МОНограм
Ir al canal en Telegram
📈 Análisis del canal de Telegram МОНограм
El canal МОНограм (@uamonogram) en el segmento lingüístico de Ucraniano es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 17 681 suscriptores, ocupando la posición 11 365 en la categoría Educación y el puesto 3 464 en la región Ucrania.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 17 681 suscriptores.
Según los últimos datos del 30 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 16, y en las últimas 24 horas de 3, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: Verificado (confirmado oficialmente por Telegram)
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 26.16%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 20.25% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 4 626 visualizaciones. En el primer día suele acumular 3 581 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 19.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como linkedin, вчитель, фінансування, коледж, стартап.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Офіційний канал Міністерства освіти і науки України”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 31 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
17 681
Suscriptores
+324 horas
+97 días
+1630 días
Archivo de publicaciones
17 675
📢 Українські університети в міжнародному рейтингу SCImago IR 2025! 🔥
У цьогорічному рейтингу представлено рекордну кількість українських ЗВО — 61 🎉
До першої трійки увійшли:
🥇 Сумський державний університет
🥈 КНУ імені Тараса Шевченка
🥉 Київський столичний університет імені Б. Грінченка
Що таке SCImago IR? Це глобальний рейтинг, що оцінює дослідницьку ефективність, інноваційні розробки та суспільний вплив університетів 🌍📚
📌 Деталі та повний список тут 👉 [посилання]
17 675
+4🚀 Модернізація професійно-технічної освіти набирає обертів
Завдяки 549 млн грн, виділених у 2024 році, створено 88 сучасних майстерень у всій Україні.
Це нові можливості для майбутніх професіоналів! 🛠️
Зокрема, за три місяці зими було відкрито 31 нову майстерню. Якщо хочеш дізнатися більше, — дивись карусель! 📲
#Профтех #100майстерень
17 675
Як створити безбарʼєрний простір? Де знайти для цього ресурси? Як змінювати ставлення до інклюзії в громадах?
За допомогою курсу «Інклюзивна гуманітарна допомога» із ведучими ветераном Олександром «Тереном» Будько та громадською діячкою Уляною Пчолкіною можна розібратися в цій темі і дізнатися про:
🔹способи підвищити обізнаність та професійність у сфері інклюзії організаціям, які впроваджують гуманітарні програми;
🔹можливості для створення доступних просторів;
🔹потреби людей із інвалідністю;
🔹інклюзію як одну із головних цінностей і суспільства, і різних організацій.
Навчання на курсі безоплатне, і його можна пройти на Освітній онлайн-платформі Зрозуміло! у будь-який зручний час. А ще - отримати сертифікат за успішне проходження із 0,2 кредитами ЄКТС, або шістьма академічними годинами, який зараховується як самоосвіта.
🔗 Реєстрація на курс доступна за посиланням
17 675
+6Нобелівські лауреати відвідали Україну
До України з офіційним візитом завітали нобелівські лауреати з фізики Ференц Краус та Серж Арош, а також провідні науковці та науковиці з Європи — Пер Йозефсон, Орсоля Генцель-Боровічені, Клодін Арош та Адріен Давід.
Основні теми зустрічей:
🔹 Міжнародна підтримка української науки — Відкритий лист Нобелівських лауреатів із закликом підтримки України
🔹 Доступ студентства до глобальних досліджень
🔹 Спільні наукові проєкти та програми обміну
✔ У Києві делегація провела відкриті лекції в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка і Київській школі економіки, відвідала дитячу лікарню «Охматдит», а також зустрілася з представниками громадянського суспільства.
✔ У Харкові, за сприяння Харківської обласної військової адміністрації, учені побачили зруйновані корпуси університету імені В. Н. Каразіна, відвідали підземну школу та поспілкувалися зі студентством і викладачами.
🔗 Детальніше тут
Візит організували Міністерство освіти і науки України і Міністерство закордонних справ України за підтримки Посольства України в Королівстві Швеція, у співпраці з Київською школою економіки (KSE). Організатори висловлюють подяку «Укрзалізниці», Харківській обласній військовій адміністрації та Головному управлінню розвідки Міністерства оборони України за сприяння візиту.
17 675
📢 Реєстрація на НМТ–2025 розпочалася!
Відсьогодні й до 3 квітня триває реєстрація на національний мультипредметний тест. Усі, хто планує вступати до закладів вищої освіти цього року, мають вчасно подати заявку.
Для реєстрації потрібно створити персональний кабінет на сайті УЦОЯО. Це можна зробити двома способами:
✔ Автоматично через Дію
✔ Вручну, заповнивши реєстраційну форму
Детальніше про умови реєстрації на НМТ — на сайті УЦОЯО
17 675
+6🎓 Олімпіадний і турнірний рух: зміни, що відкривають нові можливості для учнівства 🌟
Міністерство освіти і науки України спільно з Мала академія наук України презентувало нове Положення про олімпіадний та турнірний рух.
Його основна мета — зробити інтелектуальні змагання доступнішими, справедливішими, розширити можливості для виявлення талантів, підвищити якість підготовки учнів та створити сильну спільноту навколо олімпіадного і турнірного руху.
Що зміниться:
🔹 Більше можливостей для участі та доступність, зокрема для дітей з ООП та учнів за кордоном.
🔹 3 етапи Всеукраїнських олімпіад: місцевий, обласний та державний
🔹 Можливість самовисування на І місцевий етап.
🔹 Оновлена система рейтингів, що підвищить шанси на участь у ІІІ державному етапі.
🔹 Введення STEM-олімпіади.
🔹Розділені відбіркові та тренувальні збори: якісна підготовка до міжнародних змагань.
🔹 Справедливість та рівність на кожному етапі.
🔹 Ефективність організації, координації.
Детальніше про нововведення читайте на нашому сайті за посиланням
Оновлене положення набирає чинності з 1 червня 2025 року.
17 675
🍽️ Ще 75 шкільних їдалень завершать модернізацію!
Проєкти з модернізації харчоблоків, розпочаті у 2024 році та реалізовані мінімум на 40%, отримають дофінансування.
Це означає:
✅ капітальний ремонт і оновлення харчоблоків;
✅ впровадження стандартів безпечного харчування HACCP.
📍 Прозорий контроль через DREAM
Громади подавали заявки на цифровій платформі DREAM, що забезпечує ефективне використання коштів та контроль за реалізацією проєктів.
Також у 2025 році уряд виділив ще 960 млн грн на оновлення шкільних харчоблоків.
Ще один крок до якісного та здорового харчування дітей! 🍏
17 675
Як тепер будуть проводити олімпіади й турніри? Які нові можливості для учнівства закладено в новому Положенні про олімпіадний і турнірний рух?
Долучайтеся до онлайн-презентації, щоб дізнатися про всі зміни та вдосконалення:
📅 5 березня
⏰ 10:00–13:00
🔗 онлайн на YouTube каналі
Основна мета змін — зробити інтелектуальні змагання доступнішими, справедливішими, розширити можливості для виявлення талантів, підвищити якість підготовки учнів та створити сильну спільноту навколо олімпіадного та турнірного руху.
Приєднуйтеся, щоб дізнатися більше!
17 675
🗣️ Запрошуємо на вебінар про новий Закон України «Про дошкільну освіту»: що змінюється та як це вплине на дітей, педагогів і батьків?
Закон набрав чинності 1 січня 2025 року. Він визначає нові підходи до якості та доступності дошкільної освіти. Триває розроблення підзаконних актів і впровадження змін на практиці. Що це означає для ЗДО, педагогів і батьків?
Запрошуємо на вебінар за участю заступниці міністра освіти і науки Анастасії Коновалової, яка детально пояснить:
🔹ключові нововведення;
🔹що зміниться для закладів дошкільної освіти та їхніх засновників;
🔹як відбуватиметься оплата праці працівників дошкілля;
🔹як розробляються нормативно-правові акти та проходять громадські обговорення;
🔹відповіді на найпоширеніші запитання щодо впровадження нового закону.
Дата: 7 березня
Час: 15:00
Формат: онлайн-трансляція буде доступною на ютуб-каналі МОН
17 675
📄 Доплата вчителям за роботу в несприятливих умовах праці є обовʼязковою.
Кошти державного бюджету на неї розподілено між громадами.
Проте МОН моніторить ситуацію з нарахуванням доплати й отримує інформацію про невиплату або зменшення інших надбавок і доплат.
🔹Якщо ви ще не отримали доплату, поцікавтеся у вашому управлінні освіти, чи місцева рада розподілила кошти. Якщо ні, то ви отримаєте доплату після засідання місцевої ради.
🔹Мета встановлення доплати — збільшення зарплати вчителям, тому зменшення інших надбавок і доплат є неприпустимим. Тож застерігаємо місцеві органи самоврядування від маніпуляцій із виплатами.
Нагадаємо, доплата становить:
🔹1000 гривень щомісячно з 1 січня 2025 року (1300 грн до сплати податків);
🔹2000 гривень щомісячно з 1 вересня 2025 року (2600 грн до сплати податків).
17 675
Супервізія для вчителів, які викладають оновлений «Захисту України»: уряд дозволив використовувати субвенцію.
Ідеться про 100 млн грн на професійний розвиток учителів «Захисту України», які уряд виділив наприкінці 2023 року.
Відтепер кошти можна спрямовувати не лише на підготовку тренерів-педагогів і підвищення кваліфікації вчителів, а й на надання послуг супервізії.
Навіщо потрібна супервізія:
🔹допомога в рефлексуванні щодо своєї роботи;
🔹розвиток професійних умінь;
🔹пошук ефективних рішеннях у складних ситуаціях.
Важливо: це не контроль і перевірка, а можливість для професійного розвитку та підтримки вчителів.
Навесні орієнтовно 80 кандидатів пройдуть централізоване навчання і після вдалого завершення зможуть розпочати супервізію в осередках.
Більше читайте на сайті
17 675
+2У Чернігові відкрили сучасні майстерні, що стали важливим етапом трансформації професійної освіти в Україні!
📍 Чернігівське вище професійне училище – центр сучасного автосервісу та механічної обробки металів.
📍 Чернігівський професійний ліцей залізничного транспорту – центр зварювальників.
Підтримка проєкту
🔹Центри автосервісу та зварювальників реалізовано за сприяння Finn Church Aid.
🔹Центр механічної обробки металів створено в межах урядової програми «100 майстерень».
Можливості для студентів
✅ Відпрацювання навичок на сучасному обладнанні.
✅ Використання віртуальних симуляторів.
✅ Навчання в умовах, наближених до реального виробництва.
Детальніше читайте на сайті МОН
#профтех #100майстерень
17 675
+4У Чернігові відкрили сучасні майстерні, що стали важливим етапом трансформації професійної освіти в Україні!
📍 Чернігівське вище професійне училище – центр сучасного автосервісу та механічної обробки металів.
📍 Чернігівський професійний ліцей залізничного транспорту – центр зварювальників.
🔹 Підтримка проєкту
Центри автосервісу та зварювальників реалізовано за сприяння Finn Church Aid. Центр механічної обробки металів створено в межах урядової програми «100 майстерень».
Можливості для студентів
✅ Відпрацювання навичок на сучасному обладнанні.
✅ Використання віртуальних симуляторів.
✅ Навчання в умовах, наближених до реального виробництва.
Детальніше читайте на сайті МОН
#профтех #100майстерень
17 675
+6Війна вмить порушує звичну рутину школярів. В історіях, розказаних самими дітьми з різних міст України, ми бачимо світ, що стрімко змінюється.
Водночас залишаються речі, які дають їм опору справлятися з цими змінами. Вони створюють простір для спогадів про час із близькими та друзями, улюблені заняття й рідні серцю місця.
Щоб зберегти цей досвід, Музей воєнного дитинства збирає колекцію таких речей та історій.
Це книга, яку читали в евакуаційному потязі. Фото зі школи, у якій не вдалося відсвяткувати випускний. Чи пуанти, які нагадують про уроки балету онлайн.
Кожен із цих експонатів розповідає особливу історію дитинства під час війни.
Гортайте допис, щоб дізнатися більше ⬆️
17 675
МОН запрошує до громадського обговорення!
Міністерство освіти і науки України ініціює громадське обговорення проєкту постанови КМУ щодо визнання результатів навчання, здобутих за кордоном. Це важливий крок для реінтеграції українських дітей в систему освіти України.
Що передбачає постанова?
🔹Оптимізовану процедури визнання результатів навчання для дітей, які здобувають формальну освіту за кордоном.
🔹Спрощене визнання результатів навчання для дітей, які вчаться в закладах неформальної освіти з українознавчим компонентом.
🔹Створення переліку суб’єктів освітньої діяльності за кордоном.
Долучитися можна на платформі електронної дипломатії e-DEM за посиланням
Щоб розпочати обговорення, авторизуйтесь за платформі. Для зручності додаємо інструкцію з реєстрації
17 675
🏫 З 2025 року випускники й випускниці шкіл не отримуватимуть золоті й срібні медалі, виготовлені за державний кошт.
МОН дослухалося до рекомендації Комітету ВРУ з питань освіти, науки та інновацій й скасувало Положення про ці нагороди. Утім, у шкіл (і не тільки) лишаються інші способи для заохочення учнівства.
Як можна відзначати успіхи в навчанні учнів і учениць? Гортайте картки, щоб дізнатися деталі ➡️
17 675
📢 Діти чекали на цю мить: у Запорізькій області відкрили пʼяту підземну школу для безпечного очного навчання
🗣️ «Мені здається, що в цій школі буде весело і класно, і я кожен день бачитиму своїх друзів», — каже третьокласниця Альона.
🗣️ «Дуже хочу до школи. У зумі вже набридло сидіти. Хочеться гратися з друзями, вчитися!» — ділиться шестикласник Марк.
Учні Петропільського ліцею Широківської громади мріють про повернення до офлайну — невдовзі це стане реальністю! Підземна школа в Петрополі — це:
✅ 7 просторих класів
✅ лаунж-зона та медичний кабінет
✅ укриття на 200 місць (400 у дві зміни)
✅ можливість для ще 50 дітей із філії ліцею навчатись очно
🏫 Уже п’ята «підземна» школа на Запоріжжі відкриває двері для навчання, а ще 8 таких закладів активно будують.
Укриття, реалізовані в межах політики «Школа офлайн», — це рішення, яке дає дітям можливість навчатися якісно та безпечно.
Дивіться в ролику, як діти радіють можливості повернутися до школи офлайн!
#ШколаОфлайн #БезпечнаШкола
17 675
Анастасію Коновалову призначено заступницею міністра освіти і науки України з питань дошкільної освіти.
Пані Анастасія — досвідчена експертка у сфері дошкільної освіти, практикиня з багаторічним досвідом. Розпочинала свій шлях як учителька англійської мови в дитячому садочку та початковій школі. Працювала як в Україні, так і за кордоном, зокрема в міжнародних організаціях. Брала участь у реалізації масштабних освітніх ініціатив спільно з МОН.
🔹Раніше працювала в ЮНІСЕФ, де ініціювала національні пілотні проєкти з розширення доступу до дошкільної освіти в 45 громадах.
🔹Запроваджувала програми підтримки дітей у прифронтових регіонах, завдяки яким понад 30 000 учнів отримали доступ до офлайн-навчання.
🔹За підтримки МОН та у співпраці з численними міжнародними донорами організувала освітні хаби в Румунії для 6 000 вимушено переміщених українських дітей.
🔹Реалізувала програму з ремонту укриттів у 62 дитячих садках України.
🔹Ініціювала програму фінансової, психологічної і методологічної підтримки працівників дошкільної освіти у прифронтових областях, яка з початку повномасштабного вторгнення охопила до 5 000 педагогів.
На новій посаді Анастасія Коновалова зосередиться на:
• підвищенні якості та доступності дошкільної освіти, а також поліпшенні умов праці працівників дошкільної освіти;
• зміцненні співпраці секторів освіти, здоров’я і соціального захисту задля комплексної підтримки дошкільнят;
• підтримці імплементації Закону України «Про дошкільну освіту»;
• розвитку ефективної та доступної системи послуг інклюзивного навчання.
Вітаємо в команді Міністерства освіти і науки України та бажаємо успіхів у важливій місії!
17 675
Ми звикли вважати дитячі мрії чимось легким і безтурботним. Але сьогодні вони звучать по-іншому.
Хтось хоче повернутися додому, у Донецьк. Хтось — знову побачити однокласників. Одні мріють про єдинорога, інші — керувати кораблем. Але є одна мрія, яка об’єднує всіх — це мирне небо.
Одинадцятий рік війни, третій рік повномасштабного вторгнення. Попри все, діти не перестають мріяти про майбутнє. Наше завдання — створити для них можливості!
