يوسف الدراجي
دورات مجانيّة لدفعة 2026🔥 اللغة العربية والتربية الإسلامية لطلبة الصف السادس الإعدادي. https://www.instagram.com/yousif108_?igsh=MWNhcHRlcnhlMGRoZA%3D%3D&utm_source=qr @YousifAldarajibot
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram يوسف الدراجي
El canal يوسف الدراجي (@u_f_20) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 13 587 suscriptores, ocupando la posición 15 001 en la categoría Educación y el puesto 5 652 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 13 587 suscriptores.
Según los últimos datos del 11 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 2 863, y en las últimas 24 horas de 3 002, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 6.53%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 12.91% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 887 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 754 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 1.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como دَور, مَادَّة, اِمتِحَان, تَربِيَة, أَدَب.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“دورات مجانيّة لدفعة 2026🔥
اللغة العربية والتربية الإسلامية لطلبة الصف السادس الإعدادي.
https://www.instagram.com/yousif108_?igsh=MWNhcHRlcnhlMGRoZA%3D%3D&utm_source=qr
@YousifAldarajibot”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 12 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
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