es
Feedback
رسائل و أطاريح جغرافية - Thesis ( مكتبة د. الصويدق)

رسائل و أطاريح جغرافية - Thesis ( مكتبة د. الصويدق)

Ir al canal en Telegram

قناة تهتم بالرسائل و الأطاريح الجغرافية (الطبيعية و البشرية) والعلوم ذات العلاقة

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram رسائل و أطاريح جغرافية - Thesis ( مكتبة د. الصويدق)

El canal رسائل و أطاريح جغرافية - Thesis ( مكتبة د. الصويدق) (@thesisgeo) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 13 631 suscriptores, ocupando la posición 14 782 en la categoría Educación y el puesto 5 579 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 13 631 suscriptores.

Según los últimos datos del 23 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -31, y en las últimas 24 horas de -1, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 8.73%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 4.03% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 190 visualizaciones. En el primer día suele acumular 550 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como مُحَافَظَة, كُلِّيَّة, جَامِعَة, أَدَب, أَطرُوحَة.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
قناة تهتم بالرسائل و الأطاريح الجغرافية (الطبيعية و البشرية) والعلوم ذات العلاقة

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 24 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

13 631
Suscriptores
-124 horas
+227 días
-3130 días
Atraer Suscriptores
julio '26
julio '26
+55
en 5 canales
junio '26
+55
en 6 canales
Get PRO
mayo '26
+42
en 0 canales
Get PRO
abril '26
+50
en 4 canales
Get PRO
marzo '26
+111
en 5 canales
Get PRO
febrero '26
+123
en 3 canales
Get PRO
enero '26
+102
en 5 canales
Get PRO
diciembre '25
+260
en 6 canales
Get PRO
noviembre '25
+377
en 6 canales
Get PRO
octubre '25
+620
en 8 canales
Get PRO
septiembre '25
+281
en 6 canales
Get PRO
agosto '25
+111
en 7 canales
Get PRO
julio '25
+86
en 8 canales
Get PRO
junio '25
+29
en 5 canales
Get PRO
mayo '25
+58
en 6 canales
Get PRO
abril '25
+104
en 7 canales
Get PRO
marzo '25
+186
en 5 canales
Get PRO
febrero '25
+243
en 5 canales
Get PRO
enero '25
+129
en 6 canales
Get PRO
diciembre '24
+248
en 6 canales
Get PRO
noviembre '24
+378
en 5 canales
Get PRO
octubre '24
+1 004
en 6 canales
Get PRO
septiembre '24
+294
en 10 canales
Get PRO
agosto '24
+185
en 9 canales
Get PRO
julio '24
+241
en 7 canales
Get PRO
junio '24
+227
en 9 canales
Get PRO
mayo '24
+257
en 8 canales
Get PRO
abril '24
+469
en 7 canales
Get PRO
marzo '24
+422
en 7 canales
Get PRO
febrero '24
+375
en 6 canales
Get PRO
enero '24
+298
en 6 canales
Get PRO
diciembre '23
+470
en 9 canales
Get PRO
noviembre '23
+556
en 3 canales
Get PRO
octubre '23
+624
en 3 canales
Get PRO
septiembre '23
+248
en 0 canales
Get PRO
agosto '23
+176
en 0 canales
Get PRO
julio '23
+161
en 0 canales
Get PRO
junio '23
+149
en 0 canales
Get PRO
mayo '23
+150
en 0 canales
Get PRO
abril '23
+238
en 0 canales
Get PRO
marzo '23
+204
en 0 canales
Get PRO
febrero '23
+213
en 0 canales
Get PRO
enero '23
+148
en 0 canales
Get PRO
diciembre '22
+257
en 0 canales
Get PRO
noviembre '22
+510
en 0 canales
Get PRO
octubre '22
+437
en 0 canales
Get PRO
septiembre '22
+371
en 0 canales
Get PRO
agosto '22
+216
en 0 canales
Get PRO
julio '22
+173
en 0 canales
Get PRO
junio '22
+194
en 0 canales
Get PRO
mayo '22
+193
en 0 canales
Get PRO
abril '22
+278
en 0 canales
Get PRO
marzo '22
+337
en 0 canales
Get PRO
febrero '22
+182
en 0 canales
Get PRO
enero '22
+249
en 0 canales
Get PRO
diciembre '21
+333
en 0 canales
Get PRO
noviembre '21
+541
en 0 canales
Get PRO
octubre '21
+367
en 0 canales
Get PRO
septiembre '21
+275
en 0 canales
Get PRO
agosto '21
+104
en 0 canales
Get PRO
julio '21
+119
en 0 canales
Get PRO
junio '21
+127
en 0 canales
Get PRO
mayo '21
+145
en 0 canales
Get PRO
abril '21
+192
en 0 canales
Get PRO
marzo '21
+153
en 0 canales
Get PRO
febrero '21
+189
en 0 canales
Get PRO
enero '21
+264
en 0 canales
Get PRO
diciembre '20
+1 533
en 0 canales
Fecha
Crecimiento de Suscriptores
Menciones
Canales
24 julio0
23 julio0
22 julio+9
21 julio+6
20 julio+3
19 julio+1
18 julio+6
17 julio+3
16 julio+5
15 julio+4
14 julio0
13 julio0
12 julio+2
11 julio+2
10 julio+4
09 julio0
08 julio+4
07 julio0
06 julio+2
05 julio+2
04 julio0
03 julio0
02 julio+2
01 julio0
Publicaciones del Canal
التمثيل الخرائطي لتغير استعمالات الأراضي الزراعية في قضاء العزيزية رسالة تقدم بها حيدر فاهم حسن عودة الخفاجي إلى مجلس كلية التربية الأساسية / الجامعة المستنصرية وهي جزء من متطلبات نيل درجة الماجستير في الجغرافية بإشراف الأستاذ المساعد الدكتورة شهـلة ذاكـر توفيـق العانـي 1440هـ - 2018م The Cartographic Representation To change The Agriculture Land Uses In Discrete Of AL-Aziziyah A letter from the student Haider Fahim Hassan Al-khafagy To the Council of the Faculty of Basic Education University of Mustansiriya It is part of the requirements of a Master of Geography degree Under the supervision of Assistant Professor Dr Shahla Zaker Tawfiq AL-Ani 1440 AH - 2018 AD https://t.me/ThesisGeo/2895 https://t.me/arab_geographers/23905 https://t.me/swideggeo/31649 https://t.me/Torbruk_Library/12825

2
تصنيف_وتقييم_تربة_غرب_الغراف_في_محافظة_واسط_باستخدام_نظم_المعلومات.pdf
755
3
Sin texto...
578
4
Sin texto...
561
5
التباين_المكاني_للأطفال_ذوي_طيف_التوحد_في_محافظة_كربلاء_المقدسة.pdf
915
6
+1
Sin texto...
701
7
التنمية_المستدامة_للموارد_المائية_السطحية_في_محافظة_النجف_الأشرف.pdf
1 137
8
+1
Sin texto...
691
9
الأبعاد_التنموية_لتوطين_صناعة_الزجاج_والسيراميك_في_مدينة_الرمادي.pdf
965
10
+1
Sin texto...
675
11
التخطيط_المستدام_للتنمية_المكانية_في_ناحية_كبيسة_أحمد_عزت_الكبيسي.pdf
873
12
+1
Sin texto...
666
13
تاثير_مياه_الصرف_الصحي_المحلية_نوعية_مياه_نهر_الدجيلة_في_مدينة_الكوت.rar
874
14
Sin texto...
658
15
التحليل المكاني للمجمعات السكنية العمودية في وحدة بلدية الرشيد باستخدام التقانات الجغرافية الحديثة.pdf
1 123
16
+1
Sin texto...
747
17
سؤال يتكرر كثيرا، عند أخذ معلومة من الذكاء الاصطناعي كيف أوثق المعلومة؟ توثيق المعلومات المأخوذة من الذكاء الاصطناعي (مثل ChatGPT، أو Gemini، أو غيرها) أصبح أمراً ضرورياً في البحث العلمي والكتابة الأكاديمية. نظراً لأن هذه الأدوات لا تقدم صفحات ثابتة أو روابط دائمًا، فإن التوثيق يعتمد على إشارة القارئ إلى أنك قمت بإنشاء هذا النص عبر محادثة حية. أولا: أسال الذكاء الاصطناعي عن مصدر المعلومة، ثم ارجع للمصدر الأصلي، وإذا لم يتوفر وثق بالطريقة التالية: تختلف طريقة التوثيق حسب نظام الكتابة المتبع (APA، أو MLA، أو Chicago). إليك كيفية التوثيق بأشهر الأنظمة العالمية: ## 1. نظام APA (الإصدار السابع) يُعامل نظام APA الذكاء الاصطناعي كـ "برنامج/برمجية" (Software)، ويكون التوثيق كالتالي: * داخل النص (In-Text Citation): تكتب اسم البرنامج والسنة. > (OpenAI, 2026) أو (Google, 2026) > * في قائمة المراجع (References): > اسم الشركة المطورة. (السنة). *اسم البرنامج* (إصدار البرنامج) [نموذج لغوي كبير]. الرابط المباشر للأداة. > مثال تطبيقي: > Google. (2026). *Gemini* (إصدار July 13) [نموذج لغوي كبير]. https://gemini.google.com/ > ## 2. نظام MLA (الإصدار التاسع) يركز نظام MLA على عنوان المحادثة (البرومبت/الأمر الذي كتبته) ويعتبر البرنامج هو "الحاضن" أو الناشر للمعلومة: * داخل النص (In-Text Citation): تضع كلمة مفتاحية من عنوان الأمر الذي استخدمته بين قوسين. > ("توثيق الذكاء الاصطناعي") > * في قائمة المراجع (Works Cited): > "نص الأمر أو وصف المحادثة" *اسم البرنامج*، الإصدار، الشركة المطورة، تاريخ الاستخدام، الرابط العام للأداة. > مثال تطبيقي: > "كيف أوثق المعلومة من الذكاء الاصطناعي؟" محادثة مع *Gemini*، إصدار 3.5 Flash، Google، 13 يوليو 2026، https://gemini.google.com/. > ## 3. نظام شيكاغو (Chicago Style) يفضل نظام شيكاغو توثيق الذكاء الاصطناعي في الهوامش السفلية (Footnotes) بدلاً من قائمة المراجع النهائية، لأن المحادثة تعتبر "اتصالاً شخصياً" غير مستقر. * صيغة الهامش السفلي: > 1. استجابة لـ *Gemini*، شركة Google، 13 يوليو 2026، https://gemini.google.com/. عند التوثيق: احفظ نص المحادثة: بعض المجلات أو الجامعات تطلب إرفاق نص المحادثة الكامل (الأسئلة والأجوبة) في ملحق (Appendix) في نهاية البحث لضمان الشفافية. > * تحقق من سياسة مؤسستك: تأكد دائماً من دليل الجامعة أو الجهة الناشرة، فبعضها يمنع استخدام الذكاء الاصطناعي كمصدر مباشر للمعلومات الفرضية، ويسمح به فقط للمساعدة اللغوية.
738
18
التحليل_الجغرافي_لمؤشرات_الحرمان_الاقتصادي_في_محافظة_الأنبار_مشتاق.pdf
1 301
19
+1
Sin texto...
866
20
الخصائص السكانية للنازحين في محافظة دهوك عام 2006 - 2018 رسالة قدمتها الطالبة آيات جبار فاضل عبد الله إلى مجلس كلية التربية الأساسية / جامعة المستنصرية وهي جزء من متطلبات نيل شهادة الماجستير في الجغرافية بإشراف الأستاذ المساعد عبير ضيدان إبراهيم 1442هـ - 2020م Population Properties of the displaced people in Duhok CovernorateYear2006-2018 Thesis Represented by Ayat Jabbar Fadal To The Council ofCollege of BasicEducation, University of Mustansriya as a Partial Fulfillment for the Requirements of M.A Degreein Geography Supervised by Abir Daydan Ibrahim 1441 A.H 2020 A.D. تحميل الرسالة ⇓ https://swideg-geography.blogspot.com/2024/04/2006-2018-2020.html تحميل الرسالة من قناة التليغرام ⇓ https://t.me/ThesisGeo/10259 https://t.me/arab_geographers/23872 https://t.me/swideggeo/31630 https://t.me/Torbruk_Library/12727 ___ https://twitter.com/sadegswideg/status/1775832924048232468 https://www.pinterest.com/pin/470415123594229356 https://www.pinterest.com/pin/470415123594229356/?share=true
1 019