UJJWAL IAS AYODHYA®™
Ujjwal IAS official Telegram channel. Youtube- https://www.youtube.com/@UJJAWALIASAYODHYA App- https://play.google.com/store/apps/details?id=com.cbbzwd.oggulz
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram UJJWAL IAS AYODHYA®™
El canal UJJWAL IAS AYODHYA®™ (@ujjawaliasayodhya) en el segmento lingüístico de Hindú es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 21 616 suscriptores, ocupando la posición 9 287 en la categoría Educación y el puesto 18 894 en la región India.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 21 616 suscriptores.
Según los últimos datos del 20 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 1 104, y en las últimas 24 horas de 19, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 27.75%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 20.12% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 5 996 visualizaciones. En el primer día suele acumular 4 347 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 11.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como टेस्ट, सफलता, मेहनत, तैयारी, सीरीज.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Ujjwal IAS official Telegram channel.
Youtube- https://www.youtube.com/@UJJAWALIASAYODHYA
App- https://play.google.com/store/apps/details?id=com.cbbzwd.oggulz”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 21 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
चीन, ताइवान, म्यामार, बंग्लादेश, भारत, ओमान, संयुक्त अरब अमीरात, सऊदी अरब, मिस्त्र, लीबिया, नाइजर, अल्जीरिया, माली मारीतानिया, पं. सहारा, बहामास, मैक्सिको, हवाई द्वीप🔳 मकर रेखा पर स्थित देश
चिली, अर्जेन्टीना, पराग्वे, - ब्राजील, नामीबिया, बोत्सवाना, दक्षिण अफ्रीका, मोजाम्बिक, मेडागास्कर, आस्ट्रेलिया, टोंगा, फ्रेंच, पॉलीनेशिया🔳 विषुवत रेखा पर स्थित देश
इक्वाडोर, कोलंबिया, ब्राजील, गैबन, कांगो गणराज्य, लोकतांत्रिक कांगो गणराज्य, युगांडा, केन्या, सोमालिया, मालदीव, इंडोनेशिया, किरिबाती।
चीन, ताइवान, म्यामार, बंग्लादेश, भारत, ओमान, संयुक्त अरब अमीरात, सऊदी अरब, मिस्त्र, लीबिया, नाइजर, अल्जीरिया, माली मारीतानिया, पं. सहारा, बहामास, मैक्सिको, हवाई द्वीप🔳 मकर रेखा पर स्थित देश
चिली, अर्जेन्टीना, पराग्वे, - ब्राजील, नामीबिया, बोत्सवाना, दक्षिण अफ्रीका, मोजाम्बिक, मेडागास्कर, आस्ट्रेलिया, टोंगा, फ्रेंच, पॉलीनेशिया🔳 विषुवत रेखा पर स्थित देश
इक्वाडोर, कोलंबिया, ब्राजील, गैबन, कांगो गणराज्य, लोकतांत्रिक कांगो गणराज्य, युगांडा, केन्या, सोमालिया, मालदीव, इंडोनेशिया, किरिबाती।#Impfacts #HEO #UPPCSpre #Lowerpcs
