Learn_french
🇫🇷 Apprenez le français avec nous ! Notre chaîne propose : 📹 Vidéos éducatives 📚 Manuels et exercices 🖼 Visuels et infographies 🌟 Rejoignez-nous et améliorez votre français dans une ambiance conviviale ! Vk: https://vk.com/club137844214
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Learn_french
El canal Learn_french (@learn_french_telegram) en el segmento lingüístico de Francés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 38 359 suscriptores, ocupando la posición 118 en la categoría Lingüística y el puesto 16 522 en la región Rusia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 38 359 suscriptores.
Según los últimos datos del 26 agosto, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 693, y en las últimas 24 horas de 16, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 13.11%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 5.07% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 5 027 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 944 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 17.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como humour, janvier, galette, maison, уроки.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“🇫🇷 Apprenez le français avec nous !
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🌟 Rejoignez-nous et améliorez votre français dans une ambiance conviviale !
Vk: https://vk.com/club137844214”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 27 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Lingüística.
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