Алихан Динаев поможет/ЕГЭ
Ir al canal en Telegram
Легко, весело и успешно готовимся к ЕГЭ по обществознанию и не только - https://vk.com/amdinaev
Mostrar más6 030
Suscriptores
-524 horas
-117 días
-10530 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
septiembre '26
septiembre '26
+37
en 1 canales
agosto '26
+34
en 0 canales
Get PRO
julio '26
+24
en 1 canales
Get PRO
junio '26
+41
en 2 canales
Get PRO
mayo '26
+135
en 1 canales
Get PRO
abril '26
+199
en 5 canales
Get PRO
marzo '26
+295
en 2 canales
Get PRO
febrero '26
+171
en 4 canales
Get PRO
enero '26
+251
en 2 canales
Get PRO
diciembre '25
+165
en 2 canales
Get PRO
noviembre '25
+375
en 4 canales
Get PRO
octubre '25
+399
en 1 canales
Get PRO
septiembre '25
+382
en 2 canales
Get PRO
agosto '25
+160
en 4 canales
Get PRO
julio '25
+89
en 1 canales
Get PRO
junio '25
+267
en 8 canales
Get PRO
mayo '25
+759
en 7 canales
Get PRO
abril '25
+405
en 5 canales
Get PRO
marzo '25
+555
en 2 canales
Get PRO
febrero '25
+454
en 6 canales
Get PRO
enero '25
+424
en 6 canales
Get PRO
diciembre '24
+329
en 2 canales
Get PRO
noviembre '24
+565
en 1 canales
Get PRO
octubre '24
+410
en 3 canales
Get PRO
septiembre '24
+368
en 2 canales
Get PRO
agosto '24
+152
en 1 canales
Get PRO
julio '24
+89
en 0 canales
Get PRO
junio '24
+95
en 6 canales
Get PRO
mayo '24
+1 164
en 2 canales
Get PRO
abril '24
+327
en 4 canales
Get PRO
marzo '24
+314
en 3 canales
Get PRO
febrero '24
+317
en 2 canales
Get PRO
enero '24
+333
en 0 canales
Get PRO
diciembre '23
+1 864
en 2 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 18 septiembre | +2 | |||
| 17 septiembre | 0 | |||
| 16 septiembre | +3 | |||
| 15 septiembre | 0 | |||
| 14 septiembre | +6 | |||
| 13 septiembre | +3 | |||
| 12 septiembre | 0 | |||
| 11 septiembre | +2 | |||
| 10 septiembre | +3 | |||
| 09 septiembre | 0 | |||
| 08 septiembre | +3 | |||
| 07 septiembre | +3 | |||
| 06 septiembre | +2 | |||
| 05 septiembre | +3 | |||
| 04 septiembre | +5 | |||
| 03 septiembre | +1 | |||
| 02 septiembre | +1 | |||
| 01 septiembre | 0 |
Publicaciones del Canal
▫️Два года назад я закончил работу над книгой "Почему он не читает? 100 советов, как увлечь ребенка чтением".
Завершая её, я осознал, что есть ещё и 101-й и довольно сложный способ - написать книгу о том, как увлечь детей литературой. Потому что сам факт того, что я автор такой книги, не позволит мне ни при каких обстоятельствах опустить руки и признать печальный факт - мои дети читали-читали, а потом бросили.
▫️В общем, мне не хочется остаться сапожником без сапог - пропагандировать чтение и воспитать нечитающих детей - что-то вроде истории Марии Монтессори, отдавшей своего сына в приёмную семью.
▫️У моих мальчиков (8 и 6 лет) довольно строгий режим - в 22 часа свет в их комнате выключается. Но правила (по крайней мере некоторые) должны быть гибкими. Вот и у меня есть исключение. Если дети хотят читать сами, то - пожалуйста, читайте. Я даже приношу им небольшую лампу.
▫️Вчера я, как зачарованный, счастливый и довольный, тихонечко подглядывал за старшим сыном, увлечённо читавшим "Перси Джексона и море чудовищ", а утром с удовольствием слушал его рассказ о том, что же там произошло.
▫️Я пишу это не для того, чтобы похвастаться «правильным» ребенком - читающий сын не медаль на груди родителя и не повод для особой гордости. Я по-прежнему думаю, что только так и должно быть, что читать почти так же естественно, как дышать или есть. Просто мне важно было сказать вслух: я тоже боюсь провала, как и любой из вас, кто прочел мою книгу. И этот свет лампы - не столько моя педагогическая победа, сколько наше общее счастье: его - от погружения в чудесные миры, моё - от осознания, что я помог ему их найти. И пока это счастье есть, я точно знаю, зачем писал все предыдущие сто советов.
▫️А мой 102-й совет звучит просто: иногда нужно нарушить собственное правило ради того, чтобы оно обрело настоящий смысл. Пусть я не могу гарантировать, что они будут читать всегда, но прямо сейчас я точно не сапожник без сапог. А завтра мы снова обсудим приключения Перси, который, конечно, не Гарри, но тоже ничего!
П.С. Что вы читаете прямо сейчас?
| 2 | ❕Как пережить сентябрь и не потерять интерес к профессии, как не выгореть уже в начале нового учебного года?
Смотрите мой новый вебинар на площадке Учи.ру. Мне кажется, что он получился очень полезным, насыщенным и эмоциональным.
Я представил 4Р-модель для сохранения своего ресурса:
◽️Ритм - как войти в новый учебный год без перегрузки (тут много полезных приемов из тайм-менеджмента)
◽️ Рамки - как выстроить границы, в том числе в чатах, соцсетях (с конкретными примерами)
◽️ Ребята - как наладить дисциплину с первых дней и даже минут урока (лестница наведения порядка, входной билет, процедуры вместо и правил, и пр.)
◽️ Рутина - как использовать ИИ, чтобы избавить себя от самой неприятной части учительской работы (с готовыми промптами и примерами).
В этом вебинаре вы найдете эффективные лайфхаки и мои огненные перлы (я был в ударе!).
Скачать презентацию можно в комментариях. | 1 425 |
| 3 | ◽️Я очень надеюсь, что предмет "обществознание" в школе полностью не исчезнет и сохранит значимую роль.
◽️Вот почему я по-прежнему продолжаю публично и в личных разговорах (в том числе с лицами, принимающими решения) говорить о важности обществознания, о ценности и практической пользе этого предмета, продолжаю выступать против сокращения часов по нашему предмету.
◽️Я понимаю, что эти интервью, комментарии ситуацию прямо сейчас не изменят, но верю, что всё это может помочь сохранить хотя бы ЕГЭ по обществознанию в ближайшие годы. | 1 785 |
| 4 | Потому что 1 сентября вовсе не обязательно каждый раз переизобретать заново. Мне хочется, чтобы у моих детей сохранилось ощущение особенного дня: новая одежда, букет, немного волнения, фотография на память, встреча с друзьями и предвкушение чего-то нового. Некоторые говорят, что первый звонок надо вообще отменить, что это пустая трата времени. А для меня это еще общий элемент культурного кода для всей России. Первый звонок реально объединяет – поколения, регионы, общество, страну.
Я уже почти 15 лет в образовании, постоянно что-нибудь пишу о воспитании и обучении, выступаю, провожу курсы, но я все равно не знаю, каким будет этот учебный год для моих детей. Никакого профессионального преимущества здесь у меня нет.
Я не могу выбрать за них друзей – пусть они сделают это сами. Не могу уберечь от каждой двойки (и не собираюсь – иногда получить двойку очень даже полезно). Не могу гарантировать, что им всегда будет интересно на уроках (знаю, что не всегда). Не могу сделать так, чтобы им никогда не было трудно, обидно или скучно (им часто будет скучно, обидно и трудно).
Но кое-что от меня зависит. Я могу не портить им август разговорами о том, что «скоро начнется школа». Могу летом играть с ними, читать, разговаривать и понемногу заниматься. Могу не требовать быть лучшими в учебе, спорте или танцах. Могу интересоваться не только тем, что они получили, но и тем, что нового узнали, что их рассмешило, удивило или расстроило. Могу создать ту самую среду, в которой дети сами хотят делиться со мной своими радостями и бедами, новостями и достижениями, обидами и переживаниями.
И могу постараться сделать так, чтобы через много лет первый звонок ассоциировался у них не только со школой, уроками и линейкой, но и с домом, семьей и хорошими воспоминаниями.
П.С. Старший сын Дени уже дважды нарушил мою традицию приходить на первый звонок с фингалом на лице. У него, как и у младшего сына Саида, – в последние дни августа был шанс продемонстрировать преемственность семейных традиций. И они справились! Немного переиначили, конечно, не синяки, а яркие алые царапины на шее, но тоже ничего! | 1 |
| 5 | +2 ⚡️ФИПИ опубликовал проекты документов для ЕГЭ-2027 по обществознанию.
Как мы и предполагали, в новом учебном году никаких изменений нет и уже не будет. Следовательно, все материалы прошлого года по-прежнему актуальны (в том числе 7-е издание моего пособия для подготовки к ЕГЭ).
❕В предыдущих публикациях и выступления я уже отмечал, что составители ЕГЭ по обществознанию негласно договорились не трогать содержание предмета, находящегося при смерти. Спасибо им за это и за демоверсию с новыми заданиями. Пригодится!
🎉Всех с праздником! Успехов и ярких событий в новом учебном году! | 1 979 |
| 6 |  💌Не открывайте сообщения с незнакомых номеров. Они могут сделать вас… счастливыми!
Одно уведомление, два-три. Совершенно неожиданно незнакомкой оказывается доктор педагогических наук Эльвира Акиновна Супатаева из Кыргызстана. Она дала своим студентам – будущим учителям начальных классов из Международного университета Ала-Тоо в Бишкеке – интересное задание: прочитать мою книгу «Я не волшебник, я только учу» и написать отзыв на неё. Она собрала их в один документ и прислала мне.
▫️Я открыл его вечером. Думал – пробегусь глазами. А там… 35 отзывов, скорее даже эссе или посланий, на 50 страниц. В итоге сидел до поздней ночи, читал и перечитывал.
Такого у меня еще не было. Сразу две студенческие группы из иностранного вуза поделились своими впечатлениями, чувствами, мыслями о книге, а через неё – о своём будущем в школе и профессии учителя в целом.
Самое ценное не то, что они хвалят книгу, а их честность. Студентка Нуржанат пишет:
«Я не ждала от этой книги какого-то вау-эффекта. Казалось, ну очередная книга про учителей: мотивация, дисциплина, "любите детей и всё получится". Но она оказалась совсем не про это».
Ширин пишет так:
«Сначала я начала читать её только ради оценки. Но когда открыла книгу и прочитала несколько страниц, моё мнение начало меняться. Я уже читала не потому, что надо, а потому что мне действительно стало интересно».
А вот что написала Акбике:
«После прочтения у меня пропал страх перед неопределенностью, ведь в книге разбираются ситуации, о которых в университете не говорят. Книга буквально открыла для меня двери, которые раньше казались закрытыми. Теперь я знаю, что смогу работать по своей специальности».
Студентка по имени Таттыбубу написала то, от чего у меня защипало в глазах:
«Бывают книги-инструкции, а бывают книги-объятия. Динаев написал и то, и другое сразу. После неё пропадает желание "дрессировать" детей ради показателей. Хочется просто прийти в кабинет, отложить в сторону сухие методички и поговорить с ребятами о чём-то важном».
Мадина отмечает:
«Автор честно пишет, что идеальных учителей не бывает и что уроки постоянно идут не по плану. Он называет это период полураспада сценария - всего 7 минут. Это прям успокаивает, а то на практике иногда кажется, что ты всё провалила»
И так ещё на 49 страницах, представляете? Теперь во дни сомнений, во дни тягостных раздумий у меня всегда будет уникальный источник энергии, радости, веры в себя и счастья.
❕Спасибо Эльвира Акиновне, что доверили мою книгу своим студентам. Я очень рад, что эта книга вышла за пределы России. И, кстати, уже готовятся переводы на кыргызский и азербайджанский языки.
А тем, кто сейчас на педфаке или скоро окажется там и боится первой практики и первого урока, хочу сказать – выдохните. Вы не обязаны быть волшебниками. Вы просто учитесь. | 1 309 |
| 7 |  🎬10 добрых и мотивирующих фильмов про учителей и школу
Как-то я выступал перед коллегами. Совершенно неожиданно большую аудиторию поставил в тупик мой безобидный вопрос: «Какие фильмы про учителей и школу вы смотрели и рекомендуете?» Тишина, удивление, а затем ответы вроде «У нас нет времени смотреть кино», «Нам и реальной школы хватает». Впрочем, кто-то назвал «Доживём до понедельника», а кто-то отчаянно пытался вспомнить «индийский фильм про мальчика, который плохо читает».
У «педагогических» фильмов почти всегда есть такой же недостаток, что и у кино про спорт – предсказуемый сюжет, когда мы заранее знаем, как всё закончится, - главный герой (боксер, баскетболист и пр.) в конце обязательно победит. Хотя исключения («Малышка на миллион» или корейская комедия «Игра в Пусане») бывают.
🎥 В кино про школу обязательно есть трудные дети, чаще всего подростки из бедных районов (этим особенно грешат американские фильмы), к которым приходит новый «не такой, как все» учитель. Он поднимает их со дна и добивается с ними побед – на математических, шахматных или экзаменационных полях.
▫️В этой подборке 10 добрых фильмов XXI века про школу, таких, которые вдохновляют, мотивируют и дарят надежду на то, что учитель – хоть и не волшебник, но, конечно, способен на многое. Я сознательно не добавляю сюда тяжелые и явно лишенные легкого летнего настроения фильмы вроде работ «Эксперимент-2: Волна» или «Учитель на замену», где трагичное и опустошенное лицо главного актера напоминает нас, когда мы прочитали последний указ об особом статусе учителя. Их я тоже советую, но предупреждаю, что они могут выбить вас из колеи и оставить горькое послевкусие.
1. «Школа мистера Пингвина» (2024, Кинопоиск, Рутуб)
Уставший от жизни британский учитель начинает преподавать в частной школе в Аргентине, где свирепствуют инфляция, бедность и диктатура. Кто поможет заинтересовать подростков английской поэзией? Пингвин!
2. «Учитель, обещавший море» (2023, Кинопоиск, ВК Видео)
Слишком современный и творческий педагог оказывается в испанской сельской школе 1935 года. Консерваторы негодуют! А дети счастливы и учатся мечтать.
3. «Звездочки на земле» (2007, Кинопоиск, Рутуб)
Если не считать невыносимую 5-минутную танцевальную сцену, это чудесный «индийский фильм про мальчика, который плохо читает». Для всех, кто сталкивался с дислексией, этот фильм обязателен к просмотру.
4. «Хористы» (2004, Кинопоиск, Рутуб)
Своеобразная французская киновариация «Педагогической поэмы» А. Макаренко. Сироты, проблемы с дисциплиной, жестокость и учитель музыки со спасительным хором. Все дети-актёры были набраны из реального детского хора. И поют они прекрасно!
5. «Тренер Картер» (2005, Кинопоиск, Рутуб)
Новый тренер баскетбольной команды совершает мини-революцию – запрещает играть тем подросткам, кто прогуливает занятия и плохо учится. Родители и СМИ негодуют! Ну и я слишком люблю баскетбол, чтобы не добавить этот фильм в свой список
6. «CODA: Ребёнок глухих родителей» (2021, Кинопоиск, ВК Видео)
В семье глухонемых 17-летняя Руби – единственная, кто может говорить и не имеет проблем со слухом. Фильм о тяжелом выборе, ответственности перед семьёй и учителе, который заставляет поверить в себя.
7. «Учитель года» (2003, Кинопоиск, ВК Видео)
Забавная комедия о том, как два учителя с совершенно разными подходами борются за почетное звание.
8. «Перед классом» (2008, Кинопоиск, Рутуб)
Не все мечтают стать космонавтами, бизнесменами или блогерами. С раннего детства главный герой хочет стать учителем. У него синдром Туретта, но, когда быть учителем – это призвание и заветная мечта, такие мелочи не могут остановить.
9. «За школьной доской» (2011, Кинопоиск, ВК Видео)
Если вы хотите посмотреть на киновоплощение гуманного педагога по Сухомлинскому и Амонашвили, то вам сюда.
10. «Класс» (2008, Кинопоиск, ВК Видео)
Сложно вспомнить фильм, где было бы так много уроков. Действие постоянно происходит в классе, где главный актер (реальный учитель) и непрофессиональные актеры-подростки разыгрывают реальные сцены из школьной жизни. Остро, с юмором, оригинально.
Что бы вы добавили в этот список? | 1 337 |
| 8 |  ❓ Действительно ли нейросети упрощают работу педагога? Какие изменения в образовании нас ждут с 1 сентября? Как завоевывать доверие современных учеников и их родителей?
💡 Я знаю, что многих беспокоят эти вопросы. Если хотите разобраться и послушать мнения экспертов, присоединяйтесь к онлайн-конференции “Августовка Учи.ру”. Участие бесплатное - регистрация по ссылке.
📅 Программа включает 18 встреч, которые пройдут 19-20 августа. Можно будет посетить практикумы, круглые столы, мастерские, консультации с юристом и психологом, викторину, методическую лабораторию и педагогический стендап.
🎁 А ещё все участники получат именной сертификат и материалы для занятий.
➡️ Присоединяйтесь к “Августовке Учи.ру”, чтобы стать частью одного из самых крупных педагогических сообществ России: | 1 467 |
| 9 |  ❕И года не прошло, как вышел уже ВТОРОЙ выпуск моего подкаста «Почему он не читает», который мы записываем вместе с издательством "Альпина.Дети" и ГМД Медиа.
👩🏻🏫Гость выпуска - прекрасный педагог, учитель русского языка и литературы, учитель года России 2019 Лариса Арачашвили.
Мы постарались честно и без педагогического пафоса разобраться, как «вылечить» нелюбовь к школьной литературе.
Что мы обсудили:
◽️️Действительно ли современные дети стали читать меньше?
◽️️Как показать подростку, что классические герои переживали точно такие же драмы, как и современный человек?
◽️️Краткое содержание – зло или легальное спасение в учебе?
◽️Подходят ли великие романы классиков подросткам?
◽️И даже самый крамольный вопрос - какие произведения стоит убрать из школьной программы, а какие - добавить?
📕Этот выпуск, как и весь подкаст, посвящён главной теме - как увлечь детей чтением, о чём я написал книгу "Почему он не читает? 100 советов, как увлечь ребёнка чтением".
🔊Послушать наш подкаст можно здесь:
🎧Яндекс.Музыке
🎧Apple Podcasts
🎧Mave Stream
🎧На других платформах
Первый выпуск был здесь. | 2 139 |
| 10 |  🎙Что не так со школой? Или, может, всё так?
Обсудили самые острые и сложные вопросы школы и образования в новом выпуске подкаста "Имеет смысл с татаркой".
◽Жёстко прошлись по зацикленности системы образования на рейтингах
◽Разобрались, почему школьные учебники пишут таким сложным языком
◽Отметили, что все реформы школы вторичны и малоэффективны до тех пор, пока не будет главной реформы - резкого повышения зарплат учителей
◽Промыли все косточки ЕГЭ
◽Перегруженность школьной программы, тонны домашних заданий, образ современного учителя, цифровизация - эти и многие другие вопросы стали темой нашего насыщенного диалога.
Буду рад вашим комментариям и впечатлениям.
Спасибо Лилии Абрамовой и всем её коллегам за приглашение и гостеприимство. | 2 682 |
| 11 | ▫️От министра просвещения пришла важная информация. Я об этом много раз говорил и писал, но теперь есть официальный источник.
1️⃣ Содержание ЕГЭ по обществознанию в 2027 году не изменится. Программа будет той же. Все учебники, пособия, КИМы остаются актуальны.
2️⃣ ЕГЭ по обществу в 2028 году претерпит серьёзные изменения и будет проводиться по новой программе.
3️⃣ В последнем факте есть и позитивная новость - ЕГЭ по обществознанию отменять или соединять с историей по крайней мере в ближайшие два года не будут. И на том спасибо! | 5 331 |
| 12 | 🎉 ЕГЭ-2026 по обществознанию остался в прошлом! Поздравляю всех, кто сдавал сегодня и переживал за своих учеников!
▫️Какие впечатления? Какие задания попались? Какие вопросы остались? | 4 094 |
| 13 |  💡Приём №5 - Необычное имя или псевдоним урока
▫️Проблема - ученики равнодушно встречают стандартные формулировки тем на доске («Решение рациональных уравнений», «Алканы: изомерия, номенклатура» и т.д.), что мгновенно снижает мотивацию и превращает начало урока в формальную обязанность. ▫️Решение - дайте уроку «псевдоним» - яркий, интригующий или современный заголовок, который работает как маркетинговый крючок. Это переключает внимание с обязательства «надо учиться» на естественное любопытство «хочу узнать».
▫️Как внедрить:
1⃣Возьмите очередную тему вашего урока.
2⃣Придумайте «псевдоним»: используйте вопрос, формат «лайфхаков», отсылку к героям, игре или жизненной ситуации, которые близки возрасту и интересам учеников.
3⃣Напишите на доске оба варианта: крупно и интригующе - псевдоним, аккуратно сбоку или внизу - официальное название темы.
4⃣Начните урок с 1–2-минутного «мостика»: кратко объясните, как яркий заголовок связан с содержанием.
❕Примеры
Подберите заголовок под интересы класса, сохраняя научную точность содержания.
➖Химия: Жиры - Как много есть и не толстеть
➖Обществознание: Типы культуры - "Мстители" против Надежды Кадышевой и Бетховена
➖История: Контрреформация - У неё рыжие волосы? Сжечь немедленно!
➖Литература: Комедия "Недоросль" - "Недоросль" - комедия, которая смешнее мемов
➖Информатика - Информационная безопасность - Как не попасться на ловушку телефонных мошенников.
▫️Что меняется в классе:
✓ Мгновенно снимается барьер "мне скучно" с первых минут урока
✓ Включается детское любопытство: ученики ждут, что именно скрывается за ярким заголовком
✓ Тема запоминается через эмоциональную привязку, а вы получаете заинтересованную аудиторию без принуждения и долгих вступлений.
💡Продвинутый уровень:
Передайте авторство «псевдонима» ученикам. В конце предыдущего занятия попросите класс предложить 2–3 варианта названия для следующей темы. Самый точный и интригующий вариант выносится на доску, а его автор получает статус «главного маркетолога урока» или небольшой бонус. Это развивает креативность, умение выделять суть и формирует чувство сопричастности к процессу обучения.
◽ ◽ ◽
Продолжаю серию публикаций с интересными приёмами из моей книги "Я не волшебник, я только учу".
Приём 1 - здесь, приём 2 - здесь, приём 3 - по этой ссылке, а приём 4 - тут.
◽ ◽ ◽
П. С. Давайте потренируемся на паре тем из обществознания: инфляция - социальные конфликты. | 3 485 |
| 14 | 👨💻 Приглашаем вас на мой вебинар «Закрываем учебный год без аврала: как молодому педагогу всё успеть и не выгореть»!
О чём буду рассказывать:
🐦⬛ Как учителю правильно расставить приоритеты перед летними каникулами
🐦⬛ Делегирование: что можно поручить ученикам, родителям и нейросетям
🐦⬛ Как подготовиться к последнему родительскому собранию так, чтобы завершить год на позитивной ноте
⏰ Когда: 20 мая, 17:30
📍 Где: Платформа «Uchi.ru»
🔗 Ссылка для регистрации на вебинар. | 2 484 |
| 15 | +1 ▶️Скачивайте новую игру "Назови плюс. Человек в обществе" здесь. | 2 576 |
| 16 |  +5❕Представляю вам свою новую обучающую игру для подготовки к ЕГЭ по обществознанию "Назови плюс" по разделу "Человек в обществе".
💡В комплекте 32 карточки, ответы и правила игры.
На каждой карточке два задания:
▫️первое - на знание теории (репродуктивные задания)
▫️второе - более сложный, где ученики должны анализировать, сравнивать, аргументировать, приводить примеры (по сути задания второй части).
✔️32 карточки и 64 задания отражают практически весь объем материала по первой части.
Формат игры:
- индивидуально и самостоятельно
- в паре, проверяя друг друга
- в группе
- фронтально.
Несколько вариантов использования:
1️⃣ Можно проверить себя самостоятельно.
2️⃣ Вы показываете на экране задания - дети отвечают.
3️⃣ Вы даете 1-2-3 карточки на парту - ученики в паре отвечают друг другу, оценивают, поправляют, помогают.
4️⃣ Вы даете карточку группе учеников, которые готовят ответ, а потом представляют его всему классу. Другие группы и учитель оценивают точность ответов.
5️⃣ Письменная проверочная работа по заданиям карточек.
6️⃣ Домашнее задание - написать ответы по заданиям.
7️⃣ "Битва команд" - две команды получают одну и ту же карточку. Вы даёте им 1-2 минуты на подготовку. Побеждает команда, чей ответ точнее, полнее и убедительнее.
8️⃣"Снежный ком" - первый ученик называет один элемент ответа (например, один признак индустриального общества), следующий - второй признак и т.д. Сколько ответов сможет дать ваш класс?
9️⃣ "Какой вопрос?" - ученик дает ответ, а другой должен сформулировать задание. А на какой вопрос вообще отвечал его товарищ?
1️⃣0️⃣ "Объясни как..." - после обычного ответа ученик должен объяснить тему как первоклассник, блогер, супергерой, учитель и пр.
➡️Скачивайте бесплатную версию и попробуйте игру в деле. Здесь два файла. Первый - документ с карточке в удобном формате для быстрой печати. Второй - карточки по отдельности в высоком разрешении для демонстрации на экране.
Файлы дублирую ещё и в комментариях здесь.
Полную версию можно купить здесь всего за 250 рублей.
✔️Если вы покупали мой онлайн-курс для подготовки к ЕГЭ, то полная версия игры уже доступна вам совершенно бесплатно. | 2 386 |
| 17 |  Приём №4 (один из моих самых любимых)
Где моя пара? (Найди свою половинку!)
◽️Проблема
Ученики пассивно сидят на местах, а повторение материала превращается в скучное заучивание.
◽️Решение
Динамичная игра на установление связей. Предложите детям найти пароль (ключ) и установить соответствие с другим учеником, двигаясь по классу. Повторение становится похожим на квест.
◽️Как внедрить:
1️⃣ Раздайте каждому ученику листок или карточку с определённым словом (датой, числом, буквой, рисунком, формулой и пр.)
2️⃣ Объясните задание: «Ваша задача – найти человека, чья карточка логически дополняет вашу». Пары могут быть разными: автор и произведение, формула и название, дата и событие, и т. п.
3️⃣ Кто быстрее найдёт пару? А может быть дети найдут не очевидное, но верное соответствие?
◽️Примеры:
Вы раздали 20 листочков: на десяти — фамилии писателей, на других десяти — их произведения. Ученик с «Дубровским» должен разыскать в классе ученика с «Пушкиным» и т. д.
- Литература: «Мцыри – Лермонтов» (произведение – писатель)
- Химия: H₂O – Вода (формула – название вещества)
- Биология: Лев – Млекопитающие (вид животных – класс)
- История: 1812 год - Бородинское сражение (дата – событие)
- Физика: Закон Ома – I = U/R (название закона – формула)
- Обществознание: Референдум - Форма прямого волеизъявления граждан (термин – определение)
◽️Что меняется в классе:
✓ Урок превращается в активную игру
✓ Появляется азарт и интерес к поиску.
✓ Дети не просто повторяют, а находят причинно-следственные связи своими руками (и ногами), а вы обеспечиваете детям оригинальную физкультминутку.
◽️Продвинутый уровень:
Соберите тройки. Например: «Раскулачивание - 1930-е - Сталин», «Окисление - кислород - горение».
______________________________
Продолжаю серию публикаций с интересными приёмами из моей книги "Я не волшебник, я только учу".
Приём 1 - здесь, приём 2 - здесь, приём 3 - по этой ссылке.
Кстати, есть и аудиоверсия книги. Послушайте! | 2 547 |
| 18 | 🔥Скачивайте и читайте бесплатно "Настольную книгу молодого учителя" - ответы на самые важные и сложные вопросы начинающего и будущего педагога.
Подробнее - здесь. | 2 532 |
| 19 |  +2❗❗Можно ли написать о ФГОС и ФОС, рабочих программах и поурочке, кодификаторах и структуре урока интересно, доступно и даже весело? С понятными схемами, таблицами, дополнительными материалами и даже... мемами? И при этом передать все важнейшие официальные моменты и сохранить научность содержания?
Я постарался написать такую книгу. И это была одна из самых сложных задач в моей жизни.
Представляю вам издание, которое жизненно необходимо каждому начинающему учителю и студенту педвуза или педколледжа – «Настольная книга молодого учителя: от панике к практике».
⬇Вы можете скачать, прочитать и поделиться этой книгой совершенно бесплатно!
В ней вы найдёте ответы на самые сложные и важные вопросы, возникающие в первые годы работы в школе:
▪как сделать рабочую программу
▫ что такое поурочное и тематическое планирование
▪из чего состоит урок
▫как составить план-конспект урока и технологическую карту
▪как эффективно использовать готовые уроки и электронные образовательные ресурсы
▫как работать с кодификатором
▪как считаются отметки при средневзвешенной системе оценивания
▫как использовать в работе ФГОС
▪что такое ФОП, ФОС, ГКР, ВПР и другие «страшные» школьные аббревиатуры
▫чем отличаются отметки от оценок, межпредметность от метапредметность, интерактивная панель от интерактивной доски и др.
В конце каждой главы вы найдете QR-код, ведущий на дополнительные материалы – официальные документы, методические рекомендации, презентации, видеолекции, статьи и пр.
❕Искренне благодарю министра образования и науки Чеченской Республики Хож-Бауди Буаровича Дааева за идею этой книги и помощь в ее издании. Как он верно отметил, эта книга содержит обязательный минимум знаний, без которых в современной школе просто невозможно работать.
⚪️Буду рад, если вы не только прочитаете книгу, но и поделитесь ею с молодыми коллегами и студентами.
Успехов!
П. С. В бумажном виде книга издана небольшим тиражом в 1000 экземпляров, которые мы уже подарили коллегам в республике. Купить печатный вариант сейчас нельзя. Но если вам непременно хочется что-то купить или подарить коллегам, то, конечно, советую свою книгу «Я не волшебник, я только учу. Педагогам о мотивации, дисциплине и любви к профессии». | 2 720 |
| 20 | ‼️ Вариант с досрочного ЕГЭ с моими ответами.
Как вы и просили. Удачи!
❗️У меня осталось несколько экземпляров последнего 7-го издания пособия для подготовки к ЕГЭ. Заказать с автографом можно здесь. | 3 723 |
