Ломоносовская школа

📚 Продолжаем делиться читательскими открытиями – сегодня слово шестиклассникам. Их подборка получилась удивительно многогранной: книги, которые и трогают, и веселят, и увлекают в новые миры.

💬 «Дорогие учителя и весь коллектив Ломоносовской школы! От всей души благодарим вас за годы обучения, заботы и поддержки нашей дочери – Киры Тулаевой, выпускницы 4 «Б» класса начальной Ломоносовской школы. Спасибо за то, что научили ее не просто получать знания, а учиться с интересом, стремиться к развитию и открывать новые горизонты. Благодарим за внимание, участие, всестороннее развитие и ту атмосферу, в которой ребенок чувствует себя уверенно и спокойно. Особые слова благодарности – за вашу гибкость, доброжелательность и искреннее неравнодушие. Вы видите особенности каждого ученика, умеете поддержать, направить и раскрыть сильные стороны детей. Мы пришли к вам из обычной школы во втором классе – и нам действительно есть с чем сравнить. Спасибо, что так тепло приняли Киру, помогли ей влиться в коллектив и почувствовать себя частью большой школьной семьи. Вы – настоящие профессионалы и люди с большим сердцем. Для нас вы – лучшие». С уважением и благодарностью, Максим Сергеевич и Екатерина Павловна

«Самым дорогим открытием этого года стал мой класс. Когда я осознала, что это один из последних наших совместных школьных годов, я начала ценить каждое мгновение. Я вспоминаю нас в 5‑м классе: мы могли поссориться из‑за мелочей, обижались друг на друга, не могли договориться. А сейчас мы – настоящая команда. Мы помогаем друг другу с уроками, подбадриваем перед контрольными и экзаменами, искренне радуемся успехам. И в эти моменты особенно чувствуется: вот она, настоящая дружба, которая останется с нами надолго. Я с каждым днем все больше убеждаюсь в том, насколько люблю, ценю и уважаю ребят, с кем учусь. Ведь именно с этими людьми я могу быть настоящей». Полина Хрущ, 10 класс, основная и старшая Ломоносовская школа

🎓 Два диплома – в два раза больше возможностей! Представьте, что ваш ребенок заканчивает школу и получает не один, а сразу два аттестата – российский и канадский. Это не фантастика, а реальность программы двойного аттестата Ломоносовской школы, которую мы реализуем совместно с «Академией МСМ». Об этой уникальной программе и о перспективах, которые она открывает, рассказала Оксана Владимировна Фирстова, генеральный директор «Академии МСМ»: https://vk.com/@-137770744-dvoinoi-attestat-rossiiskoe-i-kanadskoe-obrazovanie-v-odnoi?subtype=primary

Ломоносовская школа – это непрерывная образовательная траектория: дошкольное образование (детский сад и подготовительные классы), начальная, основная, старшая и музыкальная школы работают как единая система, где каждый ребенок получает внимание, поддержку и путь к лучшим вузам. Более 30 лет опыта, собственная технология «ИнтеллекТ», углубленное изучение языков и команда профессионалов рядом с каждым учеником. Как устроена эта система? Читайте в нашей новой статье: https://vc.ru/id6048984/3035852-lomonosovskaya-shkola-kak-ustroena-edinaya-set-chastnogo-obrazovaniya-ot-detskogo-sada-do-starshei-shkoly

Ломоносовская школа – это непрерывная образовательная траектория: дошкольное образование (детский сад и подготовительные классы), начальная, основная, старшая и музыкальная школы работают как единая система, где каждый ребенок получает внимание, поддержку и путь к лучшим вузам. Более 30 лет опыта, собственная технология «ИнтеллекТ», углубленное изучение языков и команда профессионалов рядом с каждым учеником. Как устроена эта система? Читайте в нашей новой статье на VC.ru https://vc.ru/id6048984/3035852-lomonosovskaya-shkola-kak-ustroena-edinaya-set-chastnogo-obrazovaniya-ot-detskogo-sada-do-starshei-shkoly

📚 Ежегодно Ломоносовская школа собирает самых увлеченных читателей на конкурс «Книжный Бум» – яркий фестиваль идей, форматов и литературных открытий. Ломоносовцы представляют свои любимые книги так, что хочется немедленно открыть новую главу. ⠀ Выбираете, что почитать? Начинаем публиковать подборки от участников проекта – сегодня рекомендуют ученики 5 класса.

Как стать «Учеником года»? История ученика начальной Ломоносовской школы Кирилла Николаева Многие спрашивают: как же стать учеником года? Сегодня я хочу рассказать свою историю – путь, который помог мне получить это звание. 📚 Чтение – мой главный фундамент Для меня каждая книга – это новый мир, новые знания и новые впечатления. Каждый год я ставил себе цель по количеству прочитанных книг и следил, чтобы все разделы моего читательского дневника заполнялись равномерно. Я заметил: если читать каждый день хотя бы немного, скорость чтения растет сама собой. Так за один только четвертый класс я прочитал более 100 книг – и это стало важной частью моего успеха. 🎷 Конкурсы, олимпиады и вера в себя В течение года я участвовал в конкурсах, интеллектуальных соревнованиях и олимпиадах – школьных и внешних. Побеждать получается не всегда, но я понял: главное – пробовать, учиться и не бояться ошибок. Больше всего я буду скучать по конкурсам «Лето с книгой» и «Созвучие искусств» – они показали мне, что творчество может быть и увлекательным, и познавательным. 🎓 Делиться знаниями – мое любимое дело В этом году я: • делал стенгазеты и книжные выставки, • представлял дневники путешественника, • проводил викторины и мастер классы, • читал английские книги для младших классов, • выступал на радио, • участвовал в музыкальной перемене и рассказывал о саксофоне – инструменте, на котором учусь играть уже три года. 🎿 Спорт и добрые дела Я увлекся лыжами и начал участвовать в соревнованиях – спорт стал важной частью моей школьной жизни. А еще я всегда старался поддерживать социальные акции, потому что помогать тем, кто в беде, – действительно важно. Марат Александрович Зиганов учил нас «задавать вопросы и искать на них ответы». За четыре года я понял: каждый найденный ответ – это маленькая ступенька к большим достижениям. От всей души благодарю Ломоносовскую школу и ребят за поддержку. Желаю каждому найти свою дорогу: развивать свои навыки, свой интеллект и никогда не останавливаться. Кирилл Николаев, ученик 4 «В» класса и «Ученик года – 2026»

В городской Ломоносовской школе работает арт-терапевтическая студия для учеников 6–7 классов. Занятия проводит психолог Светлана Ивановна Хомякова – и каждое из них становится для ребят маленьким открытием. Финальные встречи в этом учебном году прошли особенно ярко. Одно из занятий было приурочено к неделе зачетов и проверочных работ. Его название – «Я – не мой страх» – говорящее. Подростки учились смотреть на стресс и страх не как на врагов, а как на мощный источник энергии, который можно обратить себе на пользу. Этот подход лежит в основе популярного сейчас направления «стресс-серфинг». Когда ты на волне, ты осознаешь силу стихии, но при этом обладаешь знаниями, как на ней удержаться. Это навык, который закрепляется на практике и растет вместе с тобой. Ребята проявили невероятную креативность: кто-то слепил свой страх, кто-то – уверенность. Когда состояние обретает имя, форму, цвет и размер, оно становится понятным, а значит управляемым. Теперь в нем можно увидеть плюсы, трансформировать и направить в полезное русло – быть на волне! Еще одно занятие получило название «Единство» и стало красивой точкой в завершение учебного года – и одновременно интересной запятой перед годом грядущим. Перед ребятами стояла задача: создать общую объемную конструкцию, придумать ей название, девиз и найти свою роль в единой композиции. Удивительно, но каждый класс выбирал свою стратегию. В результате появились: Рамен, Дом мечты, Куб единства – сооружения внешне разные, но очень схожие по смыслу. Это пространство, где каждый нужен и важен, где всех объединяют общие дела, впечатления и интересы, где созданы качественные условия и откуда не хочется уходить. А не Ломоносовская ли это школа, как считаете?

В Ломоносовской школе библиотека – это не просто место, где хранятся книги. Это пространство культуры, творчества и развития – центр, который объединяет учеников, педагогов и родителей, вдохновляет на чтение и создает собственные литературные традиции: vk.com/@lomonosovbestschool-biblioteka-lomonosovskoi-shkoly-prostranstvo-kultury-tvorche

Для учеников 1–4 и 5–6 классов загородной Ломоносовской школы «ИнТек» психологическая служба в конце года организовала игру «Наш дружный класс». Ребята прошли испытания на сплочение, доверие и командный дух. За один час команды успели посетить 8 станций, и каждая оказалась со своим характером: ✅«Синквейн» – вместе придумали стихотворение о классе. ✅«Главный по тарелочкам» – перекладывали кубики с помощью тарелок на веревочках – настоящий командный вызов. ✅«Морская» – показывали движениями спортсменов, морских обитателей и супергероев. ✅«Воздушное путешествие» – определили особенности дружного класса и создали общий рисунок. ✅«Молекулы с буквами» – почувствовали, что класс – это команда. ✅«Люблю и не люблю» – увидели сходства и различия в своих предпочтениях. ✅«Небо, земля, воздух» – учились слушать и слышать друг друга. ✅«Пожелания на лето» – обменялись теплыми словами с одноклассниками и взрослыми. Рефлексия показала: главное – не скорость, а умение договариваться, поддерживать и радоваться вместе.

Классный час «Я поумнел на год» прошел в конце учебного года у пятиклассников городской Ломоносовской школы. Ребята пригласили родителей, чтобы поделиться итогами своего первого года в основной школе. Пятиклассники с удовольствием рассказали о блестящих результатах параллели: в освоении школьных дисциплин, написании ВПР по разным предметам, изучении технологии «ИнтеллекТ», подготовке к первому «Форуму красноречия», работе с ИОПами, а также об активном участии в интеллектуальных, литературных, музыкальных, театральных и спортивных проектах и конкурсах. Ломоносовцы продемонстрировали и свои творческие способности: исполнили танцевальные номера и вокальные композиции. На фортепиано солировали София Казарина, Есения Тарасова и Анастасия Свешникова, а песню «Миру мир» исполнила Татьяна Цаплина. Ребята поблагодарили администрацию школы, учителей, классных руководителей, психолога параллели и педагогов дополнительного образования. Классные руководители вручили ломоносовцам грамоты с индивидуальными номинациями и памятные подарки. Со словами благодарности школе и напутствием к детям выступили и мамы пятиклассников. Сюрпризом для зрителей стала театрализованная постановка «Наше летнее путешествие в литературу», где ребята представили небольшие зарисовки по мотивам произведений российских и зарубежных авторов. Пятиклассники постарались на славу: они убедительно показали, как выросли за год, и доказали, что готовы к переходу в 6 класс!

У второклассников загородной Ломоносовской школы «ИнТек» в этом учебном году созрел необычный «урожай». На занятиях по психологии ребята всю третью и четвертую четверти занимались важным делом – искали ответ на непростой вопрос: что такое характер и какие качества есть у меня. Школьники вместе «выращивали» свое Дерево характера, и на его ветках появлялись плоды качеств: оранжевый апельсин символизировал аккуратность, вишенки – вежливость, а острый перчик – правдивость. На заключительном занятии второклассники успешно защитили свои мини-проекты. Каждый представил качества, которые особенно ценит в себе, и обсудил, что помогает ему в дружбе и учебе. Теперь ребята точно знают: характер можно «вырастить» своими поступками – как красивое, сильное дерево.

В конце учебного года в городской Ломоносовской школе прошла акция «Полет мечты», организованная сотрудниками психологической службы для учеников основной школы. Ее цель – напомнить ребятам, что время для исполнения желаний можно найти всегда. Во время мастер-класса школьники создавали оригами-фигуры и превращали их в символы своих мечтаний. Желания ребят «улетали» в небо вместе с бумажными птицами, бабочками и насекомыми. Ученики 5 классов поговорили со старшеклассниками о мечтах и планах на будущее. Мечтающие о пятерке участники могли пройти специальный тест и получить «сертификат на пятерку». А еще каждый мог угоститься «печеньем хорошего настроения» и задуматься над философскими мыслями, которые предлагалось оценить. Больше всего голосов набрала фраза: «Надо мечтать как можно больше, как можно сильнее мечтать, чтобы будущее обратить в настоящее». А насколько вы согласны с этим?

🎶 В загородной Ломоносовской школе «ИнТек» в конце года состоялся отчетный концерт вокальной студии «Глория» под руководством Анны Александровны Усольцевой. Традиционно это событие становится настоящим праздником музыки, творчества и таланта. На сцене выступили лучшие вокалисты студии, продемонстрировав свои достижения и мастерство, приобретенные за год занятий. Каждое выступление отличалось эмоциональностью, артистизмом и искренней любовью к музыке. Отчетный концерт подарил зрителям прекрасное настроение, а исполнителям – возможность уверенно проявить себя на сцене и порадовать гостей своими вокальными номерами и творческими успехами. Мы рады, что в нашей школе растут такие яркие таланты, и гордимся их достижениями. Желаем студии дальнейшего развития, вдохновения и новых творческих побед!

Два выпускника загородной Ломоносовской школы № 5 в этом году получили не только аттестат о среднем общем образовании, но и диплом об окончании американской школы Washington Academy и диплом канадской Ontario eSchool. Это стало возможным благодаря нашей программе двойного диплома. На протяжении трех лет ребята параллельно российской программе осваивали учебный план американской академии. Педагоги из США и Канады в онлайн-формате преподавали ломоносовцам предметы, необходимые для получения зарубежного аттестата, а учителя Ломоносовской школы сопровождали обучение. Заветные документы получили Нестор Дьяков и Владимир Теряев. Теперь они, наравне с американскими и канадскими выпускниками, смогут поступать в лучшие университеты мира без прохождения подготовительной программы Foundation. Ребята, мы гордимся вами! Программа двойного аттестата продолжается: в следующем учебном году ломоносовцы продолжат обучение в канадской школе Ontario High School.

✨ В загородной Ломоносовской школе «ИнТек» состоялось торжественное вручение аттестатов выпускникам 11 классов – событие, которое по праву можно назвать одним из самых трогательных и значимых в жизни ребят, их родителей и педагогов. Праздник прошел ярко, эмоционально и по-семейному: в зале царила теплая, дружная атмосфера, где радость смешивалась с легкой грустью от прощания со школой. Каждый выпускник в этот день почувствовал, сколько сил, заботы и любви вложили в него учителя, а родители не скрывали гордости за своих повзрослевших детей. Аттестаты вручал директор школы Леонид Михайлович Шишикин – с теплыми напутствиями и пожеланиями уверенно идти вперед, не бояться новых вызовов и всегда помнить о школьных годах как о времени, когда рядом были верные друзья и мудрые наставники. Наши медалисты: Тамара Батурина, Владислав Максимов, Алина Пак, Мария Табакова – золотая медаль Алиса Герцен, ВадимСеверин, Сергей Клейменов, Игорь Широков – серебряная медаль Впереди у ребят новый этап, полный возможностей, и хочется верить, что школа останется для них надежной опорой и источником вдохновения. Пусть все задуманное сбывается, а путь будет интересным и счастливым!

Классный час «Я поумнел на год» прошел в конце учебного года у пятиклассников городской Ломоносовской школы. Ребята пригласили родителей, чтобы поделиться итогами своего первого года в основной школе. Пятиклассники с удовольствием рассказали о блестящих результатах параллели: в освоении школьных дисциплин, написании ВПР по разным предметам, изучении технологии «ИнтеллекТ», подготовке к первому «Форуму красноречия», работе с ИОПами, а также об активном участии в интеллектуальных, литературных, музыкальных, театральных и спортивных проектах и конкурсах. Ломоносовцы продемонстрировали и свои творческие способности: исполнили танцевальные номера и вокальные композиции. На фортепиано солировали София Казарина, Есения Тарасова и Анастасия Свешникова, а песню «Миру мир» исполнила Татьяна Цаплина. Ребята поблагодарили администрацию школы, учителей, классных руководителей, психолога параллели и педагогов дополнительного образования. Классные руководители вручили ломоносовцам грамоты с индивидуальными номинациями и памятные подарки. Со словами благодарности школе и напутствием к детям выступили и мамы пятиклассников. Сюрпризом для зрителей стала театрализованная постановка «Наше летнее путешествие в литературу», где ребята представили небольшие зарисовки по мотивам произведений российских и зарубежных авторов. Пятиклассники постарались на славу: они убедительно показали, как выросли за год, и доказали, что готовы к переходу в 6 класс!

🎓 В концертном зале загородной Ломоносовской школы № 5 состоялась трогательная и торжественная церемония вручения аттестатов о среднем общем образовании. Поздравить выпускников пришли педагоги, родители, родные и друзья – те, кто все эти годы был рядом с ломоносовцами. В этом году стены родной школы покинули 14 выпускников. Медалисты: Кудрявцев Кирилл – золотая медаль и золотая медаль Москвы Владимир Теряев – серебряная медаль Арнольд Явшаев – серебряная медаль Заветные аттестаты выпускникам лично вручила директор школы Марина Михайловна Новожилова, пожелав каждому следовать зову сердца и всегда оставаться людьми с большой буквы. Каждый выпускник поднимался на сцену вместе с родителями: звучали теплые слова в адрес педагогов и школы, а также напутственные пожелания ребятам. Кульминацией праздника стала церемония передачи Огня Ломоносовской школы. Классный руководитель Александр Федорович Седов и педагоги обратились к выпускникам с напутственными словами, зажигая символические сердца. Учителя передали своим воспитанникам огонь памяти, инициативы, честности и справедливости. Дорогие выпускники, вы сделали важный шаг в своей жизни, и впереди вас ждет множество возможностей. Ломоносовская школа желает вам яркого и успешного будущего. В добрый путь! Пусть ваш внутренний огонь никогда не угаснет, смело покоряйте новые вершины и помните: двери Ломоносовской школы № 5 всегда открыты для вас. Мы вами гордимся!

🎓 В городской Ломоносовской школе состоялось торжественное вручение аттестатов о среднем общем образовании. Родные стены школы покинул еще один яркий и неординарный выпуск, получив из рук администрации заслуженные аттестаты зрелости. Праздничная церемония началась с традиционной встречи выпускников, их родителей и гостей на красной дорожке, а затем продолжилась на Ломоносовской сцене. Невероятно красивые девушки и элегантные юноши получили аттестаты, похвальные грамоты за учебные и творческие достижения, а родители – благодарственные письма за воспитание замечательных детей. Участники клуба авторских произведений «Проба пера» получили в подарок новый Ломоносовский альманах со своими произведениями. 🌟 Отличники и медалисты выпуска 2026 года Аттестат с отличием, Медаль «За особые успехи в учении» I степени, Московская медаль «За особые успехи в обучении» за высокие результаты ЕГЭ, Золотая медаль Ломоносовской школы: Моисей Аксенов, Макар Протасов Аттестат с отличием, Медаль «За особые успехи в учении» I степени, Московская медаль «За особые успехи в обучении» за высокие результаты ЕГЭ: Полина Кравцова, Кирилл Кресс, Эвелина Манекина, Дарья Спирякина Аттестат о среднем общем образовании, Медаль «За особые успехи в учении» II степени: Остап Колесников, Валерия Коршунова, София Простева, Дарья Ремень Но в центре внимания были не только медалисты – каждый выпускник получил свое красивое и оригинальное представление на сцене с демонстрацией достижений за годы обучения. Поздравляем всех ребят! Теплые слова и традиции В завершение церемонии прозвучали напутственные слова от директора Ломоносовской школы Бориса Аркадьевича Ягупова и теплые пожелания от директора основной и старшей школы Натальи Валентиновны Локаловой. Выпускники, по традиции, подарили школе фотоплакат своей параллели, а также видеоаппаратуру для проведения школьных праздников. Фотосессия, шарики в небо и шаг во взрослую жизнь Праздничный вечер продолжился фотосессией на территории школы. Выпускники запустили в небо воздушные шарики, загадав свои заветные желания, а затем отправились на выпускной бал – встречать новую, взрослую жизнь. Все волнения позади. Впереди – поступление в лучшие университеты страны, выбор профессии и студенческая пора. Удачи и доброго пути, любимые выпускники!