es
Feedback
Tutorial..ICT

Tutorial..ICT

Ir al canal en Telegram

Kongsi idea tentang ICT

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram Tutorial..ICT

El canal Tutorial..ICT (@tutorial_ict) en el segmento lingüístico de Malayo es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 12 523 suscriptores, ocupando la posición 10 145 en la categoría Tecnologías y Aplicaciones y el puesto 3 074 en la región Malasia.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 12 523 suscriptores.

Según los últimos datos del 12 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -46, y en las últimas 24 horas de -1, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 11.06%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 4.86% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 385 visualizaciones. En el primer día suele acumular 608 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
Kongsi idea tentang ICT

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 13 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Tecnologías y Aplicaciones.

12 523
Suscriptores
-124 horas
-87 días
-4630 días
Archivo de publicaciones
sticker.webp0.06 KB

Repost from N/a
Template Cuti Sekolah Penggal 2

Repost from N/a
photo content
+1

Menghormati lambang-lambang kebesaran negara

5_6079864998803277468.pdf8.58 MB

Repost from CHANNEL PENDIDIK4U
Sharing Knowledge (SK) Rakan pendidik digalakkan SK terhadap ilmu & pengetahuan yang ada tanpa had asalkan mempunyai kredibiliti dan kesahan pada fakta. SK bukanlah menunjukkan rakan pendidik adalah "tahu- segalanya" tetapi ianya lebih kepada perkongsian untuk kegunaan rakan-rakan yang belum mengetahui sesuatu tugasan tersebut. Bagi rakan-rakan pendidik yang sudah mengetahui sesuatu isu tersebut haruslah bersama-sama untuk membuat kesahan terhadap kebolehpercayaan supaya apa yang di sharing adalah berdasarkan maklumat yang tepat. Janganlah kita mencemuh rakan kita yang belum mengetahui. Bimbinglah mereka dengan sabar. Yang lebih berpengalaman bantulah yang baru belajar. Yang baru belajar, usah malu bertanya guru yang lebih berpengalaman dan budayakan dalam menjalankan tanggungjawab sebagai pendidik. Join & Share : @pendidik4u

Pulau Pinang.....hangpa tunggu kami mai sat lagiii

photo content

photo content

photo content

Sapa2 besa buat google site ? mesti mengalami masalah header custom yang tak dapat full pages bila kita guna paparan phone..sebenaqnya mudah saja...kita boleh guna custom header dan akan dapat full page bila tayang di paparan phone

sticker.webp0.06 KB

photo content

Jika anda ada 2 atau lebih audio yang perlu disunting...boleh gunakan audio mixer dlam filmora
Jika anda ada 2 atau lebih audio yang perlu disunting...boleh gunakan audio mixer dlam filmora

sticker.webp0.06 KB

Button boleh edit di PowerPoint atau canva

Kot ada yang nak ambik idea hias Google site guna button sendiri

photo content
+1

sticker.webp0.06 KB

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera, hari ni saya nak share design streamer/bunting (2x5) 14 Elemen Sekolahku Sejahtera untuk sekolah2 atau siapa sahaja yang memerlukan. Hanya perlu edit bahagian header dan footer ikut kesesuaian masing2 (biasanya logo sekolah dan TS25, footer boleh letak tagline sekolah) Boleh juga terus copy dan edit di CANVA melalui pautan link di bawah https://www.canva.com/design/DAFGTONzHeA/aJQ-_dqsQtFVwaZ4R2z_CA/view?utm_content=DAFGTONzHeA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview&fbclid=IwAR0nQb4yiXLJET1c332N5IooxPUD4d3jaow5952tzc4NvB7VH5KiM5zt2qE