Civil Engineering Pdf Notes Books
Disclaimer under Section 107 of the copyright act 1976, allowance is made for fair use.Fair use is a use permitted by copyright statute.Non-profit, educational or personal use tips the balance in favour of fair use. Help: @Connect_withus_Bot
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Civil Engineering Pdf Notes Books
El canal Civil Engineering Pdf Notes Books (@civil_engineering_pdfs_notes) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 31 857 suscriptores, ocupando la posición 6 029 en la categoría Educación y el puesto 12 867 en la región India.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 31 857 suscriptores.
Según los últimos datos del 23 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 71, y en las últimas 24 horas de -3, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 60.43%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 19 249 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 14.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como ssc, engineering, shift, rrb, teammcq.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Disclaimer under Section 107 of the copyright act 1976, allowance is made for fair use.Fair use is a use permitted by copyright statute.Non-profit, educational or personal use tips the balance in favour of fair use. Help: @Connect_withus_Bot”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 24 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
