es
Feedback
كـُـنّاشَــةُ أَبِــي حُــذَيْفَــةَ ضِـيف التّــاجْــنَانْــتِي

كـُـنّاشَــةُ أَبِــي حُــذَيْفَــةَ ضِـيف التّــاجْــنَانْــتِي

Ir al canal en Telegram

📖 قناة لنشر الفوائد والدروس العلمية 📑 للاستفار عن دروس أو كتب للتحميل : @hedaifa

Mostrar más
1 059
Suscriptores
Sin datos24 horas
-37 días
-330 días
Atraer Suscriptores
julio '26
julio '26
+5
en 0 canales
junio '26
+12
en 1 canales
Get PRO
mayo '26
+15
en 2 canales
Get PRO
abril '26
+21
en 0 canales
Get PRO
marzo '26
+9
en 2 canales
Get PRO
febrero '26
+9
en 0 canales
Get PRO
enero '26
+8
en 0 canales
Get PRO
diciembre '25
+13
en 0 canales
Get PRO
noviembre '25
+8
en 0 canales
Get PRO
octubre '25
+5
en 0 canales
Get PRO
septiembre '25
+9
en 0 canales
Get PRO
agosto '25
+10
en 0 canales
Get PRO
julio '25
+6
en 0 canales
Get PRO
junio '25
+16
en 1 canales
Get PRO
mayo '25
+11
en 0 canales
Get PRO
abril '25
+23
en 1 canales
Get PRO
marzo '25
+14
en 1 canales
Get PRO
febrero '25
+26
en 4 canales
Get PRO
enero '25
+22
en 0 canales
Get PRO
diciembre '24
+22
en 1 canales
Get PRO
noviembre '24
+29
en 0 canales
Get PRO
octubre '24
+20
en 0 canales
Get PRO
septiembre '24
+43
en 0 canales
Get PRO
agosto '24
+42
en 0 canales
Get PRO
julio '24
+14
en 0 canales
Get PRO
junio '24
+18
en 0 canales
Get PRO
mayo '24
+42
en 3 canales
Get PRO
abril '24
+21
en 1 canales
Get PRO
marzo '24
+12
en 0 canales
Get PRO
febrero '24
+16
en 1 canales
Get PRO
enero '24
+15
en 3 canales
Get PRO
diciembre '23
+9
en 2 canales
Get PRO
noviembre '23
+4
en 0 canales
Get PRO
octubre '23
+11
en 0 canales
Get PRO
septiembre '23
+7
en 0 canales
Get PRO
agosto '23
+15
en 0 canales
Get PRO
julio '23
+16
en 0 canales
Get PRO
junio '23
+7
en 0 canales
Get PRO
mayo '23
+24
en 0 canales
Get PRO
abril '23
+22
en 0 canales
Get PRO
marzo '23
+9
en 0 canales
Get PRO
febrero '23
+17
en 0 canales
Get PRO
enero '23
+23
en 0 canales
Get PRO
diciembre '22
+28
en 0 canales
Get PRO
noviembre '22
+36
en 0 canales
Get PRO
octubre '22
+41
en 0 canales
Get PRO
septiembre '22
+47
en 0 canales
Get PRO
agosto '22
+50
en 0 canales
Get PRO
julio '22
+37
en 0 canales
Get PRO
junio '22
+41
en 0 canales
Get PRO
mayo '22
+43
en 0 canales
Get PRO
abril '22
+19
en 0 canales
Get PRO
marzo '22
+54
en 0 canales
Get PRO
febrero '22
+52
en 0 canales
Get PRO
enero '22
+63
en 0 canales
Get PRO
diciembre '21
+63
en 0 canales
Get PRO
noviembre '21
+52
en 0 canales
Get PRO
octubre '21
+51
en 0 canales
Get PRO
septiembre '21
+72
en 0 canales
Get PRO
agosto '21
+55
en 0 canales
Get PRO
julio '21
+62
en 0 canales
Get PRO
junio '21
+39
en 0 canales
Get PRO
mayo '21
+17
en 0 canales
Get PRO
abril '21
+19
en 0 canales
Get PRO
marzo '21
+24
en 0 canales
Get PRO
febrero '21
+13
en 0 canales
Get PRO
enero '21
+50
en 0 canales
Get PRO
diciembre '20
+939
en 0 canales
Fecha
Crecimiento de Suscriptores
Menciones
Canales
21 julio0
20 julio0
19 julio0
18 julio0
17 julio0
16 julio0
15 julio0
14 julio0
13 julio+1
12 julio0
11 julio0
10 julio0
09 julio+2
08 julio0
07 julio0
06 julio0
05 julio0
04 julio+1
03 julio+1
02 julio0
01 julio0
Publicaciones del Canal
#الشّيخ_فركوس #جمعيّة_العلماء قوله - رحمه الله - [ و أرشدها لأوّل مرّة في التاريخ ( القرآن أرشد الأمم ) أنّ الإنسان أخو الإنسان لا سيّده و لا عبده ، و أنّ فضله في المواهب ، و أنّ تساوي النّاس في استعمار الأرض تابع لتساويهم في النّشأة ، و هذا تقرير لمبدأ المساواة ، و هو المبدأ الّذي لم يسبق الإسلام إليه سابق ] فعبارته - رحمه الله - تحتاج إلى شيء من البيان على النّحو الآتي : ✅️ أوّلا : قوله : [ و أنّ تساوي النّاس في استعمار الأرض تابع لتساويهم في النّشأة ] : فإنّه مشروط بعبادة الله وحده لاشريك له ، و هذا ليس لعموم النّاس بالتّساوي ، بل لا يتأتّى إلا لعباده الطّائعين ، مصداقا لقوله تعالى على لسان نبيّه صالح - عليه السّلام - : [ هو أنشأكم من الأرض و استعمركم فيها فاستغفروه ثم توبوا إليه ] ( هود : ٦١ ) أي : خلقكم فيها و استخلفكم ، و أنعم عليكم بالنّعم الظّاهرة و الباطنة ، و مكّنكم في الأرض تبنون و تغرسون و تزرعون و تحرثون ما شئتم ، و تنتفعون بمنافعها ، و تستغلّون مصالحها ، فكما أنّه لا شريك له في جميع ذلك ، فلا تشركوا به فيعبادته ، ( أنظر = تفسير السّعدي ٣٨٤ ). ==>> فالحاصل : أنّ التّفاضل إنّما يكون بالتّقوى و العمل الصالح ، إذا المقصد و الحكمة من الاستخلاف و الاستعمار و التّمكين هو عبادة الله و طاعته و ابتلاء العباد بذلك ، و القرآن حافل بهذا المعنى ، و قد جاء في شأن المؤمنين قوله تعالى : [ الّذين إن مّمكنّاهم في الأرض أقاموا الصّلاة و ءاتوا الزّكاة و أمروا بالمعروفةو نهوا عن المنكر و لله عاقبة الأمور ] ( الحجّ : ٤١ )و قال : [ و عدالله الّذين ءامنوا منكم و عملوا الصّالحات ليستخلفنّهم في الأرض كما استخلف الّذين من قبلهم و ليمكنّن لهم دينهم الّذي ارتضى لهم و ليبدّلنّهم من بعد خوفهم أمنا يعبدونني لا يشركون بي شيئا و من كفر بعد ذلك فأولئك هم الفاسقون ] ( النّور : ٥٥ ). ✅️ ثانيا : أنّ قوله : [ الإنسان أخو الإنسان لا سيّده و لا عبده ] : إن أراد به أنّ القرآن يبني الأخوّة على الإنسانيّة فهذا مجانب لما تمليه الشّريعة و تؤكّده ، حيث إنّها تقيم الأخوّة على الإسلام و تبنيها على الإيمان ، لقوله تعالى : [ إنّما المؤمنون إخوة ] ( الحجرات : ١٠ ) ، و تأسيس الأخوّة على الإنسانيّة في إقامة المساواة دون اعتبار للفوارق الشّرعيّة قد يُشعر بإقرار مفهوم الأخوّة الإنسانيّة بالمنظور الغربيّ ، و ما ألصق بها من لوازم باطلة تنافي أحكام الشّريعة و تناقض مبدأ الولاء و البراء ، و هذا ممّا ننزّه عنه المصنّف - رحمه الله - . و أما قوله : [ لا سيّده و لا عبدهو] : فإنّ المعلوم أنّ السيادة ثابتة في الشّرع بأسباب كالعلم و الفضل و التّقوى و الشّرف و النّسب و المنصب ، و أنّ العبوديّة في الشّرع لها أسباب كالرّزق النّاتج عن الجهاد الشّرعي للكفّار ، و انتقال مِلك الرقيق بالبيع و الهبة و الإرث و غيرها من أحكام الرقّ المذكورة في كتب الفقه ، و لهذا فالسيادة و العبوديّة ثابتتان بالشّرع و ليستا محلاّ لنفيهما ، لذلك يّحمل كلامه على غير ظاهره. ✅️ ثالثا : قوله - رحمه الله - : [ و أنّ فضله في المواهب ] : يُشعر أنّ التفضيل يكون بعموم المواهب لأنّ الألف و اللّام دالّة على العموم و الاستغراق ، و ليس الأمر كما يوهمه كلام المصنّف بعيدا عمّا يقيّده به الشّرع من أن يكون التّفضيل المعتبر هو بالتّقوى و العمل الصّالح ، لقوله تعالى : [ فإنّ أكرمكم عند الله أتقاكم ] ( الحجرات : ١٣ ) ، ولحديث أبي نضرة : حدّثني من سمع خطبة رسول الله ﷺ في وسط أيّام التشريق فقال : [ يا أيّها النّاس ألا إنّ ربّكم واحد ، و إنّ أباكم واحد ، ألا لا فضل لعربيّ على عجميّ ، و لا لعجميّ على عربيّ ، و لا أحمر على أسود ، و لا أسود على أحمر إلا بالتّقوى ] ( أخرجه أحمد ( ٥ / ٥١١ ) و انظر السلسلة الصحيحة ( ٦ / ٤٤٩ ) رقم ( ٢٧٠٠ ) ). و الرّفعة إنّما تكون بالهداية و العلم الشّرعيّ و الإيمان لقوله تعالى : [ يرفع الله الّذين ءامنوا منكم و الّذين أوتوا العلم درجات ] ( المجادلة : ١١ ) ، قال عبد الرحمن السّعدي - رحمه الله - في ( التوضيح و البيان لشجرة الإيمان ) ( ٧٦ ) : ( فأهل الإيمان و العلم يرفعهم الله في الدّنيا و الآخرة فهم أعلى الخلق درجة عند الله و عند عباده في الدّنيا و اآخرة ، و إنّما نالوا هذه الرّفعة بإيمانهم الصّحيح و علمهم و يقينهم ، و العلم و اليقين من أصول الإيمان ]. التعليقات السّنيّة على فلسفة الجمعيّة ص ٣٤ - ٣٦ ط. دار العواصم 📌 انتقاء : أبو حذيفة ضيف التاجنانتي t.me/abo_hedaifa

2
sticker.webp
12
3
#شيخ_المؤرّخين قيادتنا #متورّطة في #إفشال المشروع الحضاري الذي كانت الحركة الوطنيّة و الثورة تعملان على تجسيده بعد الاستقلال ، فقد #تخلّت بالتدرّج عن مطالب الحركة الوطنيّة في #استعادة الهويّة المعتدى عليها #واكتفت بظواهر الاستقلال و رموز السيادة من علم و نشيد و عملة و مراسيم تستعملها حتى أصغر و أفقر الدول اليوم و أكثرها تخلفا و أحدثها تكوينا. حصاد الخريف ص ٨٨ ط. عالم المعرفة t.me/abo_hedaifa
23
4
sticker.webp
22
5
#صالح_آل_الشيخ فائدة وضع المنهج ! t.me/abo_hedaifa
#صالح_آل_الشيخ فائدة وضع المنهج ! t.me/abo_hedaifa
53
6
sticker.webp
50
7
#منظر_طبيعي t.me/abo_hedaifa
#منظر_طبيعي t.me/abo_hedaifa
74
8
sticker.webp
73
9
#الشّيخ_فركوس #جمعيّة_العلماء الطرقيّة مهّدوا لتذليل أبناء الأمّة الجزائريّة بجملة أساليب و خطوات ماكرة متمثّلة في أنّهم باعدوا بينهم و بين القرآن و ما يقتضيه من السنّة ، و أفسدوا فطرتهم ، و أماتوا فيهم الفضيلة ، و فكّكوا روابطهم الأخويّة ، و استجهلوهم بالخرافات ، و أنهكوهم بوظائف البدع و ضرائب الأموال الّتي قرّروها على مريديهم ، و استعبدوهم بدعاوى الولاية ، فتسلّطوا عليهم ، فكانت هذه الخطوات المراوغة و التّدابير المخادعة سببا لتذليل أبناء الأمّة و ترويضهم على الخضوع و المهانة. التعليقات السّنيّة على فلسفة الجمعيّة ص ١٤٦ ط. دار العواصم 📌 انتقاء : أبو حذيفة ضيف التاجنانتي t.me/abo_hedaifa
80
10
sticker.webp
64
11
💭 كيف يستقيم طالب العلم على منهج السّلف ؟ الشيخ : عبد الله القصير - رحمه الله - t.me/abo_hedaifa
💭 كيف يستقيم طالب العلم على منهج السّلف ؟ الشيخ : عبد الله القصير - رحمه الله - t.me/abo_hedaifa
90
12
sticker.webp
81
13
#جمعيّة_العلماء #أمير_البيان و إذا كان النّاظر في أحوال المسلمين ممّن رزق ملكة التعليل و أراد إرجاع كلّ شيء إلى أصله الأصيل و منبته الأول ، فإنّه لا يعسر عليه أن يرجع أمّهات علل المسلمين الدّينيّة و الاجتماعيّة إلى هذه الطّرقيّة الكاذبة الخاطئة ، التي أصبحت من قرون فكرة تسود العالم الإسلاميّ و تتحكّم في دينه و دنياه ، و تتدّخل في حياته و سياسته ثم تستحكم في طباعه ، فإذا هو في غمرة من الذهول مطبقة أضاع معها آخرته و دنياه. آثار الإمام محمّد البشير الإبراهيمي ، المجلّد ٠١ ص ١٧٠ ط.دار الغرب الإسلامي t.me/abo_hedaifa
87
14
sticker.webp
65
15
إِذًا! فَنَحْنُ ـ المُسْلِمِينَ ـ مُطَالَبُونَ دِينِيًّا بِأَنْ نَكُونَ مُسْلِمِينَ إِسْلَامًا ذَاتِيًّا، فَبِمَاذَا نَتَوَصَّلُ إِلَى هَذَا الوَاجِبِ المَفْرُوضِ؟ .. لِذَلِكَ سَبِيلٌ وَاحِدٌ هُوَ التَّعْلِيمُ؛ فَلَا يَكُونُ المُسْلِمُ مُسْلِمًا حَتَّى يَتَعَلَّمَ الإِسْلَامَ؛ فَالمُسْلِمُونَ ـ أَفْرَادًا وَجَمَاعَاتٍ ـ مَسْؤُولُونَ عَنْ تَعَلُّمِ وَتَعْلِيمِ الإِسْلَامِ، لِلْبَنِينَ وَالبَنَاتِ، لِلرِّجَالِ وَالنِّسَاءِ، كُلٌّ بِمَا اسْتَطَاعَ، وَالقَلِيلُ مِنْ ذَلِكَ خَيْرُهُ كَثِيرٌ، ﴿وَلَقَدۡ يَسَّرۡنَا ٱلۡقُرۡءَانَ لِلذِّكۡرِ فَهَلۡ مِن مُّدَّكِرٖ﴾ [القمر: ١٧، ٢٢، ٣٢، ٤٠]. الإمام عبد الحميد بن باديس : حياته و آثاره ، مقال : الإسلام الذاتيُّ والإسلام الوراثيُّ أيُّهما ينهض بالأُمَم؟ الجزء الثالث ، صفحة : 227 - 229 ط. دار ابن حزم. t.me/abo_hedaifa
107
16
#جمعيّة_العلماء #الإمام_الرّئيس يُولَدُ المَرْءُ مِنْ أَبَوَيْنِ مُسْلِمَيْنِ فَيُعَدُّ مُسْلِمًا ، فَيَشِبُّ وَيَكْتَهِلُ وَيَشِيخُ وَهُوَ يُعَدُّ مِنَ المُسْلِمِينَ، تَجْرِي عَلَى لِسَانِهِ وَقَلْبِهِ كَلِمَاتُ الإِسْلَامِ، وَتُبَاشِرُ أَعْضَاؤُهُ عِبَادَاتٍ وَأَعْمَالًا إِسْلَامِيَّةً، فِرَاقُ رُوحِهِ أَهْوَنُ عَلَيْهِ مِنْ فِرَاقِ الإِسْلَامِ، لَوْ نَسَبْتَهُ لِغَيْرِ الإِسْلَامِ لَرَأَيْتَ مِنْهُ: لَثَارَ عَلَيْكَ أَوْ بَطَشَ بِكَ، وَلَكِنَّهُ لَمْ يَتَعَلَّمْ يَوْمًا شَيْئًا مِنَ الإِسْلَامِ، وَلَا عَرَفَ شَيْئًا مِنْ أُصُولِهِ فِي العَقَائِدِ وَالأَخْلَاقِ وَالآدَابِ وَالأَعْمَالِ، وَلَمْ يَتَلَقَّ شَيْئًا مِنْ مَعَانِي القُرْآنِ العَظِيمِ وَلَا أَحَادِيثِ النَّبِيِّ الكَرِيمِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَآلِهِ وَسَلَّمَ؛ فَهَذَا مُسْلِمٌ إِسْلَامًا وِرَاثِيًّا لِأَنَّهُ أَخَذَ الإِسْلَامَ كَمَا وَجَدَهُ مِنْ أَهْلِهِ، وَلَا بُدَّ أَنْ يَكُونَ ـ بِحُكْمِ الوِرَاثَةِ ـ قَدْ أَخَذَهُ بِكُلِّ مَا فِيهِ مِمَّا أُدْخِلَ عَلَيْهِ وَلَيْسَ مِنْهُ مِنْ عَقَائِدَ بَاطِلَةٍ وَأَعْمَالٍ ضَارَّةٍ وَعَادَاتٍ قَبِيحَةٍ؛ فَذَلِكَ كُلُّهُ عِنْدَهُ هُوَ الإِسْلَامُ، وَمَنْ لَمْ يُوَافِقْهُ عَلَى ذَلِكَ كُلِّهِ فَلَيْسَ عِنْدَهُ مِنَ المُسْلِمِينَ. هَذَا الإِسْلَامُ الوِرَاثِيُّ هُوَ الإِسْلَامُ التَّقْلِيدِيُّ الَّذِي يُؤْخَذُ بِدُونِ نَظَرٍ وَلَا تَفْكِيرٍ، وَإِنَّمَا يَتَّبِعُ فِيهِ الأَبْنَاءُ مَا وَجَدُوا عَلَيْهِ الآبَاءَ؛ وَمَحَبَّةُ أَهْلِهِ لِلْإِسْلَامِ إِنَّمَا هِيَ مَحَبَّةٌ عَاطِفِيَّةٌ بِحُكْمِ الشُّعُورِ وَالوجْدَانِ. هَذَا الإِسْلَامُ الوِرَاثِيُّ هُوَ إِسْلَامُ مُعْظَمِ عَوَامِّ الأُمَمِ الإِسْلَامِيَّةِ، وَلِهَذَا تَرَاهَا ـ مَعَ مَا أَدْخَلَتْ عَلَى الإِسْلَامِ مِنْ بِدَعٍ اعْتِقَادِيَّةٍ وَعَمَلِيَّةٍ، وَمَعَ مَا أَهْمَلَتْ مِنْ أَخْلَاقِ الإِسْلَامِ وَآدَابِهِ وَأَحْكَامِهِ ـ مُتَمَسِّكَةً بِهِ غَايَةَ التَّمَسُّكِ، لَا تَرْضَى بِهِ بَدِيلًا وَلَوْ لَحِقَهَا ـ لِأَجْلِ تَمَسُّكِهَا بِهِ ـ مَا لَحِقَهَا مِنْ خُصُومِهِ مِنْ بَلَاءٍ وَهَوَانٍ. هَذَا الإِسْلَامُ الوِرَاثِيُّ حَفِظَ عَلَى الأُمَمِ الضَّعِيفَةِ المُتَمَسِّكَةِ بِهِ ـ وَخُصُوصًا العَرَبِيَّةَ مِنْهَا ـ شَخْصِيَّتَهَا وَلُغَتَهَا وَشَيْئًا كَثِيرًا مِنَ الأَخْلَاقِ تَرْجَحُ بِهِ الأُمَمُ الإِسْلَامِيَّةُ إِذَا وُزِنَتْ بِغَيْرِهَا؛ وَمِنْ ذَلِكَ خُلُقُ العِفَّةِ وَالطُّهْرِ الَّذِي حَفِظَ نَسْلَهَا فَتَرَاهُ يَتَزَايَدُ، بَيْنَمَا تَشْكُو أُمَمٌ أُخْرَى غَيْرُ إِسْلَامِيَّةٍ مِنْ نُقْصَانِ نَسْلِهَا ، فَالشَّعْبُ الجَزَائِرِيُّ يَزْدَادُ فِي العَامِ اثْنَيْنِ وَثَلَاثِينَ وَمِائَةَ أَلْفٍ، وَالشَّعْبُ التُّونُسِيُّ يَزْدَادُ فِي العَامِ خَمْسِينَ أَلْفًا، بَيْنَمَا بَعْضُ الشُّعُوبِ غَيْرِ الإِسْلَامِيَّةِ يَقِفُ عَنِ الازْدِيَادِ وَيَخَافُ النُّقْصَانَ رَغْمَ مَا عِنْدَ هَذَا مِنَ العِنَايَةِ وَمَا عِنْدَ أُولَئِكَ مِنَ الإِهْمَالِ. لَكِنَّ هَذَا الإِسْلَامَ الوِرَاثِيَّ لَا يُمْكِنُ أَنْ يَنْهَضَ بِالأُمَمِ، لِأَنَّ الأُمَمَ لَا تَنْهَضُ إِلَّا بَعْدَ تَنَبُّهِ أَفْكَارِهَا وَتَفَتُّحِ أَنْظَارِهَا، وَالإِسْلَامُ الوِرَاثِيُّ مَبْنِيٌّ عَلَى الجُمُودِ وَالتَّقْلِيدِ، فَلَا فِكْرَ فِيهِ وَلَا نَظَرَ. أَمَّا الإِسْلَامُ الذَّاتِيُّ فَهُوَ إِسْلَامُ مَنْ يَفْهَمُ قَوَاعِدَ الإِسْلَامِ وَيُدْرِكُ مَحَاسِنَ الإِسْلَامِ فِي عَقَائِدِهِ وَأَخْلَاقِهِ وَآدَابِهِ وَأَحْكَامِهِ وَأَعْمَالِهِ، وَيَتَفَقَّهُ ـ حَسَبَ طَاقَتِهِ ـ فِي الآيَاتِ القُرْآنِيَّةِ وَالأَحَادِيثِ النَّبَوِيَّةِ، وَيَبْنِي ذَلِكَ كُلَّهُ عَلَى الفِكْرِ وَالنَّظَرِ، فَيُفَرِّقُ بَيْنَ مَا هُوَ مِنَ الإِسْلَامِ بِحُسْنِهِ وَبُرْهَانِهِ، وَمَا لَيْسَ مِنْهُ بِقُبْحِهِ وَبُطْلَانِهِ، فَحَيَاتُهُ حَيَاةُ فِكْرٍ وَإِيمَانٍ وَعَمَلٍ، وَمَحَبَّتُهُ لِلْإِسْلَامِ مَحَبَّةٌ عَقْلِيَّةٌ قَلْبِيَّةٌ بِحُكْمِ العَقْلِ وَالبُرْهَانِ كَمَا هِيَ بِمُقْتَضَى الشُّعُورِ وَالوِجْدَانِ. هَذَا الإِسْلَامُ الذَّاتِيُّ هُوَ الَّذِي أَمَرَنَا اللهُ بِهِ فِي مِثْلِ قَوْلِهِ تَعَالَى: ﴿قُلۡ إِنَّمَآ أَعِظُكُم بِوَٰحِدَةٍۖ أَن تَقُومُواْ لِلَّهِ مَثۡنَىٰ وَفُرَٰدَىٰ ثُمَّ تَتَفَكَّرُواْ﴾ [سبأ: ٤٦] ؛ فَبِالتَّفَكُّرِ فِي آيَاتِ اللهِ السَّمْعِيَّةِ وَآيَتِهِ الكَوْنِيَّةِ، وَبِنَاءِ الأَقْوَالِ وَالأَعْمَالِ وَالأَحْكَامِ عَلَى الفِكْرِ ، تَنْهَضُ الأُمَمُ فَتَسْتَثْمِرُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الأَرْضِ، وَتُشَيِّدُ صُرُوحَ المَدَنِيَّةِ وَالعُمْرَانِ.
96
17
sticker.webp
72
18
#مكتشف_الكنز_المفقود يقول فؤاد سزكين : إنّ الحضارة الغربيّة هي ابنة الحضارة الإسلاميّة ، و لقد استفادت العلوم الغربيّة من مصر القديمة ثم من بابل ثم اليونان فالإسلام ، و إنّ ما قُدّم لنا على أنّه علم غربيّ ما هو إلا استمرار و امتداد للعلوم الإسلاميّة ! مكتشف الكنز المفقود فؤاد سزكين و جولة وثائقية في اختراعات المسلمين ص ٨١ ط. دار النّيل t.me/abo_hedaifa
91
19
sticker.webp
88
20
#جمعيّة_العلماء من المذكّرات الشّخصيّة المهمّة لدارس تراث الجمعيّة ، و للاطّلاع على تاريخ الجزائر و ما عاناه أجدادنا مع الكفّ
#جمعيّة_العلماء من المذكّرات الشّخصيّة المهمّة لدارس تراث الجمعيّة ، و للاطّلاع على تاريخ الجزائر و ما عاناه أجدادنا مع الكفّار الفرنسيّين : مذكّرات الشّيخ محمّد الصالح بن عتيق - رحمه الله - المسمّاة : أحداث و مواقف في مجال الدّعوة الإصلاحيّة و الحركة الوطنية بالجزائر. يتحدّث فيها صاحبها عن أوضاع الجزائر ، و ما عانوه في سجون الاحتلال ، و عن شخصيّات من رجال الإصلاح ممّن كان لها الأثر الطيّب في النّهضة. t.me/abo_hedaifa
124