مركز التميز والتعليم الإلكتروني بالجامعة الإسلامية بغزة
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Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram مركز التميز والتعليم الإلكتروني بالجامعة الإسلامية بغزة
El canal مركز التميز والتعليم الإلكتروني بالجامعة الإسلامية بغزة (@elearningiug) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 19 606 suscriptores, ocupando la posición 10 071 en la categoría Educación y el puesto 3 614 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 19 606 suscriptores.
Según los últimos datos del 12 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 110, y en las últimas 24 horas de 17, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 30.08%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 8.90% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 5 899 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 745 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como طَالِب, جَامِعَة, فَصل, مَسَاقَة, إِعلَان.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“مركز التميز والتعليم الإلكتروني - الجامعة الإسلامية بغزة
m.me/elearningIUG
https://t.me/elearningIUG
http://fb.me/elearningIUG
https://moodle.iugaza.edu.ps
http://elearning.iugaza.edu.ps
https://www.youtube.com/c/iugaza1”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 13 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
