Learning Elements

​​Программа eLearning elements уже в разработке. Темы постепенно обновляются - вы уже видели ментальную карту? Если вы не нашли то, что вам интересно и важно - можно добавить тему, спикера, вопрос - что угодно, что вам хотелось бы увидеть и получить на мероприятии. Заходите :) https://www.mindmeister.com/ru/1366827629?t=CVFUZzfJwG  

​​Приглашаем на бесплатный демо-курс: 21 ноября (чт), 12:00-12:40 // открытый вебинар Ошибки и мифы геймификации Тренер: Александр Беляшин - Руководит отделом разработки дистанционных программ в Банке России - 10 лет внедряет e-learning в крупных корпорациях - Строит системы с нуля и перестраивает существующие Александр поделится с вами своим опытом, расскажет о частых ошибках при использовании геймификации. Вместе вы разберетесь, почему они происходят и как их избежать. Вы ответите вопросы: - Правда ли, что геймификация повышает вовлеченность в процесс обучения? - Будет ли добавление на портал лидербордов и бейджей увеличивать количество активных пользователей? - Нужен ли сторителлинг для создания качественного дистанционного курса? Регистрация: https://events.webinar.ru/533909/288657

Идеальная навигация и карта электронного курса Конспект вебинара от LearningPro: https://zen.yandex.ru/media/id/5b3c9d0464a96200a9029d97/idealnaia-navigaciia-i-karta-elektronnogo-kursa-5dce5cce9f1ed62dfcea4431

#elearningelements До мая 2020, конечно, еще далеко. Но программа eLearning Elements уже в разработке. По этому поводу немного интерактива и пользовательского контента. У нас есть ментальная карта с наброском тем, про которые мы хотели бы поговорить на конференции 20ого года. В нее можно добавить: тему, спикера, вопрос, что угодно, что вам кажется интересным и важным и о чем бы хотелось поговорить на мероприятии. Заходите :)

Преимущества микрообучения могут обернуться барьерами для его применения. На недавнем обучении Сообщество eLearning PRO был интересный вопрос из исследования ATD про микрообучение: По вашему опыту, что является основным барьером для эффективного использования микрообучения в вашей организации? Варианты ответов оказались интересными - то, что видится преимуществом микрообучения, может стать и барьером. Вот эти ответы, с чем вы согласны?   https://www.facebook.com/groups/317602165245611/permalink/1014675478871606/  

​​14 ноября (чт) в  12:00-12:40 приходите на открытый вебинар Николая Дворникова "Идеальная навигация и карта электронного курса" Николай не только эксперт в разработке курсов и мастер Articulate Storyline, но и отличный тренер, он знает тонкости и хитрости, откроет их вам и внимательно и вдумчиво ответит на все ваши вопросы. Что будет на вебинаре: - Какой тип навигации подойдёт вашему курсу - Как реализовать оглавление, продемонстрировать структуру курса - Как отображать прогресс его прохождения - Что такое контекстная навигация, и в каких курсах она нужна. 28-29 ноября Николай проведет очный тренинг "Всемогущий Articulate Storyline или Minecraft в разработке курсов" Вебинар прекрасная возможность познакомиться с Николаем и понять, что будет на очном тренинге, для чего будет полезно на него пойти вам и вашим коллегам. Зарегистрироваться на бесплатный вебинар 14 ноября: https://events.webinar.ru/533909/2886537 Зарегистрироваться на очный тренинг 28-29 ноября: https://learningpro.ru/vsemogushchij_articulate_storyline

Что такое культура обучения? Любое определение дает очень расплывчатый ответ. Все стремятся развиваться, все открыты к новым знаниям... Вот только в конкретных проявлениях поймать сложно. Обучение - это осознание того, что ты чего-то не знаешь и готов воспринять новую информацию и ей потом пользоваться. Это для взрослых. Но при этом признаться в отсутствии знаний и умений - страшно. Что если смотреть на культуру обучения, как на умение говорить "Я не знаю" и "Я не умею" и открыто искать источники новой информации. Не прятать своего незнания, не подделывать компетентность. Если ничего про книгу не слышал, говорить "Я ее не читал", а не "Да, вроде было что-то, но я несколько читал похожих, точно не могу сказать". Может быть культура обучения - это умение говорить "Я не знаю и готов научиться?"

​​14 ноября (чт), 12:00-12:40 // открытый вебинар Идеальная навигация и карта электронного курса Тренер: Николай Дворников - Эксперт в области электронного обучения с 2004 года - Исполнительный директор eLearning center - 10 лет управления командой разработки - более 900 электронных курсов Николай расскажет: - Какой тип навигации подойдёт вашему курсу - Как реализовать оглавление, продемонстрировать структуру курса - Как отображать прогресс его прохождения А также объяснит, что такое контекстная навигация, и в каких курсах она нужна. Регистрация: https://events.webinar.ru/533909/2886537

​​Lean canvas - что за зверь, и подходит ли для HR-продуктов и электронных курсов? Некогда «обычная» таблица из девяти ячеек сначала стала главным инструментом мира стартапов и венчурных инвестиций, а теперь может помочь нам в разработке и развитии наших порталов, курсов, приложений и сервисов! Lean Canvas - простой инструмент, который позволяет здесь и сейчас, в моменте, очень быстро, за минуты, и наглядно: - оценить потенциал идеи и понять, стоит ли ее развивать - разобраться в чужом продукте, когда вам его передали в работу - понять, как улучшить свой продукт, чтобы он вырос по результатам - убедить заказчиков и руководителей в нужности своего продукта - объяснить команде основную идею продукта И это только один инструмент. Чтобы узнать все про продуктовый подход в HR, приходите на очный тренинг Продуктовый подход в HR-проектах и digital-обучении 18-19 ноября 2019. https://learningpro.ru/produktovyj_podhod_v_hr-proektah

Вслед предыдущему сообщению еще одна новость - бесплатный вебинар 7 ноября, то есть завтра! Приходите: 7 ноября (чт), 12:00-12:40 // открытый вебинар Lean canvas для HR-продуктов и электронных курсов Тренер: Кирилл Дымчишин 10 лет в бизнесе 5 успешных elearning-стартапов 500 электронных курсов Амбассадор продуктового подхода в HR-проектах Кирилл расскажет о том, как «обычная» таблица из девяти ячеек сначала стала главным инструментом мира стартапов и венчурных инвестиций, а теперь может помочь нам в разработке и развитии наших порталов, курсов, приложений и сервисов. Демо-курс будет полезен тем, кто хочет научиться: - Проводить первичную оценку новых идей - Находить точки роста в своих действующих обучающих решениях - Лучше понимать свой продукт и пользователей, чтобы защищать себя от «лишних» действий - «Продавать» свои идеи заказчикам и команде за один слайд и 5 минут Регистрация: https://events.webinar.ru/533909/2884581  В ноябре будет еще 2 бесплатных вебинара, не пропустите: 14 ноября (чт), 12:00-12:40 // открытый вебинар Идеальная навигация и карта электронного курса https://events.webinar.ru/533909/2886537   21 ноября (чт), 12:00-12:40 // открытый вебинар Ошибки и мифы геймификации https://events.webinar.ru/533909/2886575  

Кейсы, инсайты, сборники, конспекты, опросы и трениги - самые интересные материалы от eLearning center в октябре. Смотрите и скачивайте: КЕЙС: Предупредить и обезвредить: курс для сотрудников банка о личной и корпоративной информационной безопасности https://zen.yandex.ru/media/id/5b3c9d0464a96200a9029d97/predupredit-i-obezvredit-kurs-dlia-sotrudnikov-banka-o-lichnoi-i-korporativnoi-informacionnoi-bezopasnosti-5d932c50118d7f00c1a1221b КЕЙС: Как научить менеджеров работать с новой системой привлечения персонала https://zen.yandex.ru/media/id/5b3c9d0464a96200a9029d97/kak-nauchit-menedjerov-rabotat-s-novoi-sistemoi-privlecheniia-personala-5d95dd24bc251400adacd26e ИНСАЙТЫ про обучение после конференции #епрактика 2019 https://www.facebook.com/livelearning/photos/a.166378303405085/2589282231114668/?type=3&theater СБОРНИК октябрьских постов в телеграм-канале Елены Тихомировой Живое обучение https://www.e-learningcenter.ru/tg-october-2019 КОНСПЕКТ: Как меняется мотивация слушателя от момента регистрации на курс до старта обучения? (выступление Елены Тихомировой на онлайн конференции онлайн конференции ОБРАЗОВАНИЕ VS ИНФОБИЗНЕС) https://zen.yandex.ru/media/id/5b3c9d0464a96200a9029d97/kak-meniaetsia-motivaciia-slushatelia-ot-momenta-registracii-na-kurs-do-starta-obucheniia-5da045058600e100ae81194a ОПРОС: Почему людям не нравится электронный курс? По нашему опыту эти 13 причин чаще всего оказываются наиболее значимыми, а вы какие бы выбрали? Кстати, это еще и чек-лист, по которому можно проверить курс или собрать обратную связь. https://www.facebook.com/groups/317602165245611/permalink/1001367336869087/ ТРЕНИНГИ: в ноябре насыщенная программа очных тренингов в LearningPro. Не пропустите: 18-19 ноября Продуктовый подход в HR-проектах и digital обучении https://learningpro.ru/produktovyj_podhod_v_hr-proektah 21 ноября Построение отдела разработки курсов https://learningpro.ru/upravlenie_proektom_razrabotki 22 ноября Маркетинг digital обучения https://learningpro.ru/marketing_digital_obucheniya 28-29 ноября Всемогущий Articulate Storyline, или Minecraft в разработке курсов https://learningpro.ru/vsemogushchij_articulate_storyline  

Два очных тренинга Сергея Снегирева в ноябре - 21 и 22 ноября, вы можете выбрать любой, а можете записаться сразу на оба! 21 ноября Построение отдела разработки дистанционного обучения 22 ноября Маркетинг digital обучения Что будет? Построение отдела разработки дистанционного обучения (21 ноября): - как организовать процесс разработки чётче, чем конвейер Форда, - как быстро перейти от "кустарно-ремесленного" производства курсов к "фабричному", - как написать план увеличения отдела ДО, и еще узнаете много нового об эффективности, даже если вы и есть вся команда Посмотреть программу и записаться: https://learningpro.ru/upravlenie_proektom_razrabotki Маркетинг digital обучения (22 ноября) - найдем способы увеличить количество вовлеченных в обучение участников, - начнем делать курсы, которые продвигают сами себя, - найдем аргументы, чтобы доказать эффективность и продать любой ваш проект руководству. Посмотреть программу и записаться: https://learningpro.ru/marketing_digital_obucheniya Сергей Снегирев: - основал свою первую elearning-компанию 10 лет назад, - создал elearning-стартап с клиентами в 50 странах, - вместе с командой разработал 90 крутых курсов за 90 дней, - всего более 800 курсов

- Почему знания не всегда помогают, - что создает информационную перегрузку, - можно ли создать курс без методиста, - как заинтересовать слушателя, когда не он выбирает обучение, - какое влияние оказывают завышенные или, наоборот, отсутствующие ожидания, - что делать, когда учиться некогда или когда учиться лень, - что говорят современные исследования об эффективности eLearning и очного обучения - читайте об этом в октябрьской подборке tg-постов Елены Тихомировой: https://www.e-learningcenter.ru/tg-october-2019 и подписывайтесь на телеграм-канал https://t.me/prolearning

18-19 ноября приходите на очный тренинг Продуктовый подход в HR-проектах и digital-обучении Для всех, кто хочет создавать востребованные продукты в обучении Что вы будете уметь делать: - выявлять глубинные потребности пользователей и заказчиков, - сегментировать пользователей и прописывать job story, формулировать и проверять гипотезы, - запускать MVP (пилоты) и оценивать их успешность, - управлять развитием продукта через backlog и приоритизацию Тренер: Кирилл Дымчишин - 10 лет в бизнесе, - 5 успешных elearning-стартапов, - 500 электронных курсов - Амбасадор продуктового подхода в HR-проектах Ждем: https://learningpro.ru/produktovyj_podhod_v_hr-proektah

инсайты про обучение после конференции #епрактика 2019 - те, кто на острие технологий, и развивают AR и VR у себя в компаниях, говорят, что обучение - это не технологии, это прежде всего то, как люди учатся, как методологически выстроен процесс обучения. И здесь важно, что смотреть, читать, узнавать - это еще не обучение, это что угодно - развлечение, например, если нет применения, если применение в конкретных задачах не завершает процесс узнавания чего-то нового. (Кейс "Новые форматы и инструменты обучения персонала в эпоху Цифровой Индустрии 4.0", Сергей Кузнецов, Лукойл) - геймификация действительно работает и работает на цели обучения. Главное направить ее на эти цели и знать, какие грабли могут подстерегать. (Секция "Геймификация в HR") - когда один человек прошел обучение и применяет новые знания в процессе работы - это успех, но его можно многократно увеличить! Можно создать систему, в которой люди свободно делятся новыми знаниями - пишут конспекты, рассказывают о том, что узнали полезного, на собраниях, проводят вебинары. Это и живая рабочая система управления знаниями, и пользовательский контент, и развитие экспертов и тренеров внутри компании. (Кейс "Как автоматизация внешнего обучения помогла создавать пользовательский контент", Добродеева Екатерина, ХЛЕБПРОМ) - построение такой системы дистанционного обучения в компании или такая автоматизация очного обучения, когда бизнес видит результаты и ставит новые задачи на развитие, а сотрудники пользуются системой постоянно в своей работе и видят пользу для себя - это все не происходит как эффект от какого-то одного действия. Это поэтапная работа, в которой прохождение одного уровня задач поднимает участников процесса на новый - более сложный. Как в геймификации :) (Кейс "Автоматизация управления очным обучением", Ивченко Глеб, Кодесников Александр, РИВ ГОШ) - анализировать результаты обучения можно и нужно. И это даже не так сложно, как может показаться. (Кейс "Оценка результатов обучения. Как мы анализируем обратную связь", Никитюк Эдуард, Райффайзен Банк) - атмосфера важна, собраться вместе и обсудить свои задачи с коллегами - хорошо, полезно и наполняет идеями и энергией для их воплощения!

Как научить менеджеров работать с новой системой привлечения персонала https://zen.yandex.ru/media/id/5b3c9d0464a96200a9029d97/kak-nauchit-menedjerov-rabotat-s-novoi-sistemoi-privlecheniia-personala-5d95dd24bc251400adacd26e

Отличные рекомендации от экспертов Learning.pro Что читать, чтобы развиваться в профессиональном и личном плане: Искусство учиться // Джош Вайкин Не заставляйте меня думать // Стив Круг От знаний к навыкам // Дуг Лемов, Эрика Вулвей, Кейти Ецци Век живи - Век учись // Кей Петерсон, Дэвид Колб Культура для каждого. Как стать организацией осознанного развития // Роберт Киган, Лайза Лейхи The Accidental Instructional Designer // Cammy Bean Серия об изобретателе Гэллегере // Генри Каттнер Белое на чёрном // Рубен Гальего Думай медленно, решай быстро // Даниэль Канеман Гении и аутсайдеры // Малкольм Гладуэлл Щегол // Донна Тартт