Когда Ты Особенный

Случай из практики Сегодня у меня на приёме был пациент, молодой взрослый, 18 лет.

Умеренная умственная отсталость, 2 группа инвалидности, генетическое заболевания по части костной системы и соединительной ткани.

У стоматолога не были 10 лет (из-за испуга у доктора в детстве). Дома имеются трудности с чисткой зубов. На приёме был с мамой. Главный вопрос, который молодой человек задавал: а зачем чистить зубы? Поскольку умственная отсталость умеренна, необходимо было объяснить понятным ему языком для чего это нужно. Я применяла метод аналогии и сравнения, и визуальный компонент в виде демонстрации фотографий его зубов. (Да, мы смогли выполнить полноценный Фотопротокол!). Так же сделали кт. В итоге нам удалось провести в этот же визит профессиональную гигиену полости рта с установленным ретрактором (расширителем, помогающим держать рот открытым и видеть все зубы). Молодой человек был спокоен. Мама была удивлена и очень рада за сына! Конечно же, перед каждой манипуляцией я ему все показывала и объясняла, что к чему. Посмотрим, как у нас будет складываться следующий этап в виде самого лечения зубов. И спасибо маме, что она смогла объяснить сыну необходимость, и уговорила прийти к стоматологу🙏🏼 ❗️Что важное я хочу подметить для родителей: Можно сильно удивиться реакции ребёнка на визит к стоматологу и на вмешательство в полости рта. Так как совершенно точно невозможно предугадать, даже зная хорошо своего ребёнка, как с возрастом он себя поведет на приёме.