en
Feedback
عمر عبدالاله احياء سادس علمي

عمر عبدالاله احياء سادس علمي

Open in Telegram

احياء سادس علمي

Show more
222
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Posts Archive
مثلاً س/ ما ناتج التضريب الاختباري لنبات بزاليا احمر الازهار

اذا ذكر في السؤال اجري تضريب اختباري فالصفة المذكورة هي سائدة وتضرب مع فرد اخر يحمل الصفة المتنحية حيث ان في السؤال لا يذكر مع من تضرب

انتباه الصفات المميتة فقر الدم المنجلي (اليل متنحي) انعدام الشعر في الكلاب المكسيكية (اليل سائد) الدجاج الزاحف (اليل سائد) الفئران الصفراء (اليل سائد) منفرجة الاجنحة في ذبابة الفاكهة (اليل سائد) وجميع هذه الصفات توفر صفة الموت عندما تكون نقية اما اذا كانت هجينة فلا توفر صفة الموت ولذلك كل منهما في التضريب (التزاوج) نأخذ الهجين وليس النقي اذ ان النقي يكون فقط في الناتج

اما الصفة السائد اما نقية او هجينة مثلا في نبات البزاليا طويل الساق اما TT نقية او Ttهجينة وهنا فكرة السؤال ماذا نختار للصفة السائدة هل هي نقية ام هجينة ولكن لا وجود لمشكلة في ترميز الصفة المتنحية لانها دائماً نقية

كل صفة متنحية نقية مثال قصير الساقtt ابيض الازهار في نبات البزالياrr في الخنازير ناعم الشعر rr ابيض الشعر bb

ملاحظة مهمة تعتبر مفتاح حل المسائل في قانون مندل 1 و 2 وكل صفة مندلية (اذا ظهرت صفة متنحية في افراد الجيل الاول اي الناتج فكل من يحمل صفة سائدة لدى احد او كلا الابوين تكون هجينة) كيف تميز الصفة المتنحية في السؤال؟ نميز او نستدل على الصفة المتنحية من السؤال...مثلاً في السؤال يقول علماً ان صفة خشن الشعر سائدة. اذاً ستكون الصفة المضادة لخشونة الشعر (ناعم الشعر) تكون متنحية

شباب هذه المحاضرات 👆👆👆 نشرت على قناة التلفزيون التربوي اثناء جائحة كورونا

شباب هذه المحاضرات👆 مرتبة بالتسلسل حسب المنهج المقرر لهذه السنة وهذا الفيديو 👇يحتوي في نهايته شرح حول الطفرات الي هي داخلة في الامتحان اما بداية الفيديو غير داخلة