МОНограм
Ir al canal en Telegram
📈 Análisis del canal de Telegram МОНограм
El canal МОНограм (@uamonogram) en el segmento lingüístico de Ucraniano es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 17 941 suscriptores, ocupando la posición 11 027 en la categoría Educación y el puesto 3 386 en la región Ucrania.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 17 941 suscriptores.
Según los últimos datos del 21 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 84, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: Verificado (confirmado oficialmente por Telegram)
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 23.25%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 17.13% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 4 172 visualizaciones. En el primer día suele acumular 3 074 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 15.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como linkedin, вчитель, фінансування, коледж, стартап.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Офіційний канал Міністерства освіти і науки України”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 23 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
17 941
Suscriptores
Sin datos24 horas
+27 días
+8430 días
Archivo de publicaciones
17 941
🌱 Представники МОН узяли участь у навчальному тренінгу JICA «Японська система навчання у садівництві» в Токіо.
Це частина спільного нового проєкту JICA — «Сприяння розвитку малих форм господарювання у садівництві: підвищення інклюзивності жінок-фермерів».
🔹 Українська делегація ознайомилася з японською системою аграрної освіти, відвідала освітні заклади та фермерські господарства.
🔹 На підсумковій зустрічі у штаб-квартирі JICA обговорили впровадження набутого досвіду в Україні.
🔹 У межах проєкту стартує цикл тренінгів для фермерів-початківців на базі трьох закладів професійної освіти:
▪️ВСП «Немішаївський фаховий коледж НУБіП України»
▪️Північного центру професійної освіти
▪️Житомирського агротехнічного фахового коледжу
Навчання охоплюватиме агробізнес, технології виробництва та маркетингу, а також підготовку водіїв тракторів.
МОН продовжує співпрацю з JICA для розвитку сучасної аграрної освіти в Україні.
17 941
🌱 МОН переймає японський досвід у садівництві
Представники МОН узяли участь у навчальному тренінгу JICA «Японська система навчання у садівництві» в Токіо. Це частина спільного нового проєкту JICA — «Сприяння розвитку малих форм господарювання у садівництві: підвищення інклюзивності жінок-фермерів».
🔹 Українська делегація ознайомилася з японською системою аграрної освіти, відвідала освітні заклади та фермерські господарства.
🔹 На підсумковій зустрічі у штаб-квартирі JICA обговорили впровадження набутого досвіду в Україні.
🔹 У межах проєкту стартує цикл тренінгів для фермерів-початківців на базі трьох закладів професійної освіти:
▪️ВСП «Немішаївський фаховий коледж НУБіП України»
▪️Північного центру професійної освіти
▪️Житомирського агротехнічного фахового коледжу
Навчання охоплюватиме агробізнес, технології виробництва та маркетингу, а також підготовку водіїв тракторів.
МОН продовжує співпрацю з JICA для розвитку сучасної аграрної освіти в Україні.
17 941
Громади подали 208 заявок на фінансування проєктів із модернізації харчоблоків.
Усі вони вибрали різні технологічні моделі організації харчування:
🥦 базова кухня — 174
🍎 опорна кухня — 16
🫑 фабрика-кухня — 18
Найближчі етапи розподілу субвенції у 2025 році:
🔹 пріоритизація проєктів за бальною системою на платформі DREAM;
🔹 погодження чи внесення пропозицій у рейтингові списки проєктів ОВА або КМДА до 5 лютого;
🔹 робота Комісії МОН, формування остаточного переліку проєктів для фінансування з 6 лютого.
Стежте за новинами модернізації харчоблоків у межах реформи шкільного харчування.
17 941
🎓 Оцінювання учнів НУШ: МОН надає додаткову підтримку вчителям.
Нова система оцінювання в НУШ за групами результатів дає змогу побачити не просто оцінку, а конкретні вміння та успіхи учня. Це допомагає і батькам, і вчителям ліпше розуміти прогрес учня. Проте вчителі відзначають певні складнощі з фіксуванням результатів. МОН почуло ці відгуки й готує комплексну підтримку для вчителів.
Що плануємо найближчим часом:
📅 17 лютого (проанонсуємо додатково)
▪️Вебінар від МОН про підходи до оцінювання й особливості виведення семестрових оцінок.
Де дивитися: YouTube-канал МОН
📅 Лютий–березень 2025
▪️ Практичні вебінари на базі ІППО з прикладами оцінювання для кожної освітньої галузі.
Розклад і реєстрація за посиланням
▪️ Навігатор, який допоможе планувати оцінювання під час уроку й запропонує приклади активностей, які полегшать оцінювання.
▪️ Детальні роз’яснення про особливості заповнення класного журналу.
📅 Перед початком 2025/2026 навчального року
▪️ Оновлена інструкція ведення журналу для класів НУШ.
▪️ Практичні інструменти для заповнення Свідоцтва досягнень.
💡 Усі зміни розробляють у співпраці з учительськими спільнотами з огляду на досвід роботи з новою системою оцінювання.
Спільно працюємо над тим, щоб оцінювання допомагало, а не обтяжувало!
17 941
Центри підтримки студентів — це не просто структурний підрозділ, а команда, яка створює безбар’єрне та комфортне освітнє середовище 🎓
У 2024 році МОН запустило пілотний проєкт Центрів підтримки студентів у 9 українських університетах, де кожен учасних освітнього процесу може отримати підтримку незалежно від своїх особливостей та потреб.
Ці центри допомагають у ключових питаннях:
1️⃣ Навчання та кар’єра: консультації щодо вступу, вибору спеціальності, працевлаштування.
2️⃣ Психологічна підтримка: допомога в періоди стресу та адаптації до університетського середовища.
3️⃣ Юридичні консультації: роз’яснення прав студентів та супровід у складних ситуаціях.
4️⃣ Інші послуги підтримки на розсуд університету згідно з потребами його студентства.
Яскравим прикладом створення Центрів підтримки студентів є Маріупольський державний університет. Після повного знищення будівель заклад не просто відновив діяльність у Києві, а й зробив інклюзивність та безбар’єрність однією з ключових принципів своєї роботи.
Детальніше читайте в матеріалі Освіта.UA за посиланням
Освітня безбарʼєрність реалізується в межах Національної стратегії зі створення безбарʼєрного простору в Україні за ініціативою першої леді Олени Зеленської.
17 941
🚀 Долучайтеся до дискусійної платформи «Наука для відновлення та сталого розвитку»
🔍 Тема онлайн-зустрічі:
Огляд мультиспектральних супутникових місій для моніторингу земного покриву та використання земель (урбанізація, ліси та сільське господарство). Майбутні плани та перспективи супутникових місій дистанційного зондування землі NASA.
🎤 Промовець: Др. Гарік Гутман, керівник програми NASA Land-Cover / Land-Use Change (LCLUC).
📅 31 січня 2025, 16:00 (GMT+2)
👉 Реєстрація
Посилання на Zoom — після реєстрації.
Більше про подію тут.
Платформа є новаторською ініціативою, що започаткована Університетом Меріленда (UMD) у партнерстві з провідними науковими установами та проєктами зі США та України. За підтримки Міністерства освіти України, Національної академії наук України та NASA вона допомагає розвʼязувати актуальні глобальних і регіональних викликів.
17 941
💻 +300 пристроїв для навчання школярів від Естонії
Уряд Естонії долучився до Коаліції девайсів і передав 300 гаджетів для учнів й учениць Одеси та області:
📌 Ноутбуки надали для дистанційного навчання дітям, які мають обмежений доступ до очної освіти.
У пріоритеті — забезпечити гаджетами учнів й учениць із соціально вразливих груп, які мають труднощі з доступом до освіти.
📌 Стаціонарні комп’ютери передали школам, які найбільше потребують оновлення класів інформатики.
Дякуємо уряду Естонії за підтримку українських дітей та допомогу у відновленні доступу до освіти!
Коаліція девайсів — це об'єднання організацій, урядів і меценатів, що забезпечують пристроями для навчання українських учнів і вчителів, які змушені провадити освітній процес онлайн. Ініціативу створило МОН спільно з Мінцифрою та Фундацією Олени Зеленської. Проєкт реалізується за сприяння Офісу партнерств та взаємодії МОН.
17 941
+8🚀 Професійна освіта змінюється!
Відкрили два навчально-практичні центри у Кривому Розі у рамках проєкту #100майстерень.
🔧 Центр для електрогазозварників – на базі Міжрегіонального центру професійної перепідготовки звільнених в запас військовослужбовців.
🛠️ Майстерні для машиністів кранів і стропальників – у Криворізькому центрі професійної освіти металургії та машинобудування.
💡 Усе обладнання відповідає міжнародним стандартам, тренажери та техніка допомагають студентам отримувати знання, які відповідають реальним потребам сучасного ринку праці. А безбар'єрні простори дозволяють здобувати нові знання та навички кожному і кожній, з урахуванням їхніх можливостей та потреб.
🌟 Ці центри – частина змін, які наближають Україну до світових стандартів освіти та дають можливості нашим фахівцям бути конкурентоспроможними в усьому світі.
📸 Дивіться фото з відкриття!
#100майстерень #Профтех
17 941
+7Під час повномасштабної війни заклади освіти стали центрами гуртування українців, а освітяни — рушійною силою, яка здатна об’єднати і дорослих, і малих.
Як заклади освіти можуть бути агентами змін у своїх громадах і долучатися до реінтеграції військових?
Читайте історію Немирівського ліцею, колектив якого не тільки системно підтримує захисників на фронті, а й сприяє їхній адаптації в цивільне життя, зокрема, після повернення з полону.
17 941
🚀 Уже цього року на базі Київського авіаційного інституту (КАІ) відкривається науковий парк, який стане осередком інновацій у таких галузях:
🔹 deep tech
🔹 безпілотні літальні апарати (БПЛА)
🔹 кібербезпека
🔹 defense tech
🔹 штучний інтелект
🔹 машинне навчання
🔹 робототехніка та інженерія
Науковий парк працюватиме у трьох напрямах:
🔸розвиток власних наукомістких інновацій з подальшим трансфером технологій
🔸інкубаційні та акселераційні програми для стартапів
🔸виконання проєктів та надання сервісів на запити бізнесу
Більше інформації — за посиланням
Science.City — це реформа інституту наукових парків та одна з ініціатив Стратегії цифрового розвитку інновацій України WINWIN 2030. Проєкт розроблено МОН спільно з Мінцифри за сприяння проєкту DTA, що фінансується USAID і UK Dev. Партнер проєкту — BRDO.
17 941
280 проєктів на укриття — за тиждень
Громади подали 280 проєктів через платформу DREAM.
Найближчим часом комісія МОН розпочне аналіз заявок: спершу розгляне найпріоритетніші — залежно від рівнів ризику. Склад комісії дивіться за покликанням
🔹 Обласні військові адміністрації можуть впродовж 5 робочих днів з моменту завершення подання заявок (26.01) розподілити 50 балів між громадами в кожному з рівнів ризику.
💡 Детальніше про кількість поданих проєктів — в інфографіці ⬆️
17 941
+1🤝 Україна й Корея об'єднали зусилля для розвитку професійної освіти
Як підготувати спеціалістів, які відновлюватимуть країну після війни? Дати їм найкращі знання, сучасну техніку та доступ до міжнародного досвіду. Саме з цією метою 27 січня 2025 року Міністерством освіти і науки України та HD Hyundai XiteSolution підписали меморандум, який закладає основу для створення навчально-тренінгових центрів у сфері будівельної техніки.
💻 Центри оснастять технікою, що відповідає європейським стандартам Tier 4, а навчання відбуватиметься за програмами, розробленими разом із Корейською асоціацією виробників будівельної техніки.
Українські спеціалісти отримають можливість стажуватися в Глобальному тренінговому центрі HD Hyundai в Кореї, який уже понад 19 років готує інженерів світового рівня.
Ми створюємо нові можливості для українських фахівців, які змінюватимуть країну— зазначив Дмитро Завгородній, заступник міністра освіти і науки України. Перші центри почнуть працювати в липні 2025 року.
17 941
+5Як створити ефективну мережу академічних ліцеїв?
🏫 Нині кожна область моделює мережу академічних ліцеїв і закладів професійного спрямування, яка відповідатиме регіональним потребам і цілям реформи. Зокрема, з 2027 року в учнів зʼявиться можливість обирати профіль навчання і предмети для поглибленого вивчення та загального розвитку. Це можливо зробити за умови великої кількості учнів на паралелі.
Досвід Буковини вивчали під час громадського обговорення реформи старшої школи за участі заступниці міністра освіти і науки Надії Кузьмичової, голів громад і освітян.
📄 Чернівецька область дуже ретельно підійшла до моделювання мережі: ОВА провела 18 зустрічей з головами громад, місцевими депутатами, освітянами й батьками. Усе для того, щоб пояснити мету реформи та знайти спільні рішення проблемних моментів.
Що в результаті? На Буковині заплановано створити 98 закладів, які надаватимуть профільну освіту:
♦️ 62 академічні ліцеї;
♦️ 36 закладів професійно-технічної та фахової передвищої освіти.
Враховано потреби національних меншин і гірських населених пунктів: 13 ліцеїв відкриють у громадах, де проживає багато представників національних меншин, 6 — у гірській місцевості.
Детальніше ➡️ про реформу
17 941
Запрошуємо освітян на вебінар «Zoom for Education: нові інструменти»
📅 31 січня о 12:00 відбудеться вебінар «Zoom for Education: нові інструменти», організований Міністерством освіти і науки України спільно з компанією «Zoom Video Communications, Inc».
Під час заходу учасники дізнаються про:
🔹Zoom Notes — інструмент, який дає змогу занотовувати інформацію до, під час та після відеоконференції;
🔹 Zoom AI Companion — аналіз змісту зустрічей із використанням ШІ;
🔹 Zoom Docs — спільну роботу над документами до, під час і після зустрічей;
🔹 Zoom Surveys & Polls — інструмент зворотного зв’язку в реальному часі, що дає змогу робити опитування під час зустрічей;
🔹 Zoom Clips — функцію запису відео з екрана з можливістю його поширення на зустрічах.
Долучитися до вебінару можна за посиланням
Пароль: 049284.
Захід стане чудовою можливістю для вчителів і викладачів дізнатися про сучасні функції Zoom, які зроблять освітній процес ефективнішим та більш інтерактивним.
Якщо у вас виникли запитання, пишіть на електронну адресу ➡️ eduonlinemon@gmail.com.
17 941
Дбаємо про здорове та якісне шкільне харчування. Один із важливих кроків на цьому шляху — модернізація й оновлення харчоблоків у закладах освіти.
🍽 До 29 січня громади можуть подати заявку на державне фінансування (субвенцію) через платформу DREAM.
Що далі? ➡️ Система автоматично визначить пріоритетність і сформує рейтингові списки, які погодять ОВА. Після цього комісія МОН розпочне розгляд поданих на конкурс проєктів.
Де дізнатися більше?
👉🏻 Навчальне відео щодо роботи з проєктами, які подають на фінансування
👉🏻 Інструкція щодо подання заявок через DREAМ
📢 Громади, не зволікайте з поданням заявок!
17 941
📢 Запрошуємо заклади вищої та фахової передвищої освіти до участі в програмі «Google Cloud для студентів: упевнений старт кар’єри»
Google відкриває реєстрацію на другий семестр безоплатної програми.
Після успішного першого семестру, який об’єднав понад 50 закладів освіти України, програму продовжено на другий семестр 2024–2025 навчального року.
💡 Що це за програма?
«Google Cloud для студентів: упевнений старт кар'єри» — це унікальна можливість для закладів вищої та фахової передвищої освіти інтегрувати сучасні хмарні технології Google Cloud у навчальні плани. Її розробили експерти Google Cloud спільно з викладачами ЗВО.
Програма допомагає студентам набути практичних навичок роботи з хмарними технологіями для успішного старту в кар’єрі.
🎓 Переваги для закладів освіти:
📌 Безоплатний доступ до платформи «Google Cloud Skills Boost»
📌 Інтеграція курсу в освітній процес
📌 Технічна й організаційна підтримка
📌 Доступ до навчальних матеріалів Google Cloud
Навчальні напрями на вибір:
🔹 Google Cloud Digital Leader — основи хмарних технологій
🔹 Google Cloud GenAI — генеративний штучний інтелект
🔹 Google Cloud Computing Foundations — технічний фундамент хмарних обчислень
🔹 Google Cloud Cybersecurity — захист хмарних середовищ
🔹 Google Cloud Data Analytics — аналіз даних у хмарі
📌 Як зареєструватися?
Напишіть на офіційну пошту програми, зазначену на сайті.
Заклади, що брали участь раніше, мають подати заявку повторно.
17 941
+3Понад 100 тисяч гаджетів для онлайн-навчання: результати роботи Коаліції девайсів 🌐💻
Рік тому МОН, Фундація Олени Зеленської та Міністерство цифрової трансформації започаткували Коаліцію девайсів. Цей проєкт об’єднав міжнародні організації, уряди та меценатів, щоб забезпечити українських учнів і вчителів гаджетами для якісного навчання. Особливу важливість це має для регіонів, де навчання очно в класах тимчасово недоступно.
Серед пріоритетів діяльності Коаліції — прозорий та справедливий розподіл техніки для тих, хто потребує її найбільше. Кожне поставлення та залишкова потреба відстежується за допомогою публічного дашборду.
Більше про результати діяльності Коаліції зібрали на слайдах ⬆️
Вдячні партнерам за допомогу у відновленні доступу до освіти в Україні!
17 941
Українські заклади вищої освіти й наукові установи матимуть безплатний доступ до провідних наукових баз даних і платформ протягом 2025 року!
Завдяки підтримці міжнародних партнерів відкрито доступ до:
🔹 Web of Science й аналітичних інструментів від Clarivate
🔹ScienceDirect, Scopus і Researcher Discovery, SciVal і Funding Institutional від Elsevier
🔹 Колекцій Research4Life (Scopus, Hinari, AGORA, ARDI, GOALI, OARE)
🔹 Ресурсів і журналів, зокрема Open Publishing від Bentham Science
Публікуйтеся в провідних виданнях, використовуйте потужні інструменти для досліджень і долучайтеся до навчальних вебінарів!
Деталі про підʼєднання й можливості:
🔗 Clarivate
🔗 Академічна підтримка
🔗 Державна науково-технічна бібліотека України
#НаукаУкраїни #ДоступДоЗнань #ПідтримкаНауки #АкадемічніМожливості
17 941
🌟 Розпочалося подання заявок на Техатон Teens in AI для підлітків!
Україна вдруге долучається до міжнародного Техатону Teens in AI, що об’єднує молодь із понад 60 країн світу! Це унікальний шанс для підлітків випробувати себе у сфері ШІ, розробити інноваційні рішення та отримати підтримку провідних фахівців.
Що потрібно знати?
📅 Дедлайн подання заявок: 2 лютого.
📌 Дата проведення: 29–30 березня (онлайн).
👥 Склад команди: 5–6 учасників (обов’язково мають бути як дівчата, так і хлопці) та ментор: вчитель математики чи інформатики державного або комунального закладу освіти.
Умови участі для школярів і студентів:
✏️ Вік: 12–18 років.
✏️ Знання: у сфері ШІ, математики або інформатики.
✏️ Англійська мова: не нижче за рівень B1.
Детальніше про умови та форми реєстрації — за посиланням
Долучайся до майбутнього разом із Teens in AI!
