Parenting Maznah Ibrahim

Sabar dan kuatkan kesabaran kita, Tahu, kita semua ada niat yang baik dan sedar untuk berubah, menyantuni anak-anak kita. Kita usaha dan Tuhan pasti Tahu hati kita ❤. Maznah Ibrahim T.mazn.me/chan

Audio Post Tangki Emosi ke-5: Material Macam mana ya nak buat bila anak ni suka harapkan ganjaran material saja? Elok ke tak elok? https://open.spotify.com/episode/5xpFMwQSrwVQsGRsXB8aQc?si=30y42EJ0SDS0gdqh6JG-rw&dl_branch=1

Anak-anak belajar dari persekitaran yang membentuknya, Secara sedar mahupun tidak sedar. Maka sebenarnya set minda yang kita perlu letak dalam diri ialah "kita mendidik diri sendiri sewaktu kita berfikir mahu membentuk karektor anak, begitu dan begini. Maka berubahlah diriku.. demi menyaksikan satu entiti manusia yang baik yang mahu kita hasilkan. Ia tidak mudah, ia satu proses, namun lakukan sajalah. Kalau tak, kita jua yang akan mendapat kesannya". . Maznah Ibrahim. T.mazn.me/chan

Kempen “We CARE” Inisiatif untuk membantu para wanita yang mengalami masalah dalam menguruskan emosi atau memerlukan khidmat rundingan guaman Syariah bagi memberikan solusi awal ke atas masalah-masalah yang dihadapi. Antara rundingan yang disediakan ialah untuk mengatasi : ✅ Membantu untuk bangkit selepas krisis. Rundingan yang memerlukan nasihat awal guaman juga disediakan seperti berikut : ✅Kes perceraian luar mahkamah ✅Kes permohonan perceraian ✅Kes fasakh / ta’lik ✅Kes nafkah anak / isteri ✅Kes tunggakan nafkah anak / isteri ✅Kes kuatkuasa perintah ( nafkah / jagaan ) ✅Hak jagaan anak / interim jagaan anak / nafkah ✅Kes pentadbiran pusaka 🌹Setiap masalah pasti ada jalan penyelesaian. Ujian adalah sentuhan kasih sayang Allah buat hambaNya. 🌹 🌹Jangan mengadu di MEDSOC.. kongsi kpd saluran yg betul..🌹 Hubungi kami jika anda memerlukan bantuan : wasap.my/60173883397/WeCARE wasap.my/60123321940/WeCARE #BiroMuslimat #SurauAlBarakah #MenaraKembarBankRakyat #WeCARE

Siang memang anak-anak akan aktif, biasanya pagi sampai tengahari tu mereka akan ada saja ideanya untuk buat itu dan ini, kan. Kerapkan 'hypnoscript' dengan menyatakan yang kita faham keperluan mereka yang mahu bermain bersama dengan ibu ayah, dan serentak itu beritahu mereka juga akan keperluan kita semasa memenuhi keperluan mereka (bermain, buat aktiviti, temani sebentar selama 10-20 minit itu) yang selepas ni ibu / ayah ada kerja ya, adik main dulu dengan kakak/abang. Salah seorang dari ibu ayah / anak besar akan perlu bantu lihat anak /adik kecil. Cabaran bekerja dari rumah, boleh lihat sharing webinar saya tempoh hari bersama penganjur UMP di https://www.facebook.com/PENDAFTARUMP/videos/462520971715924

Sabar itu satu proses mendidik diri dan ada pengakhiran kebaikan, pastinya. Maznah Ibrahim. T.mazn.me/chan

Selain penuhi keperluan fizikal dan emosi anak-anak, ibu ayah juga perlu jaga self esteem diri dengan memikirkan diri adalah ibu ayah yang terbaik, bukan sebaliknya ok. https://maznahibrahim.com/anda-bukan-ibu-yang-teruk/ Nanti masuk ke Live Session dengan BKM Isma Kajang hari ini, Ahad, 4 Julai 2021, 3 pm, Strategi Mengurus Parental Burnout anjuran BKM Isma Kajang, Boleh daftar di sini: https://bit.ly/ChitChatBKM-ParentalBurnOut

Audio Post Podcast : Bagaimana Layanan Anak Yang Juga Dikatakan Sebagai Tangki Emosi Yang Perlu Dipenuhi Juga? https://open.spotify.com/episode/6mlCm37VwOPy5RYQqgUFss?si=SYAe4e17S2G0jAFxXaC7FA&dl_branch=1

Terus positifkan diri demi kelangsungan hidup kita setiap hari. Anda. semua ibu ayah yang membaca ini, tetap yang terbaik 👍👍👍👏👏❤ Maznah Ibrahim. T.mazn.me/chan

Waktu banyak di rumah pastinya antara aktiviti atau pendidikan yang boleh diberi kepada anak-anak kita ialah membantu/ ditugaskan buat kerja rumah. Penting sangatkah? Ya, penting, kesannya nanti bila besar nanti. https://maznahibrahim.com/ok-ke-latih-anak-buat-kerja-rumah-ni/

Strategi Mengurus Parental Burnout Jemput untuk daftar, mudahan dapat beri manfaat kepada ramai ibu bapa di luar sana: https://bit.ly/ChitChatBKM-ParentalBurnOut

Checklist: Emosi Seimbang Ibu Ayah Bagaimana?

Checklist: Emosi Anak Stabil, Bagaimana?

mi perasaan dia sendiri (mulakan dengan kita pun perlu fahami perasaan mereka dulu), anak perlu berasa ok dengan perasaan dan pemikiran dia, maka stabillah tingkahlaku dia ya. Biasanya mereka pun tidak faham akan diri mereka sendiri kenapa bertindak begitu. Contohnya anak yang dimarahi teruk di rumah, akan sangat buat hal di sekolahnya. Anak yang rasa dirinya teruk, tak pandai dsb, juga akan bertingkahlaku sesuai dengan perasaannya terhadap dirinya sendiri, jadi tidak mahu membaca, tidak mahu terlibat dengan aktiviti akademik, benci sekolah/teacher dsb. Jadi nak baiki tingkahlaku anak, hanya perlu kenalpasti perasaan dia terhadap diri dan dunianya, bantu dia, dan kelak tingkahlaku mereka akan berubah jadi lebih baik, ok 🙂 CARE ❤, Maznah Ibrahim ...... Jom masuk telegram channel saya mengenai keibubapaan positif dan psikologi anak-anak di sini ya: T.mazn.me/chan

6 PRINSIP KEIBUBAPAAN POSITIF yang PENTING untuk Kita Pegang dan Usaha Lakukan Ialah : . 1. KETAHUILAH, TERIMALAH yang sebarang tingkahlaku anak yang kita nampak kurang betul, kurang elok, tantrum, melawannya dan sebagainya yang tidak ikut spec kita, sebenarnya adalah satu bentuk komunikasi anak. TINGKAHLAKU = BAHASA, ada mesej yang nak disampaikan, terutama anak kecil yang belum mampu mengucapkan atau meluahkan, apatah lagi anak yang sudah besar namun sudah tahu bila dia cakap, pasti tidak dapat, atau tidak disokong, atau mungkin akan dimarahi, Maka berlakulah missbehaviour... Missbehave = Mesej Sesuatu Nak Disampaikan kepada sekeliling dia . 2. Anak-anak ada usahanya, kepada apa jua permintaan kita atau kita tak minta pun dia ada fitrah nak cuba melakukan sesuatu yang baik. Maka sahkah ia (validate ia) atau pastikan anak tahu yang kita terima, kita nampak, dan kita hargai usaha kecil dia. Contoh anak kecil yang berusaha nak cuba buatkan kopi untuk mak dia (macam Yumna saya - sebenarnya dia suka nak tuang dari teko kaca tu ke mug mak dia 😅) masyaAllah rajinnya, tak perlu disuruh, atau baru sebut aja dia sibuk-sibuk nak buatkan. Tunjukkan yang kita 'perasan', akan niatnya yang baik itu. Puji 'noticed' usaha dia yang belum berlaku pun dan kesanggupan dia itu. Hmm memang anak kecil ni sesuatu yang kita belajar ialah mereka ni super duper yakin diri tau. Apatah lagi anak besar, remaja yang cuba membantu urusan rumah apabila ada konflik ibu ayahnya dengan memasakkan nasi untuk adik-adiknya atau membelikan sayur dengan menaiki motosikalnya. Pujilah usahanya itu. Puji, nyatakan secara jelas (Tangki Emosi: Perkataan: Words of Affirmation) . 3. Luahkan KEYAKINAN kita kepada keupayaan anak, di saat anak ada rasa 'down feeling'nya, momen emosi konflik diri, rasa tak yakin dirinya melanda... (ni biasanya anak sudah sekolah mula akan rasa inferioriti vs. yakin diri sesuai dengan tugas perkembangan usia 6-12 kanak-kanak). Bukan berbahasa basi, namun tunjukkan, luahkan, persepsi anda yang positif. "Ya, Mama YAKIN abang boleh buat, hari tu Mama tengok abang usaha berjaga malam siapkan kerja Matematik Tambahan tu. Bila kita usaha, insyaAllah adalah hasilnya berbanding kita tak buat apa-apa...". "Mama YAKIN kakak boleh present atas pentas dengan baik, berani, relaks dan fokus. Kami semua doakan. Lagipun kakak kan dah practice". . 4. Hormatilah anak, berikan HORMAT kepada mereka seperti mana kita mahu mereka hormati kita. Cara paling basic ialah pandang wajah mereka (beri full face - muka penuh) bila mereka mahu bercakap dengan kita, tinggalkanlah semua kerja yang sedang dilakukan, barang sebentar 10 saat pun amat bermakna untuk si anak sewaktu terujanya mereka mahu berbicara dengan kita. Apatah lagi anak remaja yang ada pandangan sendiri, keputusan sendiri, dan tindakan sendiri, hormatilah keputusan mereka, bawalah kepada berbincang dan negosiasi bila kita tidak setuju, dengan cara bermusyawwarah ya. . 5. Anak kita kan ada macam-macam reaksi dan perasaan, bila mereka ada perasaan yang kita rasa kurang sesuai, kurang wajar dirasai, ditunjukkan, tidaklah perlu hukum atas perasaan yang mereka rasa dan tunjukkan itu. Feelings are real. Tak kiralah perasaan baik ke, perasaan teruk ke, kita rasa macam drama sangat ke, mengada ke - No, isunya mereka sedang rasa. Hargailah perasaan itu, validate dulu barulah kita proses ia dengan bawa kepada perbincangan asertif. "Mama tengok tadi bila cousin datang, kakak macam serba tak kena, apa sebenarnya yang kakak rasa"(walau sebenarnya nak marah kenapa tergedik sangat anak Mama nih ya). (Berikan feedback dan dapatkan clarification dari dia). "Tadi Ayah tertinggi suara sikit aja, apa sebab abang meraung raung menangis macam tu, hmmm Ayah rasa malu, juga pelik sebab apa abang jadi macam tu. Cuba abang bagitahu ayah, ayah nak faham". (ni waktu tenang-tenang kemudian masa - usaha fahami si anak). . 6. Akhir, INGATLAH yang bila tingkahlaku anak Tak OK, sebenarnya ia reflek kepada perasaan Tak OK mereka juga. Jadi sebenarnya dalam keibubapaan ini, kita sentiasa nak bawa kepada anak memaha

Ibu Ayah, mari kita jadi pendengar yang baik kepada anak-anak kita. Maznah Ibrahim T.mazn.me/chan