Мышематика от Жени Кац
Ir al canal en Telegram
Мышематика — это авторская методика обучения дошкольников и младших школьников через игру и сказку. На занятиях дети учатся считать, понимать схемы, строить закономерности и мыслить логически — и всё это не за партами, а в движении и игре!
Mostrar más9 308
Suscriptores
+124 horas
+107 días
+11130 días
Archivo de publicaciones
С 20 октября открываются группы Мышематики в Дегунино! Метро Верхние Лихоборы, библиотека №35, ул. Дубнинская, д.6, корп.1.
Занятия по пятницам:
4-5 лет — пт 16.00
5-6 лет — пт 17.00
6-7 лет — пт 18.00
Запись по телефону: +7 985-734-19-46
А вести занятия Мышематикой будет чудесная Лена Прокопенко. Лена — доказательство того, что не обязательно быть строгим и громким, чтобы дети тебя слышали и слушали. Лена спокойная и мягкая, и к каждому ребенку относится с чутким вниманием и уважением, но при этом почему-то дети, которые обычно не прочь побегать и покричать, на Лениных занятиях с интересом считают, строят, рисуют и играют.
«Математика - это совсем не скучно, это огромный, живой и очень интересный мир. И мир этот не в учебниках, а вокруг нас», — говорит Лена и на каждом новом занятии открывает детям этот математический мир 💫
Приходите на занятия к Лене Прокопенко в Дегунино или в Долгопрудный: Лихачевское шоссе 1к4 или Долгопрудная аллея 15к4
Интересных вам занятий!
Ваша Мышематика 🐭
Осенью появляются гномы. Да-да, а вы думали, кто зажигает фонари, раскрашивает листья, застилает поля туманом и подстраивает маленькие чудеса, чтобы вы улыбнулись в эту унылую погоду?
Сделать себе игрушечного друга-гномика можно из фетра и винной пробки. Такие гномы хорошо стоят, поэтому могут быть персонажами настольного театра или игрушками в дорогу. А могут стать талисманом или подарком для близкого человека 💫
Добрых вам выходных!
Ваша Мышематика 🐭
А вы знали, что раньше Женя придумывала и составляла олимпиады для школьников вместе с компанией учи.ру? Поэтому про олимпиадную математику она может рассказать много интересностей и лайфхаков.
Например, как помочь ребенку научиться решать задачи типа «головы и ноги за забором». Сначала лучше всего попробовать придумать свои такие задания при помощи игрального кубика. Пусть ребенок придумывает задачу для вас, а вы решайте.
Тогда, когда ребенок перейдет к решению олимпиады, ему будет понятно, как рисовать правильную схему и как строить предположения «а что, если за забором пять гусей…»
Пока количество голов и ног нетрудно быстро схематично нарисовать, можно пользоваться этим способом. А что делать, когда их становится несколько десятков? Не торопите ребенка делить и вычитать числа, которые он даже не понял, что значат. Когда-нибудь, решив много простых задач, он сам придумает способ решить сложную 🦢
Так скажем «типов» Олимпиадных задач много разных: разрезы, переливания, переправы, множества, мосты и графы…
Как научить ребенка их решать самостоятельно и не бояться браться за непонятное? Женя расскажет на онлайн-семинарах:
🐭 28 октября 18.00-21:00 мск: Олимпиадные задачи часть 1. Текстовые и логические задачи в начальной школе: от простого к сложному
🐭 4 ноября 18:00-21:00 мск: Олимпиадные задачи часть 2. Геометрические задачи в начальной школе
А посмотреть это видео целиком можно здесь
Интересных вам задач!
Ваша Мышематика 🐭
Это ☝🏼 задача олимпиадного типа. Какие еще типы олимпиадных задач вы знаете?
🍂Осенью хочется отправиться в лес и заготовить себе запасов на долгую зиму: грибов для еды и каштанов для радости.
Чтобы не заблудиться, надо знать, что такое право и лево, и уметь ориентироваться по схеме.
На занятиях у Лены Молчановой на метро Панфиловская и Спартак мы собирали грибы, гуляя по тропинкам.
У нас есть разветвленная сеть дорожек. И это только кажется, что они наклеены на полу класса малярным скотчем. Вернитесь мысленно в свои 5-6 лет, и увидите, что это настоящие тропы из мха и земли, а вокруг дремучий лес.
Каждый отрезок тропинки помечен либо ёжиком, либо грибом. Чтобы прийти куда надо, берем схему, на которой указано, куда поворачивать на каждой развилке.
Например, у нас на схеме: ежик-гриб-ежик. Значит, на первой развилке идем в сторону ежика (налево), на втрой в сторону гриба (направо), на третьей в сторону ежика (налево). И находим сыроежки.
А если на схеме будет гриб-ежик-ежик, где мы очутимся? Даже и представить сложно. Это надо идти на Мышематику к Лене Молчановой и отправляться в путь 🍄
Кстати, у Лены есть места в группах:
🐭 м. Панфиловская, ул Алабяна, д 10к6
4-5 лет — пн 16.30
4-5 лет — чт 10.00
5-6 лет — ср 10.00
5-6 лет — пн 17.30
6-7 лет — ср 11.0
6-7 лет — пн 18.30
🐭 м. Спартак, Волоколамское ш., д. 71к2
4-5 лет — пт 9.30
Хотите к нам на занятия в эти или другие группы? Тогда мы вас ждем :)
Веселых вам прогулок!
Ваша Мышематика 🐭
¡Ya disponible! Investigación de Telegram 2025 — los principales insights del año 
