Алихан Динаев поможет/ЕГЭ
الذهاب إلى القناة على Telegram
Легко, весело и успешно готовимся к ЕГЭ по обществознанию и не только - https://vk.com/amdinaev
إظهار المزيد6 211
المشتركون
-524 ساعات
-657 أيام
-31930 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يوليو '26
يوليو '26
+20
في 1 قنوات
يونيو '26
+41
في 2 قنوات
Get PRO
مايو '26
+135
في 1 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+199
في 5 قنوات
Get PRO
مارس '26
+295
في 2 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+171
في 4 قنوات
Get PRO
يناير '26
+251
في 2 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+165
في 2 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+375
في 4 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+399
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+382
في 2 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+160
في 4 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+89
في 1 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+267
في 8 قنوات
Get PRO
مايو '25
+759
في 7 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+405
في 5 قنوات
Get PRO
مارس '25
+555
في 2 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+454
في 6 قنوات
Get PRO
يناير '25
+424
في 6 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+329
في 2 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+565
في 1 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+410
في 3 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+368
في 2 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+152
في 1 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+89
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+95
في 6 قنوات
Get PRO
مايو '24
+1 164
في 2 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+327
في 4 قنوات
Get PRO
مارس '24
+314
في 3 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+317
في 2 قنوات
Get PRO
يناير '24
+333
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+1 864
في 2 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 27 يوليو | 0 | |||
| 26 يوليو | 0 | |||
| 25 يوليو | 0 | |||
| 24 يوليو | +1 | |||
| 23 يوليو | +2 | |||
| 22 يوليو | 0 | |||
| 21 يوليو | +3 | |||
| 20 يوليو | +1 | |||
| 19 يوليو | +1 | |||
| 18 يوليو | +2 | |||
| 17 يوليو | 0 | |||
| 16 يوليو | 0 | |||
| 15 يوليو | 0 | |||
| 14 يوليو | 0 | |||
| 13 يوليو | +1 | |||
| 12 يوليو | 0 | |||
| 11 يوليو | 0 | |||
| 10 يوليو | 0 | |||
| 09 يوليو | +1 | |||
| 08 يوليو | +3 | |||
| 07 يوليو | +2 | |||
| 06 يوليو | +1 | |||
| 05 يوليو | 0 | |||
| 04 يوليو | +2 | |||
| 03 يوليو | 0 | |||
| 02 يوليو | 0 | |||
| 01 يوليو | 0 |
منشورات القناة
💌Не открывайте сообщения с незнакомых номеров. Они могут сделать вас… счастливыми!
Одно уведомление, два-три. Совершенно неожиданно незнакомкой оказывается доктор педагогических наук Эльвира Акиновна Супатаева из Кыргызстана. Она дала своим студентам – будущим учителям начальных классов из Международного университета Ала-Тоо в Бишкеке – интересное задание: прочитать мою книгу «Я не волшебник, я только учу» и написать отзыв на неё. Она собрала их в один документ и прислала мне.
▫️Я открыл его вечером. Думал – пробегусь глазами. А там… 35 отзывов, скорее даже эссе или посланий, на 50 страниц. В итоге сидел до поздней ночи, читал и перечитывал.
Такого у меня еще не было. Сразу две студенческие группы из иностранного вуза поделились своими впечатлениями, чувствами, мыслями о книге, а через неё – о своём будущем в школе и профессии учителя в целом.
Самое ценное не то, что они хвалят книгу, а их честность. Студентка Нуржанат пишет:
«Я не ждала от этой книги какого-то вау-эффекта. Казалось, ну очередная книга про учителей: мотивация, дисциплина, "любите детей и всё получится". Но она оказалась совсем не про это».Ширин пишет так:
«Сначала я начала читать её только ради оценки. Но когда открыла книгу и прочитала несколько страниц, моё мнение начало меняться. Я уже читала не потому, что надо, а потому что мне действительно стало интересно».А вот что написала Акбике:
«После прочтения у меня пропал страх перед неопределенностью, ведь в книге разбираются ситуации, о которых в университете не говорят. Книга буквально открыла для меня двери, которые раньше казались закрытыми. Теперь я знаю, что смогу работать по своей специальности».Студентка по имени Таттыбубу написала то, от чего у меня защипало в глазах:
«Бывают книги-инструкции, а бывают книги-объятия. Динаев написал и то, и другое сразу. После неё пропадает желание "дрессировать" детей ради показателей. Хочется просто прийти в кабинет, отложить в сторону сухие методички и поговорить с ребятами о чём-то важном».Мадина отмечает:
«Автор честно пишет, что идеальных учителей не бывает и что уроки постоянно идут не по плану. Он называет это период полураспада сценария - всего 7 минут. Это прям успокаивает, а то на практике иногда кажется, что ты всё провалила»И так ещё на 49 страницах, представляете? Теперь во дни сомнений, во дни тягостных раздумий у меня всегда будет уникальный источник энергии, радости, веры в себя и счастья. ❕Спасибо Эльвира Акиновне, что доверили мою книгу своим студентам. Я очень рад, что эта книга вышла за пределы России. И, кстати, уже готовятся переводы на кыргызский и азербайджанский языки. А тем, кто сейчас на педфаке или скоро окажется там и боится первой практики и первого урока, хочу сказать – выдохните. Вы не обязаны быть волшебниками. Вы просто учитесь.
| 2 |  🎬10 добрых и мотивирующих фильмов про учителей и школу
Как-то я выступал перед коллегами. Совершенно неожиданно большую аудиторию поставил в тупик мой безобидный вопрос: «Какие фильмы про учителей и школу вы смотрели и рекомендуете?» Тишина, удивление, а затем ответы вроде «У нас нет времени смотреть кино», «Нам и реальной школы хватает». Впрочем, кто-то назвал «Доживём до понедельника», а кто-то отчаянно пытался вспомнить «индийский фильм про мальчика, который плохо читает».
У «педагогических» фильмов почти всегда есть такой же недостаток, что и у кино про спорт – предсказуемый сюжет, когда мы заранее знаем, как всё закончится, - главный герой (боксер, баскетболист и пр.) в конце обязательно победит. Хотя исключения («Малышка на миллион» или корейская комедия «Игра в Пусане») бывают.
🎥 В кино про школу обязательно есть трудные дети, чаще всего подростки из бедных районов (этим особенно грешат американские фильмы), к которым приходит новый «не такой, как все» учитель. Он поднимает их со дна и добивается с ними побед – на математических, шахматных или экзаменационных полях.
▫️В этой подборке 10 добрых фильмов XXI века про школу, таких, которые вдохновляют, мотивируют и дарят надежду на то, что учитель – хоть и не волшебник, но, конечно, способен на многое. Я сознательно не добавляю сюда тяжелые и явно лишенные легкого летнего настроения фильмы вроде работ «Эксперимент-2: Волна» или «Учитель на замену», где трагичное и опустошенное лицо главного актера напоминает нас, когда мы прочитали последний указ об особом статусе учителя. Их я тоже советую, но предупреждаю, что они могут выбить вас из колеи и оставить горькое послевкусие.
1. «Школа мистера Пингвина» (2024, Кинопоиск, Рутуб)
Уставший от жизни британский учитель начинает преподавать в частной школе в Аргентине, где свирепствуют инфляция, бедность и диктатура. Кто поможет заинтересовать подростков английской поэзией? Пингвин!
2. «Учитель, обещавший море» (2023, Кинопоиск, ВК Видео)
Слишком современный и творческий педагог оказывается в испанской сельской школе 1935 года. Консерваторы негодуют! А дети счастливы и учатся мечтать.
3. «Звездочки на земле» (2007, Кинопоиск, Рутуб)
Если не считать невыносимую 5-минутную танцевальную сцену, это чудесный «индийский фильм про мальчика, который плохо читает». Для всех, кто сталкивался с дислексией, этот фильм обязателен к просмотру.
4. «Хористы» (2004, Кинопоиск, Рутуб)
Своеобразная французская киновариация «Педагогической поэмы» А. Макаренко. Сироты, проблемы с дисциплиной, жестокость и учитель музыки со спасительным хором. Все дети-актёры были набраны из реального детского хора. И поют они прекрасно!
5. «Тренер Картер» (2005, Кинопоиск, Рутуб)
Новый тренер баскетбольной команды совершает мини-революцию – запрещает играть тем подросткам, кто прогуливает занятия и плохо учится. Родители и СМИ негодуют! Ну и я слишком люблю баскетбол, чтобы не добавить этот фильм в свой список
6. «CODA: Ребёнок глухих родителей» (2021, Кинопоиск, ВК Видео)
В семье глухонемых 17-летняя Руби – единственная, кто может говорить и не имеет проблем со слухом. Фильм о тяжелом выборе, ответственности перед семьёй и учителе, который заставляет поверить в себя.
7. «Учитель года» (2003, Кинопоиск, ВК Видео)
Забавная комедия о том, как два учителя с совершенно разными подходами борются за почетное звание.
8. «Перед классом» (2008, Кинопоиск, Рутуб)
Не все мечтают стать космонавтами, бизнесменами или блогерами. С раннего детства главный герой хочет стать учителем. У него синдром Туретта, но, когда быть учителем – это призвание и заветная мечта, такие мелочи не могут остановить.
9. «За школьной доской» (2011, Кинопоиск, ВК Видео)
Если вы хотите посмотреть на киновоплощение гуманного педагога по Сухомлинскому и Амонашвили, то вам сюда.
10. «Класс» (2008, Кинопоиск, ВК Видео)
Сложно вспомнить фильм, где было бы так много уроков. Действие постоянно происходит в классе, где главный актер (реальный учитель) и непрофессиональные актеры-подростки разыгрывают реальные сцены из школьной жизни. Остро, с юмором, оригинально.
Что бы вы добавили в этот список? | 691 |
| 3 |  ❓ Действительно ли нейросети упрощают работу педагога? Какие изменения в образовании нас ждут с 1 сентября? Как завоевывать доверие современных учеников и их родителей?
💡 Я знаю, что многих беспокоят эти вопросы. Если хотите разобраться и послушать мнения экспертов, присоединяйтесь к онлайн-конференции “Августовка Учи.ру”. Участие бесплатное - регистрация по ссылке.
📅 Программа включает 18 встреч, которые пройдут 19-20 августа. Можно будет посетить практикумы, круглые столы, мастерские, консультации с юристом и психологом, викторину, методическую лабораторию и педагогический стендап.
🎁 А ещё все участники получат именной сертификат и материалы для занятий.
➡️ Присоединяйтесь к “Августовке Учи.ру”, чтобы стать частью одного из самых крупных педагогических сообществ России: | 1 013 |
| 4 |  ❕И года не прошло, как вышел уже ВТОРОЙ выпуск моего подкаста «Почему он не читает», который мы записываем вместе с издательством "Альпина.Дети" и ГМД Медиа.
👩🏻🏫Гость выпуска - прекрасный педагог, учитель русского языка и литературы, учитель года России 2019 Лариса Арачашвили.
Мы постарались честно и без педагогического пафоса разобраться, как «вылечить» нелюбовь к школьной литературе.
Что мы обсудили:
◽️️Действительно ли современные дети стали читать меньше?
◽️️Как показать подростку, что классические герои переживали точно такие же драмы, как и современный человек?
◽️️Краткое содержание – зло или легальное спасение в учебе?
◽️Подходят ли великие романы классиков подросткам?
◽️И даже самый крамольный вопрос - какие произведения стоит убрать из школьной программы, а какие - добавить?
📕Этот выпуск, как и весь подкаст, посвящён главной теме - как увлечь детей чтением, о чём я написал книгу "Почему он не читает? 100 советов, как увлечь ребёнка чтением".
🔊Послушать наш подкаст можно здесь:
🎧Яндекс.Музыке
🎧Apple Podcasts
🎧Mave Stream
🎧На других платформах
Первый выпуск был здесь. | 1 811 |
| 5 |  🎙Что не так со школой? Или, может, всё так?
Обсудили самые острые и сложные вопросы школы и образования в новом выпуске подкаста "Имеет смысл с татаркой".
◽Жёстко прошлись по зацикленности системы образования на рейтингах
◽Разобрались, почему школьные учебники пишут таким сложным языком
◽Отметили, что все реформы школы вторичны и малоэффективны до тех пор, пока не будет главной реформы - резкого повышения зарплат учителей
◽Промыли все косточки ЕГЭ
◽Перегруженность школьной программы, тонны домашних заданий, образ современного учителя, цифровизация - эти и многие другие вопросы стали темой нашего насыщенного диалога.
Буду рад вашим комментариям и впечатлениям.
Спасибо Лилии Абрамовой и всем её коллегам за приглашение и гостеприимство. | 2 521 |
| 6 | ▫️От министра просвещения пришла важная информация. Я об этом много раз говорил и писал, но теперь есть официальный источник.
1️⃣ Содержание ЕГЭ по обществознанию в 2027 году не изменится. Программа будет той же. Все учебники, пособия, КИМы остаются актуальны.
2️⃣ ЕГЭ по обществу в 2028 году претерпит серьёзные изменения и будет проводиться по новой программе.
3️⃣ В последнем факте есть и позитивная новость - ЕГЭ по обществознанию отменять или соединять с историей по крайней мере в ближайшие два года не будут. И на том спасибо! | 5 331 |
| 7 | 🎉 ЕГЭ-2026 по обществознанию остался в прошлом! Поздравляю всех, кто сдавал сегодня и переживал за своих учеников!
▫️Какие впечатления? Какие задания попались? Какие вопросы остались? | 4 094 |
| 8 |  💡Приём №5 - Необычное имя или псевдоним урока
▫️Проблема - ученики равнодушно встречают стандартные формулировки тем на доске («Решение рациональных уравнений», «Алканы: изомерия, номенклатура» и т.д.), что мгновенно снижает мотивацию и превращает начало урока в формальную обязанность. ▫️Решение - дайте уроку «псевдоним» - яркий, интригующий или современный заголовок, который работает как маркетинговый крючок. Это переключает внимание с обязательства «надо учиться» на естественное любопытство «хочу узнать».
▫️Как внедрить:
1⃣Возьмите очередную тему вашего урока.
2⃣Придумайте «псевдоним»: используйте вопрос, формат «лайфхаков», отсылку к героям, игре или жизненной ситуации, которые близки возрасту и интересам учеников.
3⃣Напишите на доске оба варианта: крупно и интригующе - псевдоним, аккуратно сбоку или внизу - официальное название темы.
4⃣Начните урок с 1–2-минутного «мостика»: кратко объясните, как яркий заголовок связан с содержанием.
❕Примеры
Подберите заголовок под интересы класса, сохраняя научную точность содержания.
➖Химия: Жиры - Как много есть и не толстеть
➖Обществознание: Типы культуры - "Мстители" против Надежды Кадышевой и Бетховена
➖История: Контрреформация - У неё рыжие волосы? Сжечь немедленно!
➖Литература: Комедия "Недоросль" - "Недоросль" - комедия, которая смешнее мемов
➖Информатика - Информационная безопасность - Как не попасться на ловушку телефонных мошенников.
▫️Что меняется в классе:
✓ Мгновенно снимается барьер "мне скучно" с первых минут урока
✓ Включается детское любопытство: ученики ждут, что именно скрывается за ярким заголовком
✓ Тема запоминается через эмоциональную привязку, а вы получаете заинтересованную аудиторию без принуждения и долгих вступлений.
💡Продвинутый уровень:
Передайте авторство «псевдонима» ученикам. В конце предыдущего занятия попросите класс предложить 2–3 варианта названия для следующей темы. Самый точный и интригующий вариант выносится на доску, а его автор получает статус «главного маркетолога урока» или небольшой бонус. Это развивает креативность, умение выделять суть и формирует чувство сопричастности к процессу обучения.
◽ ◽ ◽
Продолжаю серию публикаций с интересными приёмами из моей книги "Я не волшебник, я только учу".
Приём 1 - здесь, приём 2 - здесь, приём 3 - по этой ссылке, а приём 4 - тут.
◽ ◽ ◽
П. С. Давайте потренируемся на паре тем из обществознания: инфляция - социальные конфликты. | 3 485 |
| 9 | 👨💻 Приглашаем вас на мой вебинар «Закрываем учебный год без аврала: как молодому педагогу всё успеть и не выгореть»!
О чём буду рассказывать:
🐦⬛ Как учителю правильно расставить приоритеты перед летними каникулами
🐦⬛ Делегирование: что можно поручить ученикам, родителям и нейросетям
🐦⬛ Как подготовиться к последнему родительскому собранию так, чтобы завершить год на позитивной ноте
⏰ Когда: 20 мая, 17:30
📍 Где: Платформа «Uchi.ru»
🔗 Ссылка для регистрации на вебинар. | 2 484 |
| 10 | +1 ▶️Скачивайте новую игру "Назови плюс. Человек в обществе" здесь. | 2 576 |
| 11 |  +5❕Представляю вам свою новую обучающую игру для подготовки к ЕГЭ по обществознанию "Назови плюс" по разделу "Человек в обществе".
💡В комплекте 32 карточки, ответы и правила игры.
На каждой карточке два задания:
▫️первое - на знание теории (репродуктивные задания)
▫️второе - более сложный, где ученики должны анализировать, сравнивать, аргументировать, приводить примеры (по сути задания второй части).
✔️32 карточки и 64 задания отражают практически весь объем материала по первой части.
Формат игры:
- индивидуально и самостоятельно
- в паре, проверяя друг друга
- в группе
- фронтально.
Несколько вариантов использования:
1️⃣ Можно проверить себя самостоятельно.
2️⃣ Вы показываете на экране задания - дети отвечают.
3️⃣ Вы даете 1-2-3 карточки на парту - ученики в паре отвечают друг другу, оценивают, поправляют, помогают.
4️⃣ Вы даете карточку группе учеников, которые готовят ответ, а потом представляют его всему классу. Другие группы и учитель оценивают точность ответов.
5️⃣ Письменная проверочная работа по заданиям карточек.
6️⃣ Домашнее задание - написать ответы по заданиям.
7️⃣ "Битва команд" - две команды получают одну и ту же карточку. Вы даёте им 1-2 минуты на подготовку. Побеждает команда, чей ответ точнее, полнее и убедительнее.
8️⃣"Снежный ком" - первый ученик называет один элемент ответа (например, один признак индустриального общества), следующий - второй признак и т.д. Сколько ответов сможет дать ваш класс?
9️⃣ "Какой вопрос?" - ученик дает ответ, а другой должен сформулировать задание. А на какой вопрос вообще отвечал его товарищ?
1️⃣0️⃣ "Объясни как..." - после обычного ответа ученик должен объяснить тему как первоклассник, блогер, супергерой, учитель и пр.
➡️Скачивайте бесплатную версию и попробуйте игру в деле. Здесь два файла. Первый - документ с карточке в удобном формате для быстрой печати. Второй - карточки по отдельности в высоком разрешении для демонстрации на экране.
Файлы дублирую ещё и в комментариях здесь.
Полную версию можно купить здесь всего за 250 рублей.
✔️Если вы покупали мой онлайн-курс для подготовки к ЕГЭ, то полная версия игры уже доступна вам совершенно бесплатно. | 2 386 |
| 12 |  Приём №4 (один из моих самых любимых)
Где моя пара? (Найди свою половинку!)
◽️Проблема
Ученики пассивно сидят на местах, а повторение материала превращается в скучное заучивание.
◽️Решение
Динамичная игра на установление связей. Предложите детям найти пароль (ключ) и установить соответствие с другим учеником, двигаясь по классу. Повторение становится похожим на квест.
◽️Как внедрить:
1️⃣ Раздайте каждому ученику листок или карточку с определённым словом (датой, числом, буквой, рисунком, формулой и пр.)
2️⃣ Объясните задание: «Ваша задача – найти человека, чья карточка логически дополняет вашу». Пары могут быть разными: автор и произведение, формула и название, дата и событие, и т. п.
3️⃣ Кто быстрее найдёт пару? А может быть дети найдут не очевидное, но верное соответствие?
◽️Примеры:
Вы раздали 20 листочков: на десяти — фамилии писателей, на других десяти — их произведения. Ученик с «Дубровским» должен разыскать в классе ученика с «Пушкиным» и т. д.
- Литература: «Мцыри – Лермонтов» (произведение – писатель)
- Химия: H₂O – Вода (формула – название вещества)
- Биология: Лев – Млекопитающие (вид животных – класс)
- История: 1812 год - Бородинское сражение (дата – событие)
- Физика: Закон Ома – I = U/R (название закона – формула)
- Обществознание: Референдум - Форма прямого волеизъявления граждан (термин – определение)
◽️Что меняется в классе:
✓ Урок превращается в активную игру
✓ Появляется азарт и интерес к поиску.
✓ Дети не просто повторяют, а находят причинно-следственные связи своими руками (и ногами), а вы обеспечиваете детям оригинальную физкультминутку.
◽️Продвинутый уровень:
Соберите тройки. Например: «Раскулачивание - 1930-е - Сталин», «Окисление - кислород - горение».
______________________________
Продолжаю серию публикаций с интересными приёмами из моей книги "Я не волшебник, я только учу".
Приём 1 - здесь, приём 2 - здесь, приём 3 - по этой ссылке.
Кстати, есть и аудиоверсия книги. Послушайте! | 2 547 |
| 13 | 🔥Скачивайте и читайте бесплатно "Настольную книгу молодого учителя" - ответы на самые важные и сложные вопросы начинающего и будущего педагога.
Подробнее - здесь. | 2 532 |
| 14 |  +2❗❗Можно ли написать о ФГОС и ФОС, рабочих программах и поурочке, кодификаторах и структуре урока интересно, доступно и даже весело? С понятными схемами, таблицами, дополнительными материалами и даже... мемами? И при этом передать все важнейшие официальные моменты и сохранить научность содержания?
Я постарался написать такую книгу. И это была одна из самых сложных задач в моей жизни.
Представляю вам издание, которое жизненно необходимо каждому начинающему учителю и студенту педвуза или педколледжа – «Настольная книга молодого учителя: от панике к практике».
⬇Вы можете скачать, прочитать и поделиться этой книгой совершенно бесплатно!
В ней вы найдёте ответы на самые сложные и важные вопросы, возникающие в первые годы работы в школе:
▪как сделать рабочую программу
▫ что такое поурочное и тематическое планирование
▪из чего состоит урок
▫как составить план-конспект урока и технологическую карту
▪как эффективно использовать готовые уроки и электронные образовательные ресурсы
▫как работать с кодификатором
▪как считаются отметки при средневзвешенной системе оценивания
▫как использовать в работе ФГОС
▪что такое ФОП, ФОС, ГКР, ВПР и другие «страшные» школьные аббревиатуры
▫чем отличаются отметки от оценок, межпредметность от метапредметность, интерактивная панель от интерактивной доски и др.
В конце каждой главы вы найдете QR-код, ведущий на дополнительные материалы – официальные документы, методические рекомендации, презентации, видеолекции, статьи и пр.
❕Искренне благодарю министра образования и науки Чеченской Республики Хож-Бауди Буаровича Дааева за идею этой книги и помощь в ее издании. Как он верно отметил, эта книга содержит обязательный минимум знаний, без которых в современной школе просто невозможно работать.
⚪️Буду рад, если вы не только прочитаете книгу, но и поделитесь ею с молодыми коллегами и студентами.
Успехов!
П. С. В бумажном виде книга издана небольшим тиражом в 1000 экземпляров, которые мы уже подарили коллегам в республике. Купить печатный вариант сейчас нельзя. Но если вам непременно хочется что-то купить или подарить коллегам, то, конечно, советую свою книгу «Я не волшебник, я только учу. Педагогам о мотивации, дисциплине и любви к профессии». | 2 720 |
| 15 | ‼️ Вариант с досрочного ЕГЭ с моими ответами.
Как вы и просили. Удачи!
❗️У меня осталось несколько экземпляров последнего 7-го издания пособия для подготовки к ЕГЭ. Заказать с автографом можно здесь. | 3 723 |
| 16 | Вариант ЕГЭ 2026 досрочный вариант.pdf | 3 304 |
