Киноуроки в школах мира

Ребята из 3 «А» класса ГБОУ СОШ № 2 П.Г.Т. Усть-Кинельский после просмотра фильма «8 марта» осознали, что благодаря качествам внимательность и наблюдательность можно увидеть человеческое горе и помочь тем, кто в этом нуждается. Ребята инициировали масштабную акцию по сбору пластиковых крышек для лечения двухлетнего Матвея Новикова. После встречи с донором Самарской области Мариной Олеговной Прусс, обладателем знака «За спасённые жизни», школьники развернули кампанию по сбору крышек, привлекая мам, пап, бабушек, дедушек, соседей по дому, ребят из соседних классов. Даже если крышка была найдена на улице, она отмывалась и учитывалась в общем количестве. В течение месяца дети собрали 2216 крышек, которые отвезли в специальный Самарский эко-пункт приёма крышек, где за них были получены электронные деньги, переведённые на лечение Матвея. Третьеклассники доказали, что простые люди могут делать жизнь лучше, помогая другим, и что внимательность и неравнодушие к окружающим — это путь к постижению истины. Мы здоровы, веселы, полны сил и можем помочь другим! Постепенно постигая истину, человек меняется сам! Ведь «самого главного глазами не увидишь, зорко одно лишь сердце» - А. де Сент-Экзюпери. ✍️Сарандаева Людмила Ивановна #киноуроки #обудущем #8марта #МыСозидаемБудущее

В пришкольном лагере «Солнышко» МБОУ ЦО «Интеллект» прошла социальная практика «Ладошка доброты». Ребята своими руками создали удивительную аппликацию — детские ладошки, сложенные в форму доброго сердца. Этот символ мира и открытости напоминает: протянутая рука поддержки спасает от одиночества и дарит силы жить дальше. Дети поделились своими ладошками и дали обещание быть внимательными к каждому, кто рядом. Они осознали: главная обязанность человека — оставаться Человеком, а реальная помощь и внимание нужны тем, кто живёт по соседству. Каждый из нас способен стать для другого источником тепла и надежды. Если мы будем поддерживать друг друга, проблем в мире станет меньше, а жизнь — светлее и счастливее. Пусть у наших детей всегда остаётся открытое сердце, ведь наша сила — в единстве и заботе о ближних. ✍️Галина Александровна Усманова, МБОУ ЦО "Интеллект", муниципальный округ Спасск-Дальний Приморский край ДФО #киноуроки #обудущем #ЛадошкаДоброты #ОпорнаяШколаПроекта

Часто учителю хочется оказаться в школе, где можно не «выживать в системе», а спокойно и глубоко делать своё дело — видеть детей, пробовать, ошибаться, переосмысливать и снова искать живые решения В Нефтеюганске от команды НИИ стратегии развития образования М.Ф. Федоренко, открывается школа «ОСНОВА» — пространство эффективного мышления и живого образования. Это экспериментальная школа полного дня: экосистема вокруг ребёнка — от уроков и спецхорд до проектной работы и честного диалога взрослых и детей. Мы говорим «школа» и имеем в виду место, где педагоги — соавторы культуры. Место, где учитель влияет на решения, содержание образования и те смыслы, в которых растут дети. Здесь много доверия, разговора, внимания к здоровью и попыток строить процессы вокруг ребёнка Если вам откликается такая картина школы, давайте знакомиться: https://xn--80atdl2c.xn--80ad6adbq.xn--d1acj3b/ Мы ждем педагогов со всей России Узнать больше и задать вопросы: ТГ - @Tantropova_45 МАКС - @Татьяна Антропова ВК - https://vk.ru/id162201644 Пишите — возможно, именно с вами мы будем строить «Основу» новой школы.

Тот самый длинный день в году С его безоблачной погодой Нам выдал общую беду На всех, на все четыре года. Она такой вдавила след И стольких наземь положила, Что двадцать лет и тридцать лет Живым не верится, что живы. А к мёртвым, выправив билет, Всё едет кто-нибудь из близких, И время добавляет в мет Очередные обелиски. Константин Симонов #киноуроки #обудущем #деньпобеды #МыСозидаемБудущее #КонстантинСимонов

И так, что мы имеем к итогу обращения - получая официальные благодарности от Минкульта за нашу деятельность по созидательной повестке мы получили направление на грантовый конкурс. Участвуя в конкурсе, мы получили безнарвственную оценку нашей деятельности, которая по сути в рамках формы ФПГ выражена даже не в отказе нам с этим проектом, а в отказе 10 тысячам деток с ограниченными возможностями по зрению прикоснуться к созидательному творчеству, потому что Целевая группа не попала в рынок ФПГ. Требую проведения служебной проверки по экспертизе нашей заявки, также требую разъяснений об этом ключевом провале экспертного сообщества, которое не смогло найти более адекватных причин отказа нежели в вопросах масштаба реализации проекта, его уникальности и перспективы развития с учетом его уникальной специфики. П. С. Прикладываю список наших партнеров, которые являются прямыми заинтересантами реализации этой истории Всероссийское общество слепых (ВОС) и его структуры (МедиаВОС, журнал «Диалог», «Радио ВОС») Общероссийское общественное движение «Народный фронт «За Россию» (ОНФ) ГБОУ школа для слепых и слабовидящих №340 им. О.Ф. Берггольц (Санкт-Петербург) ГБОУ школа-интернат №1 им. К.К. Грота (Санкт-Петербург) КГБОУ Алтайская общеобразовательная школа №2 (г. Барнаул) ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г. Владимира для слепых и слабовидящих» ГБОУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат №62 III—IV вида» (Республика Бурятия, г. Улан-Удэ) СПб ГБУ «Центр медико-социальной реабилитации для инвалидов по зрению» (Санкт-Петербург) АНО «Научно-исследовательский институт стратегий развития образования» (НИИ)

Открытое обращение-аналитическая записка Президенту РФ О вопросах оценки деятельности Экспертного сообщества ФПГ (фонда президентских грантов) Уважаемый Владимир Владимирович, здравия желаю! Хотел бы лично доложить о взаимодействии с ФПГ по рекомендациям Минкульта, рекомендации прикладываю. Так получилось, что в нашей заявке были срезаны баллы по конкретным направлениям и пунктам заявки: Масштаб реализации проекта, его уникальность и перспективы развития нашего проекта. Эта оценка деятельности позволяет нашей команде открыто высказать следующие замечания, которые выражены в коллективном обращении. Я с этим обращением согласен, поэтому поддерживаю его и запускаю от своего имени с дополнениями. О том, как «недостаточный масштаб» ослепил экспертный совет, или Похвала незрячей мудрости Итак, дорогие мои современники, мы дожили до удивительного времени. Экспертный совет Фонда президентских грантов (ФПГ), эти неуловимые мэтры, чья компетентность столь глубока, что они недосягаемы даже для самой элементарной логики, совершили акт величайшей нравственной слепоты. Они отказали в гранте на создание 70 тифлопереводов для проекта «Киноуроки в школах России». Позвольте мне перевести это решение с языка бюрократического новояза на человеческий язык. Эксперты сочли «недостаточным масштаб реализации» и «перспективы развития». О, какая убийственная аргументация! 10 000 слабовидящих и незрячих детей, которые могли бы через великое кино прикоснуться к духовно-нравственным основам, — это, видите ли, мелочь. 600 педагогов, которые отказались бы от устаревших нотаций в пользу живой воспитательной системы, — это не перспектива. Видимо, в уютных кабинетах экспертного совета считают, что масштабный проект — это когда денег много, а детей мало. Или когда детей много, но денег нет. Простите мою арифметику, но если 10 000 детей, которым отказывают в доступе к культуре, — это не масштаб, то что же тогда масштаб? Быть может, строительство очередного торгового центра? Или, что еще вероятнее, — финансирование отчётов о том, как прекрасно всё в этом мире? Господа эксперты! Вы слышите звон монет, но не слышите тишины 10 000 детских голосов, которые могли бы заговорить языком добра и чести. Вы просчитываете «перспективы развития» и не видите, что развитие — это когда ты протягиваешь руку тому, кто не видит света, и даешь ему увидеть его сердцем через экран. Вы отказались от 70 версий фильмов. Вы отказались от 70 мостов между миром зрячих и миром незрячих. Как иронично! Проект «Киноуроки» формирует лучшие духовно-нравственные качества, а экспертный совет ФПГ на своем примере демонстрирует нам прямо противоположные качества: бюрократическую глухоту и интеллектуальную скудость, замаскированную под профессионализм. Вы боитесь, что проект «недостаточно» большой? Но ведь именно малая искра зажигает большой пожар. Вы боитесь, что у него нет «перспектив»? Да какая может быть перспектива у духовности, если вы, сидя в креслах, уже сегодня решили, что незрячие дети не заслуживают зрелищ? Я уважаю тишину, но эта тишина — тишина ваших отказов — кричит о вашей несостоятельности. Если вы не видите масштаба в глазах 10 000 детей, может быть, это вам, достопочтенные эксперты, пора обратиться к окулисту? Или, что ещё полезнее, — перечитать собственные критерии оценки, заменив в них цифры на живые человеческие судьбы. Великий педагог сказал бы: «Воспитывать надо не нотациями, а поступками». Ваш поступок, уважаемый совет, говорит детям, что они — не масштаб. Что они — ошибка округления в вашей ведомости. Но позвольте мне, как последователю Шоу, закончить парадоксом: может быть, именно незрячим детям нужно было дать эти фильмы, чтобы они научили вас видеть? Ведь они различают добро и зло на ощупь, в то время как вы, вооруженные регламентами, различаете только гранты и антигранты. Браво, эксперты! Вы сделали великое дело: вы лишили 10 000 детей возможности стать добрее, но вы точно доказали, что формальный подход мертв, пока жив человек. Остаётся надеяться, что ваше «недостаточно» однажды обернётся для вас самих «слишком поздно».

📌Опубликован список лауреатов Народной премии за май 2026 года. ✅Премия «Я созидаю будущее» учреждена проектом «Киноуроки в школах России и мира». Ежемесячно эксперты отбирают лучшие социальные практики. ✅Педагоги через киноуроки пробуждают в детях лучшие чувства и направляют на осмысление нравственных понятий. Школьники и дошколята с учащимися колледжей, инициируют и выполняют добрые дела, закрепляя знания на практике. Искусство кино служит воспитанию и образованию. ✅Народная премия — это признание усилий детей и личное участие каждого в воспитании молодого поколения. 🌟Лауреаты — самоотверженные учителя и их ребята, которые берут ответственность на себя и строят будущее России. 💞 Поздравляем педагогов и детей! Вместе мы созидаем будущее! Сайт: kinouroki.org Список лауреатов за май: lk.kinouroki.org/news/май+2026 #киноуроки #обудущем #мысозидаембудущее #народнаяпремияОбудущем #май

На Ставрополье впервые прошёл форум «Мы созидаем будущее» 16 июня 2026 года, во дворце им. А. Ю. Гагарина в Ставрополе впервые прошел итоговый форум «Мы созидаем будущее» — ключевое событие Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» в 2025–2026 учебном году. Масштабное мероприятие собрало 350 участников из всех муниципалитетов края, а также команды, планирующие присоединиться к проекту в новом учебном году. Ставропольский край стал пилотным регионом проекта в этом году — и результаты впечатляют: ✅54 школы; ✅670 педагогов; ✅690 социально ориентированных практик (добрых дел), реализованных школьниками вместе с наставниками. 🚀За год участия регион поднялся в общероссийском рейтинге с 59-го на 4-е место среди 79 регионов-участников! Форум прошёл под руководством Наталии Михайловны Родионовой — руководителя научного отдела АНО ЦРИТС «ИНТЕЛРОСТ», методиста и руководителя направления профессионального развития педагогов. По итогам форума высокие награды получили: ✅6 учителей — персональные почётные грамоты Министерства образования Ставропольского края; ✅9 школ — почётные грамоты ведомства за системную работу в проекте; ✅22 педагога — благодарственные письма международного проекта «О будущем». Система воспитания «Киноуроки в школах России» реализуется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. В Ставропольском крае проект курирует региональное министерство образования в рамках регионального проекта «Молодёжь и Дети». 🌟Форум «Мы созидаем будущее» стал важным этапом развития проекта на Ставрополье. 🚀Впереди — новый учебный год, новые фильмы, новые добрые дела. 💞Вместе мы созидаем будущее! #Ставрополье #Форум #МыСозидаемБудущее #Образование #обудущем

🍀Экология начинается с меня Вдохновившись примером главной героини киноурока «Стеша», учащиеся 3 «А» класса ГБОУ СОШ № 2 п.г.т. Усть-Кинельский под руководством Людмилы Ивановны Сарандаевой обратили внимание на сосновый бор рядом со школой — историческое и духовное место посёлка с памятниками защитникам Отечества и военным госпиталем. 💞Ребята предложили засадить саженцами поляны, образовавшиеся после урагана. К делу подключились родители (нашли саженцы), глава посёлка А. Ю. Титов и депутат И. С. Ануфриев — помогли с местом и временем посадки. Совместными усилиями высадили шесть молодых сосен. 🌟После практики дети пришли к выводу: экология мира начинается с экологии собственной души, любви к окружающему и личной ответственности каждого. #киноуроки #обудущем #экология #МыСозидаемБудущее

🇷🇺 С Днём России, друзья! 17,1 миллиона квадратных километров. 11 часовых поясов. Одна страна. Одна семья. Одно счастливое будущее. Эти цифры — это наша общая гордость. Когда на востоке страны только просыпаются, на западе уже провожают закат. И в каждом часе, в каждом километре живёт великая Россия. «О вы, которых ожидает Отечество от недр своих И видеть таковых желает, Каких зовёт от стран чужих! Дерзайте, ныне ободренны, Раченьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать.» Михаил Ломоносов. Именно эти строки — о светлом будущем, которое мы растим сегодня в каждом ребёнке. Через сердце, через кино, через поступок. Пусть наша общая страна — от Калининграда до Камчатки — будет сильной, единой и счастливой. С праздником, Россия! 🇷🇺 Команда проекта «О будущем» #киноуроки #ДеньРоссии #МыСозидаемБудущее #обудущем