کانال کنکور معارف( نژادنجف)
Ir al canal en Telegram
کانال کنکور استاد نژادنجف دبیر معارف دبیرستان شهید مدنی و فرزانگان تبریز مولف کتاب های دین و زندگی خیلی سبز طراح آزمون های برتر کشوری ازمولفین کتاب جمع بندی و زرد عمومی قلمچی از مولفین کتاب بیست کنکور خوشخوان
Mostrar más2 819
Suscriptores
-224 horas
-137 días
-19830 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
![مشاوره تحصیلی [دکتر بهمنی]](https://cdn.tlmtr.io/_next/image?url=https%3A%2F%2Fimg.tlmtr.io%2Fc%2F1bIZfr%2F5825459255795371134%3Fty%3Dx&w=96&q=75){kind=small}
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
septiembre '26
septiembre '26
+6
en 0 canales
agosto '26
+21
en 0 canales
Get PRO
julio '26
+523
en 36 canales
Get PRO
junio '26
+74
en 2 canales
Get PRO
mayo '26
+3
en 0 canales
Get PRO
abril '26
+1
en 0 canales
Get PRO
marzo '26
+1
en 0 canales
Get PRO
febrero '26
+47
en 2 canales
Get PRO
enero '26
+9
en 0 canales
Get PRO
diciembre '25
+89
en 1 canales
Get PRO
noviembre '25
+64
en 1 canales
Get PRO
octubre '25
+66
en 2 canales
Get PRO
septiembre '25
+25
en 2 canales
Get PRO
agosto '25
+32
en 1 canales
Get PRO
julio '25
+52
en 3 canales
Get PRO
junio '25
+40
en 5 canales
Get PRO
mayo '25
+377
en 9 canales
Get PRO
abril '25
+55
en 3 canales
Get PRO
marzo '25
+38
en 1 canales
Get PRO
febrero '25
+43
en 3 canales
Get PRO
enero '25
+24
en 1 canales
Get PRO
diciembre '24
+98
en 2 canales
Get PRO
noviembre '24
+64
en 2 canales
Get PRO
octubre '24
+99
en 2 canales
Get PRO
septiembre '24
+122
en 6 canales
Get PRO
agosto '24
+46
en 3 canales
Get PRO
julio '24
+53
en 6 canales
Get PRO
junio '24
+12
en 4 canales
Get PRO
mayo '24
+2 518
en 21 canales
Get PRO
abril '24
+192
en 16 canales
Get PRO
marzo '24
+116
en 3 canales
Get PRO
febrero '24
+182
en 4 canales
Get PRO
enero '24
+139
en 5 canales
Get PRO
diciembre '23
+612
en 30 canales
Get PRO
noviembre '23
+150
en 3 canales
Get PRO
octubre '23
+204
en 7 canales
Get PRO
septiembre '23
+70
en 0 canales
Get PRO
agosto '23
+146
en 0 canales
Get PRO
julio '23
+17
en 0 canales
Get PRO
junio '23
+11
en 0 canales
Get PRO
mayo '23
+141
en 0 canales
Get PRO
abril '23
+48
en 0 canales
Get PRO
marzo '23
+21
en 0 canales
Get PRO
febrero '23
+7
en 0 canales
Get PRO
enero '23
+12
en 0 canales
Get PRO
diciembre '22
+38
en 0 canales
Get PRO
noviembre '22
+42
en 0 canales
Get PRO
octubre '22
+60
en 0 canales
Get PRO
septiembre '22
+10
en 0 canales
Get PRO
agosto '22
+32
en 0 canales
Get PRO
julio '22
+28
en 0 canales
Get PRO
junio '22
+158
en 0 canales
Get PRO
mayo '22
+245
en 0 canales
Get PRO
abril '22
+228
en 0 canales
Get PRO
marzo '22
+100
en 0 canales
Get PRO
febrero '22
+95
en 0 canales
Get PRO
enero '22
+137
en 0 canales
Get PRO
diciembre '21
+147
en 0 canales
Get PRO
noviembre '21
+988
en 0 canales
Get PRO
octubre '21
+293
en 0 canales
Get PRO
septiembre '21
+160
en 0 canales
Get PRO
agosto '21
+260
en 0 canales
Get PRO
julio '21
+106
en 0 canales
Get PRO
junio '21
+279
en 0 canales
Get PRO
mayo '21
+109
en 0 canales
Get PRO
abril '21
+132
en 0 canales
Get PRO
marzo '21
+148
en 0 canales
Get PRO
febrero '21
+265
en 0 canales
Get PRO
enero '21
+197
en 0 canales
Get PRO
diciembre '20
+4 350
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 06 septiembre | 0 | |||
| 05 septiembre | +2 | |||
| 04 septiembre | +1 | |||
| 03 septiembre | +1 | |||
| 02 septiembre | +1 | |||
| 01 septiembre | +1 |
Publicaciones del Canal
♦️وزیر آموزشوپرورش: مدارس حتی در شدیدترین شرایط حضوری است
🔹تمام امکانات و ظرفیتهای آموزشوپرورش برای آغاز یک سال تحصیلی آرام، کمدغدغه و مناسب فراهم است.
| 2 | مشاهدهتون خیلی دقیق و مهمه، و نشون میده مشکل از جنس طراحی سیستم هشدار است، نه فقط یک اتفاق تصادفی.
مشکل اصلی چیه؟
این هشدار فقط در یک جهت کار میکنه: وقتی نمره از یک آستانه (نیم نمره) پایینتر بره، هشدار میده؛ اما وقتی نمره بالاتر بره، هیچ کنترلی وجود نداره. این عدمتقارن باعث میشه مصحح، بهجای اینکه دنبال نمرهٔ واقعی و منصفانه باشه، دنبال «نمرهای باشه که هشدار نده» بگرده. یعنی سیستم بهجای اینکه ابزار کمکی برای دقت باشه، خودش تبدیل به هدف میشه؛ همونطور که خودتون هم آخرش گفتید «دیگه ولش کن، نخواستیم».
چرا این خطرناکه؟
یک نفر ممکنه واقعاً ۲۰ باشه ولی چون مصحح دقیقاً همون نیمنمرهٔ لازم برای رد شدن از هشدار رو پیدا کرده و بعد متوقف شده، به حق خودش نرسیده.
یک نفر دیگه ممکنه چیزی ننوشته باشه ولی چون نمرهٔ اولیه (شاید نمرهٔ هوش مصنوعی یا کلید اولیه) بالا بوده، و مصحح برای رد شدن از هشدار نمره رو بالا برده، نمرهٔ ناحقی گرفته.
در هر دو حالت، معیار تصمیمگیری چیزی غیر از «آیا پاسخ درست است یا نه» شده؛ معیار شده «آیا هشدار قطع میشود یا نه».
آیا این روش برای کنکور مناسبه؟
با توجه به وزن سرنوشتسازی که تصحیح تشریحی در کنکور داره، یک سیستم که رفتار مصحح رو بهجای دقت علمی، به سمت «فرار از هشدار» سوق بده، جای نقد جدی داره. یک سیستم بهتر معمولاً باید:
بهجای هشدار یکطرفه، بازبینی دوطرفه داشته باشه (هم افزایش هم کاهش نامتعارف بررسی بشه).
به مصحح فرصت بده که با معیار مشخص (ریز نمرهگذاری برای هر بند پاسخ) نمره بده، نه با گشتن دنبال «کسری که هشدار رو خاموش کنه».
تصحیحهای مرزی (نزدیک به آستانههای تصمیمگیرنده) رو برای بازبینی دوم یا تصحیح دوگانه (double-grading) کنار بذاره، نه اینکه فقط به تأیید مصحح اول تکیه کنه.
نگرانی شما دقیقاً همون چیزیه که در ادبیات سنجش بهش میگن «measurement noise در نقاط مرزی» — و وقتی سرنوشت آموزشی افراد به این نویز حساسه، بازنگری در طراحی این هشدارها منطقی به نظر میرسه. | 464 |
| 3 | هوش مصنوعی هم بهم ریخت با این پیام😂😂👇👇 | 446 |
| 4 | امروز یک برگه اعتراض را تصحیح کردم؛ نمره شد ۱۴/۲۵.
موقع تأیید، سامانه هشدار داد:
«نمره واردشده بیش از نیم نمره از نمره اصلی کمتر است؛ آیا تأیید میکنید؟»
تأیید نکردم! 😐
دوباره گشتم و از یک جایی نیم نمره پیدا کردم؛ شد ۱۴/۷۵.
باز هم هشدار داد: «بیش از نیم نمره از نمره برگه کمتر است؛ تأیید میکنید؟»
باز هم تأیید نکردم! 😊
دوباره به زور گشتم ونیم نمره دیگر پیدا کردم و دادم. این بار دیگر هیچ هشداری نداد!
گفتم حالا که اینطور شد، باز هم گشتم و گشتم و ۲۵ صدم دیگر به زور پیدا کردم و اضافه کردم؛ بعد تأیید کردم و گفتم: دیگه ولش کن، نخواستیم! 😅
آیا واقعاً این مدل تصحیح تشریحی برای ورود به دانشگاه مناسب است؟
دانشآموزی که تسلط کامل به کتاب دارد و حقش ۲۰ است، به دلیل نحوه تصحیح نتوانسته نمره واقعی خودش را بگیرد؛
از طرف دیگر، دانشآموز دیگری با دیدن نمرهاش تعجب کرده و می گوید:
«من اصلاً این نیمنمره را ننوشتم، ولی ۲۰ شدم!»(خود دانش آموز بهم گفت)
پس سؤال اینجاست:
آیا در این شیوه، واقعاً حق به حقدار میرسد؟
کنکور و سنجش علمی دانشآموزان قرار بود رقابت بر اساس دانش و توانایی واقعی باشد، نه اینکه چند صدم نمره اینطرف و آنطرف شود و سرنوشت یک دانشآموز را تغییر دهد.
بهنظر من، این شیوه نیاز به بازنگری جدی دارد. | 511 |
| 5 |  Coming..... | 628 |
| 6 | 🔔📣 قابل توجه دانشآموزان دوازدهم رشتههای تجربی و ریاضی
مدنی
✅ اولین جلسه مهرماه، آزمون از درسهای ۷، ۸ و ۹ که در تابستان تدریس شده است، برگزار خواهد شد.
1️⃣ عدم حضور در آزمون، به منزله کسب نمره صفر خواهد بود.
2️⃣ نمره آزمون مستقیماً در نمره مستمر ترم اول محاسبه خواهد شد.
3️⃣ دانشآموزانی که در کانال حضور دارند، لطفاً این اطلاعیه را به سایر دوستان خود نیز اطلاع دهند.
🙏 از توجه شما سپاسگزارم. | 731 |
| 7 | نکته مهمی که امسال در اعتراضات مشاهده میشه اینه که پس از پایان تصحیح اگر نمره قبلی باشه یا نمره بیشترشده باشه ثبت میکنه اما اگر نمره کم شده باشه تائید میخواد
از این جهت نکته مثبت محسوب میشه که شاید دبیری که به اعتراض نگاه میکنه نمره کم نکنه😊 | 1 209 |
| 8 |  نکته قابل توجه در نحوه بررسی اعتراض های امسال | 219 |
| 9 |  میلاد با سعادت حضرت محمد مصطفی (ص) بر مسلمین جهان مبارک باد. | 564 |
| 10 | دوساعت فکر نکنید که درمتن اعتراض چی بنویسم که مصحح دلش بسوزه یا خوشش بیاد نمره بده😁
متن اعتراض فرمالیته است و اصلا مصحح اونو نمیبینه | 1 243 |
| 11 | باسلام🌹
در مورد سؤالات شما
1️⃣ اولی؛ درباره اعتراض دادن یا ندادن
ببینید، اگر بر اساس کلید قابل استناد برگهتان را تصحیح کردهاید و مطمئن هستید که با اعتراض، حداقل نمرهتان کم نمیشود، حتماً اعتراض کنید.
اما اعتراض شما به هیچوجه نباید به این شکل باشد که:
«چون دوستم ۲۰ گرفته و من بهتر از او نوشتهام، پس من هم باید ۲۰ میشدم.»
این استدلال قابل قبول نیست؛ چون ممکن است دوست شما در تصحیح شانس آورده باشد.
همین الان یکی به من گفت:
«من یک سؤال فیزیک را غلط داشتم و در خوشبینانهترین حالت باید ۱۹/۷۵ میشدم، ولی ۲۰ شدم!»
پس ملاک، کلید و پاسخهای خودتان است، نه نمرهای که دیگران گرفتهاند.
2️⃣ دوم؛ اینکه ترازم چند میشه با این نمرات؟
تراز سال قبل با امسال قطعاً یکی نیست؛ بنابراین مقایسه تراز امسال با سال قبل، کار درستی نیست.
فعلاً فقط باید منتظر بمانید تا نتایج و ترازها اعلام شود.
صبور باشید؛ بهزودی همهچیز مشخص میشود. 🌹
در آخر
خوشحال میشیم نمرات خودتون را به آیدی زیر ارسال کنید
@poshtiban402 | 1 372 |
| 12 |  https://t.me/fmn95 | 1 260 |
| 13 | وَأَنْ لَيْسَ لِلْإِنْسَانِ إِلَّا مَا سَعَىٰ وَأَنَّ سَعْيَهُ سَوْفَ يُرَىٰ
کنکوری های عزیز سال سختی بود
امیدوارم نتیجه تلاش های خود را ببینید.
برای همه تون آرزوی موفقیت دارم🌹🌹 | 1 353 |
| 14 | طبق ماده 5 و 6 قانون رسیدگی به تخلفات و جرایم در آزمونهای سراسری مصوب سال 1384 مجلس شورای اسلامی، همراه داشتن و استفاده از هر گونه وسایل غیرمجاز ارتباط الکترونیکی و دستگاههای حافظه دار (مثل: تلفن همراه، انواع ساعت های هوشمند، دستبندها، پیجر، هندزفری) موجب محرومیت از یک تا ده سال از آزمون می شود. | 1 478 |
| 15 | ♦️♦️♦️ اولین جلسه کلاس ویژه دین و زندگی دوازدهم
#دختر
✅با متد جدید
⏰شروع دوشنبه ساعت 16:30
♦️♦️ظرفیت کلاس محدود
☎️شماره پشتیبانی:
☎️ +989382388072
🕰تماس از ساعت 15:30 الی 19:30
⏰پنجشنبه ها ۹ الی ۱۴
🆔 @poshtiban402 | 312 |
| 16 | 🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢
کتاب ۲۰ شو
انتشارات ماز
مولف ⏪فیروز نژادنجف
کتاب به تعداد خیلی محدود با قیمت پارسال هم اکنون در آموزشگاه موجود است.
🔴آدرس⏪آبرسان به طرف مارالان بعد از مسجد طوبی بعد از کفش ملی (بین دو عسل فروش)پلاک ۷۵ طبقه ۲
⏰ساعت مراجعه⏪هرروز15:30لی19:30
پنجشنبه ها ۹الی ۱۳
#با_۲۰_شو#بیست_شو | 2 047 |
| 17 | آدرس جدید آموزشگاه
آبرسان به طرف مارالان بعد از مسجد طوبی بعد از کفش ملی (بین دو عسل فروش)پلاک ۷۵ طبقه ۲ | 1 772 |
| 18 | ♦️♦️♦️ اولین جلسه کلاس ویژه دین و زندگی دوازدهم
#دختر
✅با متد جدید
⏰شروع دوشنبه ساعت 16:30
♦️♦️ظرفیت کلاس محدود
☎️شماره پشتیبانی:
☎️ +989382388072
🕰تماس از ساعت 15:30 الی 19:30
⏰پنجشنبه ها ۹ الی ۱۴
🆔 @poshtiban402 | 1 719 |
| 19 |  Sin texto... | 2 040 |
| 20 | ♦️♦️♦️ ثبت نام کلاس ویژه دین و زندگی دوازدهم
#دختر #پسر
✅با متد جدید
🏃شروع از ۱۶ مرداد
♦️♦️ظرفیت کلاس محدود
☎️شماره پشتیبانی:
☎️ +989382388072
🕰تماس از ساعت 15:30 الی 19:30
⏰پنجشنبه ها ۹تا ۱۴ | 1 821 |
