GoTech🚀
Ir al canal en Telegram
Channel kana irratti dhimmoota Technology, Software Development, carraawwan hojii, fi wantoota kana fakkaataniin walqabatan #Afaan_Oromootiin irratti akka waliif qooduu dandeenyuuf baname. Hiriyoota keessaniif share godhaa. #DM: t.me/tech_with_negasa?dir
Mostrar másEl país no está especificadoLa categoría no está especificada
204
Suscriptores
Sin datos24 horas
Sin datos7 días
Sin datos30 días
Número de Publicaciones
Carga de datos en curso...
Reacciones
Comentarios
Estrellas de Telegram
PUBLICACIONES TOP por
Carga de datos en curso...
Análisis de publicación
Mensajes | Ver dinámicas | |||||
Dorgommii EthioStartup irratti taasifne marsaa 2ffaa.
Itti dhiyaadhaa!
https://youtu.be/sPyPnsP6It0?si=bWHfvsxX0JaQHECQ | 43 | 0 | 0 | 0 | Loading... | |
Ashaamaa! 👋
Namoota "100 Youth Digital and Computer Literacy Training Challenge" dhaaf galmooftanii guyyaa kaleessaa email isiniif ergame hundumaaf, on boarding (wanttoota itti aanan) emailiin hunduma keessaniif ergamee jira.
Kanumaan walqabatee, email keessan akka check gootan jechaa, training keenya Wiixata dhufu galagala sa'atii 2:30 irraa kaasee walitti fufiinsaan torbee 6f kan kennamu ta'a.
Kanaafis qophii isin barbaachisu maraa akka gootan kabajaan isin gaafanna.
Ulfaadhaa! | 58 | 0 | 1 | 0 | Loading... | |
Akkati quuqama dhaloota kanaaf qabdu galmaan gahattu shakkiin hin qabnu! Cichoomina akkanaa dhaloota irraa arguu caalaa maaltu nama gammachiisa 🫡🤝 | 63 | 0 | 0 | 1 | Loading... | |
Yaada ijaarsaa nuuf kennitaniif ulfinni keessan guddaadha!
#100Youth
#DigitalLiteracy
#ComputerLiteracy | 62 | 0 | 0 | 1 | Loading... | |
👆👆 | 60 | 0 | 0 | 0 | Loading... | |
Nutis yoo xiqqate nama tokko jijjiiramaaf qopheessuuf qophii ximurreerra!
#Ulfaadhaa!
#100Youth
#DigitalLiteracy
#ComputerLiteracy | 59 | 0 | 0 | 0 | Loading... | |
Yaada namoota '100 Youth Digital and Computer Literacy Training Challenge' irratti apply godhan keessaa kan fudhatame.
Thank you! 🙏🙏
Hiika namummaa fi lammummaa lammiif qabu nutti agarsiiftaniittu ... | 59 | 0 | 0 | 1 | Loading... |

