Viriditas

La tecnologia della comunicazione, nata per facilitare le relazioni e ampliare le conoscenze, mostra oggi anche il suo lato oscuro: indebolisce il senso di identità, modella le menti più giovani e le spinge a dissociarsi dal corpo e dal mondo circostante. Per questo è essenziale riportare la loro consapevolezza al corpo, cassa di risonanza di emozioni e pensieri. Dissociarsi dal proprio corpo significa diventare un contenitore vuoto, riempito da informazioni esterne, e rischiare di perdere senso critico, identità e presenza. La scuola non ha bisogno soltanto di finanziamenti e computer: deve offrire ad alunni e insegnanti anche un’educazione emotiva e corporea, capace di preservarne l’integrità psicofisica e allenarne lo spirito critico. Se ti è piaciuto, lascia un commento o un emoticon

Ccms a scuola Molte persone formate alla scuola Ccms sono insegnanti e, dopo un anno di lavoro su di sé con gli strumenti del metodo, ne hanno riconosciuto anche il valore didattico. Nei brevi spazi disponibili a scuola, hanno introdotto pratiche pensate per aiutare gli allievi a sviluppare maggiore autoconsapevolezza e a gestire le emozioni in modo ludico. Strumenti immaginativi, metafore, esercizi di comunicazione empatica e pratiche di presenza sono stati accolti con interesse, favorendo una connessione più profonda con sé stessi. In un’epoca in cui molti giovani sono assorbiti dagli smartphone, seguono influencer senza spirito critico, esprimono i propri sentimenti attraverso messaggi perdendo il contatto visivo e fisico, e sono esposti a manipolazioni rischiose online, tornare a sé stessi diventa una priorità.

La tecnologia della comunicazione, nata per facilitare le relazioni e ampliare le conoscenze, mostra oggi anche il suo lato oscuro: indebolisce il senso di identità, modella le menti più giovani e le spinge a dissociarsi dal corpo e dal mondo circostante. Per questo è essenziale riportare la loro consapevolezza al corpo, cassa di risonanza di emozioni e pensieri. Dissociarsi dal proprio corpo significa diventare un contenitore vuoto, riempito da informazioni esterne, e rischiare di perdere senso critico, identità e presenza. La scuola non ha bisogno soltanto di finanziamenti e computer: deve offrire ad alunni e insegnanti anche un’educazione emotiva e corporea, capace di preservarne l’integrità psicofisica e allenarne lo spirito critico. Se ti è piaciuto, lascia un commento o un emoticon

Per saperne di più: https://www.marienoelleurech.it/percorso-di-risveglio/ Per ricevere il programma dettagliato: centroviriditas@gmail.com

Fare progetti è insito nella natura umana. A differenza di altre specie che agiscono prevalentemente per istinto, noi umani, possediamo una "fame di futuro" che ci spinge a immaginare, organizzare e plasmare attivamente la realtà. Progettare significa porsi degli obiettivi e dare un significato al proprio percorso esistenziale. Progettare non significa legare la propria felicità e soddisfazione ad un qualche obiettivo esterno. Ma perseguire le cose in cui crediamo davvero (piccole o grandi che siano). Vieni a scoprirlo nel Percorso di Risveglio 2 https://youtube.com/shorts/dl_95yPXV80?is=ezsYyhwaiXBXqf_b Per saperne di più: https://www.marienoelleurech.it/percorso-di-risveglio/ Per ricevere il programma dettagliato: centroviriditas@gmail.com

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https://youtu.be/F_1Q8NudCI0?is=PZjaJfI1Ktn1Gfv1             La quotidianità può sembrarci rassicurante tutto pare procedere senza intoppi, oppure facciamo in modo che sia così, anche quando non è davvero perfetto. Così ci radichiamo in una routine che, con il tempo, rischia di trasformarsi in stagnazione. A volte riaffiorano desideri e sogni di una vita diversa, ma la sicurezza del tran-tran quotidiano, dell’ordine costruito mette subito a tacere queste voci interiori di dissenso. Se però non troviamo il coraggio di ascoltarle, nella nostra vita può irrompere qualcuno di nuovo, o un evento imprevisto che percepiremo a volta come una minaccia e che capovolgerà l’ordine stabilito, portandoci verso nuovi sentieri.

https://youtu.be/F_1Q8NudCI0               La quotidianità può sembrarci rassicurante tutto pare procedere senza intoppi, oppure facciamo in modo che sia così, anche quando non è davvero perfetto. Così ci radichiamo in una routine che, con il tempo, rischia di trasformarsi in stagnazione. A volte riaffiorano desideri e sogni di una vita diversa, ma la sicurezza del tran-tran quotidiano, dell’ordine costruito mette subito a tacere queste voci interiori di dissenso. Se però non troviamo il coraggio di ascoltarle, nella nostra vita può irrompere qualcuno di nuovo, o un evento imprevisto che percepiremo a volta come una minaccia e che capovolgerà l’ordine stabilito, portandoci verso nuovi sentieri.

https://youtu.be/F_1Q8NudCI0               La quotidianità può sembrarci rassicurante tutto pare procedere senza intoppi, oppure facciamo in modo che sia così, anche quando non è davvero perfetto. Così ci radichiamo in una routine che, con il tempo, rischia di trasformarsi in stagnazione. A volte riaffiorano desideri e sogni di una vita diversa, ma la sicurezza del tran-tran quotidiano, dell’ordine costruito mette subito a tacere queste voci interiori di dissenso. Se però non troviamo il coraggio di ascoltarle, nella nostra vita può irrompere qualcuno di nuovo, o un evento imprevisto che percepiremo a volta come una minaccia e che capovolgerà l’ordine stabilito, portandoci verso nuovi sentieri.

Per ricevere il programma dettagliato: centroviriditas@gmail.com Consulta la pagina: https://www.marienoelleurech.it/percorso-di-risveglio/

https://youtu.be/ss8j3ezCADw Questo video annuncia una serie di 5 brevi video che, a breve, illustreranno alcuni temi esplorati nel Percorso di Risveglio 2.