الاستاذ عمار فاضل
قناة المُغني في التربية الإسلامية أماكن التدريس : ۞ | معهد المجد الاهلي "زيونة" ۞ | معهد علي فلاح الخاقاني "زيونة" ۞ | معهد قمة النجاح "المنصور" ۩ للتواصل : @ammar_f_k ﴿ اللَّهُ لا إِلهَ إِلّا هُوَ لَهُ الأَسماءُ الحُسنى ﴾
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram الاستاذ عمار فاضل
El canal الاستاذ عمار فاضل (@amar_fadll) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 69 827 suscriptores, ocupando la posición 2 304 en la categoría Educación y el puesto 1 526 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 69 827 suscriptores.
Según los últimos datos del 06 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -10 826, y en las últimas 24 horas de -200, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 70.65%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 14.80% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 49 332 visualizaciones. En el primer día suele acumular 10 337 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 804.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como وَحدَة, مُرَاجَعَة, قَنَاة, دَورَة, اِمتِحَان.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“قناة المُغني في التربية الإسلامية
أماكن التدريس :
۞ | معهد المجد الاهلي "زيونة"
۞ | معهد علي فلاح الخاقاني "زيونة"
۞ | معهد قمة النجاح "المنصور"
۩ للتواصل : @ammar_f_k
﴿ اللَّهُ لا إِلهَ إِلّا هُوَ لَهُ الأَسماءُ الحُسنى ﴾”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 07 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
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