Артём Фролов | Информатика ОГЭ 2027 | Двоичный кот | Умскул
Канал по подготовке к информатике ОГЭ (если не открывается – можно нажать «три точки» сверху и открыть в браузере) Запись на мои курсы: https://clck.ru/3TRB6m № РКН: 7896377242
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El canal Артём Фролов | Информатика ОГЭ 2027 | Двоичный кот | Умскул (@twocod) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 126 928 suscriptores, ocupando la posición 976 en la categoría Educación y el puesto 3 944 en la región Rusia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 126 928 suscriptores.
Según los últimos datos del 10 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 12 108, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 8.57%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 6.93% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 10 861 visualizaciones. En el primer día suele acumular 8 780 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 246.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como предбанник, досрок, шпор, экза, досрока.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Канал по подготовке к информатике ОГЭ (если не открывается – можно нажать «три точки» сверху и открыть в браузере)
Запись на мои курсы: https://clck.ru/3TRB6m
№ РКН: 7896377242”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 10 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
