en
Feedback
UY1

UY1

Open in Telegram

Ce canal a pour but d’aider les Ă©tudiants de L'UY1, en particulier en accompagnant les nouveaux BACHELIERS.

Show more
2 482
Subscribers
+3924 hours
+1697 days
+18430 days

Data loading in progress...

Similar Channels
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
August '26
August '26
+165
in 2 channels
July '26
+41
in 0 channels
Get PRO
June '26
+43
in 2 channels
Get PRO
May '26
+67
in 0 channels
Get PRO
April '26
+50
in 0 channels
Get PRO
March '26
+35
in 2 channels
Get PRO
February '26
+36
in 0 channels
Get PRO
January '26
+115
in 2 channels
Get PRO
December '25
+181
in 3 channels
Get PRO
November '25
+581
in 2 channels
Get PRO
October '25
+328
in 2 channels
Get PRO
September '25
+403
in 2 channels
Get PRO
August '25
+684
in 3 channels
Date
Subscriber Growth
Mentions
Channels
03 August+3
02 August+39
01 August+123
Channel Posts
PV RECAP-JURY SYNTHESE-ICT-L2-2025-2026.pdf6.95 MB

2
PV RECAP-JURY SYNTHESE-PHY-L2-2026.pdf
283
3
📊 Bilan de la promotion L1 INE AnnĂ©e 2025-2026 (Source : PVR INFOS) ▶ Contexte La rentrĂ©e a dĂ©butĂ© avec un effectif de 2 400+ Ă©tudiants en L1 INE. ▶ Parcours des Ă©tudiants - Maintien jusqu'en fin d'annĂ©e : 1 178+ Ă©tudiants (49 % de l'effectif initial) - Abandons en cours d'annĂ©e : 1 223+ Ă©tudiants (soit 51 % de l'effectif initial) ▶ RĂ©sultats des Ă©tudiants prĂ©sents - Admis : 780 - Taux de rĂ©ussite : 66,21 % (parmi les prĂ©sents) - Échecs : 398 - Taux d'Ă©chec : 33,78 % (parmi les prĂ©sents) ▶ SynthĂšse globale Sur les 2 401 inscrits au dĂ©part : - 1 223 ont abandonnĂ© en cours de route (plus de la moitiĂ© des effectifs) - 780 ont validĂ© leur annĂ©e (soit 32,5 % des inscrits) - 398 ont Ă©chouĂ© (soit 16,5 % des inscrits) 📌 En rĂ©sumĂ© : Seul un tiers des Ă©tudiants inscrits en L1 INE valident finalement leur annĂ©e, la moitiĂ© ayant abandonnĂ© avant la fin. 👉 Lien officiel : Voir la publication PVR INFOS : https://t.me/UY1_PRO/166
22
4
La fin d’un cycle et d’un chapitre đŸȘœđŸȘœđŸȘœ Pour beaucoup d’entre nous, nos chemins se sĂ©parent ici. Au-delĂ  de tout ce que nous avons traversĂ© ensemble, l’essentiel reste que nous avons appris Ă  nous connaĂźtre et Ă  Ă©changer les uns avec les autres. Chacun, Ă  sa maniĂšre, a mis en Ɠuvre ses atouts les plus prĂ©cieux pour rĂ©ussir – et les rĂ©sultats sont lĂ , visibles aujourd’hui. En tant que votre leader, et je le dis avec sincĂ©ritĂ©, je ne pourrais imaginer ne pas vous accompagner dans la suite de votre parcours. Aussi, ce discours n’est pas un adieu qui nous Ă©loigne les uns des autres. Pour moi, il n’y a d’échec que lorsqu’on abandonne. Je vous souhaite donc le meilleur pour la suite, et reste entiĂšrement disponible pour rĂ©pondre Ă  toutes vos prĂ©occupations. FĂ©licitations aux admis (đŸ„­) et Ă  tous, d’excellentes vacances bien mĂ©ritĂ©es. Avec gratitude,
325
5
Note importante J’ai pu constater que tout le monde ne dispose pas des mĂȘmes facilitĂ©s d’accĂšs. Aussi, ne vous limitez pas aux seules demandes en ligne. La rentrĂ©e administrative est prĂ©vue le 4 septembre. Je vous encourage vivement Ă  dĂ©poser Ă©galement des requĂȘtes physiques, en deux exemplaires : l’un au secrĂ©tariat de l’AEFAS, l’autre directement au bureau de notre PrĂ©sident du Jury.
285
6
📌 CONSIGNES SPÉCIFIQUES CAS DES MGP MANQUANTES (L1/L2) Mesdames, Messieurs les Ă©tudiants, 1. Rappel des canaux officiels ConformĂ©ment aux dispositions en vigueur, veuillez impĂ©rativement : - suivre les deux voies de saisine indiquĂ©es prĂ©cĂ©demment ; - transmettre vos requĂȘtes dans les dĂ©lais impartis ; - respecter scrupuleusement les formats et procĂ©dures requis. 2. Cas particulier – MGP en L1 et L2 Certains Ă©tudiants ne disposent d’aucune Moyenne GĂ©nĂ©rale PondĂ©rĂ©e (MGP) en Licence 1 et Licence 2, mais prĂ©sentent en revanche deux MGP en Licence 3, assorties d’échecs. 3. Conduite Ă  tenir Pour ces situations, vous devez : - formuler une requĂȘte Ă©crite et y joindre systĂ©matiquement vos relevĂ©s de notes ; - dans l’impossibilitĂ© de joindre ces relevĂ©s, vous ĂȘtes tenus de produire les procĂšs-verbaux dĂ©finitifs des annĂ©es antĂ©rieures (L1 et L2) et de les annexer Ă  votre demande. Aucun dossier incomplet ne sera traitĂ©. Merci de votre rigueur et de votre cĂ©lĂ©ritĂ©. Bonne rĂ©ception.
294
7
Comme vous le constaterez, ce camarade affiche actuellement 90 % de capitalisation en L3. Il lui manque donc trĂšs peu de chos
Comme vous le constaterez, ce camarade affiche actuellement 90 % de capitalisation en L3. Il lui manque donc trĂšs peu de choses : soit une note supplĂ©mentaire pour valider dĂ©finitivement son annĂ©e, soit la validation complĂšte de tous ses enseignements mais dans ce cas, certains acquis n’ont pas encore Ă©tĂ© totalement comptabilisĂ©s. Pour clarifier sa situation, je l’invite Ă  examiner attentivement ses UE, puis Ă  constituer un dossier complet comprenant les documents suivants : - les PVS de CC, SN, TP et le rĂ©capitulatif gĂ©nĂ©ral ; - ainsi que la PVS de synthĂšse. Il veillera Ă  ne joindre que les premiĂšres pages de chaque document celles oĂč son nom apparaĂźt en y apposant un motif distinctif pour en faciliter la lecture, et Ă  ajouter en fin de dossier la derniĂšre page de la PVS de synthĂšse. Cette prĂ©sentation claire et organisĂ©e permettra un traitement rapide et prĂ©cis de sa demande.
288
8
Dans les PVS, la rÚgle est claire : vous devez atteindre 100 % de capitalisation à chaque niveau pour obtenir la décision ADM
Dans les PVS, la rĂšgle est claire : vous devez atteindre 100 % de capitalisation Ă  chaque niveau pour obtenir la dĂ©cision ADMIS. Dans le cas contraire, la dĂ©cision sera automatiquement ÉCHEC. Attention : si vous bĂ©nĂ©ficiez d’un EL (Ă©talement de la formation) , vous ne pourrez pas prĂ©tendre Ă  cette capitalisation complĂšte. C’est prĂ©cisĂ©ment pour cette raison que je vous invite Ă  suivre attentivement toutes les publications de notes sur cet espace : elles vous permettront de vĂ©rifier votre situation en temps rĂ©el et d’anticiper les Ă©ventuelles rĂ©gularisations.
292
9
*Bonjour Ă  toutes et Ă  tous. J’espĂšre que vous allez bien.* Un grand bravo Ă  celles et ceux qui ont dĂ©crochĂ© leur admission : savourez ce succĂšs comme vous l’entendez, Ă  votre maniĂšre, selon votre humeur du moment. C’est votre victoire, vivez-la pleinement. Pour celles et ceux qui n’ont pas reçu de rĂ©ponse positive, je veux vous dire ceci : ne lĂąchez rien. Cet Ă©chec n’est pas un reflet de votre valeur, mais votre persĂ©vĂ©rance, elle, fera toute la diffĂ©rence. Gardez courage, votre tour viendra đŸ’Ș🏿. Maintenant, passons aux choses concrĂštes. J’aimerais soulever un point prĂ©cis : 1ïžâƒŁ. Pour les candidats dont la moyenne gĂ©nĂ©rale pondĂ©rĂ©e (MGP) est de 2, et qui n’ont pas obtenu d’admission : — Comment identifier ce qui bloque dans votre dossier ? — Quels leviers actionner pour comprendre et corriger le tir ? Nous allons dĂ©cortiquer cela ensemble, pas Ă  pas, pour que chacun y voie plus clair.
319
10
PV RECAP-JURYDIPLO.ORDRE DE MERITE-PVDIP-INF-L3-SR-2025-2026.pdf
113
11
PV_RECAP_JURYDIPLO_ORDRE_DE_MERITE_PVDIP_INF_L3_SECU_2025_2026.pdf
113
12
PV_RECAP_JURYDIPLO_ORDRE_DE_MERITE_PVDIP_INF_L3_SIGL_2025_2026.pdf
113
13
PV_RECAP_JURYDIPLO_ORDRE_DE_MERITE_PVDIP_INF_L3_SDD_2025_2026.pdf
114
14
COMMUNIQUE_relatif_aux_résultats_de_fin_d'année_universitaire_2025.pdf
422
15
PV RECAP-JURY SYNTHESE-ICT-L1-2025-2026.pdf
685
16
PV RECAP-JURY SYNTHESE-INF-L2-2025-2026.pdf
807
17
PV RECAP-JURY SYNTHESE-INE-L1-2025-2026.pdf
722
18
PV RECAP-JURYDIPLO.ORDRE DE MERITE-PVDIP-INF-L3-SR-2025-2026.pdf
708
19
PV_RECAP_JURYDIPLO_ORDRE_DE_MERITE_PVDIP_INF_L3_SECU_2025_2026.pdf
710
20
PV_RECAP_JURYDIPLO_ORDRE_DE_MERITE_PVDIP_INF_L3_SIGL_2025_2026.pdf
702