Большие Идеи | III Детский проектный форум
Open in Telegram
III Детский проектный форум «Большие идеи» — это место, где дети говорят на темы, которые интересуют взрослых. https://duo.olimp-plus.ru/kidsconference2026
Show more404
Subscribers
+124 hours
+67 days
+1930 days
Data loading in progress...
Similar Channels
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+9
in 1 channels
August '26
+23
in 0 channels
Get PRO
July '26
+5
in 0 channels
Get PRO
June '26
+6
in 1 channels
Get PRO
May '26
+12
in 0 channels
Get PRO
April '26
+9
in 1 channels
Get PRO
March '26
+85
in 7 channels
Get PRO
February '26
+53
in 4 channels
Get PRO
January '26
+74
in 6 channels
Get PRO
December '25
+195
in 4 channels
Get PRO
November '25
+17
in 3 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 09 September | 0 | |||
| 08 September | +1 | |||
| 07 September | 0 | |||
| 06 September | +2 | |||
| 05 September | +2 | |||
| 04 September | +1 | |||
| 03 September | +2 | |||
| 02 September | 0 | |||
| 01 September | +1 |
Channel Posts
+1
⭐️ Проектная деятельность — это точка роста для любого интереса
Чтобы довести проект от идеи до результата, часто нужно заглянуть дальше за пределы школьной программы. Так незаметно мы начинаем глубже разбираться в предметах, которые раньше казались просто школьными.
Проектный подход хорош тем, что он не отрывает знания от жизни. Наоборот: он заставляет учиться с интересом, потому что каждый новый кусочек теории приближает вас к практическому результату.
И если ваш интерес лежит в области математики и инженерии, у нас отличная новость.
🔥 Школа «Олимп-Плюс» совместно с Российским университетом дружбы народов запускает ПРЕДУНИВЕРСАРИЙ — предпрофиль для учеников 7–8 классов.
Здесь вы будете не просто углублённо изучать математику и инженерные дисциплины, а сразу применять их в своём проекте. И при этом — постепенно собирать образовательное портфолио, которое пригодится и в школе, и на конкурсах, и при поступлении.
Что ещё ждёт участников: ⏺ подготовка к ВсОШ, ⏺ погружение в университетскую среду РУДН, ⏺ встречи с преподавателями, ⏺ поддержка куратора на всём пути.Подробности программы и правила набора в пилотную группу разберём на онлайн-вебинаре 10 СЕНТЯБРЯ В 18:30. ➡️ РЕГИСТРАЦИЯ НА ВЕБИНАР Подробности о том, что именно ждёт участников «Предуниверсария», читайте в карточках.
| 2 |  С Днём знаний! 🍁
Сегодня начинается учебный год — время возможностей, новых умений и навыков, которые станут ключом к большим достижениям.
Помните, что каждое такое достижение начинается с маленьких, но важных шагов. И самое главное здесь — не побояться начать. Подумайте уже сейчас: где вы хотите проявить себя в этом году? Какие проекты хотите реализовать?
👾 Поставьте перед собой амбициозные цели и начните готовиться к ним уже сегодня. А Детский проектный форум может стать площадкой, чтобы показать свои достижения на большую аудиторию!
В этом учебном году желаем вам безграничного любопытства, смелых гипотез и веры в свои силы.
Вперёд, к новым вершинам! 💜 | 156 |
| 3 |  🔥 Продолжаем освещать выступления участников направления «Питчинг»
На этот раз расскажем о проекте Николая Иконникова, ученика школы SummerHill. Участник представил разработку экологичного и недорогого способа очистки воды от тяжёлых металлов.
Проблема загрязнения сточных вод промышленностью стоит остро: ежегодно сбрасываются миллионы тонн недостаточно очищенной воды, а существующие методы очистки дороги и сложны в реализации.
Николай предложил альтернативу🔠 биоуголь, полученный из древесных отходов методом пиролиза.
В ходе экспериментов школьник сравнил три типа сорбента: обычный биоуголь, биоуголь с опилками без добавления гидроксида аммония и с его добавлением. Результаты показали:
1️⃣ Гипотеза подтвердилась — биоуголь действительно эффективно адсорбирует ионы меди.
2️⃣ Наиболее эффективную адсорбцию (~0,25 мг/г) продемонстрировал образец, модифицированный опилками в слабощелочной среде.
3️⃣ Экономический расчёт впечатляет: очистка 1000 литров воды модифицированным углём обойдётся всего в 165 рублей!
Этот проект ценен не только экологичностью, но и готовым бизнес-потенциалом.
«Большим плюсом является то, что вы сразу посчитали экономическую эффективность, ведь так можно сразу заинтересовать потенциальных инвесторов»,
— отметил эксперт форума Дмитрий Шелег, преподаватель-исследователь психиатрии, наркологии и психотерапии, сотрудник научно-исследовательской лаборатории генных и клеточных технологий ФФМ МГУ.
#Герои_форума | 677 |
| 4 |  ➡️ «На таких мероприятиях всегда поражает, что ребята, с одной стороны, очень по-детски вовлечены — и малыши, и старшеклассники — с другой стороны, часто встречаются примеры классной, глубокой проработки темы. <...>
Как маркетолог могу ответить, что ребята при продумывании идеи сразу размышляют, как она будет распространяться».
Своим мнением о форуме поделилась Любовь Кулимина, руководитель отдела маркетинга онлайн-кинотеатра Wink.
#Герои_форума | 178 |
| 5 | #️⃣ На нашем форуме дети говорят на темы, которые интересуют взрослых
Серьёзность школьных проектов порой удивляет. Так, ученица школы SummerHill Луиза Мамина выступила на «Питчинге» с инициативой по созданию теста для ранней диагностики когнитивных расстройств — деменции и болезни Альцгеймера.
К этому решению её подтолкнул собственный опрос:
7️⃣6️⃣% респондентов захотели узнать о заболеваниях больше,
8️⃣6️⃣% сочли тему недостаточно освещённой,
2️⃣1️⃣% опрошенных имеет близких с подобными нарушениями.
Она предлагает удобный онлайн-инструмент для первичной самодиагностики на основе существующих шкал-тестов и искусственного интеллекта. Тест включает пять блоков:
1️⃣ речь,
2️⃣ память,
3️⃣ интеллект,
4️⃣ ориентацию в пространстве,
5️⃣ праксис с использованием умной камеры для анализа движений.
В планах школьницы — усовершенствовать методику при участии квалифицированных врачей, чтобы повысить точность диагностики.
«Сейчас такая работа правда найдёт отклик, потому что в медицине активно развивается ИИ, в том числе в диагностике. Думаю, что такая помощь будет очень востребована на рынке обследования пациентов»,
— отметил эксперт форума Дмитрий Шелег, преподаватель-исследователь психиатрии, наркологии и психотерапии, сотрудник научно-исследовательской лаборатории генных и клеточных технологий ФФМ МГУ.
#Герои_форума | 480 |
| 6 |  Детский проектный форум — «это очень важная система возможностей и условий для самореализации детей, их самовыражения и признания того, что они делают со стороны такого широкого сообщества детей от науки, образования и так далее»,
— Марина Подболотоная, эксперт «дирекции образовательных программ в сфере культуры и искусства», кандидат педагогических наук, доцент.
#Герои_форума | 182 |
| 7 | «Это совершенно потрясающая история, когда дети <...> представляют достаточно проработанные и сложные проекты. При этом и смыслово, и с точки зрения подачи материалов общий уровень достаточно высокий»,
— Анна Букина, продуктолог образовательной среды, эксперт Аналитического центра при Правительстве РФ в рамках «Гильотины 2.0», рассказала о своих впечатлениях о форуме.
#Герои_форума
Оставайтесь с нами на связи:
💙 ВКонтакте
💬 Max
🤩 Сайт | 222 |
| 8 |  +7Ученики школы «Олимп-Плюс» на форуме «Большие идеи» — часть 2!
В прошлом посте мы уже рассказали о пяти проектах учеников очного и заочного отделений школы. Сегодня рассказываем о ещё четырёх 🔥
#Герои_форума | 998 |
| 9 |  📌 «Дети очень часто генерят моменты, которые нас вдохновляют и дают повод задуматься. Здесь детская непосредственность и открытость играют роль соратника».
Леонид Харенков, тренер команды по специальному хоккею «Шаг в жизнь», учредитель Инклюзивного центра «Сотри границы», рассказал, чем детский проектный форум полезен для взрослых⬆️ | 189 |
| 10 | 🌐 62% школьников используют нейросети для учёбы
Участник питчинга — Владислав Шнайдер, ученик школы «Умка» г. Красноярска — отметил, что почти все его одноклассники используют ИИ для выполнения домашнего задания.
Да, быстрее всего — попросить нейросеть. Но в итоге в долговременной памяти, которая влияет на аналитическое мышление, почти ничего не остаётся.
➡️ Что предлагает Владислав?
1️⃣ Создать библиотеку «экологичных промтов» и с помощью гайдов рассказывать, как правильно задавать вопросы нейросети.
2️⃣ Организовать общешкольный чат-бот, где учителя смогут наблюдать ход мыслей и запросы учеников.
Уже в следующем году Владислав предложил создать онлайн-курс по грамотному использованию ИИ для школьников.
«Давайте дружить с искусственным интеллектом и при этом сохранять естественность», — призывает участник.
#Герои_форума | 217 |
| 11 |  🗣 «В современном мире, когда профессии возникают и исчезают практически мгновенно, готовиться к чему-то конкретному очень сложно. Нужно уметь быстро и гибко перепрыгивать с одного на второе. Такие форумы и проектная деятельность очень способствует развитию этих навыков», —
рассказал Андрей Белышев, руководитель отдела дополнительного образования детей «Академии "Просвещение"», которая выступила партнёром форума «Большие идеи».
#Герои_форума | 191 |
| 12 |  +9🤩 «Олимп-Плюс» на проектном форуме — часть 1
Школа «Олимп-Плюс» не только организатор, но и активный участник форума.
Для учеников очного и заочного отделений форум стал площадкой, где реализуется проектная деятельность, которая так важна для образовательного процесса.
Школе особенно откликается и тема форума — «Устойчивое развитие». На Детском проектном форуме мы даём возможность поговорить на эту и другие важные темы и нашим школьникам
В этом посте рассказали о 5️⃣ проектах учеников «Олимп-Плюс». Ещё 4 — в следующей части!
#Герои_форума | 987 |
| 13 |  +2⭐️ Кейс №4: Я в ответе за своё здоровье
Как подростку осознано подходить к вопросам, связанным с медициной?
В основе кейса — важный комплекс проблем ➡️
Дети часто не понимают, зачем взрослые записывают их к врачам, не знают, где лежит их медицинская карта и какая у них история болезни. Какие прививки уже сделаны, а какие нет. Когда нужно идти к врачу. Как обсуждать всё это с родителями.
📌 Цель кейса — помочь подростку стать субъектом, а не объектом лечения.
Свои решения кейса предлагали ученики трёх школ — «Среда», «Академия будущего» и образовательный проект NEШ.
⏺ В ходе выступления все участники отметили, что дети очень мало знакомы с темой медицины в целом. Они не знают, какие бывают врачи, как они называются и чем занимаются. Нет базовых знаний о принципах обращения за медицинской помощью.
Для школ, родителей и медицинских организаций это важный сигнал. Нужно продумать, какие формы работы здесь могут помочь.
⏺Также участники подняли тему страха и неловкости. Подросткам бывает трудно сообщить родителям о проблеме. Даже в случае небольшой травмы, например порезался или повредил руку или ногу, родители часто реагируют с негодованием
Этот кейс показал, как важно выстраивать доверительные отношения в семье и какую ответственность несёт школа за то, чтобы подростки разбирались в этих вопросах.
#Большая_история | 201 |
| 14 | 🎮 Геймификация — тренд современности, но как применить его на практике в сфере образования?
Артём Ладыгин, ученик школы «Олимп-Плюс», рассказал об этом со сцены форума «Большие идеи». Школьник придумал VR-игру для изучения английского языка. Он считает, что погружение в виртуальную реальность влияет на повышение интереса к учёбе, а высокая эмоциональность поможет усвоить материал более эффективно.
«Очень актуальная задача на сегодняшний день, так как она находится на пересечении важных аспектов — лингвистика, традиционное обчучение, психология. Дейстивтельно, виртуальная реальность даёт возможность повысить мотивацию детей — это самая основная задача. При этом важно, чтобы геймификация имела образовательный результат и чтобы были средства, которые могут измерить её эффективность», — прокомментировала выступление основательница и директор школы «Englium» Зара Сафарян.
#Большая_история | 188 |
| 15 |  Ольга Дубровская — эксперт по стратегическим публичным выступлениям для лидеров бизнеса и госсектора, телевизионный журналист — рассказала, что удивило её на форуме.
«Меня очень поразило то, с каким интересом, любопытством и познавательным азартом дети относятся к миру. <...> Это дети, которые неравнодушны, которым всё интересно. Я считаю, что это наше будущее, и сегодня оно прекрасно себя зарекомендовало», — поделилась Ольга.
#Герои_форума | 227 |
| 16 |  +3🍀 Кейс №3 — «Здоровый город. Как изменить среду, чтобы полезный выбор был самым простым»
Цель кейса: предложить изменения в городской среде и «структуре выбора», которые помогут жителям автоматически действовать в пользу своего здоровья.
Делимся решениями школьников ⬇
Ученики МШСО сделали акцент на здоровом питании в городе:
🟣 бесплатные питьевые станции,
🟣 запрет ставить вредные продукты рядом с кассами,
🟣 увеличить количество полезной еды в школьных столовых;
🟣 сделать субсидии для магазинов на закупку полезной еды.
Команда школы №2070 (г. Москва) провела опрос среди участников форума и выявила 3 проблемные ситуации:
1️⃣ Вредное питание.
2️⃣ Проблемы с режимом.
3️⃣ Малоподвижный образ жизни.
Участники предложили решения, которые могут внедрить быстро и самостоятельно:
Разверните ⬇
🟣мастер-классы в школах по полезной и лёгкой готовке;
🟤внедрение системы скидок за оценки в кафе и магазинах
🟣 челлендж в школах, где нужно сделать как можно больше шагов.
Ученики школы «Эврика» (г. Казань) придумали создать «Здраврайоны» рядом с крупными городами — со специальным приложением для жителей, особыми законами и режимом, особой экономической зоной. В них будет:
Разверните ⬇
🟣навигация тёплых дорог,
🟣 подсчёт шагов, которые будут монетизироваться в виде баллов на «Cпорткарте».
🟣 калорийный налог, с помощью которого стоимость полезных продуктов будет снижена, а вредных — повышена;
🟣 маршруты для велосипедных прогулок и соревнования, за победу в которых будут начисляться баллы.
Воспитанники ГБОУ «Многопрофильный лицей № 5 им. Н.П. Бойко» (г.о. Донецк) разделили кейс на три сферы:
1️⃣ тело;
2️⃣ психика;
3️⃣ общество.
Для каждой сферы участники подобрали предложения:
Например для сферы «ПСИХИКА»:
🟣 «круг общения» в школе и на работе, где можно поделиться своими переживаниями и тревогами;
🟣 анонимные консультации.
#Большая_история | 260 |
| 17 |  🏙 Вы когда-нибудь задумывались, что обозначает название города, в котором вы живёте?
Участница «Питчинга», Каролина Казмерчук, раньше жила в городе Подпорожье, Ленинградской области. Её заинтересовало название малой родины, и этот вопрос стал началом проекта «Топонимика городов Ленинградской области: языковое и географическое происхождение».
Каролина провела опрос среди 5-классников своей школы и выяснила, что только 10% школьников могут объяснить хотя бы одно название города области. А ведь за ними скрывается целая история!
Тогда участница придумала решение: создать карманный топонимический словарь интересных мест Ленинградской области 📖
В словаре 7 разворотов: слева языковое происхождение названия города, а справа — географическое. Школьница даже провела урок в 5 классе: рассказала про несколько городов и заинтересовала учеников.
А историю названия Подпорожья Каролина озвучила прямо со сцены — смотрите в видео!
✅ С онлайн-версией словаря можно ознакомиться по ссылке. | 263 |
| 18 |  +5Отзывы о форуме — часть 2!
Продолжаем делиться вашими отзывами и ещё раз благодарим за такую обратную связь! 💕
#Большая_история
Оставайтесь с нами на связи:
💙 ВКонтакте
💬 Max
🤩 Сайт | 211 |
| 19 |  +3🍀 «Онлайн без перегруза» — формируем здоровые цифровые привычки
Современная цифровая среда влияет на здоровье как детей, так и взрослых. Поэтому один из кейсов нашего чемпионата был посвящён именно этой теме. Цель: придумать правила и инструменты, чтобы цифровая среда помогала сну, учёбе, движению и общению, а не мешала им.
Какие проблемы выявили наши участники?
Все команды отметили проблемы негативного влияния цифровой среды на современного человека — скроллинг, чрезмерное внедрение гаджетов в жизнь детей, неактивный образ жизни, прокрастинация, дофаминовая стимуляция и нарушение сна.
Решения команд во многом сошлись:
🤩 проводить больше качественного времени на улице, с семьёй и друзьями;
🤩 контролировать время, проведённое в телефоне;
🤩 учиться безопасности в интернете и осознанно выбирать в сети;
🤩 воспитывать детей в отрыве от гаждетов.
Некоторые команды предлагали конкретные решения и рекомендации. Так, ученицы школы «Cмарт Скул» предложили создать приложения «Смартфокус» для поддержания здорового образа жизни: медитации, контроль сна, ленты и буллинга, микрозадания для здоровых привычек и обучения. Участницы успели сделать SWOT-анализ проекта и проработать его сильные и слабые стороны. О предложении для контроля также задумались и ученики школы «Умка».
В то же время воспитанники «Первой школы» разработали конкретные рекомендации по возрастам детей.
Что предложили участники — смотрите в видео.
#Большая_история | 378 |
| 20 |  📣 Зачем нужен социальный тьютор?
Часто школы делают упор на академическую успеваемость, но учеников могут волновать не только оценки, но и непонимание себя, сверстников или чувство одиночества в коллективе.
С такой проблемой столкнулась участница форума Карина Зеленская, ученица школы «Академия будущего» (г. Геленджик), и выступила с этой темой на питчинге.
Карина рассказала, что стабилизировать эмоциональное состояние и улучшить успехи в учёбе ей помог социальный тьютор, который:
✅ научил определять цели,
✅ понимать себя и свои эмоции,
✅ стал опорой, поддержкой — человеком, которому можно доверить то, что не решишься сказать родителям или друзьям.
Карина предложила создать специальную школу социального тьюторства. Её выпускники смогут сопровождать учеников с 1-го по 11-й класс целый год, помогая решать конфликты, ставить цели и поддерживать на сложном пути взросления.
Как отметила участница:
«Школа — это не только место для получения знаний, а также место, где растёт и развивается личность человека, что важно и значимо».
Идею поддержала и эксперт форума, Марина Рогач, советник директора по воспитанию школы «Олимп-Плюс», в которой уже 6 лет реализуется программа тьюторского сопровождения:
«Это очень серьёзная тема, и очень здорово, что ты рассматриваешь школу не только как место для достижения академических результатов. <...> Важно, что ты начала свою речь с личной истории. И дальше, развивая твою тему, необходимо продумать инструментарий, чтобы транслировать это на широкую аудиторию, а в школах дойти до руководства и рассказать о необходимости таких служб».
Презентацию с выступления Карины оставили в комментариях ➡️
#Герои_форума | 234 |
