Help with math Confession! [📐📚/🔢🙏]

Я вас обожаю КФ вы меня спасли

СОС СРОЧНО

Тык на вопрос

Нахождение определителя А 3×3. То же самое 2×2 С другими n-го порядка немного другой метод. #объяснение

Решайте лучше крамером, если Det глав.мат ≠ 0. Так быстрее. #объяснение

Крамер: 1. Найдем определитель главной матрицы (Δ): Δ = | 4 -3 | | 7 8 | = (4 8) - (-3 7) = 41 2. Найдем определитель матрицы для x (Δx): Δx = | 2 -3 | | 15 8 | = (2 8) - (-3 15) = 59 3. Найдем определитель матрицы для y (Δy): Δy = | 4 2 | | 7 15 | = (4 15) - (2 7) = 46 4. Найдем x: x = Δx / Δ = 59 / 41 5. Найдем y: y = Δy / Δ = 46 / 41 Ответ: x = 59/41, y = 46/41. Гаусс: x - y - z = 0 x + y - 3z = 2 2x + 3y - 5z = 7 1: запишите матрицу [ 1 -1 -1 | 0 ] [ 1 1 -3 | 2 ] [ 2 3 -5 | 7 ] 2: устранение элементов под диагональю в первом столбце. Вычтем из 2 строки 1 строку: [ 1 -1 -1 | 0 ] [ 0 2 -2 | 2 ] [ 2 3 -5 | 7 ] Вычтем из 3 строки удвоенную первую строку: [ 1 -1 -1 | 0 ] [ 0 2 -2 | 2 ] [ 0 5 -3 | 7 ] 3: устранение элементов под диагональю во 2 столбце. Вычтем из третьей строки 5/2-й второй строки: [ 1 -1 -1 | 0 ] [ 0 2 -2 | 2 ] [ 0 0 1 | 2 ] 4: Приведём к треугольному виду. Умножим 3 строку на число 2: [ 1 -1 -1 | 0 ] [ 0 2 -2 | 2 ] [ 0 0 2 | 4 ] - из 2 строки 3 строку: [ 1 -1 -1 | 0 ] [ 0 2 0 | -2 ] [ 0 0 2 | 4 ] ` - из 1 строки половину третьей строки: [ 1 -1 0 | -2 ] [ 0 2 0 | -2 ] [ 0 0 2 | 4 ] 5: : каждую строку на ведущий элемент: [ 1 -1 0 | -2 ] [ 0 1 0 | -1 ] [ 0 0 1 | 2 ] 6: устранение элементов над диагональю в последнем столбце. + к 1 строке 2 строку: [ 1 0 0 | -3 ] [ 0 1 0 | -1 ] [ 0 0 1 | 2 ] Ответ: x = -3, y = -1, z = 2. Дополню про гаусса: Там свободные действия. Вычитание, сложение, умножение и тд, тп. Решением является то, что нужно привести к "Е" матрице Е - единичный матрица #объяснение

Помогите решить плис..😥 Хотя бы одно🥰 #тейк

это как вообще решать #тейк

🍨 :: так значит Вас тут прибавилось Около 60 человек За день При факте Что не было ВП В че этого того самого

Надеюсь, что вы тоже считаете, что физика - это отчасти математика, то я вас молю о помощи, потому что не понимаю, что к чему и вообще как это искать!! У нас три урока подряд новые темы и я просто не успеваю усваивать темы.(9 класс, физика) #тейк

Помогите с алгеброй, я в ней вообще не туту, особенно с этими тупыми дробями 😭 #тейк

сос как это решать я уже отчаялся #тейк

Помогите Пожалуйста!!! Я не понимаю как это решать.. (рисунок к тексту приложен) Анонимно, Пожалуйста #тейк

"Плохо понимаю факториалы. Помогите" Смотри, у тебя есть ахуевший 5! Он ахуевший, потому что это не просто 5, а 5! Заявляет о себе как гордая пятёрка. Одним из быстрых определений факториала: 5 = 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120 Что делать, если у тебя факториал 10! Ещё более ахуевший и так стоящий на высоком статусе, больше похоже на депутатов. Есть формула Стирлинга: n! ≈ √(2π * n) * (n/e)^n Подставляем:

10! ≈ √(2π * 10) * (10/e)^10 10! ≈ √(20π) * (10/2.71828)^10 10! ≈ 7.9788 * 3.6788^10 10! ≈ 7.9788 * 3598695.62 10! ≈ 2871279.76

С этими хуесосами вам будет посложнее, потому что их учить - что методом крамера решать матрицу, когда определитель равен нулю Поэтому решайте первым способом, что тоже не стать "!" #тейк 🍨 :: ахеренно

Переведите пожалуйста, я такая уставшая со школы пришла😢 #тейк

Объясните,пожалуйста, как решать один пример. Условие : смежные углы относятся 1 : 3. Найдите его Это как объясните..😔.Я НЕ ПОНИМАЮ. #тейк

Как лучше понимать базовую алгебру и математику. Мне легче даётся понимание выш.мата, без рофла. Смотрю видео по выш.мату и линейной алгебре и прекрасно понимаю, а вот базовые уровни 7-10 класса идут не очень. Может, дело в том, что мне это преподавали скучно и в целом школьный материал дают скучно с объективщиной. Я математику полюбил только из-за вышки, а базовую не очень люблю, она скучная что-ли Вот что делать в таких случаях. Поскорее бы в колледж, иу #тейк

Подскажите как легче выучить таблицу умножения?? 🥺🥺🥺 #тейк

решите любой из графиков с объяснением как делать пж :( #тейк