¡Ya disponible! Investigación de Telegram 2025 — los principales insights del año 
طلاب سادس علمي خارجي 2027
Ir al canal en Telegram
3 137
Suscriptores
Sin datos24 horas
-447 días
-11430 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
julio '26
julio '26
+15
en 0 canales
junio '26
+55
en 0 canales
Get PRO
mayo '26
+34
en 0 canales
Get PRO
abril '26
+28
en 1 canales
Get PRO
marzo '26
+27
en 0 canales
Get PRO
febrero '26
+498
en 0 canales
Get PRO
enero '26
+791
en 1 canales
Get PRO
diciembre '25
+718
en 1 canales
Get PRO
noviembre '25
+164
en 0 canales
Get PRO
octubre '25
+158
en 0 canales
Get PRO
septiembre '25
+106
en 1 canales
Get PRO
agosto '25
+155
en 1 canales
Get PRO
julio '25
+323
en 2 canales
Get PRO
junio '25
+136
en 1 canales
Get PRO
mayo '25
+65
en 0 canales
Get PRO
abril '25
+52
en 0 canales
Get PRO
marzo '25
+40
en 0 canales
Get PRO
febrero '25
+122
en 0 canales
Get PRO
enero '25
+372
en 0 canales
Get PRO
diciembre '24
+96
en 0 canales
Get PRO
noviembre '24
+114
en 0 canales
Get PRO
octubre '24
+234
en 0 canales
Get PRO
septiembre '24
+7
en 0 canales
Get PRO
agosto '24
+8
en 0 canales
Get PRO
julio '24
+7
en 0 canales
Get PRO
junio '24
+8
en 0 canales
Get PRO
mayo '24
+14
en 0 canales
Get PRO
abril '24
+12
en 0 canales
Get PRO
marzo '24
+12
en 0 canales
Get PRO
febrero '24
+274
en 0 canales
Get PRO
enero '24
+72
en 1 canales
Get PRO
diciembre '23
+134
en 4 canales
Get PRO
noviembre '23
+58
en 0 canales
Get PRO
octubre '23
+308
en 2 canales
Get PRO
septiembre '23
+142
en 0 canales
Get PRO
agosto '23
+1 068
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 07 julio | 0 | |||
| 06 julio | +2 | |||
| 05 julio | 0 | |||
| 04 julio | +8 | |||
| 03 julio | +3 | |||
| 02 julio | +1 | |||
| 01 julio | +1 |
Publicaciones del Canal
| 2 | صعدوا طلابنا الان محاظرة انكليزي
https://t.me/sqess2024?videochat | 935 |
| 3 | انضموا هنا
https://t.me/sqess2024 | 432 |
| 4 | إعراب الفاعل في الصيغة الأولى (ما أطيبَ الموتَ): الفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره (هو) يعود على "ما" التعجبية.
إعراب الفاعل في الصيغة الثانية (أَطْيِبْ بالموتِ): (الموتِ) فاعل مجرور لفظاً بحرف الجر الزائد (الباء) مرفوع محلاً.
ج) تأكيد النفي بحرف توافرت شروطه مع إعراب ما يتصل به:
الجملة قبل التأكيد: ما كُنْتُ أَرْجُو.
تأكيد النفي (باستخدام لام الجحود المسبوقة بكون منفي): ما كُنْتُ لِأَرْجُوَ.
إعراب ما يتصل به (لِأَرْجُوَ):
اللام: لام الجحود حرف جر مبني لا محل له من الإعراب.
أَرْجُوَ: فعل مضارع منصوب بـ (أن) المضمرة وجوباً بعد لام الجحود، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره (أنا). والمصدر المؤول من (أن والفعل) في محل جر باللام، وشبه الجملة متعلق بخبر "كان" المحذوف. | 3 078 |
| 5 | إليك حل أسئلة قواعد اللغة العربية الواردة في الورقة الامتحانية لـ "image.png" (الدراسة الإعدادية / الفرع العلمي - الدور الأول 2025 / 2026):
السؤال الأول (الإجابة عن خمسة فروع ولكل فرع 3 درجات)
أ) استخراج التوكيد الوارد في النص الكريم:
التوكيد: ولا (في قوله: ولا آباؤنا).
نوعه: توكيد بالحرف الزائد (لا الزائدة لتوكيد النفي بعد الواو العاطفة).
(ملاحظة: يجوز استخراج "من شيء" على أن "من" حرف جر زائد لتوكيد العموم والاستغراق).
ب) تعيين أداة النفي، وبيان زمنها المنفي وإعرابها:
أداة النفي: ما (في: ما آمنَ بي).
زمنها المنفي: تنفي الزمن الماضي.
إعرابها: نافية غير عاملة (دخلت على الفعل الماضي).
ج) تحديد اسم الاستفهام وإعرابه مع ذكر السبب:
اسم الاستفهام: ما (في: ما بالُ العاذلِ).
إعرابه: اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع مبتدأ أو خبر مقدم.
السبب: تلاه اسم معرفة وهو (بالُ العاذلِ) معرف بالإضافة.
د) استخراج أسلوب المدح وأسلوب الذم، ثم إعراب المخصوص بالذم:
أسلوب المدح: حَبّذا الشَّيبُ الوفِيُّ.
أسلوب الذم: لا حَبّذا الشَّبابُ الخائنُ الغدّارُ.
إعراب المخصوص بالذم (الشَّبابُ): مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والجملة الفعلية قبله (لا حبذا) في محل رفع خبر مقدم.
هـ) دلالة أداة النداء، استخراج المنادى وبيان نوعه:
دلالة أداة النداء (يا): لنداء البعيد (أو القريب والبعيد).
المنادى: بائعاً.
نوعه: منادى شبيه بالمضاف (لأنه مشتق عامل تنوين وجاء بعده مفعول به "حظه").
و) استخراج التعجب، وبيان نوعه وصيغته:
التعجب: كأنَّنا ابداً نَحتَزُّ بالفأسِ.
نوعه: تعجب سماعي.
صيغته: الجملة الاسمية المتضمنة معنى التعجب (أو بأسلوب التشبيه الخارج إلى التعجب).
ز) إعراب اسم الاستفهام معللاً في جملة (صفات مَنْ تُحِبّ؟):
اسم الاستفهام: مَنْ.
إعرابه: اسم استفهام مبني على السكون في محل جر بالإضافة (مضاف إليه).
السبب: سبقه اسم نكرة مضاف وهو (صفاتُ).
السؤال الثاني
أ) استخراج المناديين وإعراب الأول:
المنادى الأول: مَريَمُ (في: يا مريمُ).
إعرابه: منادى مبني على الضم في محل نصب لأنه علم مفرد.
المنادى الثاني: أُختَ (في: يا أختَ هرون).
ب) الإجابة عن أولاً أو ثانياً:
أولاً: حكم تقديم الخبر، السبب، وكيف تجعله مغايراً؟
الخبر المقدم: لي (في: لي في الغرامِ سريرةٌ).
حكم التقديم: جوازاً.
السبب: لأن الخبر شبه جملة، والمبتدأ المؤخر (سريرةٌ) نكرة مخصصة بالوصف (جملة "والله أعلم بالسرائر" صفة لها).
جعله مغايراً (وجوباً): نحذف التخصيص لتصبح النكرة غير مخصصة: لي سريرةٌ.
ثانياً: نوع (لا)، إفادتها، والزمن الذي نفته:
نوع (لا): نافية غير عاملة (داخلة على الفعل الماضي).
إفادتها: تفيد الدعاء (بالخير أو الشر، وهنا بالشر/عدم البركة).
الزمن الذي نفته: نفت الزمن المستقبل.
ج) الإجابة عن 1 و 2:
1) إعراب (كيف) مرتين معللاً:
المرة الأولى (كيفَ إعتداؤهُ): اسم استفهام مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ أو خبر مقدم.
السبب: تلاه اسم معرفة (إعتداؤهُ) معرف بالإضافة.
المرة الثانية (كيفَ يكونُ): اسم استفهام مبني على الفتح في محل نصب خبر مقدم للفعل الناقص.
السبب: تلاه فعل ناقص لم يستوفِ خبره (يكونُ الصبرُ...).
2) تسمية الطلب وبيان أداته:
نوع الطلب: أمر (صيغة المصدر النائب عن فعل الأمر "صبراً").
أداته: المصدر النائب عن فعله وهو اللفظ صَبْراً.
السؤال الثالث
أ) الإجابة عن 1 و 2:
1) تعيين المفعول به المقدم، حكمه والسبب:
المفعول به المقدم: مَنْ (في: مَنْ يُضْلِلِ اللَّهُ).
حكمه: وجوباً.
السبب: لأنه من الألفاظ التي لها الصدارة في الكلام (اسم شرط جازم).
2) إعراب ما تحته خط (مَنْ - وَلِيٍّ):
مَنْ (الثانية في: مَنْ وَلِيٍّ): اسم مجرور بـ (مِنْ) وعلامة جره الكسرة المقدرة (أو اسم موصول مبني في محل جر بحرف الجر).
وَلِيٍّ: اسم مجرور بـ (مِنْ) الزائدة وعلامة جره الكسرة الظاهرة، وهو في محل رفع مبتدأ مؤخر مؤكد بـ (من) الزائدة.
ب) الإجابة عن (اثنتين) فقط:
1) إعراب (كُلُّهُمْ) والمعنى الذي أفادته (هَلَّا):
إعراب (كُلُّهُمْ): توكيد معنوي مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة وهو مضاف، و(هم) ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة.
معنى (هَلَّا): تفيد التحضيض (لدخولها على الفعل الماضي "سألتْ" الذي يفيد العتب أو اللوم، أو العرض والتحضيض حسب السياق).
2) تعيين فعلاً للنفي، ثم ذكر معموليه:
فعل النفي: لَسْتُ.
المعمول الأول (اسمه): التاء المتحركة (الضمير المتصل "تُ").
المعمول الثاني (خبره): الجملة الفعلية أَدْرِي.
3) تطبيق الصيغة الثانية للتعجب، وإعراب الفاعل في الصيغتين:
الصيغة المعطاة: ما أطيبَ الموتَ لِشُرّابِهِ (صيغة ما أفعله).
تحويلها للصيغة الثانية (أَفْعِلْ بهِ): أَطْيِبْ بالموتِ لِشُرّابِهِ. | 2 488 |
| 6 |  Sin texto... | 1 767 |
| 7 | للانضمام الى قناة التقديم الخارجي 2027 اضغط هنا | 1 584 |
| 8 | دفعة 2027
راح ناخذكم احياء و رياضيات جاهزين⬇️ | 1 788 |
| 9 |  دفعة 2027 خارجيون
⚫️موعد التقديم شهر 11
⚫️شروط التقديم
-الي ناجح دفعة 2022-2023
- من مواليد 1998 ونزولاً بدون سنوات انتظار
-مواليد 2008 للتقديم الجديد
التعليمات اعلاه فقط للخارجي اما الي كان طالب منتظم وترك الدراسة لاحقا نوضحها بشكل مفصل حسب التعليمات السنويه
⚫️تكلفة التقديم الدراسة الابتدائية 25ألف
⚫️الدراسة المتوسطة والاعدادية والمهنية 50ألف
⚫️الية التقديم
لكل محافظة الية خاصة في شهر 11 يتم توضيحها
⚫️اذا كنت طالب او طالبة خارجي دفعه 27...ضروري تكون منضم بقناتنا التكرام
رابط قناتنا⬇️
https://t.me/+cGMhGp3sqchmYjcy | 1 998 |
| 10 | مراجعة مركزة مجانية لطلبة السادس الاعدادي.......
تُعلن لأستاذة(قدس احمد) عن بدء المراجعة المركزة لمادة اللغة العربية الخاصة بالامتحانات الوزارية، والتي تتضمن:
✍️ أهم القواعد والأسئلة الوزارية
✍️ التركيز على المواضيع المهمة والمتكررة
✍️ شرح مبسط مع الحلول النموذجية
✍️ مراجعة شاملة للأدب والنصوص والقواعد والإنشاء
📍 المكان: ( بث تيكتوك )
⏰ الوقت: ( ١٠ مساءاً )
المراجعة تكون عبر حساب الاستاذة على منصة التيك توك رابط البث⬇️
https://www.tiktok.com/@qoodos?_r=1&_t=ZS-96dJZokklC1 | 754 |
| 11 | https://t.me/Aqeelmu1?livestream=eaee005f508d92bb7b | 0 |
| 12 | https://t.me/Aqeelmu1?livestream=d348b33ad4d41710cd | 0 |
