Большая перемена РФ
О переменах, идущих в школьном образовании. Обратная связь и сотрудничество: rfperemena@gmail.com
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Большая перемена РФ
El canal Большая перемена РФ (@bpshkola) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 16 918 suscriptores, ocupando la posición 11 935 en la categoría Educación y el puesto 39 719 en la región Rusia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 16 918 suscriptores.
Según los últimos datos del 23 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -209, y en las últimas 24 horas de -7, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 5.73%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 1.42% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 970 visualizaciones. En el primer día suele acumular 240 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 12.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como минпросвещения, просвещение, министерство, молодёжь, космонавтика.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“О переменах, идущих в школьном образовании.
Обратная связь и сотрудничество: rfperemena@gmail.com”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 24 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
💬 «Мы последовательно развиваем сферу воспитания подрастающего поколения, и создание центра «Прогресс» позволит совершенствовать все направления дополнительного образования, а также отдыха и оздоровления детей. Центр займется объединением возможностей основного и дополнительного образования: то есть навыки, приобретаемые в кружках и секциях, будут неразрывно связаны со знаниями, получаемыми за школьной партой. Таким образом, ученик сможет всесторонне совершенствоваться в тех направлениях, которые ему наиболее интересны: заниматься творчеством, спортом, наукой, участвовать в социально значимых проектах. Кроме того, центр будет обеспечивать внедрение во всех регионах единой федеральной программы воспитательной работы в детских лагерях, запущенной в этом году», – сказал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.Экспертная команда запустит для учителей, тренеров и руководящего состава образовательных организаций актуальные обучающие программы и мероприятия, а также масштабирует площадки для обмена опытом. «Прогресс» будет помогать регионам развивать программы и методики, которые обеспечат детям равные возможности для гармоничного развития с учетом увлечений ребенка и выбора семьи. Лучшие региональные практики, которые уже доказали свою эффективность, будут тиражироваться на всю страну. ✔️ Благодаря работе центра распространение получат новые универсальные программы по подготовке профессиональных вожатых, которые позволяют одинаково эффективно работать с детьми во всех лагерях. Тематические смены будут построены так, чтобы дети могли и развивать свои способности, и участвовать в интересных проектах, которые откроют им первые возможности на профессиональном пути. Вместе мы обязательно справимся!
💬 "В этом году у нас будут родители на входе в пункт. Они не для того, чтобы там телефоны отбирать, шпаргалки искать, они - полномочные представители родительского и детского сообщества в пункте проведения экзамена", - сказал он.Музаев отметил, что родители прошли соответствующее обучение.
💬 "Они имеют ведомость по итогам каждого экзамена. Все ведомости, как и экзаменационные, сканируются, мы увидим по итогу экзамена, как прошло в пунктах, есть ли жалобы массовые", - пояснил он.Представители родительских комитетов в 2025 году впервые допущены в пункт проведения экзамена. При этом родителям выпускников запрещено быть наблюдателями в том пункте проведения экзамена, где работу пишет их ребенок. У них будут специальные ведомости, в том числе для сбора статистики жалоб на проведение экзамена. 📍 Ранее руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев сообщал, что эту статистику ведомство будет публиковать. ▪️ Источник #ЕГЭ Вместе мы обязательно справимся!
💬 "Пока сошлись на мнении, что модель, которая есть, не меняем… Формат остается такой, который есть", - сказал Анзор Музаев в ходе горячей линии, посвященной проведению государственной итоговой аттестации в 2025 году.#ЕГЭ Вместе мы обязательно справимся!
💬 "Первое - создание механизма учёта нагрузки на педагогических работников и обучающихся при разработке и реализации новых мероприятий. Второе - организация системы регулярной оценки и регулирования бюрократической нагрузки на педагогических работников и учебной нагрузки на обучающихся", - отмечается в сообщении.✔️ Согласно поручениям Мишустина, в стратегии также необходимо предусмотреть мероприятия по повышению кадровой обеспеченности образовательных организаций, совершенствованию программ подготовки, переобучения и повышения квалификации педагогических работников. Помимо этого, в процессе доработки в стратегии необходимо предусмотреть мероприятия по повышению качества практикоориентированности образовательных программ в вузах и дополнительных профессиональных программ. 📍 Подробнее Вместе мы обязательно справимся!
💬 "Правительство продолжает формирование Стратегии развития образования до 2036 года и на перспективу до 2040 года, - сообщили в пресс-службе кабмина. - Михаил Мишустин в целом одобрил представленные подходы к формированию стратегии и определил ответственных за ее доработку. Эта задача поставлена перед Минпросвещения, Минобрнауки, Рособрнадзором и Росмолодежью".Указанным ведомствам предстоит установить этапы и механизмы реализации стратегии, определить модель управления и организационно-ролевую модель с персональной ответственностью должностных лиц. Кроме того, им необходимо представить целевые показатели стратегии, в том числе касающиеся нагрузки на педагогов, уровня оплаты их труда, а также охвата детей и молодежи системой образования. ✔️ Один из важных аспектов доработки стратегии - обеспечение обратной связи от педагогических работников и руководителей образовательных организаций по ключевым положениям документа.
💬 "Обеспечить взаимосвязь стратегии с иными стратегическими документами, в том числе в области воспитания и обеспечения безопасности детей - еще одна задача, которая будет решаться при доработке документа", - указали в кабмине.Вместе мы обязательно справимся!
💬 «Сегодня мы уделяем особое внимание естественно-научным дисциплинам. Биология – одна из ключевых наук, и подобные соревнования помогают выявить и поддержать одаренных ребят. Участие в олимпиаде – это не только проверка знаний, но и возможность завязать дружеские и профессиональные контакты с единомышленниками со всего мира. Поздравляю нашу сборную с высоким результатом! Уверен, что ваши успехи вдохновят сверстников и станут прочным фундаментом для дальнейших достижений», – обратился к участникам Глава ведомства.🥇Золотые медали получили все участники сборной: ▪️Дарья Гаршина, школа № 179 г. Москвы; ▪️Захар Дегтеренко, Пятьдесят седьмая школа г. Москвы; ▪️Алихан Жангазиев, школа Центра педагогического мастерства г. Москвы; ▪️Вера Красноперова, Пятьдесят седьмая школа г. Москвы; ▪️Иван Поляков, Физтех-лицей имени П.Л. Капицы г. Долгопрудного (Московская область); ▪️Макар Рощин, лицей № 130 имени академика М.А. Лаврентьева г. Новосибирска. 🏆Макар Рощин стал абсолютным победителем олимпиады. ✔️ Олимпиада проводилась на русском и английском языках с возможностью перевода заданий на родные языки участников. Школьники от 14 до 18 лет в составе команд до шести человек прошли три тура: теоретический, практический и проектный, продемонстрировав не только глубокие знания биологии, но и навыки командной работы. Решения конкурсантов оценивали эксперты научного комитета, в число которых также вошли сотрудники и выпускники МГУ имени М.В. Ломоносова. Задания для олимпиады прошли экспертизу международного научного комитета, в состав которого входили биологи из Белоруссии, Индии, Индонезии, Ирана и Турции. ✔️ Помимо соревновательной программы, для участников олимпиады были организованы лекции, экскурсии по Сириусу и спортивные мероприятия. #Сириус Вместе мы обязательно справимся!
¡Ya disponible! Investigación de Telegram 2025 — los principales insights del año 
