انجمن علمی-دانشجویی روان‌شناسی سلامت

🎓 کارگاه آنلاین: تشخیص و درمان اختلالات روان‌تنی 📅 تاریخ: ۳ و ۴ مهر ۱۴۰۴ ⏰ زمان: ۹ تا ۱۳ (۸ ساعت آموزش فشرده) 🌐 شیوه برگزاری: آنلاین + دسترسی به فایل آفلاین 👩‍🏫 مدرسین: 👩‍🏫 دکتر عاطفه قنبری جلفایی | روان‌پزشک، دانشیار دانشگاه علوم پزشکی ایران 👩‍🏫 دکتر آلاله طاهری | کاندیدای دکتری تخصصی روان‌شناسی بالینی، روان‌شناس و روان‌درمانگر (رویکرد منتالیزیشن) 📚 آنچه می‌آموزید: 🔹 معیارهای تشخیصی و افتراقی اختلالات طبقۀ علائم جسمی و روان‌تنی (علائم جسمی، اضطراب بیماری، تبدیلی، ساختگی، روان‌تنی، تمارض) 🔹 ارزیابی بیماران با شکایات جسمانی بدون علت پزشکی واضح 🔹 اصول تاریخچه‌گیری، نگارش شرح‌حال و فرمول‌بندی موردی 🔹 مداخلات دارویی، روان‌درمانی و بدن‌مند 🔹 اصول پایان‌بندی درمان و پیگیری بیماران 🌺🌺آخرین روز استفاده از تخفیف ثبت‌نام زودهنگام 🌺🌺 📌 ثبت‌نام و اطلاعات بیشتر: 📱 واتساپ: ۰۹۳۹۰۲۱۶۸۹۶ ☎️ مطب: ۰۲۱-۶۶۵۵۰۸۹۹ (شنبه، یکشنبه و سه‌شنبه، ۱۴ تا ۱۹) 📷 اینستاگرام: https://www.instagram.com/dr.alaleh.taheri?igsh=cndhb2JhOXZseDgx واتساپ: https://wa.me/message/MQPJAXZU5SZUI1

🎞 توضیحات کارگاه جامع تخصصی ۶۰ ساعته MBT رویکرد ذهنی سازی(منتالیزیشن) در درمان بزرگسال 👤 مدرس: دکتر صدیقه احمدی دانشیار گروه مشاوره دانشگاه خوارزمی تهران درمانگر MBT 🖥پوستر کامل دوره و سرفصل ها ⬇️ 👆https://t.me/abraateam/118 🎧پل های ارتباطی جهت ثبت نام🔽 💬آیدی تلگرام: 💠 @abraateam_admin 💬پیج اینستاگرام: @abraateam 💬📞 09389491479 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🤩 اَبرا یعنی الفبای موفقیت🌱 📱کانال تلگرام 📱صفحه اینستاگرام

📢 تیم مشاوره اَبرا با همکاری انجمن علمی مشاوره دانشگاه خوارزمی تهران برگزار می‌کند: 🔹 کارگاه جامع تخصصی ۶۰ ساعته MBT رویکرد ذهنی سازی(منتالیزیشن) در درمان بزرگسال ✨مطابق با استانداردهای جهانی MBT 🟢 دسترسی به صورت آنلاین و آفلاین (همراه با مشاهده و تحلیل کیس)🚫 👤مدرس: دکتر صدیقه احمدی دانشیار گروه مشاوره دانشگاه خوارزمی تهران درمانگر MBT @dr.sedighe.ahmadi 📱 سرفصل های دوره ⬇️ 💮بخش اول: مفاهیم پایه و تئوری _نظریه دلبستگی و پیوند آن با منتالیزیشن _ رشد منتالیزیشن در کودکی و بزرگسالی _ نقش تروما و اختلال در رشد توانایی منتالیزیشن _توالی های فازی و پویاییهای عصبی در بستر منتالیزیشن 💮بخش دوم: اصول درمان مبتنی بر منتالیزیشن (MBT) _ مبانی درمان MBT _ بررسی مودهایNon-mentalizing، Pre-mentalizing،Hypermentalizing _ فرآیند ارزیابی و فرمول‌بندی در MBT 💮بخش سوم: رابطه درمانی و تکنیک‌های درمانی _ایجاد و حفظ وضعیت ذهنی سازی در جلسه درمان _تکنیک‌های اصلی MBT _مواجهه ودرمان شکست‌های ذهنی سازی در جلسه _رابطه درمانی در MBT و تنظیم هیجان 💮بخش چهارم: کاربست در مشکلات خاص _کاربست MBTدر مشکلات ارتباطی، اضطرابی، افسردگی، حملات پانیک، تروماها و ..... _کاربست MBTدر ناهنجاریهای شخصیت _مرزها و چالش‌ها در اجرای MBT 💮بخش پنجم: تمرین عملی، مشاهده و تحلیل کیس 📆 شروع دوره از 30 تیر ماه 1404 🕒دوشنبه ها ساعت 16 الی 19 پنجشنبه ها ساعت9/30 الی 12/30 ⌛️مدت: دوره 60 ساعت ✅✅گواهی معتبر دو زبانه از دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه خوارزمی تهران (مورد تایید سازمان نظام روانشناسی و مشاوره) 📉 20 درصد تخفیف برای دانشجویان و ۲۰ نفر اول📉 📹 ویدیو معرفی دوره: ⬇️ 👆https://t.me/abraateam/119 🎧پل های ارتباطی جهت ثبت نام⬇️ 💬آیدی تلگرام: 💠 @abraateam_admin 💬پیج اینستاگرام: @abraateam 💬📞 پیامک و تماس: 09389491479 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🤩 اَبرا یعنی الفبای موفقیت🌱 کانال تلگرام | اینستاگرام | ادمین

*دورۀ آموزشی رایگان حمایت‌های روانی اجتماعی در بحران* *برگزار کنندگان:* * انجمن روان‌شناسی ایران * ⁠دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی *با مشارکت:* * انجمن علمی روان‌پزشکان ایران * انجمن علمی روان‌درمانی ایران *زمان برگزاری: پنجشنبه پنجم تیرماه از ساعت 8:30 الی 13:30* *محورهای آموزشی:* * آشنایی با علایم و واکنش‌های روان‌شناختی ناشی از جنگ * ⁠کمک‌های اولیه روان‌شناختی به آسیب دیدگان و متاثرین ناشی از جنگ * ⁠آشنایی با اصول کلی مداخلات روانی اجتماعی در بلایا و حوادث غیرمترقبه * ⁠آشنایی اولیه با تکنیک‌های مدیریت افکار مزاحم، مدیریت بیش‌برانگیختگی، مدیریت رفتارهای اجتنابی *مدرسان:* * دکتر حمید پورشریفی، دکترای تخصصی روان‌شناسی سلامت * دکتر علی بهرام‌نژاد، دکترای تخصصی علوم اعصاب * دکتر امیر شعبانی، متخصص روان‌پزشکی * دکتر علی اسدی، کاندیدای دکترای تخصصی روان‌شناسی سلامت * دکتر محمدرضا غفارزاده رزاقی، دکترای تخصصی روان‌شناسی بالینی *دبیران علمی:* * دکتر نادر منیرپور، دکترای تخصصی روان‌شناسی سلامت * دکتر علی بهرام‌نژاد، دکترای تخصصی دکترای تخصصی علوم اعصاب *مخاطبان و شرایط شرکت:* اولویت با روان‌شناسان، روان‌پزشکان و مددکاران اجتماعی شاغل در حوزه سلامت وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، سازمان بهزیستی، هلال احمر و نیروهای مسلح *حضور دیگر روان‌شناسان و شاغلان در حرفه‌های سلامت روان با حداقل کارشناسی ارشد بلامانع است* 🔗🔗🔗🔗🔗👇🏻 لینک: http://wp.vchealth.ir/?r=Live1 📍*توضیح:* با توجه به مشکلات نت، لینک آفلاین برنامه، بعد از برگزاری آموزش، از طریق رسانه‌های انجمن روان‌شناسی ایران و دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، اطلاع‌رسانی خواهد شد. 🌐 وب سايت انجمن 🌐 اينستاگرام انجمن 🌐 كانال تلگرامي انجمن 🌐 كانال يوتيوب انجمن

به‌اشتراک بگذارید بلکه در این شرایط به درد کسی بخورد انجمن روانشناسی سلامت انستیتو روانپزشکی تهران @hpssa_tip

به‌اشتراک بگذارید بلکه در این شرایط به درد کسی بخورد انجمن روانشناسی سلامت انستیتو روانپزشکی تهران @hpssa_tip

📣 تمدید فراخوان نشریه «زیستن» | نشریه علمی-دانشجویی روان‌شناسی سلامت با توجه به هم‌زمانی با ایام امتحانات دانشگاهی، مهلت ارسال آثار برای نخستین شمارهٔ نشریهٔ زیستن تا 🗓 ۲۰ تیر ۱۴۰۴ تمدید شد؛ تا فرصتی مناسب‌تر برای دانشجویان و علاقه‌مندان فراهم باشد. 🧠 این شماره با محوریت «تن، رنج، مقاومت و راز زیستن» به دنبال روایت‌ها و یادداشت‌هایی‌ست که تجربهٔ زیسته و نگاه تحلیلی شما را با نگاهی انسانی، درمانی، و بین‌رشته‌ای (روان‌درمانی، پزشکی، هنر، فلسفه...) بازتاب دهد. 📎 جزئیات کامل و شیوه‌نامه در پست‌های قبلی کانال قابل مشاهده است. ✨ از صفحات علمی، اساتید، انجمن‌ها و علاقه‌مندان دعوت می‌کنیم در اطلاع‌رسانی این فراخوان همراه ما باشند 🙌 هر «تن» روایتی‌ست از رنج، و هر نوشته‌ای تلاشی برای فهمِ زیستن… انجمن دانشجویی روان‌شناسی سلامت انستیتو روان‌پزشکی تهران https://instagram.com/hpssa_tip

زیس‌تن آغاز می‌کند.

بدن، نخستین محل تجربهٔ جهان است. رنج می‌برد، معنا می‌سازد، حافظه دارد.

در نخستین شمارهٔ نشریهٔ علمی‌دانشجویی زیس‌تن، از شما دعوت می‌کنیم به تأملی میان‌سطری دربارهٔ «نقش تن در زیست روانی». این فراخوان، فرصتی است برای پیوند میان روان، تن، زبان، و فرهنگ؛ برای نوشتن از آن‌چه بدن تجربه می‌کند، از مرزهای آن، از سکوت و فریادش. اگر پرسشی در این‌باره دارید، ما منتظریم. مهلت ارسال: ۱۰ خرداد ۱۴۰۴ اطلاعات بیشتر در شیوه‌نامهٔ فراخوان: @hpssa_tip Instagram: https://instagram.com/hpssa_tip healthpsy.assoc.tip@gmail.com انجمن علمی-دانشجویی روانشناسی سلامت انستیتو روانپزشکی تهران

🎉 مسابقه ملی هفته سلامت 🎉 برگزارکننده: معاونت بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران 🏥 🧠 با پاسخ به ۲۰ سوال 🎁 برنده جوایز نفیس شوید! 🕒 مهلت شرکت: تا ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۴ 📲 شرکت در مسابقه از طریق لینک زیر: 🔗 https://shahab.tums.ac.ir/blog/5495?course=news 📚 دانش خود را محک بزنید و جایزه بگیرید!

💯 دانشگاه علوم پزشکی ایران به همراه دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان و موسسه امید فردا ، برگزار میکنند *به مناسبت روز روانشناس و مشاور* ❇️همراه با سخنرانی دکتر نادر توکلی ریاست محترم دانشگاه علوم پزشکی ایران ❇️دکتر فرید عبادی فرد آذر – معاونت بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی ایران ❇️دکتر مجتبی طالاری – معاونت دانشجوئی دانشگاه علوم پزشکی ایران ❇️دکتر احمد حاجبی - ریاست دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان ❇️دکتر شیدا دولت آبادی – نائب رئیس انجمن روانشناسی ایران ❇️دکتر محمد رضا شالبافان – مدیر کل سلامت روانی و اجتماعی وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی ❇️آقای حمید پیروی – مسؤل مرکز مشاوره و سبک زندگی دانشگاه علوم پزشکی ایران زمان شنبه 6 اردیبهشت ماه ساعت 9 الی 12 مکان : سالن همایشهای بین المللی رازی امکان حضور برای روانشناسان ومشاوران به صورت محدود و در صورت ثبت نام امکان پذیر است . https://m0h.ir/ymzbha لینک ثبت نام: همایش به صورت حضوری است .

جهت آگاهی و اطلاع بیشتر راجع به صرع و باقی محتوای اینستاگرامی ما، میتوانید صفحهٔ اینستاگرام انجمن را دنبال کنید.

با سلام انجمن علمی روانشناسی سلامت در پی برگزاری سری جلسات حضوری و آنلاین برآمده‌است. با تکمیل این فرم می‌توانید در جهت دستیابی به این مهم همکاری نمایید : https://survey.porsline.ir/s/MVpS8Q1g همچنین با عضویت در کانال تلگرام و دنبال کردن صفحه لینکدین و اینستاگرام انجمن می‌توانید از مطالب بهره برده و از اخبار برگزاری جلسات مطلع گردید: ✔️@hpssa_tip ✔️https://www.linkedin.com/company/health-psychology-students-scientific-association-at-tip/ ✔️https://instagram.com/hpssa_tip

💜 ۸ مارس؛ روز جهانی زن | نگاهی به سلامت روان زنان 💜 🔹 امروز، نه فقط یک مناسبت، بلکه نمادی از مبارزه، امید و پیشرفت است. روزی برای یادآوری سهم زنان در علم، هنر، جامعه و زندگی. اما یکی از مهم‌ترین ابعاد زندگی زنان که اغلب نادیده گرفته می‌شود، سلامت روان آن‌هاست.

ذهن و بدن در هم تنیده‌اند؛ بخشی از سلامت روان زنان، سلامت جسم آن‌هاست.

🔹 استرس مزمن = اختلالات هورمونی و افزایش ریسک بیماری‌های قلبی 🔹 افسردگی و اضطراب = تشدید دردهای مزمن و اختلالات خودایمنی 🔹 فشارهای اجتماعی بر تصویر بدن = افزایش اختلالات خوردن 📊 آمار جهانی درباره سلامت روان زنان 🔹 زنان دو برابر بیشتر از مردان در معرض افسردگی و اضطراب هستند. 🔹 تنها ۳۰٪ از پژوهش‌های سلامت روان به طور ویژه روی زنان متمرکزند. 🔹 خشونت خانگی و اجتماعی، عامل مهم اختلالات روانی در زنان است.

حمایت روان‌شناختی از زنان، فقط یک موضوع فردی نیست؛ بلکه سلامت نسل‌های آینده را تضمین می‌کند.

💜هیچ جامعه‌ای بدون سلامت روان زنان، سلامت نخواهد داشت.💜 @hpssa_tip اینستاگرام انجمن 📢 انجمن علمی-دانشجویی روانشناسی سلامت انستیتو روانپزشکی تهران دانشگاه علوم پزشکی ایران

Given the history and persistent negativity within analytic circles toward psychoeducation, many practitioners remain reluctant to engage in it or to write and/or teach about its importance. As McWilliams writes, 'Very little attention has been paid to the educative activities of the therapist… Within psychoanalysis and psychoanalytic therapy, certain education processes occur that we have typically either ignored, taken for granted without articulating them, or conceptualized under other categories.

با توجه به تاریخچه و دیدگاه‌های منفی مداوم در محافل تحلیلی نسبت به آموزش روانی، بسیاری از درمانگران همچنان از درگیر شدن در این موضوع یا نوشتن و/یا آموزش درباره‌ی اهمیت آن اجتناب می‌کنند. همان‌طور که مک‌ویلیامز می‌نویسد: 'به فعالیت‌های آموزشی درمانگر توجه بسیار کمی شده است... در روانکاوی و روان‌درمانی روانکاوانه، فرآیندهای آموزشی خاصی وجود دارد که معمولاً یا نادیده گرفته‌ایم، یا بدون بیان روشن آن‌ها را بدیهی فرض کرده‌ایم، یا تحت دسته‌بندی‌های دیگری مفهوم‌سازی کرده‌ایم. @hpssa_tip

Given the history and persistent negativity within analytic circles toward psychoeducation, many practitioners remain reluctant to engage in it or to write and/or teach about its importance. As McWilliams writes, 'Very little attention has been paid to the educative activities of the therapist… Within psychoanalysis and psychoanalytic therapy, certain education processes occur that we have typically either ignored, taken for granted without articulating them, or conceptualized under other categories.

با توجه به تاریخچه و دیدگاه‌های منفی مداوم در محافل تحلیلی نسبت به آموزش روانی، بسیاری از درمانگران همچنان از درگیر شدن در این موضوع یا نوشتن و/یا آموزش درباره‌ی اهمیت آن اجتناب می‌کنند. همان‌طور که مک‌ویلیامز می‌نویسد: 'به فعالیت‌های آموزشی درمانگر توجه بسیار کمی شده است... در روانکاوی و روان‌درمانی روانکاوانه، فرآیندهای آموزشی خاصی وجود دارد که معمولاً یا نادیده گرفته‌ایم، یا بدون بیان روشن آن‌ها را بدیهی فرض کرده‌ایم، یا تحت دسته‌بندی‌های دیگری مفهوم‌سازی کرده‌ایم. @hpssa_tip

The role of psychoeducation in psychodynamic psychotherapy (PP) has been given scant attention. Although the idea that psychoeducation is important in PP, and even the concept that PP is, in itself, a form of education, are not new, most psychodynamic psychotherapists are still hesitant to write and teach about psychoeducational interventions.

نقش آموزش روانی در روان‌درمانی پویشی (PP) توجه چندانی دریافت نکرده است. اگرچه ایده‌ی اهمیت آموزش روانی در PP، و حتی این مفهوم که خود PP نوعی آموزش است، جدید نیست، اما اکثر روان‌درمانگران پویشی هنوز در نوشتن و آموزش درباره‌ی مداخلات آموزشی روانی مردد هستند. @hpssa_tip