es
Feedback
رسائل و أطاريح جغرافية - Thesis ( مكتبة د. الصويدق)

رسائل و أطاريح جغرافية - Thesis ( مكتبة د. الصويدق)

Ir al canal en Telegram

قناة تهتم بالرسائل و الأطاريح الجغرافية (الطبيعية و البشرية) والعلوم ذات العلاقة

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram رسائل و أطاريح جغرافية - Thesis ( مكتبة د. الصويدق)

El canal رسائل و أطاريح جغرافية - Thesis ( مكتبة د. الصويدق) (@thesisgeo) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 13 626 suscriptores, ocupando la posición 14 763 en la categoría Educación y el puesto 5 575 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 13 626 suscriptores.

Según los últimos datos del 24 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -30, y en las últimas 24 horas de -1, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 8.31%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 4.06% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 133 visualizaciones. En el primer día suele acumular 553 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como مُحَافَظَة, كُلِّيَّة, جَامِعَة, أَدَب, أَطرُوحَة.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
قناة تهتم بالرسائل و الأطاريح الجغرافية (الطبيعية و البشرية) والعلوم ذات العلاقة

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 25 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

13 626
Suscriptores
-124 horas
+207 días
-3030 días
Atraer Suscriptores
julio '26
julio '26
+55
en 5 canales
junio '26
+55
en 6 canales
Get PRO
mayo '26
+42
en 0 canales
Get PRO
abril '26
+50
en 4 canales
Get PRO
marzo '26
+111
en 5 canales
Get PRO
febrero '26
+123
en 3 canales
Get PRO
enero '26
+102
en 5 canales
Get PRO
diciembre '25
+260
en 6 canales
Get PRO
noviembre '25
+377
en 6 canales
Get PRO
octubre '25
+620
en 8 canales
Get PRO
septiembre '25
+281
en 6 canales
Get PRO
agosto '25
+111
en 7 canales
Get PRO
julio '25
+86
en 8 canales
Get PRO
junio '25
+29
en 5 canales
Get PRO
mayo '25
+58
en 6 canales
Get PRO
abril '25
+104
en 7 canales
Get PRO
marzo '25
+186
en 5 canales
Get PRO
febrero '25
+243
en 5 canales
Get PRO
enero '25
+129
en 6 canales
Get PRO
diciembre '24
+248
en 6 canales
Get PRO
noviembre '24
+378
en 5 canales
Get PRO
octubre '24
+1 004
en 6 canales
Get PRO
septiembre '24
+294
en 10 canales
Get PRO
agosto '24
+185
en 9 canales
Get PRO
julio '24
+241
en 7 canales
Get PRO
junio '24
+227
en 9 canales
Get PRO
mayo '24
+257
en 8 canales
Get PRO
abril '24
+469
en 7 canales
Get PRO
marzo '24
+422
en 7 canales
Get PRO
febrero '24
+375
en 6 canales
Get PRO
enero '24
+298
en 6 canales
Get PRO
diciembre '23
+470
en 9 canales
Get PRO
noviembre '23
+556
en 3 canales
Get PRO
octubre '23
+624
en 3 canales
Get PRO
septiembre '23
+248
en 0 canales
Get PRO
agosto '23
+176
en 0 canales
Get PRO
julio '23
+161
en 0 canales
Get PRO
junio '23
+149
en 0 canales
Get PRO
mayo '23
+150
en 0 canales
Get PRO
abril '23
+238
en 0 canales
Get PRO
marzo '23
+204
en 0 canales
Get PRO
febrero '23
+213
en 0 canales
Get PRO
enero '23
+148
en 0 canales
Get PRO
diciembre '22
+257
en 0 canales
Get PRO
noviembre '22
+510
en 0 canales
Get PRO
octubre '22
+437
en 0 canales
Get PRO
septiembre '22
+371
en 0 canales
Get PRO
agosto '22
+216
en 0 canales
Get PRO
julio '22
+173
en 0 canales
Get PRO
junio '22
+194
en 0 canales
Get PRO
mayo '22
+193
en 0 canales
Get PRO
abril '22
+278
en 0 canales
Get PRO
marzo '22
+337
en 0 canales
Get PRO
febrero '22
+182
en 0 canales
Get PRO
enero '22
+249
en 0 canales
Get PRO
diciembre '21
+333
en 0 canales
Get PRO
noviembre '21
+541
en 0 canales
Get PRO
octubre '21
+367
en 0 canales
Get PRO
septiembre '21
+275
en 0 canales
Get PRO
agosto '21
+104
en 0 canales
Get PRO
julio '21
+119
en 0 canales
Get PRO
junio '21
+127
en 0 canales
Get PRO
mayo '21
+145
en 0 canales
Get PRO
abril '21
+192
en 0 canales
Get PRO
marzo '21
+153
en 0 canales
Get PRO
febrero '21
+189
en 0 canales
Get PRO
enero '21
+264
en 0 canales
Get PRO
diciembre '20
+1 533
en 0 canales
Fecha
Crecimiento de Suscriptores
Menciones
Canales
25 julio0
24 julio0
23 julio0
22 julio+9
21 julio+6
20 julio+3
19 julio+1
18 julio+6
17 julio+3
16 julio+5
15 julio+4
14 julio0
13 julio0
12 julio+2
11 julio+2
10 julio+4
09 julio0
08 julio+4
07 julio0
06 julio+2
05 julio+2
04 julio0
03 julio0
02 julio+2
01 julio0
Publicaciones del Canal
هيدرولوجية_شط_الغراف_واستثماراته_حسن_سوادي_ماجستير_2005م.pdf5.40 MB

2
Sin texto...
420
3
التمثيل الخرائطي لتغير استعمالات الأراضي الزراعية في قضاء العزيزية رسالة تقدم بها حيدر فاهم حسن عودة الخفاجي إلى مجلس كلية التربية الأساسية / الجامعة المستنصرية وهي جزء من متطلبات نيل درجة الماجستير في الجغرافية بإشراف الأستاذ المساعد الدكتورة شهـلة ذاكـر توفيـق العانـي 1440هـ - 2018م The Cartographic Representation To change The Agriculture Land Uses In Discrete Of AL-Aziziyah A letter from the student Haider Fahim Hassan Al-khafagy To the Council of the Faculty of Basic Education University of Mustansiriya It is part of the requirements of a Master of Geography degree Under the supervision of Assistant Professor Dr Shahla Zaker Tawfiq AL-Ani 1440 AH - 2018 AD https://t.me/ThesisGeo/2895 https://t.me/arab_geographers/23905 https://t.me/swideggeo/31649 https://t.me/Torbruk_Library/12825
522
4
تصنيف_وتقييم_تربة_غرب_الغراف_في_محافظة_واسط_باستخدام_نظم_المعلومات.pdf
875
5
Sin texto...
679
6
Sin texto...
647
7
التباين_المكاني_للأطفال_ذوي_طيف_التوحد_في_محافظة_كربلاء_المقدسة.pdf
1 030
8
+1
Sin texto...
827
9
التنمية_المستدامة_للموارد_المائية_السطحية_في_محافظة_النجف_الأشرف.pdf
1 328
10
+1
Sin texto...
743
11
الأبعاد_التنموية_لتوطين_صناعة_الزجاج_والسيراميك_في_مدينة_الرمادي.pdf
1 067
12
+1
Sin texto...
775
13
التخطيط_المستدام_للتنمية_المكانية_في_ناحية_كبيسة_أحمد_عزت_الكبيسي.pdf
941
14
+1
Sin texto...
726
15
تاثير_مياه_الصرف_الصحي_المحلية_نوعية_مياه_نهر_الدجيلة_في_مدينة_الكوت.rar
946
16
Sin texto...
697
17
التحليل المكاني للمجمعات السكنية العمودية في وحدة بلدية الرشيد باستخدام التقانات الجغرافية الحديثة.pdf
1 196
18
+1
Sin texto...
787
19
سؤال يتكرر كثيرا، عند أخذ معلومة من الذكاء الاصطناعي كيف أوثق المعلومة؟ توثيق المعلومات المأخوذة من الذكاء الاصطناعي (مثل ChatGPT، أو Gemini، أو غيرها) أصبح أمراً ضرورياً في البحث العلمي والكتابة الأكاديمية. نظراً لأن هذه الأدوات لا تقدم صفحات ثابتة أو روابط دائمًا، فإن التوثيق يعتمد على إشارة القارئ إلى أنك قمت بإنشاء هذا النص عبر محادثة حية. أولا: أسال الذكاء الاصطناعي عن مصدر المعلومة، ثم ارجع للمصدر الأصلي، وإذا لم يتوفر وثق بالطريقة التالية: تختلف طريقة التوثيق حسب نظام الكتابة المتبع (APA، أو MLA، أو Chicago). إليك كيفية التوثيق بأشهر الأنظمة العالمية: ## 1. نظام APA (الإصدار السابع) يُعامل نظام APA الذكاء الاصطناعي كـ "برنامج/برمجية" (Software)، ويكون التوثيق كالتالي: * داخل النص (In-Text Citation): تكتب اسم البرنامج والسنة. > (OpenAI, 2026) أو (Google, 2026) > * في قائمة المراجع (References): > اسم الشركة المطورة. (السنة). *اسم البرنامج* (إصدار البرنامج) [نموذج لغوي كبير]. الرابط المباشر للأداة. > مثال تطبيقي: > Google. (2026). *Gemini* (إصدار July 13) [نموذج لغوي كبير]. https://gemini.google.com/ > ## 2. نظام MLA (الإصدار التاسع) يركز نظام MLA على عنوان المحادثة (البرومبت/الأمر الذي كتبته) ويعتبر البرنامج هو "الحاضن" أو الناشر للمعلومة: * داخل النص (In-Text Citation): تضع كلمة مفتاحية من عنوان الأمر الذي استخدمته بين قوسين. > ("توثيق الذكاء الاصطناعي") > * في قائمة المراجع (Works Cited): > "نص الأمر أو وصف المحادثة" *اسم البرنامج*، الإصدار، الشركة المطورة، تاريخ الاستخدام، الرابط العام للأداة. > مثال تطبيقي: > "كيف أوثق المعلومة من الذكاء الاصطناعي؟" محادثة مع *Gemini*، إصدار 3.5 Flash، Google، 13 يوليو 2026، https://gemini.google.com/. > ## 3. نظام شيكاغو (Chicago Style) يفضل نظام شيكاغو توثيق الذكاء الاصطناعي في الهوامش السفلية (Footnotes) بدلاً من قائمة المراجع النهائية، لأن المحادثة تعتبر "اتصالاً شخصياً" غير مستقر. * صيغة الهامش السفلي: > 1. استجابة لـ *Gemini*، شركة Google، 13 يوليو 2026، https://gemini.google.com/. عند التوثيق: احفظ نص المحادثة: بعض المجلات أو الجامعات تطلب إرفاق نص المحادثة الكامل (الأسئلة والأجوبة) في ملحق (Appendix) في نهاية البحث لضمان الشفافية. > * تحقق من سياسة مؤسستك: تأكد دائماً من دليل الجامعة أو الجهة الناشرة، فبعضها يمنع استخدام الذكاء الاصطناعي كمصدر مباشر للمعلومات الفرضية، ويسمح به فقط للمساعدة اللغوية.
771
20
التحليل_الجغرافي_لمؤشرات_الحرمان_الاقتصادي_في_محافظة_الأنبار_مشتاق.pdf
1 331