Школа «Классный Проект»

Всем здравствуйте! 👋 Сегодня, в преддверии нового учебного года, мы хотим поговорить о великих и ужасных ГАДЖЕТАХ! 📱 Каждый родитель хочет видеть своего ребёнка счастливым, всесторонне развитым, умным и любознательным. И вкладывает в это свои силы, любовь, время и деньги. Но все усилия могут пропасть даром или, в лучшем случае, результат ухудшиться всего из-за одного условия - наличия электронных устройств в жизни ребёнка в начальной школе. Как гаджеты влияют на учёбу? Снижается: ⬇️ эмоциональная стабильность; ⬇️ концентрация внимания; ⬇️ познавательная активность; ⬇️ навыки коммуникации; ⬇️ образовательные результаты. Что делать? 🤔 Идеальный вариант - полностью убрать игры, короткие ролики, просмотр блогеров, листание ленты и т.д. Если для вас это совсем невозможно - ограничьте время за экраном максимум 30 минутами в день, обязательно следя за тем, чтобы контент соответствовал возрасту. Что мы делаем в школе? Мы создали условия, чтобы дети на переменах были увлечены и учились проводить свободное время без гаджетов. Они всегда находят себе занятие: играют в спортзале или в шахматы, что-то мастерят, рисуют или читают, а также просто разговаривают друг с другом или педагогами. И мы понимаем, как важно, чтобы это поддерживалось и вне стен школы. Потому что это напрямую отражается на поведении и успеваемости ребёнка. Несколько правил, которые помогут вам снизить негативное влияние гаджетов в карусели.👆 Мы верим, что вместе принесём пользу нашим детям! 💚 Нужны ли вам советы как убрать гаджеты и вредный контент из жизни ребёнка? 👍 конечно ждём #школа #гаджеты #развитие

🌍 Две недели эко-приключений - как это было Наша экологическая смена подошла к концу. И это были по-настоящему тёплые и наполненные две недели. Мы говорили об осознанном потреблении: что такое мусор, как сокращать отходы и зачем давать вещам вторую жизнь. Не в теории, а через игру, творчество и повседневные привычки. Главным событием стало Trashion Fashion Show - показ мод из вторсырья. Школа на день превратилась в мастерскую: кто-то клеил, кто-то шил, кто-то рисовал. Дети стали дизайнерами и моделями, а педагоги поддержали их и тоже вышли на подиум. Получился не просто показ, а маленький праздник, где каждый почувствовал: менять мир можно, начиная с простых вещей. Всю смену мы гуляли, играли, ухаживали за ростками и много говорили на английском языке. А ещё - обещали беречь воду, не мусорить и давать вещам второй шанс. Спасибо, что были с нами 💚 #КП_лагерь #лето_с_пользой

Итоги опроса: что для вас важнее всего и чем вы готовы пожертвовать Друзья, спасибо всем, кто откликнулся на наш опрос про «приемлемые несовершенства». Результаты получились очень говорящие. Делимся! 👇 1. Что для вас главное в начальной школе 🧠 100% - развитие мышления и самостоятельности ❤️ 81% - эмоциональный комфорт и доброжелательная атмосфера; разностороннее развитие 📚 62% - сильные академические знания; навыки общения и работы в команде Первое место - развитие мышления и самостоятельности - без единого исключения. Это сильно!

Значит, родители всё чаще выбирают не «наполнить ребёнка знаниями», а научить его думать, быть самостоятельным и при этом чувствовать себя в школе спокойно и уверенно.

И это ровно то, во что мы верим и что стараемся делать каждый день. 2. Чем вы готовы пожертвовать 🏊 86% - отсутствие бассейна и лабораторий 🏫 73% - небольшое здание; отсутствие некоторых кружков и секций 💰 40% - высокая стоимость Это говорит о том, что вы готовы мириться с «несовершенствами», но не готовы отказываться от главного - подхода к обучению, атмосферы и комфорта. Что мы поняли для себя Что наши ценности не что-то абстрактное, а то, что близко вам, что мы смотрим в одном направлении, выбирая лучшее для будущего наших детей! Спасибо, что помогаете нам становиться лучше и говорить с вами на одном языке. 💚 #школа #осознанныйвыбор

Приемлемые несовершенства! Есть такое понятие - «приемлемые несовершенства». Это минусы, на которые мы осознанно соглашаемся ради того, что для нас важнее. Выбирая школу, мы все совершаем такой обмен. Только редко проговариваем его вслух. Помогите нам понять, как это выглядит у вас. Ответьте, пожалуйста, на два вопроса.

🌍 Неделя открытий в нашем лагере Друзья, мы завершили первую неделю нашей экологической смены, и она получилась по-настоящему яркой и вдохновляющей! Вместе с ребятами мы окунулись в мир природы, английского языка и творчества - и вот что из этого вышло. 🍃 День природы и творчества Мы создали настоящие шедевры из природных материалов - листьев, веточек и камешков. Дети собирали их с большим интересом и делали из них... природу покемонов! Главное - ничего не срывали с живых растений, только то, что уже упало на землю. Это был отличный повод поговорить о бережном отношении к природе. 🌍 День стихий На следующий день мы погрузились в четыре стихии: Земля, Огонь, Воздух и Вода. Каждый выбрал свою стихию и сделал поделку из природных и подручных материалов. А ещё мы украсили бумажные стаканчики и посадили в них семена. Теперь дети с нетерпением ждут ростков! Кроме того, мы изучали части растений и жизненный цикл томата. 💧 День воды Далее мы исследовали водный мир: изучали круговорот воды в природе, узнали, кто живёт в океане, и говорили о том, как важно сохранять воду чистой. А главное - провели настоящий эксперимент: наблюдали, как вода испаряется, а затем конденсируется. Дети своими глазами увидели, как работает круговорот воды в природе. Это было захватывающе! Что мы делали ещё? Каждый день мы: ✅️ пели песни и играли в подвижные игры; ✅️ разыгрывали сценки на английском; ✅️ делали мини-презентации о том, что узнали; ✅️ много творили, обсуждали и задавали вопросы. А следующая неделя будет посвящена переработке и разумному потреблению. Будем говорить о том, как можно дать вторую жизнь вещам, и узнаем, почему важно сортировать мусор. Обещаем много экспериментов, игр и новых открытий! Следите за новостями - будет интересно! 😊 #КП_лагерь #английскийдлядетей #лето_с_пользой

Мы не устаём говорить: 0 класс - это время для подготовки к 1 классу, а не для обучения по программе 1 класса. Почему это важно, мы уже рассказывали в посте «Подготовка к школе». А сегодня - подробнее о том, как всё устроено у нас.

Наш 0 класс - это не «первый класс на год раньше». Это время, когда мы не даём готовых ответов, а создаём среду, где ребёнок сам их находит.

Ключевые особенности программы 🔗 Всё взаимосвязано - темы перекликаются: например, понятие времени на математике и сезонные изменения на окружающем мире. 🎲 Учимся через игру - групповая и парная работа, а не скучное сидение за партой. 📊 Диагностика 3 раза в год - начало, середина, конец. Мы отслеживаем прогресс каждого ребёнка. 🛋 Психологическая поддержка - уроки эмоционального интеллекта и нейроклассы помогают снять стресс и мягко войти в учебный процесс. Что в итоге? К концу года у наших учеников, помимо знаний и умений: ✔️высокий уровень мотивации к учёбе; ✔️развитые коммуникативные навыки; ✔️психологическая готовность к 1 классу - а это самое важное! Чтобы узнать подробнее, приходите на пробный день! P.S. А ещё у нас в планах открыть группу по подготовке к школе по выходным. 👍 — отличная новость 💯 — будем ходить #школа #0класс #подготовкакшколе

Продолжаем разговор о том, как получить высокие результаты. Недавно, мы говорили о важности когнитивного развития для получения высоких результатов. Но очень часто бывает так, что что-то становится интересным, мы начинаем делать, а потом наступает момент, когда становится скучно, сложно, пропадает интерес.

И в этот момент может помочь - самодисциплина.

Что же такое самодисциплина? Это планирование и контроль своей деятельности, а также понимание последствий бездействия. Чтобы дети учились самодисциплине, мы должны: - разговаривать с ними о том, зачем что-то делать и что будет, если не делать; - научить их составлять своё расписание со всеми задачами; - научить фиксировать факт их выполнения. И, конечно, позитивное подкрепление, когда ребёнок справился. А если не справился - не ругаем, а снова разговариваем, находим новые аргументы и обязательно говорим, что верим в него, что у него всё получится! Советы 1. Не нужно сразу начинать с большого списка дел. Достаточно 2-3. Когда начнёт получаться всё выполнять - добавляйте новые задачи. 2. Можно договориться с ребёнком, что первое время вы будете ему напоминать, но не заставлять. Напомнили - и спокойно пошли дальше заниматься своими делами. 3. Список дел можно оформить в виде таблицы и повесить на видное место. Но важно сохранять все списки, чтобы можно было сравнить: «Смотри, на прошлой неделе у тебя было 5 «+», а на этой уже 8». 4. Отличный пример - если вы напишете свои обязанности и тоже будете отмечать выполненные. Пример родителей лучше любых слов. 5. Если есть большая вероятность, что ребёнок не сделает, сначала пишите не самые важные дела - чтобы не было соблазна заставить и проконтролировать. Наша главная задача - постепенно, но регулярно, учить ребёнка самодисциплине, а не ожидать, что всё получится с первого дня. Нужно рассказать подробнее о том, как развивать самодисциплину? Конечно 👍 Очень жду ❤️ #школа #развиваеммозг

Две недели пролетели как один день! 🏆🏀⚽🏸 Наша спортивная смена подошла к концу, и мы с огромной теплотой вспоминаем каждый день, проведённый с ребятами. Что мы успели за это время? Мы познакомились с разными видами спорта: 🏀 Баскетбол - осваивали ведение, передачи, выбивание мяча, играли в командах. ⚽ Футбол - изучали правила, тренировали пасы, учились слышать друг друга на поле. 🏐 Волейбол - разбирали теорию, отрабатывали подачи и приёмы, играли упрощённые партии. 🏸 Бадминтон - учились подавать, играть в парах и командами через сетку. 🏒 Хоккей - устроили мини-турнир, было динамично и азартно! Но главное, каждый день мы сочетали движение с творчеством и развитием: 🎨 Творили - делали баскетбольные и футбольные поля из бумаги, придумывали волейбольную площадку, лепили ракетки из пластилина, создавали медали и плакаты. 🇬🇧 Учили английский - играли в «Крокодила», «Поле чудес», танцевали под песни, повторяли спортивную лексику в движении. 🌿 Много гуляли на свежем воздухе, дышали, общались и заряжались энергией. 🎭 Готовились к закрытию - репетировали номера, придумывали идеи, распределяли роли. Спасибо родителям за доверие, а ребятам за невероятную энергию, энтузиазм и желание учиться новому! #летниесмены #лагерь #лето_с_пользой

Доброе утро, читатели нашего канала! В этом году мы запускаем центр дополнительного образования «Классный ДОП». У нас обязательно будут занятия на развитие мышления. Вы знаете, что мы убеждены: это то, что важнее всего развивать у детей, и то, что мы умеем делать! Это курсы «Логика», «Учусь думать», «Нейрофитнес», «Менеджер проектов»! Но нам нужна ваша помощь. Напишите, пожалуйста, в комментариях, какие занятия ещё вы бы посещали в нашем центре. Спасибо большое! Всем прекрасного дня!☀️

Уже все знают, что самая лучшая подготовка к школе - это развитие, а не обучение. Эта аксиома справедлива для обучения по любым программам, потому что: ✔️ легче учиться; ✔️ интереснее учиться; ✔️ результаты в итоге более высокие.

Но при обучении по программе, в основе которой развитие навыков и, главное, умения думать, обучение до школы препятствует формированию мышления.

И вот почему! Ребёнок учится думать, когда перед ним стоит задача, которую он не знает как решить. Для поиска решения выстраивается цепочка: 1. Я не знаю, как выполнить задание, старыми способами не получается. 2. Что изменилось в сравнении с заданиями, которые я уже умею выполнять? 3. Что изменить в способе решения, чтобы получилось выполнить задание? Регулярное использование такого подхода в обучении автоматизирует процесс поиска способа решения любых задач.

А когда ребёнок уже знает ответ, ему нет необходимости думать, и это умение не развивается.

Вывод: если вы планируете отдавать ребёнка в школу, где развивают мышление и учат думать, обучение до школы не будет полезно. Интересно, как устроена подготовка у нас в подготовительном классе? P.S. Смотрите в карусели, как родители могут помочь ребёнку учиться думать!

Продолжаем развивать наш 🧠 Сегодня, как и обещали в посте про когнитивное развитие, новое задание на развитие памяти, но уже слуховой кратковременной. Задание очень простое, можно тренироваться когда угодно и где угодно. Что нужно делать: 1. Называем последовательность из 6 цифр 2. Ребёнок воспроизводит названные цифры 3. Если все цифры названы правильно, то дальше увеличиваем число цифр на одно, если неправильно уменьшаем на одно. Советы: - записывать названные цифры - каждый раз ставить новый рекорд - позитивно реагировать на успех Это упражнение не только тренирует память, но и внимание, которое нужно ученикам, чтобы слышать, что говорит учитель! Кто будет пробовать, ставьте 👍 #школа #развиваеммозг #нейроразвитие

Спортивная смена в самом разгаре! 🏀⚽🏸 Наши ребята уже погрузились в мир спорта, командного духа и новых открытий! Делимся успехами и эмоциями от нашей спортивной смены в лагере, за эти дни мы успели: 💪 освоить баскетбольные приёмы - ведение, передачи, выбивание мяча; 💪 познакомиться с футболом - изучили правила, тренировали пасы и просто играли; 💪 устроить торжественное открытие с брейк-дансом, тайским боксом и танцами; 💪 смастерить баскетбольные кольца из бумаги, нарисовать плакаты и сделать футбольные поделки; 💪 поиграть в «Крокодила» и «Поле чудес» на английском, изучить спортивную лексику! Но главное, каждый день дети: ✔️ учатся работать в команде, слышать друг друга и действовать сообща; ✔️ тренируют концентрацию, скорость реакции и координацию; ✔️ прокачивают английский через игру и в движении; ✔️ получают заряд энергии и радости! Всем насыщенных и интересных выходных! P.S. Но не забывайте, завтра новое задание 😉

Хотите, чтобы ваш ребёнок поступил в престижный Лицей НИУ ВШЭ без экзаменов? Мы запускаем курсы подготовки для семиклассников — и это ваш шанс войти в рейтинг ФДП уже сейчас! ГДЕ И КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ? ▫️Площадка: школа «Классный Проект» (1-я площадка, аккредитованная Лицеем ВШЭ) ▫️Преподаватели: педагоги Лицея ВШЭ ▫️Длительность: 8 месяцев ▫️Занятия: 2 академических часа в неделю по каждому предмету ПРЕИМУЩЕСТВА: 🔝Ученики зачисляются на курс официально и включаются в рейтинг ФДП. 🔝Рейтинг формируется по итогам всего 2 контрольных работ по трём основным предметам. 🔝Выпускники курса «7 класс» с высоким рейтингом могут быть зачислены в Лицей НИУ ВШЭ без вступительных экзаменов! 🔝Дополнительные баллы к рейтингу можно получить, освоив предпрофильный предмет - Основы дизайна. ВАЖНО: ❕️Расписание и стоимость занятий будут объявлены в конце августа. ❕️Записаться можно до 15 сентября (зачисление в течение года невозможно). 👍 Отличная новость, расскажу друзьям 💯 Запишу ребёнка на курс #школа #ЛицейВШЭ

Как и обещали, упражнение на развитие когнитивных способностей. На этой неделе предлагаем тренировать внимание и зрительную память. Как играть: 1. нарисовать игровое поле - любое количество клеток, чем больше, тем сложнее; 2. нарисовать в некоторых клетках несколько фигур, лучше те, которые интересны ребёнку: машинки, рыбки, звёздочки, грибочки и т. д.; 3. начинаем игру: - ребёнок закрывает глаза или отворачивается; - ведущий рисует одну точно такую же фигуру в пустой клетке; - ребёнок ищет фигуру, которую только что нарисовал ведущий, и показывает на неё. И так пока ребёнок не ошибётся. Игра превращается в упражнение, когда ставится цель - постоянно увеличивать число фигур на игровом поле. Сколько новых фигур получилось у вас найти с первого раза? 👍 больше 5 😎 больше 10 🔥 больше 15 #школа #развиваеммозг #нейроразвитие