💖💖في رحاب اللغة العربية السادس الإعدادي 💖💖
Ir al canal en Telegram
1 082
Suscriptores
Sin datos24 horas
-37 días
+7230 días
Archivo de publicaciones
الثالث..مايعد علي محمود طه ولماذا.
ج... يعد المهندس من اعلام الشعر العربي الحديث لما في شعره من نفس رومانسي و ولعب الطبيعه والجمال وموسيقى عذبه وصور شعريه موحيه.
الثاني .ما الذي كان يستهويه الشاعر... وكيف استطاع تلافي ضعفه في اللغة العربية.
ج... كان الادب يستهويه واستطاع ان يتلافى ضعفه من خلال الحفظ والمتابعه والدراسه المتانيه قواعد اللغه العربيه في زمن قصير بسبب نباهته.
الاول ...اوجز حياة علي محمود طه المهندس.
ج...كل ما يتعلق بالشاعر من الولادة الى الوفاة.
الرابع عشر....دعا ابولو الى تطوير الاسلوب الشعري فكيف كان ذلك.
ج... تطوير الاسلوب الشعري لدى جماعه الديوان جاء انطلاقا من..
اولا .. التعبير عن العاطفه الانسانيه الصادقه.
ثانيا .. التغني بالطبيعه الجميله .
ثالثا.. العوده الى عالم الطفوله والنقاء .
رابعا.. التامل بالكون.
الثالث عشر...ماهي أهداف ابولو.
ج... اولا.. الدعوه الى الثوره على التقليد والتمسك بالاصاله والتجديد .
ثانيا .. السمو بالشعر العربي وتوجيه جهود الشعراء فنيا .
ثالثا .. تطوير الاسلوب الشعري انطلاقا من التعبير عن العاطفه الانسانيه الصادقه والتغني بالطبيعه الجميله .
رابعا .. الرقي بمستوى الشعراء ادبيا واجتماعيا والدفاع عن كرامتهم.
خامسا.. مناصره النهضات التجديديه في عالم الشعر ومساندتها .
سادسا .. احلال التعاون والاخاء وتبادل الاراء بين الشعراء ونبذ الخلافات.
الثاني عشر...من هم شعراء ابولو .
ج.. خليل مطران ابراهيم ناجي علي محمود طه المهندس محمود حسن اسماعيل من مصر.
عبد القادر رشيد الناصري حافظ جميل
علي الشرقي احمد الصافي النجفي من العراق ابراهيم نحله لبنان
عمر ابو ريشه سوريا
ابو القاسم الشابي تونس
التيجاني يوسف بشير السودان.
الحادي عشر...من التف حول ابو شادي وما اتجاهاتهم وما تهيأ للشاعر.
ج... التف حوله عدد كبير من الشعراء المصريين من ذوي الاتجاهات المتعدده منهم الواقعي والرمزي والرومانسي وكان ابو شادي مهيئا للرياده بعد ان توفرت سبل التطور في مصر.
العاشر...ما الذي يحتويه الادب الرومانسي الذي تأثر به احمد زكي ابو شادي.
ج... يحتوي الادب الرومانسي على عواطف جامحه مشاعر جميله اخيلة احلام روح انسانيه ولع بالطبيعه.
التاسع...بم تأثر ابو شادي ولماذا.
ج.. اطلع على الادب الرومانسي وتاثر به لما يحتويه من عواطف جامعه ومشاعر جميله واخيله واحلام وروح انسانيه وولع بالطبيعه.
الثامن...من مؤسس مدرسة ابولو ولماذا سميت بهذا الاسم.
ج.. احمد زكي ابو شادي هو مؤسس جماعه ابولو ويمثل الاتجاه الرومانسي في الادب لدراسته في انكلترا.
السابع...لماذا اطلق ابولو على هذه المدرسة وما المدلول اللغوي لها.
ج... سميت ابولو بهذا الاسم نسبه الى الصحيفه التي اصدرها عام 1932 وتضمنت ارائهم النقديه وهذه التسميه تشي بنزعتهم الى التجديد. وابو لو هو اله الشعر والموسيقى في الاساطير اليونانيه القديمه.
السادس...وضح العبارة ...مدرسة ابولو حققت كثيرا مما طالبت به جماعة الديوان.
ج.. لقد كانت مدرسه ابولو اعمق اثرا في جيل من الشعراء العرب بعد ان قامت محاولات جاده في مجال تجديد المضامين والاساليب الشعريه والتلاعب في الاوزان وتنويع القوافي والشعر المرسل.
الخامس....كان ل ابولو اثر في الشعراء المصريين العرب علل ذلك..
ج... وذلك لما قامت به من محاولات جاده في مجال تجديد المضامين والاساليب الشعريه والتغيير الاوزان وتنويع القوافي وتجديد الشعر المرسل.
الرابع...ماالمحاولات الجادة في مجال التجديد التي قام بها شعراء ابولو.
ج... قاموا بمحاولات جاده في مجال تجديد المضامين والاساليب الشعريه والتلاعب بالاوزان و تنويع القوافي والشعر المرسل.
الثالث...عرف جماعة ابولو.
ج... جماعه ادبيه مؤسسها احمد زكي ابو شادي مع عدد من الشعراء المصريين سميت به ابولو نسبه الى الصحيفه التي اصدروها عام ١٩٣٢ وابولو هو اله الشعر والموسيقى وكانت هذه المدرسه اعمق اثرا في جيل الشعراء لما قامت به من محاولات جاده في مجال المضامين والاساليب و الاوزان والقوافي.
الثاني ....لماذا لم تترك جماعة الديوان اتباعا ولم تخلق مدرسة شعرية.
ج.. لانه قد اعتزل عبد الرحمن شكري و هجر المازني الشعر و لم يؤات العقاد طبعه و لم تسعفه قريحته على ابداع الشعر على الرغم من مواصلته اخراج الدواوين الشعريه.
