es
Feedback
أول ثانوي - التعليم السعودي

أول ثانوي - التعليم السعودي

Ir al canal en Telegram

قناة تجدون بها جميع مايتعلق بمواد المرحلة الثانوية. تتبع مجموعة التعليم السعودي t.me/Saudi_Education

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram أول ثانوي - التعليم السعودي

El canal أول ثانوي - التعليم السعودي (@highschoolforms) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 14 284 suscriptores, ocupando la posición 14 044 en la categoría Educación y el puesto 5 281 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 14 284 suscriptores.

Según los últimos datos del 10 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -772, y en las últimas 24 horas de -18, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 2.42%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 0.89% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 346 visualizaciones. En el primer día suele acumular 127 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 1.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como صَفّ, مَجمُوعَة, مَرحَلَة, فِعل, مَضرَعَة.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
قناة تجدون بها جميع مايتعلق بمواد المرحلة الثانوية. تتبع مجموعة التعليم السعودي t.me/Saudi_Education

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 11 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

14 284
Suscriptores
-1824 horas
-1367 días
-77230 días
Archivo de publicaciones
sticker.webp0.18 KB

sticker.webp0.28 KB

sticker.webp0.13 KB

السبت ٢٣ مايو شهر 5 عام ٢٠٢٦ السبت ٦ ذوالحجه ١٤٤٧ اجازة الحج لاهل جده ومكه اسبوعين الفصل الدراسي الثاني

الأسرة هي مصدر الحب والأمان، وبها تقوم حياة الإنسان بسعادة واستقرار. دور الأب: العمل والاجتهاد لتوفير الأمان، والتوجيه بالحكمة، والقدوة الحسنة لأبنائه. دور الأم: الحنان والتربية، وغرس القيم والأخلاق، والاهتمام بأسرتها بالمحبة والصبر. دور الأبناء: احترام الوالدين، والتعاون، والمحافظة على سمعة الأسرة، والاجتهاد في دراستهم وحياتهم. وبالتعاون والمحبة والاحترام تبقى الأسرة قوية ومترابطة. 🤍

◀️مجموعة التعليم السعودي▶️ ترحب بكم أعضاء المجموعة الكرام❤️ ✅ تم إضافة الخطط الاسبوعية والفصلية للفصل الدراسي الاول كاملة ✅ كل ذلك وأكثر على قنوات مجموعتنا عروض ـ مطويات ـ شروحات ـ اوراق عمل ـ ملفات ـ تحضير ـ اختبارات واكثر فقط تفضلوا بزيارتها 🟨 القروب العام https://t.me/Saudi_Education 🟨 قناة الرخصة المهنية https://t.me/TeacherPL 🟪 قناة رياض الأطفال T.me/kindergarten2030 🟪 قناة الصف الاول إبتدائي t.me/ElementarySchool123 🟪 قناة الصف الثاني إبتدائي https://t.me/Elementary2ndClass 🟪 قناة الصف الثالث إبتدائي https://t.me/Elementary3rdClass 🟩 قناة الصف الرابع ابتدائي t.me/Elementary4thClass 🟩 قناة الصف الخامس ابتدائي t.me/Elementary5thClass 🟩 قناة الصف السادس ابتدائي t.me/Elmentary6thClass 🟦 قناة الصف الأول متوسط t.me/Middle1stClass 🟦 قناة الصف الثاني متوسط t.me/Middle2ndClass 🟦 قناة الصف الثالث متوسط t.me/Middle3rdclass 🟧 قناة الصف الاول ثانوي t.me/HighSchoolForms 🟧 قناة الصف الثاني ثانوي https://t.me/HighSchool_2nd 🟧 قناة الصف الثالث ثانوي https://t.me/HighSchool_3rd 🟥 قناة الاختبارات T.me/basooomh ⬜ قناة التعليم المستمر https://t.me/+3eAK2m1dWNMzODA0 ⬛️ قناة التوجية الطلابي https://t.me/St_Guidnce ⬛️ قناة النشاط الطلابي https://t.me/St_Activity 🟫 قروب الطلبة https://t.me/+P-EVN9Z18FA0ODJk 🟪 قناة المهام المدرسية https://t.me/SchTasks

‎⁨تسريبات السبت مسائي كامل⁩.pdf90.82 MB

تسريبات_أ_غشام_٢٠٢٦_الفترة_الأولى_يوم_الجمعة.pdf5.76 MB

تسريبات التحصيلي 👆

+3
‎⁨ملف_تسريبات_يوم_الأربعاء_كامل⁩.pdf93.26 MB