النجاح الثانوي💯🇮🇶
قنْآةّ تٌربْۆيَةّ تٌعلُيَميَةّ مخـتٌصٍةّ بْنْشُر آلُدِرۆس ۆآلُخـطُطُ آلُيَۆميَةّ ۆآلُسنْۆيَةّ ۆآلُملُخـصٍآتٌ ۆآلُآسئلُةّ لُگآفَةّ آلُدِرۆس ۆلُجٍميَع آلُمرآحٍلُ منْ آلُآۆلُ مًتٌوٌسِطِ آلُـى آلُسآدِس آعدِآدِيَ.....
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram النجاح الثانوي💯🇮🇶
El canal النجاح الثانوي💯🇮🇶 en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 19 167 suscriptores, ocupando la posición 10 513 en la categoría Educación y el puesto 3 822 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 19 167 suscriptores.
Según los últimos datos del 19 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -315, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 6.85%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 4.02% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 312 visualizaciones. En el primer día suele acumular 771 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 5.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como أَرسَل.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“قنْآةّ تٌربْۆيَةّ تٌعلُيَميَةّ مخـتٌصٍةّ بْنْشُر آلُدِرۆس ۆآلُخـطُطُ آلُيَۆميَةّ ۆآلُسنْۆيَةّ ۆآلُملُخـصٍآتٌ ۆآلُآسئلُةّ لُگآفَةّ آلُدِرۆس ۆلُجٍميَع آلُمرآحٍلُ منْ آلُآۆلُ مًتٌوٌسِطِ آلُـى آلُسآدِس آعدِآدِيَ.....”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 07 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
