آسیب شناسی ورزشی، حرکات اصلاحی و ورزش معلولین

📈 Análisis del canal de Telegram آسیب شناسی ورزشی، حرکات اصلاحی و ورزش معلولین

El canal آسیب شناسی ورزشی، حرکات اصلاحی و ورزش معلولین (@injurycorrective) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 15 051 suscriptores, ocupando la posición 1 436 en la categoría Estilo de vida saludable y el puesto 21 790 en la región Irán.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 15 051 suscriptores.

Según los últimos datos del 28 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 5, y en las últimas 24 horas de 3, conservando un alto alcance.

• Estado de verificación: No verificado
• Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 11.07%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 4.28% de reacciones respecto al total de suscriptores.
• Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 666 visualizaciones. En el primer día suele acumular 644 visualizaciones.
• Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
• Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como ماساژ, تمرین, مربیگری, عضله, حرکت.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“✅مرکز توان گستر 🔴مرکز تخصصی طراحی و ساخت تجهیزات ارزیابی پاسچر، توانبخشی، ورزشی و باشگاهی ☎️021_44582870 📱09127484582 📱09108349670 سایت و کانال تلگرامی👇 Www.t-gostar.com @tavan_gostar_shop ⚪️ارتباط با ادمین👇 @omid_kashi”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 29 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Estilo de vida saludable.