Язык в цифре | Питерская Вышка

Как студенты попробовали мункейки на парах Будни студентов программы «Тексты, языки и цифровые инструменты» — не только лекции и семинары, но и увлекательные проекты, которые позволяют изучить разные темы и поделиться своими находками с однокурсниками. Курс «История мировой культуры» в первом семестре завершился презентацией именно таких проектов. Надежда Азаренко и Анастасия Шляхтенкова погрузили однокурсников в атмосферу китайского Нового года, рассказали о его истории, обычаях и символах, а также угостили традиционным китайским десертом — лунными пирожными, или мункейками. ➡️О проекте студентки рассказали в интервью на сайте, а в карточках — поделились рецептом десерта🤫

✈️Студентка программы Татьяна Старостина рассказывает о своём опыте краткосрочной мобильности в Индонезии: В феврале этого года я впервые оказалась в академической среде в Юго-Восточной Азии — я прошла конкурсный отбор и отправилась учиться на месяц в Индонезию. Этот опыт стал увлекательным и невероятно насыщенным! Я участвовала в двух зимних школах, посвящённых устойчивому развитию и вопросам равного доступа к образованию, — UNESA Equity School и CommTECH — обе от ведущих университетов региона. И познакомилась со студентами из стран Азии, Африки и Северной Америки. 🔹Подготовка к поездке

Процесс был многоступенчатым: подробная заявка с описанием академического опыта и профессиональных целей, мотивационное письмо и сбор рекомендаций. Для меня это был важный вызов — не просто подать документы, а обосновать, почему именно моя образовательная программа связана с международной повесткой.

🔹Обучение

Учёба была каждый день с 9:00 до 19:00. Занятия включали не только теоретический аспект и лекции, но и полноценную практику: анализ case studies, групповые проекты в мультикультурных командах и защиту работ по реальным социальным и экономическим проблемам.

🔹Помимо учёбы

Мы посетили чайную плантацию, научный центр по исследованию стволовых клеток, познакомились с местной школой, изучили особенности их образовательной системы, общались со студентами и преподавателями. Особым хайлайтом стали мини-путешествия: мы встретили восход у вулкана Бромо и спустились к водопаду.

🔹Впечатления

Для меня этот опыт стал подтверждением одного важного убеждения — качественное международное образование меняет не только знания, но и масштаб мышления. Когда вы работаете в среде, где люди выросли в разных культурах, по-разному видят мир и предлагают разные подходы к решению задач, — вы начинаете мыслить шире. Образование сегодня невозможно заключить в пределах одной страны или единой системы. Мир взаимосвязан, и сильный специалист, по моему мнению, это человек, который понимает глобальные процессы и умеет действовать в разных культурных и профессиональных пространствах.

🔹Рекомендации

Если вы подходите к поступлению осознанно, важно задать себе вопрос не только о предмете обучения, но и о среде, в которой вы хотите формироваться, потому что она определяет амбиции, горизонты и качество будущих решений. Мой опыт в Индонезии стал ещё одним шагом к тому уровню, к которому я стремлюсь, и подтвердил моё желание строить карьеру в направлении образовательных проектов.

Фото: архив Татьяны Старостиной, студентки первого курса программы «Тексты, языки и цифровые инструменты»

📍 Что такое краткосрочная мобильность в Вышке? Программы краткосрочной мобильности — не полноценный обмен на семестр или год, но тоже отличный способ получить опыт, прокачать язык и расширить академические горизонты. Некоторые вузы могут предоставлять скидки — в 10–50% — или небольшие стипендии для студентов Вышки, но это не правило, а скорее приятный бонус при удачном отборе. Также можно попасть на места, полностью оплачиваемые программой или университетом. ➡️Подробную информацию о краткосрочной мобильности можно найти здесь.

Копилка воспоминаний студентов😌 Кажется, совсем недавно было начало сентября и программа встретила своих первых студентов. Тогда на семинарах курса «История России» они узнали много нового о древней Руси и даже пробовали расшифровать бересту. Это занятие и сподвигло Олесю Попову, Марию Сипину, Надежду Азаренко и Анастасию Шляхтенкову отправиться в Великий Новгород. Студентки погуляли по территории Новгородского Кремля, рассмотрели памятник «Тысячелетие России», посетили Софийский собор и главное здание музея, где увидели настоящую новгородскую бересту и предметы быта крестьян, познакомились с экспозицией «Русская икона XI–XIX веков» и деревянной резьбой на примере царских врат XV и XVI веков. Узнали, с каким словом у студенток ассоциируется эта поездка:

Друзья. Это была наша первая совместная поездка за пределы города, и именно она нас сплотила. Получилось спонтанное, но незабываемое приключение!

— поделилась Мария Сипина.

Золото. Погода была невероятно красивой: солнце освещало красочные деревья, и мы увидели большой листопад,

— отметила Олеся Попова.

Сказка. Яркие листья, спокойная атмосфера и новые друзья рядом создавали ощущение, будто мы попали в сказку. Экспонаты в музее и красота архитектуры погружали нас в потрясающую историческую атмосферу,

— рассказала Анастасия Шляхтенкова.

Иконопись. Меня очень впечатлил наш поход в музей, а особенно Новгородская иконопись. Мы встречали этот вид живописи и на семинарах по «Истории России», и на лекциях по «Истории мировой культуры», но увидеть их вживую было невероятно,

— призналась Надежда Азаренко.

Сегодня мы приоткрываем завесу тайны и знакомим вас с теми, кто создает посты в наших социальных сетях! Начнём с команды авторов — тех, кто без готовых картинок и вёрстки садится за чистый лист с желанием рассказать вам о программе «Тексты, языки и цифровые инструменты». Рады знакомству!💜 #команда #команда@hsetld

В начале февраля академический руководитель программы «Тексты, языки и цифровые инструменты» Наталья Урсул приняла участие в XVIII Международной конференции James Joyce Italian Foundation. О важности академических путешествий, встрече с Фрицем Сенном и коллегами из международного научного сообщества рассказали в карточках. ➡️Материал целиком читайте на сайте.