بثينة طه ميس دراسات
معلمة متخصصة فى الدراسات الاجتماعية مسئولة صفحة تعليمية باسم (ميس دراسات بثينة طه ) انشئت قناة مجانية لتقديم شرح دروس التاريخ والجغرافيا لمساعدة الطلاب وأولياء الأمور .
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram بثينة طه ميس دراسات
El canal بثينة طه ميس دراسات (@drasat456) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 15 040 suscriptores, ocupando la posición 13 399 en la categoría Educación y el puesto 1 645 en la región Egipto.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 15 040 suscriptores.
Según los últimos datos del 24 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 74, y en las últimas 24 horas de 6, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 33.41%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 9.39% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 5 025 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 412 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 11.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como كِتَاب, دِرَاسَة, صَفّ, تُرمَة, اِمتِحَان.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“معلمة متخصصة فى الدراسات الاجتماعية مسئولة صفحة تعليمية باسم (ميس دراسات بثينة طه )
انشئت قناة مجانية لتقديم شرح دروس التاريخ والجغرافيا لمساعدة الطلاب وأولياء الأمور .”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 25 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
