es
Feedback
Мышематика от Жени Кац

Мышематика от Жени Кац

Ir al canal en Telegram

Мышематика — это авторская методика обучения дошкольников и младших школьников через игру и сказку. На занятиях дети учатся считать, понимать схемы, строить закономерности и мыслить логически — и всё это не за партами, а в движении и игре!

Mostrar más
9 310
Suscriptores
+324 horas
+77 días
+11830 días
Archivo de publicaciones
В летних лагерях наших детей часто захватывает плетение шнуров из цветной пряжи. Если взять крепкие и длинные нити, можно сплести целый канат! А можно - тоненький изящный браслетик подружке или маме из 1\8 пасмы мулине. Женя показывает, как плести узор со спускающимися лесенкой цветами. Если подобрать оттенки, может получиться настоящий шедевр! Шнур кумихимо может стать ожерельем или браслетом. Подробную инструкцию смотрите на нашем канале по ссылке - https://www.youtube.com/watch?v=DPXP11QIXpY

Малышам тоже есть, чем заняться этим летом между прогулками и играми во дворе! Готовимся к настоящей математике, узнавая окружающий мир, развивая грамотную и образную речь, осваивая базовые математические понятия, и всё это – с наклейками. Кроме заданий для малышей в каждой тетради много идей для игр и обсуждений с детьми. Эти подсказки будут полезны родителям и после того, как все 100 наклеек будут размещены на свои места. ⠀ 1. Математика с наклейками Дети смогут освоить понятия “больше-меньше”, “право-лево”, “выше-ниже”, “широкий-узкий”. Научатся соотносить понятия числа и количества, узнают базовые геометрические фигуры, попробуют узнавать проекции фигур по их “тени”. Наклеивая наклейки для выполнения заданий, малыши смогут улучшить мелкую моторику кисти руки. ⠀ 2. Развитие речи с играми и заданиями Для развитии речи малышу нужно не только слышать много разных слов для пополнения словарного запаса, но и соотносить эти слова с предметами и явлениями, которые они обозначают. И делать это лучше всего в игре! ⠀ Играя с родителями в игры, которые описаны в тетради, научится следовать ролевым моделям, рассуждать, фантазировать. Речь малыша станет живой и образной, а все члены семьи получат удовольствие от совместных игр и общения. ⠀ 3. Мир вокруг с играми и заданиями Можно сколько угодно описывать кенгуру или льва на словах – если ребёнок никогда не видел этих животных хотя бы на картинке, он не поймёт, как они выглядят. Ведь у малыша 3-4 лет ещё не собрана коллекция образов и понятий, чтобы представить себе что-то новое. Все эти образы только предстоит узнать, накопить, увидеть, потрогать, запомнить. И лучше всего это делать в игре! ⠀ Помните, что малышам ещё сложно приклеить наклейки аккуратно, им понадобится ваша помощь и поддержка. Да и обсуждение, первый опыт самостоятельных занятий в этом возрасте важнее, чем ювелирная точность. К тому же, наклеивание стикеров отлично развивают мелкую моторику, и с каждой наклейкой маленькие пальчики будут справляться всё лучше и лучше! ⠀ Вся серия из 6 тетрадей стоит 1290 рублей по ссылке - https://mousemath.ru/shop/%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80-%D1%82%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9-%D1%81-%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B9-%D0%BE%D1%82-%D0%96%D0%B5%D0%BD%D0%B8-%D0%9A%D0%B0%D1%86-p143897075

Во что можно поиграть, если вы взяли с собой на прогулку мячик? 🏐Несколько интересных игр, в которые мы любим играть с детьми на прогулке. ⠀ 1. Я тебе кидаю мяч и говорю число, а ты мне кидай мяч обратно и говори число на 1 больше, или на два меньше, или на 10 больше. Вот и устный счет повторили. ))) ⠀ 2. Игру в "съедобное-несъедобное", наверное, знаю все. Мама кидает ребенку мячик и одновременно говорит, например: "яблоко". Яблоко съедобное, значит надо мяч ловить и говорить "Ам-ам, как вкусно!" А вот если мама, кидая мяч, говорит "ботинок", то мяч ловить не надо, а надо его отбить и сказать: "Я ботинки не ем". Точно также можно играть с мячиком в "летает - не летает". Всё летающее - ловить, а нелетающее - отталкивать. ⠀ 3. Если хватает народу, можно поиграть в вышибалы. Все играющие делятся на 2 команды и рисуют на земле две черты, ограничивающие поле. В центре поля стоит одна команда - убегающая. Вторая команда разделившись на две части, стоит снаружи, на каждой черте. Выбивающие перебрасывают мяч друг другу и стараются при этом попасть мячиком в тех, кто в середине. Когда остался только один невыбитый игрок, то спрашивают, сколько ему лет. Если, скажем, ему 7 лет, то выбивающие имеют 8 бросков, за которые они пытаются попасть в этого игрока. Если не попали, то считается, что он выручил всю команду и все игроки снова становятся в середину. Если же все выбиты, то команды меняются местами. ⠀ 4. Я знаю 5... Игроки перекидывают мяч друг другу (или второй вариант - чеканят мячом об землю) одновременно произнося в темпе бросков: Я - знаю - пять - имен - девочек. (Дальше игроки должны, бросать мяч, успевать придумывать и называть 5 имен девочек.) Даша - Аня - Катя - Лена - Настя. Я - знаю - пять - названий - деревьев. Тополь - береза - клён - сосна - осина. ⠀ 5. Горячая картошка. Все игроки встают по кругу и перекидывают мячик друг другу. Если кто-то не поймал, он становится "картошкой" и сидит на корточках в центре круга. Если кто-то из игроков кинул мяч слишком слабо и ""картошка"" смог поймать этот мяч, то эти игроки меняются местами. При этом нельзя вставать в полный рост, можно только поднимать руки или попытаться подпрыгнуть на четвереньках.

Зачем детям счет на пальцах Наша система счисления десятичная, и это не случайно, а как раз потому, что у людей ровно 10 пальцев. Именно поэтому детям удобно считать на пальцах – эти простейшие счёты у них всегда, что называется, под рукой! И если пальцы помогают ребёнку найти правильный ответ, то пусть он ими пользуется! Мне часто приходится видеть парадоксальную картину: на пальцах ребёнок может посчитать правильно, но тем не менее взрослые ругаются и заставляют его убирать руки. И заставляют вместо этого считать в уме, пусть даже и с ошибками. Зачем? Ребёнок использует свой метод, и этот метод работает. Значит, пальцы ему помогают понять суть. Если бы пальцы ему были не нужны, он бы сам их убрал. Если вы уверены, что он может узнать ответ и без пальцев, поиграйте в «Раз, два, три – смотри!» (это когда нужно за короткое время запомнить что-либо - числа, картинки и т.д. - и воспроизвести по памяти) – сразу станет заметно, умеет ли ребёнок ухватывать глазами группы из трёх-четырёх предметов и потом их считать. Многие первоклашки, скажем, загибают пальцы, прибавляя 4 к 12, и получают правильный ответ. Идею сложения они понимают, а пальцы им нужны – для уверенности! Как только необходимость в пересчёте на пальцах отпадёт, ребёнок станет считать в уме. Счётные палочки ведь не случайно придуманы, можно считать и на них, но в школе с ними почти не работают, торопятся перейти к числам, записанным цифрами. А многим детям достаточно долго нужна опора на предметы, пересчёт множества. Когда дети на пальцах прибавляют к шести два, они сначала показывают 5 пальцев на одной руке и один – на второй, потом добавляют ещё два пальца и... начинают пересчитывать по порядку, с первого пальца, пересчитывают все 5 пальцев одной руки, потом переходят ко второй. Ответ, как правило, получается верный. Однако взрослые недовольны: «Зачем ты пересчитываешь пять пальцев? Ты что, не знаешь, сколько пальцев на одной руке?!» А дело всё как раз в том, что дети зачастую просто не умеют начинать считать не с единицы, они могут начинать эту «песенку» только с самого начала! Если вы видите, что дети активно пользуются своими пальцами при счёте, не пытайтесь «немедленно прекратить это безобразие», а наоборот, возглавьте его. Дайте им задания, в которых ответ нужно показать на пальцах. Пусть покажут 6 или 7 на пальцах разными способами. Пусть отгадают, сколько пальцев вы спрятали... Когда дети научатся считать свободно, они сами уберут пальцы и смогут решить задачу в уме! Автор: Женя Кац Из книги "Математика вприпрыжку"

Подробная видео инструкция по ссылке - https://www.youtube.com/watch?v=WHrYDc1of6w&t=55s

Самодельный калейдоскоп - волшебство своими руками! Три прозрачные линейки, кусочек чёрной бумаги, прозрачная плёнка (от плотного файла), зубочистка, 2 резиночки, кусочек ластика, перманентные маркеры и немного фантазии - это всё, что вам понадобится!

Примеры заданий

Новинка для классных игр на состав числа, сложение с двумя и тремя слагаемыми, с переходом через десяток! ⠀ Да, у нас новая тетрадь от Жени Кац! ⠀ “МАТЕМАТИКА В ПЕРВОМ КЛАССЕ: игральные кубики на уроке” - игровые задания, которые не похожи на другие задачи Мышематики, - они действительно являются играми! ⠀ Всё, что вам понадобится для них, — это пара игральных кубиков от любой настольной игры и цветные стикеры-наклейки. ⠀ Можно просто раскрашивать элементы заданий цветными карандашами, но это сделает процесс не таким увлекательным и творческим. Кстати, набор из кубиков и стикеров, которые упоминаются в тетради, можно купить у нас на сайте - мы давно используем такие игры с кубиками и наклейками на занятиях в очных кружках. ⠀ Для чего нужны такие задания? В игре дети прочно осваивают понятие числа и учатся соотносить число и количество. Оперируя не абстрактными значками цифр, а осознавая, как количество записывается цифрой. ⠀ Для кого они разработаны? Начинать решать такие задачи можно уже с пяти-шести лет. Для подготовки к школе эта тетрадь будет просто отличным пособием. Но и для многих первоклассников она тоже будет полезна! ⠀ Можно играть одному, а можно в группе детей, тогда эти задания ещё и помогут научиться работать самостоятельно, не отвлекаясь на то, что происходит у соседа. ⠀ Основной смысл заданий тетради: детям важно иметь возможность пощупать и представить себе то, что они считают. И понять, как соотносятся цифры и реальные предметы. Если мы хотим ввести слова «сумма» и «слагаемое», то это надо делать с реальными предметами, на наглядном материале. ⠀ Так что новая тетрадь будет полезна методистам, педагогам начальной школы, преподавателям математических кружков и групп по подготовке к школе, а также увлечённым родителям, которые хотят заниматься игровой математикой дома с детьми самостоятельно. ⠀ Тетради нет ни в одном магазине и не будет ещё пару месяцев. Заказывайте только у нас по 150 рублей по ссылке - https://mousemath.ru/shop/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B2-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BC-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5-%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BA%D1%83%D0%B1%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D0%BD%D0%B0-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B5-%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%8F-%D0%9A%D0%B0%D1%86-p217975001

Игра на развитие пространственного мышления и логики - сложить так, чтобы на виду остались только необходимые элементы. ⠀ Итак, готовим и сервируем: салат или пицца? Паста или яичница? Умелый официант сумеет сервировать любое блюдо всего за пару секунд! ⠀ Настольная игра "Кушать сложено" – прекрасная логическая игра с несколькими видами правил. Но кроме привычных карточек игроки используют... скатерти! Из очень приятной на ощупь ткани)) ⠀ Играем в Скатерть-самобранку? Этот вариант игры – с очень оригинальной механикой, здесь потребуются ловкость рук и внимание! На скатертях уже нарисовано всё, что нужно подать к столу. Задача игроков – правильно и быстро сложить свою скатерть, согласно карточке-заданию. Кто вперёд?! ⠀ Оригинальный вариант правил – Официант-суперзвезда. Каждый раунд игроки открывают карточку заданий, где изображены различные блюда – затем все бросаются складывать скатерти таким образом, чтобы на них остались видны только требуемые блюда. Кто раньше успеет сложить скатерть – хватает деревянный жетон. Отличная логическая задача! ⠀ Кто первый придумает, как сложить скатерть нужным образом? ⠀ Заказывайте игру за 1190 руб. по ссылке - https://mousemath.ru/shop/%D0%9A%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE-p132520584

9.07_песок_3.JPG1.36 KB

9.07_песок_2.JPG1.30 KB

9.07_песок.JPG1.49 KB

Ещё отличная идея для летних классных занятий! Аппликации из сыпучих материалов. Есть, конечно, готовые покупные наборы с готовыми картинками, но дети обычно больше любят создавать какие-то свои сюжеты. Так можно делать свои картинки из двустороннего скотча, и посыпать их остатками цветного песка от наборов. Или делать аналогичные картинки из разной крупы и гороха, но уже на клее ПВА. А в этом году мы покрасили пищевыми красителями рис и соль в разные цвета. И из них тоже делали картинки. - сначала заливаешь клеем ту часть, которая будет одного цвета. - посыпаешь цветной рис или цветную соль. - излишки ссыпаешь обратно - и намазываешь клеем следующую деталь. Младшим, кажется, больше всего нравится просто запускать руки в цветной рис. Есть дети, которые не любят пачкать руки клеем - им подойдёт подложка из намазанного на основу пластилина. Гладить пальцами готовую картину из сыпучих материалов очень приятно... Она такая шероховатая, тёплая, сделанная своими руками. Некоторые родители считают, что красить еду и делать из нее поделки неправильно, но нам кажется, что самодельные картинки из цветной фасоли или из раскрашенного риса ничем не хуже покупных дорогих наборов "для творчества", в которых собственного творчества не предполагается, а только следование инструкции. А ещё это очень медитативное занятие, в котором можно поймать дзен просто за счёт перебирания мелких частиц в пальцах))

Новая тетрадь необычных заданий от Жени Кац - для детей 7-10 лет. ⠀ Вырезаем симметричные по горизонтальной и вертикальной оси фигуры, находим соответствия вырезанных фигур и шаблонов, осваиваем многоосевую симметрию и фракталы! Математика в практическом применении - понимание симметрии, умение вырезать сложную фигуру одним разрезом в будущем поможет в чисто практическом приложении - разметить, выкроить, рассчитать. ⠀ Увлекательные задачи с ножницами - то, что нужно на карантине, когда детям нужно заняться чем-то, отличным от онлайн-обучения и отложить гаджеты в сторону. Математика на стыке с рукоделием и творчеством раскрывает свою красоту во фракталах, хороводах, снежинках, неожиданных фигурах, вырезанных всего одним разрезом ножниц! Заказать - https://mousemath.ru/shop/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D1%81-%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0%D0%BC%D0%B8-%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%8F-%D0%9A%D0%B0%D1%86-p193160963

Новая тетрадка Жени Кац - про кубики СЛОЖИ УЗОР. В этой новой тетрадке собраны задания для детей 4-8 лет, Мы начинаем с самых простых заданий, но потом переходим к куда более сложным - даже если это задание на 4 кубиках. Со школьниками, например, мы строим башенки из кубиков по изометрии, а потом каждый раскрашивает - именно так, как он сам собрал. Там есть разные схемы, задания с видами спереди, сверху и сбоку, картинки в изометрии и листок с изометрической бумагой, на котором вы сможете нарисовать свои задания к кубикам. Мы сделали много разных заданий с кубиками для больших и для маленьких, и даже маленькую сказку, которую можно показать, если у вас есть 4 кубика СЛОЖИ УЗОР. заказать: janemouse.ru/shop/-p103436834