Референт

В разделе "Учителю и ученику" сайта History.ru добавлены презентации к каждому уроку госучебника Обществознания для 10 кл Автор - Алексей Гончаров (Екатеринбург) Референт в Макс

О занимательной физике Перельмана  

Книга написана известным популяризатором и педагогом и содержит парадоксы, головоломки, задачи, опыты, замысловатые вопросы и рассказы из области физики.. Рассчитана на учащихся средней школы

  - 1-е издание — в 1913/16 (в 2-х ч)  

В этой книге автор стремится не столько сообщить читателю новые знания, сколько помочь ему “узнать то, что он знает”, т.е. углубить и оживить уже имеющиеся у него основные сведения из физики, научить сознательно ими распоряжаться и побудить к разностороннему их применению

 - При жизни автора — 13 изданий (последнее в 1936) - Его книги (вместе с заним.алгеброй, геометрией и др.) — свыше 400 (!) переизданий и 15 млн экз   - Яков и Георгий Перельман (р.1966) — не родственники, а однофамильцы   - Яков Перельман погиб от истощения в блокадном Ленинграде (1942), похоронен на Преображенском еврейском кладбище   Вопрос к знатокам: почему это великолепное пособие, переиздаваемое более века, не смогло заменить собой учебник физики?    Референт в Макс

Создаём обложку госучебника истории Смоленского края для 5 кл. (с древнейших времён по XVII в.) Принцип тот же, что и у гослинейки На переднем плане фрагмент картины А.Булдакова "Смоленск Великокняжеский" (2017). На заднем - фото Стены в Смоленске А.Львова (2021) Ещё не финал, но уже близко Референт в Макс

Что: встреча с учителями истории и обществознания, открытый разговор о преподавании предметов и гослинейках учебников Где: Санкт-Петербург, парк «Россия — моя история» (ул. Бассейная, д. 32 с. 1, ст. м. "Электросила", "Московская") Когда: суббота, 12 сентября, 15:00 Вход свободный Подробнее Референт в Макс

Из разговора В. Мединского с учениками и учителями школы 58 Калининграда Об истории Вот нам кажется, что живём в какое-то особо тяжёлое время. Глубокое заблуждение. Предки наши жили в настолько более тяжёлое время, и такие проблемы они решили, которые никому не снились даже Тот факт, что вы живы, то, что ваши родители живы, дай Бог там ещё старшие, дедушки-бабушки (у кого есть), говорит о том, что в целом история развивается нормально. Если бы они что-то делали плохо, нас бы не было Об объективности истории Любая история, которую ты пишешь с открытым сердцем, на выходе всегда будет казаться позитивной И это не значит, что она необъективна. Она объективная. Она честная. Она просто написана с любовью к своей стране и к своим родным. Вот и всё О труде учителей истории Совершенно не разделяю претензии, которые зачастую высказываются к учителям истории. Что вот, Мединский, он там что-то интересное рассказывает, а учитель неинтересно.. Читать полностью Референт в Макс

Из разговора В. Мединского с учениками и учителями школы 58 Калининграда Об истории Вот нам кажется, что живём в какое-то особо тяжёлое время. Глубокое заблуждение. Предки наши жили в настолько более тяжёлое время, и такие проблемы они решили, которые никому не снились даже Тот факт, что вы живы, то, что ваши родители живы, дай Бог там ещё старшие, дедушки-бабушки (у кого есть), говорит о том, что в целом история развивается нормально. Если бы они что-то делали плохо, нас бы не было Об объективности истории Любая история, которую ты пишешь с открытым сердцем, на выходе всегда будет казаться позитивной. И это не значит, что она необъективна. Она объективная. Она честная. Она просто написана с любовью к своей стране и к своим родным. Вот и всё О труде учителей истории Совершенно не разделяю претензии, которые зачастую высказываются к учителям истории. Что вот, Мединский, он там что-то интересное рассказывает, а учитель неинтересно.. Читать полностью Референт в Макс

Об устном экзамене по истории в 9 классе Минпросвещения (С.Кравцов):

Устный экзамен по истории для девятиклассников планируется ввести как условие допуска к государственной итоговой аттестации. Оцениваться экзамен будет в формате "зачет/незачет". При разработке процедуры важно обеспечить понятные и объективные критерии, чтобы школьники, родители и педагоги заранее понимали требования

Рособрнадзор (А.Музаев):

Ведется сейчас активная работа по проведению данного экзамена, в том числе в этом году запланирован ряд апробаций в тех субъектах, где они будут проходить

Устный экзамен по истории станет обязательным с 2027/28 учебного года

"У ребёнка ещё не было урока истории, но уже есть дз, в котором нужно прочитать и ответить на вопросы параграфа" Что делать в такой ситуации? Во-первых, успокоиться и не искать виноватых (хотя бы вслух и при дитя). Во-вторых - объяснить ребёнку смысл фразы Суворова "Тяжело в учении - легко в бою". В-третьих, вместе разобраться в новом материале, разбив задание на этапы: 1. Прочитать параграф, рассмотреть иллюстрации, карты, прочитать подписи к ним. Заглянуть в словарь в конце учебника по новым терминам (всегда на 1 стр. параграфа) 2. Прочитать вопросы. Предположить, где в тексте параграфа содержатся ответы на них. 3. Попробовать ответить на них, ничего не зазубривая, проговаривая вслух. Если требуется - делать пометки на листочке, ни в коем случае не переписывая дословно текст параграфа 4. Воздержаться от поиска "правильных ответов" в сети и многочисленных "шпаргалках". В них не бывает правильных ответов. 5. Просмотреть презентацию к параграфу в разделе "Учителю и ученику" (выбрав нужный том учебника и параграф в нём). Уделить особое внимание фрагментам, не понятым при выполнении п. 1 6. Повторение - мать учения. Найти возможность краткого повторения перед школой 7. Поднять руку на уроке. Не стесняться задавать вопросы учителю - стремление разобраться и хороший вопрос важнее правильного ответа на вопросы параграфа Дополняйте

Внимательно отслеживаем обратную связь по гослинейкам истории и обществознания — в личном общении с педагогами и в переписке, здесь, на канале, по публикациям в региональных СМИ. Вот, например, сюжет Вести-Ставрополье об учебнике обществознания 9 кл.   

Почему появилась необходимость обновления пособий, что важного туда поместили как оценили эти новшества сами ученики?

   Особое внимание — нашим историческим территориям Учебники по истории Донбасса и Новороссии направлены во все школы ДНР   Школам ЛНР передали новые учебники по истории Донбасса и Новороссии   Запорожские школьники начнут занятия по новым учебникам «История нашего края. Донбасс и Новороссия»   В Горловку доставили новые учебники обществознания Есть на канале учителя-подписчики из ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей? Пишите свои отзывы

Одна из лучших ролей Евгения Леонова (1926-1994) - Сарафанов в фильме В. Мельникова «Старший сын» по пьесе А. Вампилова (1975)

Стоит мне сказать себе: «Я Сарафанов», как ко мне приходит абсолютная ясность, как будто всё предстаёт передо мной в своём истинном виде — люди, поступки, факты. И как будто все вокруг понимают: хитрить и скрываться не следует. Не могу тебе передать, какое чувство внушает мне этот человек. Иногда думаю: да ведь это какое-то ископаемое, теперь таких нет; другой раз думаю: это личность из будущего.. Е. Леонов «Письма к сыну»

Смотрели? Референт в Макс

Предложил открытому вчера в гимназии РУТ (МИИТ) классу РВИО присвоить имя Героя Советского Союза Дмитрия Михайловича Карбышева Когда-то его имя носила пионерская дружина этой школы. Ученики и учителя поддержали Референт в Макс

✅ С 1 сентября! С началом учебного года! «Учителю и ученику» (создан по инициативе Владимира Мединского) – самый большой электронный каталог дополнительных материалов по курсам «Всеобщей истории», «Истории России» с 5 по 11 классы, а теперь и по «Обществознанию»! 📝 «Статьи» с указанием времени прочтения; 📣 «Аудиоподкасты»; ▶️ «Видео» от 10 минут до 1,5 часов полноценной лекции; 📌 Энциклопедический глоссарий терминов; 📆 «Даты» позволяют быстро повторить ключевые события той или иной темы; 📚 «Книги» помогают найти дополнительную литературу по теме; ⌛️Тесты для проверки и самопроверки; ℹ️ «Документы», которые подобраны при поддержке Президентской библиотеки УДП РФ; 🪧 Готовые презентации по каждому параграфу учебников. А еще ИИ-помощник «Нестор», который даст ответы только на основе 100% достоверного материала. И очень скоро заработает мобильное приложение. Раздел обновляется ежедневно. Хотите узнать больше? Скачайте презентацию о разделе «Учителю и ученику» по активной ссылке! #РВИО #РВИО_рекомендует РВИО в Max | РВИО в TG

Первый класс РВИО открыт в Москве - в гимназии при Российском университете транспорта (МИИТ). Всего таких классов в стране уже 35 (1-й был открыт в 2024 в Благовещенске) Поговорили на открытом уроке об учебниках и ЕГЭ, межпредметных связях истории и астрономии, летописях и календарях. Успехов всем нам в учёбе! С Днём знаний! И с новым 7535 годом ;) Референт в Макс

В преддверии 1 сентября на сайте History.ru в разделе «Учителю и ученику» открыт доступ к дополнительным материалам к госучебнику Обществознания для 10 класса. Раздел будет постоянно дополняться (как и к другим госучебникам истории и обществознания) Референт в Макс

Только позавчера написал о возможности размещения авторских материалов учителей в разделе «Учителю и ученику», а сегодня там (в дополнение к имеющимся) — авторские презентации к госучебнику Обществознания для 9 класса нашего товарища (и строгого рецензента) из Екатеринбурга Алексея Гончарова За что большое спасибо Пользуйтесь, сравнивайте, выбирайте лучшее РБК о разделе «Учителю и ученику»

Дополнительные материалы к каждому параграфу нового учебника: видео- и аудиолекции, статьи, тесты а также презентации

Референт в Макс

- Матильда! Матильда! Ты что, оглохла?! Я, кажется, к тебе обращаюсь! Ты видела что-нибудь подобное? По телевизору показывают жуликов. Ну, чем я хуже?! Безобразие. Ох! Образ Фрекен Бок больше связан с озвучивавшей еë в советском мультфильме Фаиной Раневской, чем с Астрид Линдгрен Референт в Макс

Открываем онлайн-раздел «Учителю и ученику» для гослинейки учебников обществознания — 9 класс по ссылке. Как и к гослинейке учебников истории — к каждому из параграфов статьи (публицистические, научные и энциклопедические), видео, документы, книги, презентации. Скоро — и видеоуроки Предложение ко всем педагогам: ваши авторские материалы тоже могут быть здесь размещены и рекомендованы (моя почта в шапке канала) Рассказали об этом вместе с РВИО и учителями — рецензентами учебников в пресс-центре РИА-новости Референт в Макс

Об углубленном изучении истории в школе

Во-первых, оно должно затрагивать не только новейшую историю, во-вторых, помочь увязать историю Отечества со всемирной историей, в-третьих, в курсе должны быть основы историографии, проблематики по тем или иным вопросам, которые существуют, начиная (условно) от Норманской теории и заканчивая «перестройкой». Для этого делать новую линейку учебников не нужно. Возможно, к имеющейся гослинейке необходимо сделать дополнительные тома

О новом обществознании

Мы постарались сохранить все самое лучшее, что было в прежнем курсе, но была довольно серьезная дискуссия о том «а что же самое лучшее в прежнем курсе?».  Работу продолжаем, внимательно слушаем все идеи, замечания и предложения педагогов, и обязательно будем их учитывать при подготовке последующих изданий гослинейки учебников обществознания

Содержательный разговор состоялся сегодня на конференции РВИО «Просветители» с педагогами и репетиторами-блогерами Референт в Макс

День Флага День «исторического российского трехцветного государственного флага, овеянного славой многих поколений россиян» (Указ, 1994) Много версий и толкований, что означают цвета Флага. Правильный ответ: очетание бело-сине-красного цветов именно в таком порядке символизирует нашу страну. История герба, флага и гимна России. Лекция В. Мединского Рекомендую ☝️ Референт в Макс