Barchaga foydali...

Занжирни уз! 🎯 Нишондаги гаплар 🎯

Хорижга кетаётган болани мактабдан чиқариш учун энди онлайн ариза етарли Ўқувчини хорижга кетиши муносабати билан мактабдан чиқариш хизмати my.gov.uz порталида тўлиқ онлайн шаклга ўтказилди. Аризани 18 ёшга тўлмаган ўқувчининг ота-онаси ёки васийси топшириши мумкин. Хизмат мактаб, лицей, коллеж ва техникум ўқувчиларига тааллуқли. Хизмат бепул, қўшимча ҳужжатлар талаб этилмайди. Зарур маълумотлар идоралараро электрон тизимлар орқали автоматик олинади. Ариза болалар масалалари бўйича туман ёки шаҳар комиссияси томонидан 5 иш куни ичида кўриб чиқилади. Қарор таълим ташкилотига келиб тушгач, ўқувчи 1 иш куни ичида электрон базадан чиқарилади. Каналга қўшилиш 👈 Veb-sayt | Facebook | Instagram | Медиабанк

4х минутный фильм, который получил Оскара. Короткометражка до слёз.. https://youtube.com/watch?v=99SMbPWOatU&si=LCXPR-BtBi0XfVe7

Ayollar tadbirkorligini qo‘llab-quvvatlash akseleratsion o‘quv dasturi (WESP) Ayollar tadbirkorligini rivojlantirishga qaratilgan Women Entrepreneurship Support Programme (WESP) Hamroh ayollarni qo‘llab-quvvatlash kompaniyasi hamda Birlashgan Millarlar Tashkiloti Taraqqiyot Dasturi hamkorligida amalga oshirilayotgan o‘quv dasturdir. 📑O‘quv dasturi haqida O‘quv dasturi 10 ta darsdan iborat bo‘lib, 5 hafta (1 oy) davom etadi. Mashg‘ulotlar haftasiga ikki marotaba, trenerlar bilan kelishilgan holda belgilangan kunlarda o‘tkaziladi. Har bir dars 09:30 dan 16:00 gacha davom etadi. Dastur davomida siz Hamroh kompaniyasi va BMTTD tomonidan tashkil etilgan ToT (Training of Trainers) treninglarida tahsil olgan ikki nafar malakali trener bilan birga ishlaysiz hamda biznesni yuritish bo‘yicha muhim bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lasiz. O‘quv dasturi mutlaqo bepul bo‘lib, barcha o‘quv materiallari, daftar va zarur anjomlar, shuningdek, kofe-breklar loyiha tomonidan qoplanadi. 📘 O‘quv modullari: 1️⃣ Biznes asoslari va tadbirkorlik 2️⃣ Biznes rejalashtirish 3️⃣ Marketing va brending 4️⃣ Mijozlar bilan muloqot va sotuv 5️⃣ Moliyaviy boshqaruv 6️⃣ Strategik rivojlanish rejasi 7️⃣ Liderlik va shaxsiy tashabbus 8️⃣ Ayollar rahbarligida kichik biznes va kreditlash 9️⃣ Soliq, moliya va huquq masalalari 🎓 Sertifikat olish uchun talab: O‘quv dasturini muvaffaqiyatli yakunlab, sertifikatga ega bo‘lish uchun darslarning kamida 80 foizida, ya’ni 10 darsning 8 tasida ishtirok etishlari talab etiladi. Agar siz ushbu o‘quv dasturida ishtirok etishni istasangiz, quyidagi havola orqali ro‘yxatdan o‘tishingizni so‘raymiz 👇 🔗 UZB: https://www.hamrohingiz.uz/oquv-dasturida-ishtirok-etish Arizani to‘ldirgandan so‘ng, Telegram’da @wespdasturi manziliga “ro‘yxatdan o‘tdim” deb, to‘liq ism-familiyangiz hamda qaysi viloyat yoki shahardan ekanligingizni ko‘rsatgan holda xabar yuborishingizni so‘raymiz. 📞 Savollar bo‘yicha: +998 93 111 80 01 📢 Imkoniyatni qo‘ldan boy bermang! Ta’lim — taraqqiyot kaliti!

Ota-onalarga murojaat Germaniyada o‘qituvchilik faoliyati bilan shug‘ullanayotgan Behruz Bozorov o‘zbekistonlik ota-onalarga murojaat qildi. U o‘qituvchilar behurmat bo‘lgan jamiyatning tanazzuli aniq deb aytdi. Ushbu videoni barcha ota-onalarga yuborib qo‘yishni unutmang! Ushbu podkastning to‘liq qismini YouTube sahifamizda albatta tomosha qiling, fikrlaringizni esa izohlarda yozib qoldiring. 📝 Izoh yozish ▶️ To'liq video — https://youtu.be/jDnnBAxWpBI Telegram l Instagram l YouTube

#SinfBoshqaruvi #Metodik_yordam #tavsiya 🎯 Bolaga buyruq berish kerakmi yoki tanlash huquqini? Nega ba’zan o‘quvchiga: “Buni qil!” desangiz, u bajarishni xohlamaydi, lekin: “Qaysi birini tanlaysan?” desangiz, munosabati birdan o‘zgaradi? 🧠 Buning muhim sababi erkinlik — insonning asosiy ehtiyojlaridan biri. Bizga nima qilishimizni doimo boshqalar belgilab berishi yoqmaydi. Bolalarda ham xuddi shunday. 📚 Tasavvur qiling, o‘qituvchi: “Mana mavzu. Hamma shu mavzuda ikki bet insho yozadi. Aynan mana shu tartibda. Ertagacha.” dedi. O‘quvchi uchun deyarli barcha qarorlar qabul qilib bo‘lingan. Undan faqat buyruqni bajarish talab qilinmoqda. 🔄 Endi shu vazifani boshqacharoq beramiz: “Mavzu mana shu. Lekin uni qanday yoritishni tanlashingiz mumkin. Kimdir insho yozadi, kimdir taqdimot tayyorlaydi, kimdir video qiladi. Asosiy talablar esa hamma uchun bir xil.” Maqsad o‘zgarmadi. Talab ham pasaymadi. Ammo tanlov paydo bo‘ldi. 💡 Mana shu juda muhim. Chunki tanlov berish — bolaga xohlaganini qildirish degani emas. Tanlov — chegaralar ichidagi erkinlik. 👨‍🏫 O‘qituvchi: “Topshiriqni bajarasanmi yoki yo‘qmi?” deb so‘ramaydi. U: “Qaysi usulda bajarmoqchisan?” deb so‘raydi. Yoki 10 ta masalani majburan berish o‘rniga, maqsadga mos bo‘lsa: “Mana 8 ta masala. Shulardan 5 tasini tanlab yech” deydi. Kichik farqdek ko‘rinadi. Lekin psixologik jihatdan o‘quvchining pozitsiyasi o‘zgaradi: “Meni majburlashyapti”dan — “Men qaror qilyapman”ga. ⚡ Tanlov yana bir narsani beradi — mas’uliyatni. Agar qarorni o‘zim qabul qilgan bo‘lsam, natijaga ham ko‘proq egalik qilaman. Shuning uchun erkinlik intizomning dushmani emas. To‘g‘ri tashkil qilingan erkinlik bolani mas’uliyatga o‘rgatadi. Demak, o‘qituvchi nazoratdan butunlay voz kechmaydi. U maqsadni, chegarani va sifat mezonini belgilaydi. 🤝 Ammo shu chegaralar ichida o‘quvchiga: “Bu sening ham ta’liming. Sen ham tanlov qilishing mumkin” degan imkoniyatni beradi. 🌱 Ba’zan o‘quvchining motivatsiyasini oshirish uchun yangi mukofot o‘ylab topish shart emas. Unga kichik bir tanlovning o‘zi yetarli bo‘lishi mumkin. © Taʼlimni rivojlantirish markazi Kanalga ulanish:👇 https://t.me/trm_metodika

«Спорт касб эмас, кўпроқ уй ишларига ёрдам бер!» — бу гап кўпчиликка жуда таниш бўлса керак. Алишер Узоқовнинг янги «Чемпион» фильмида айнан шундай вазиятда қолган боланинг қатъияти ва орзуси сари интилиши кўрсатилган. Матёқуб Матчонов,Фарҳод Абдуллаев, Алишер Узоқов, Асқар Ҳикматов, Малика Авазова, Ситора Абдураҳмонова каби тажрибали актёрлар иштирок этган ушбу ҳаётий фильм 1 октябрдан кинотеатрларга чиқади. 🎯 Нишондаги гаплар 🎯

⚡⚡ O‘qitish metodlari haqida bilasizmi?

Attestatsiyada shu metodlardan testlar tushadi

1⃣ Ta’limiy o‘yinlar yoki raqobatchilik Raqobat orqali yoki o‘yin orqali qaysi guruh yoki alohida olingan shaxsning boshqalardan ustunroq ekanligini anglashga yordam beradi. Komyuterli o‘yinlar ham juda mashxurdir. 2⃣ Brainstorming Ijodiy fikrlarni to‘plash uchun o‘tkaziladi,bunda ishtirokchilar tanqid va kesatiqlarsiz muayyan muammo yuzasidan o‘z fikrlarini ochiq oydin bayon etadilar va ushbu muammoning yEchimini izlaydilar. 3⃣ Case studi Case ta’limi turida 1 ta talaba yoki odatda bir guruh talabalar biror sodir bo‘lgan voqea yoki ma’lum vaziyatni tafsilotini namoyish etadilar. Keyin ular biror bir aniq va to‘g‘ri fikrga kelishdan oldin, shu vaziyatni muhokama va o‘rganish un yig‘ilgan bilim va tushunchalarni amalda qo‘llashlari talab qilinadi. 4⃣ Qiziqishlar markazi Muayyan bir mavzuga tegishli turli kolleksiya va ekspozitsiyalar orqali o‘quvchilarni qiziqishlarini orttirishga hizmat qiladi. Masalan o‘quvchilarga o‘zlarining etnik eklib chiqishlarini izohlovchi turli materiallar, oila shajarasining rasmlarini maktabga olib kelish va uni sinfdoshlariga so‘zlab berish vazifasi topshiriladi. 5⃣ Colliqua Sinfdagilarning qiziqishlaridan kelib chiqib sinfga taklif qilingan mehmonlar o‘z faoliyatlari va kasblari haqida so‘zlab beradilar. Masalan sinfga taklif qilingan sozanda o‘z kasbi va faoliyati haqida o‘quvchilarga ma’lumot berishi, jonli ijro orqali esa o‘quvchilarda musiqaga bo‘lgan muhabbatni tarbiyalashi mumkin. 6⃣ Hamkorlikda o‘qitish Yuklatilgan vazifa va muammolarni bir guruh bo‘lib hal etishga o‘rgatadi 7⃣ Ommaviy madaniyat tazyiqi (culture jumming) Ommaviy axborot vositalari umuman ommaga qarshi tura olishga va turli stereotiplarni engishga o‘rgatadi. 8⃣ Debat Muayyan mavzu yoki muammoli vaziyatga turli nuqtayi nazarlar bilan yondoshish va o‘z fikrini omma oldida himoya qilishga o‘rgatadi. 9⃣ Debrifing Muayyan tajriba yoki sinovdan so‘ng o‘z hissiy kechinmalari va intelektual zaxiralari bilan almashinishdan iborat bo‘ladi 1⃣0⃣ Demonstartsiya Muayyan jarayon yoki qurilmani sihlash va faoliyat yuritishini ko‘rsatish ya’ni namoyish qilishdir. 1⃣1⃣ Kashfiyot yoki tadqiqotchilik Muayyan vaziyat yoki holatga nisbatan yangilik yoki o‘z nuqtayi nazarni ilgari surishni taqazo etadi. 1⃣2⃣ Diskussiya Muayyan mavzu, vaziyat yoki holatni muhokama qilish 🚀 Kuzda attestatsiya imtihonida qatnashadigan hamkasblarga yuborib qo'ying ✔️ @Kreativ_pedagog - Kreativ ustozlar kanali!

❗️O‘zbekistondagi barcha maktab darsliklari 2031-yilgacha yangi alifboga o‘tkaziladi  

2027-yildan boshlab 1-sinf o‘quvchilari uchun darsliklar yangi alifboda chop etila boshlaydi. Keyingi yillarda esa boshqa sinflar darsliklari ham ularning amaldagi foydalanish muddati va yangilanish davriga qarab bosqichma-bosqich yangi alifboga o‘tkaziladi.   Darsliklarni yangi alifboga o‘tkazish uchun alohida qo‘shimcha mablag‘ talab qilinmaydi. Chunki darsliklar belgilangan muddatlarda yangilanib boradi va shu jarayonda ularni yangi alifboda nashr etish ko‘zda tutilgan.   📑Shuningdek, yangi alifboga o‘tish jarayonida o‘qituvchilar va o‘quvchilarni tayyorlashga ham e’tibor qaratiladi. Buning uchun pedagoglar ishtirokida seminar va tushuntirish ishlari tashkil etilishi rejalashtirilgan.

Yangi alifboga to‘liq o‘tish 2031-yilgacha yakunlanishi rejalashtirilmoqda. ✉️Yuristga savol yuborish Rasmiy kanalimiz: 👉 @Yurist_Xizmati 👈

💰 Direktor jamgʻarmasi ustamasi baholash mezonlari Umumtaʼlim muassasalari pedagog xodimlarining bazaviy tarif stavkalariga direktor jamgʻarmasi hisobidan har oylik ustamalar yangi oʻquv yili uchun oʻtgan oʻquv yili yakunlari boʻyicha belgilanadi. Pedagog xodimlarning faoliyatini baholash mezonlari asosida toʻplagan umumiy ballari boʻyicha ularga quyidagi miqdorlarda ustama haq belgilanadi: 65 — 70 ball toʻplasa — 10 foiz; 71 — 75-ball toʻplasa — 15 foiz; 76 — 80 ball toʻplasa — 20 foiz; 81 — 85 ball toʻplasa — 25 foiz; 86 — 90 ball toʻplasa — 30 foiz; 91 — 95 ball toʻplasa — 35 foiz; 96 — 100 ball toʻplasa — 40 foiz. ‼️ Umumtaʼlim muassasalari pedagog xodimlarining bazaviy tarif stavkalariga Jamgʻarma hisobidan har oylik ustamalar yangi oʻquv yili uchun oʻtgan oʻquv yili yakunlari boʻyicha belgilanadi.

* oʻqituvchi bir necha fandan dars bergan taqdirda, uning faoliyati har bir fan boʻyicha alohida baholanadi; ** faqat yuqori sinf (5 — 11-sinf) oʻqituvchilari faoliyatini baholashda qoʻllaniladi; MMTV tomonidan roʻyxati tasdiqlanadigan fan olimpiadalari va boshqa koʻrik tanlovlar, musobaqalar, tadbirlar inobatga olinadi; *** faqat boshlangʻich sinf (1 — 4-sinf) oʻqituvchilari faoliyatini baholashda qoʻllaniladi; umumtaʼlim muassasasi miqyosida oʻtkaziladigan tanlov va boshqa tadbirlar umumtaʼlim muassasasi direktori buyrugʻi asosida oʻtkazilishi hamda oʻzining tasdiqlangan Nizomi va oʻtkazish tartibiga ega boʻlishi talab etiladi; **** oliy taʼlim muassasasini bitirib kelgan mutaxassislarga 3-yilgacha hamda pedagog xodimga bogʻliq boʻlmagan holda tegishli malaka oshirish kurslari tashkil etilmagan taqdirda, mazkur koʻrsatkich boʻyicha maksimal ball beriladi. * oʻqituvchi tadbir oʻtkazishdan oldin tadbirning mazmun mohiyatini va oʻtkazish tartibini bayon qilgan holda taʼlim muassasasi direktorini yozma ravishda ogohlantirishi, tadbir oʻtkazilgandan soʻng tadbirdan olingan rasmlarni ilova qilgan holda maʼlumotnoma tayyorlab tegishliligi boʻyicha direktor oʻrinbosariga tasdiqlatishi talab etiladi; oʻqituvchi loyihalar va qoʻshimcha mashgʻulotlar oʻtkazishdan oldin loyihalar va qoʻshimcha mashgʻulotlarning mazmun mohiyatini va oʻtkazish tartibini bayon qilgan holda taʼlim muassasasi direktorini yozma ravishda ogohlantirishi, qoʻshimcha mashgʻulotlar oʻtkazish uchun mashgʻulot rejasini va mashgʻulot oʻtish jadvalini tuzishi va tegishliligi boʻyicha direktor oʻrinbosariga tasdiqlatishi talab etiladi.

🚀 Barcha ustozlarga yuborib qo'ying ✔️ @Kreativ_pedagog - Kreativ ustozlar kanali!

🚶‍♂️ BIRINCHI QADAM Ko‘pchilik birinchi qadamni tashlash o‘rniga, eng oson va sehrli yo‘lni izlab yuradi. Mukammal vaqtni kutadi. Qulay sharoitni kutadi. Tayyor imkoniyatni kutadi. Ammo hayotning bir siri bor: Ko‘p narsani boshlash uchun mukammal sharoit kerak emas. Shunchaki o‘rningdan tur. Boshlagin. Chunki yo‘l ko‘pincha yurishni boshlaganingdan keyin ochiladi. Bugun qilgan kichik qadaming ertangi katta natijaning boshlanishi bo‘lishi mumkin. Birinchi qadam mukammal bo‘lishi shart emas. Faqat tashlanishi kerak. 🌱 Kutma. Harakat qil. Boshlagin. #Motivatsiya #BirinchiQadam #Harakat #Maqsad #Rivojlanish

Hayotdagi eng muhim chegaralardan biri — “meniki” va “seniki”ni ajrata bilish. Sening qaroring — sening mas’uliyating. Mening qarorim — mening mas’uliyatim. Yordam berishimiz mumkin. Ammo bir-birimizning hayotimizni yashay olmaymiz. Chegarani bilish — befarqlik emas. Bu hurmat.

‼️ OTA-ONALAR UCHUN MASLAHATLAR: Farzandingizning ta’limida qanday yordam berish mumkin? Farzandingizning o‘qish jarayonini qo‘llab-quvvatlash – uning muvaffaqiyatli ta’lim olishida muhim rol o‘ynaydi. Quyidagi maslahatlar orqali siz bolangizning bilim olishiga samarali yordam bera olasiz. 1️⃣O‘quv muhitini yaratish Farzandingiz uchun tinch, yorug‘ va qulay o‘qish burchagini tashkil qiling. Kitoblar, daftarlar va boshqa o‘quv qurollari har doim qo‘l ostida bo‘lishi kerak. 2️⃣ O‘quv jadvalini tuzish Farzandingiz bilan birga dars qilish va mustaqil o‘rganish uchun aniq jadval tuzing. Bu vaqtni rejalashtirish va o‘z vazifalarini bajarishda unga yordam beradi. 3️⃣ O‘qishga bo‘lgan qiziqishni oshirish Bolangizni yangi narsalarni bilishga undang. Ilmiy tajribalar qilish, qiziqarli kitoblar o‘qish yoki ta’limiy videolarni birga ko‘rish orqali uning qiziqishini oshirish mumkin. 4️⃣ Uy vazifalariga yordam berish Uy vazifasini bajarishda yo‘l-yo‘riq ko‘rsating, lekin uning o‘rniga ishlamang. Savollar orqali yo‘naltiring va to‘g‘ri javoblarni o‘zi topishga rag‘batlantiring. 5️⃣ Rag‘batlantirish va motivatsiya Farzandingizning muvaffaqiyatlarini doimo e’tirof eting va uni rag‘batlantiring. Bu uning o‘qishga bo‘lgan ishtiyoqini oshiradi. 6️⃣ O‘qituvchilar bilan aloqada bo‘lish Maktab yoki maktabdan tashqari ta’lim muassasalari bilan doimiy aloqada bo‘ling. O‘qituvchilarning tavsiyalarini inobatga olib, farzandingizning ta’lim jarayoniga faol qo‘shiling. 7️⃣ Texnologiyalardan samarali foydalanish Zamonaviy ta’lim platformalari va ilovalardan foydalanishga e’tibor qarating. Onlayn kurslar, interfaol darslar va ta’limiy o‘yinlar farzandingizning bilimini mustahkamlashga yordam beradi. 8️⃣ O‘rnak bo‘lish Farzandingiz sizning harakatlaringizdan ilhomlanadi. Agar siz kitob o‘qisangiz, doimiy o‘rganishga harakat qilsangiz, u ham shunday bo‘lishga intiladi. 9️⃣ Sabrli bo‘lish Har bir bolaning o‘ziga xos o‘qish sur’ati bor. Agar u biror narsani darrov tushunmasa, sabr bilan tushuntiring va rag‘batlantiring. Farzandingizning ta’lim jarayonida faol ishtirok etib, unga to‘g‘ri yo‘nalish bersangiz, u yanada muvaffaqiyatli bo‘lishiga yordam bera olasiz. Sizning qo‘llab-quvvatlashingiz uning kelajagi uchun katta ahamiyatga ega! ✈️ Barcha ota-onalar guruhlariga yuborib qo'ying, foydali bo'lsin ✔️ @Kreativ_pedagog - Kreativ ustozlar kanali!

📎7-sentabr kuni "Kelajak soati" mashg'ulotlarini o'tkazishda foydalaniladigan materiallar ✅ Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun ✅ 1-4-sinflar uchun ✅ 5-8-sinflar uchun ✅ 9-11-sinflar uchun Maktab jamoasining telegram guruhlarida ulashing! Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimizni kuzatib boring! 📱Telegram 🎬Youtube 📱Instagram 🌐Veb-sayt

O'zingizni taqqoslashingiz kerak bo'lgan yagona odam bu kechagi Siz. Siz yaxshiroq bo'lishingiz kerak bo'lgan yagona odam bu bugungi Siz. Zigmund Freyd 👉 @ilmiy_darajali_kadrlar