Папа Даня | Математика ЕГЭ/ОГЭ | Морозилка
Open in Telegram
Готовлю к ЕГЭ по Профилю 6 лет! Каждый 3-ий ученик сдает на 80+ баллов ⚡️ Записаться ко мне на годовой курс 26/27: @Morozilka_Dania_bot Отзывы учеников: @otzyvy_papaDanya Сайт нашей школы: https://godovoy.morozilka.site/ Открытые вебы каждую неделю!
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Папа Даня | Математика ЕГЭ/ОГЭ | Морозилка
Channel Папа Даня | Математика ЕГЭ/ОГЭ | Морозилка (@morozilka_math) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 23 683 subscribers, ranking 8 283 in the Education category and 27 749 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 23 683 subscribers.
According to the latest data from 07 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -499 over the last 30 days and by 7 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 13.53%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 9.83% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 3 203 views. Within the first day, a publication typically gains 2 326 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 34.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as параметр, треугольник, abc, корень, а≠0.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Готовлю к ЕГЭ по Профилю 6 лет! Каждый 3-ий ученик сдает на 80+ баллов
⚡️ Записаться ко мне на годовой курс 26/27: @Morozilka_Dania_bot
Отзывы учеников: @otzyvy_papaDanya
Сайт нашей школы: https://godovoy.morozilka.site/
Открытые вебы каждую не...”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 08 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
23 683
Subscribers
+724 hours
+1137 days
-49930 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+232
in 19 channels
August '26
+177
in 69 channels
Get PRO
July '26
+40
in 11 channels
Get PRO
June '26
+4 065
in 18 channels
Get PRO
May '26
+5 288
in 19 channels
Get PRO
April '26
+1 577
in 36 channels
Get PRO
March '26
+4 131
in 37 channels
Get PRO
February '26
+5 992
in 27 channels
Get PRO
January '26
+4 980
in 20 channels
Get PRO
December '25
+833
in 4 channels
Get PRO
November '25
+640
in 7 channels
Get PRO
October '25
+138
in 5 channels
Get PRO
September '25
+1 064
in 7 channels
Get PRO
August '25
+201
in 7 channels
Get PRO
July '25
+21
in 4 channels
Get PRO
June '25
+332
in 5 channels
Get PRO
May '25
+2 252
in 12 channels
Get PRO
April '25
+1 343
in 5 channels
Get PRO
March '25
+3 173
in 5 channels
Get PRO
February '25
+1 916
in 7 channels
Get PRO
January '25
+1 989
in 8 channels
Get PRO
December '24
+869
in 4 channels
Get PRO
November '24
+1 203
in 2 channels
Get PRO
October '24
+420
in 0 channels
Get PRO
September '24
+499
in 1 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 08 September | +17 | |||
| 07 September | +12 | |||
| 06 September | +21 | |||
| 05 September | +81 | |||
| 04 September | +10 | |||
| 03 September | +24 | |||
| 02 September | +56 | |||
| 01 September | +11 |
Channel Posts
| 2 |  Video message | 725 |
| 3 |  А колобок то неплохой фильмец, скажу я вам)) | 3 198 |
| 4 | Осталось 1 неделя до начала годового курса!!!
У вас есть еще неделька сделать себе расписание. Внедрить туда школу, вебы, спорт, все кружки и тд...
Кст все расписания годовых мы уже выкатили:
Математика Профиль (я)
Русский ЕГЭ (Дядя Тоша)
Физика ЕГЭ (Профессор Ден)
Информатика ЕГЭ (Граф Марат)
А зайти на годовой курс последнюю неделю можно тут | 3 515 |
| 5 |  Video message | 3 190 |
| 6 | Че как первая неделя в школе?))) | 3 220 |
| 7 | Граф Марат тоже подключился и начал рассказывать про свой путь, поддержим такое!!! | 4 093 |
| 8 |  +6Глава 8. Планы на будущее.
На этот год мои главные приоритеты:
1. Высокие баллы наших выпускников. Мы сделаем все для этого. Сейчас уже переделали платформу до неузнаваемости. Улучшили систему мотивации кураторов (чтобы мы продолжали оставаться школой с индивидуальным подходом, не потоковой). Топовые преподы. Только с большим опытом и крутыми результатами учеников
2. Фокус на преподавателях. Я не хочу в этом году брать много преподавателей. Только 3х самых лучших. Дядя Тоша. Профессор Ден. Граф Марат. И развить их максимально. На сколько это возможно. Не хочу как в прошлый год не оправдать их ожиданий. Хочу чтобы им было комфортно работать, у них росли их курсы, они видели результат своей работы. Кайфовали от того, что они делают. И результаты их учеников становились еще лучше.
3. Самому стать №1 преподавателем по Профильной математике. Амбициозно, скажете вы. Реальность через 1-2 года. Ведь нет ничего не возможного. Надеюсь, прочитав мою историю вы в этом убедились.
Верьте в себя. Идите до конца. Усилия + Любовь всегда принесут Результат.
Спасибо всем кто дочитал до конца. Дальше больше❤️ | 4 059 |
| 9 | Про уход Андрея Абиудуби и замес умскула и 100б | 2 916 |
| 10 |  +6Глава 7. Мир не такой уж солнечный и приветливый
Следующий год мы начинаем с жесткого найма преподавателей. Взяли новых преподов по информатике, физике, русскому (мама Лера по жизненным обстоятельствам ушла), обществознанию. И создаем прям такую стаю Морозилки. Создаем свою платформу. Проводим регулярные открытые стримы. Делаем на них завозы
Агрессивный контент. Мат. Это была наша фишка. Мы такие вот панки среди ОШ. Это была наша изюминка.
И сентябрь с октябрем прошли прям оч классно. Мы снимали много контента. Приходило много учеников. Я даже чуть меньше себя стал развивать, чтобы больше помогать пацанам.
Но вот в ноябре и декабре все пошло по одному месту... Не все преподаватели могли мэтчить свою годовой и съемки контента. Хотя я регулярно старался созваниваться с каждым, с каждым думал про его контент, мотивировал не останавливаться. Усилия = результат. Давайте. Тоша и Андрюха пахали не смотря ни на что. Но не до всех я смог достучаться...
У многих становилось все меньше и меньше мотивации снимать, тк цифры по просмотрам их не радовали. Короче в формуле усилия = результат, опять отсутствовала любовь. Не было мотивации. А так как единственным тогда источником трафика для нас являлся именно контент, то и учеников приходило все меньше и меньше. Деньги у школы заканчивались и надо было чет делать.
Тогда я решаю фулл сосредоточиться на себе. Перестаю созваниваться с преподами по их контенту и фокусируюсь только на своем. Усилия = результат... И в январе рождается на свет злой Иван Валерич Ященко😡. Сумасшедшие просмотры. У меня начался рост. У меня... Но не у моих преподавателей....
К моменту февраля-марта они уже полностью разочаровались в своих просмотрах, в деньгах, которые зарабатывают, во мне и в Морозилке. И я их за это не виню. Это мы как школа не смогли оправдать их ожиданий. Не смогли им дать классные условия работы... И если кто-то из вас это читает, я искренни извиняюсь перед вами! И финальным гвоздем в крышку гроба был уход Андрея в 100б. О нем я давайте подробно расскажу в гс ниже, заодно прокомментируя ситуацию, которая происходит сейчас (замес 100б и умскула).
Но давайте теперь о хорошем. Все эти трудности выше даже ни на секунду не вызвали у меня мысль упустить руки. Я знал, и знаю это до сих пор. С трудностями не встречается только тот, кто ничего не делает. А у меня есть четкая формула усилия + любовь = результат. И прошлый год именно поэтому стал самым масштабным по количеству учеников, их высоких результатов и поступлений в топовые вузы среди наших выпускников. А значит он удался.
100 лайков и финальная глава | 2 969 |
| 11 |  +8Глава 6. Морозилка
Но скорее всего у вас возник вопрос, где репетиторство? Где преподавание? Ты что, только недавно начал?
На самом деле я не упоминал репетиторство умышленно, чтобы показать мое тогдашнее отношение к нему.
Я начал преподавать с начала 1 курса вуза. Но вообще никому об этом не говорил. Я считал это стыдным. Считал это очередной халтурой. «Ты бизнесмен, Даня, предприниматель, какое репетиторство?! Это временная история, как только стартап стрельнет, я прекращу этим заниматься» - говорил я себе.
В какой-то бессмысленной погоне за жизнью крутого богатого бизнесмена, навязанной обществом, я закрывал глаза на то, что мне действительно нравилось - преподавать.
Я преподавал пока учился в ВШЭ, чтобы себя прокормить в Москве. Преподавал тогда, когда работал на других работах типо Мака и ВТБ. Преподавал заграницей, иначе бы я там и дня не продержался, стартап, то работал в минус. А вернулся я из заграницы, потому что наступило лето, закончились ученики и с ними деньги к существованию. Преподавал, когда вернулся и искал работу. Преподавал во время работы в ОЗОН в качестве подработки. И самое главное, что мои ученики то сдавали ЕГЭ/ОГЭ на хорошие баллы....
Но все это время я рассматривал работу репетитором по математике, как халтуру, о которой я никому не рассказывал. Но эта халтура меня долгие годы поит и кормит и нравится мне!!!!! Так почему бы не рассказать об этом людям? Почему же не сделать ее основным видом деятельности?
Не найдя ответы на эти вопросы, я завел блог, в котором вы это читаете и стал развиваться как репетитор по математике. Работал в ОЗОНе и параллельно в переговорках снимал тик-токи. Ровно год, без результата вообще. Но главное же продолжать прикладывать усилия! Я часто оставался ночевать в офисе, чтобы встать в 5 утра, пока не пришли коллеги, и записать тик-токи на неделю.
В какой-то момент ролики стали залетать и на репетиторстве я стал зарабатывать в 2 раза больше, чем платили в ОЗОНе. К этому времени от работы на дядю я уже подвыгорел, поэтому легко ушел и стал заниматься своим любимым делом!!!
И дальше все завертелось. Запускаю свой первый годовой курс. Без платформы, в зуме. Фактически основываю Морозилку. Набираю первую команду и кураторов. Провожу пробные занятия для всех желающих. Курс растет. Интерес был не только по ЕГЭ, но и по ОГЭ. ОГЭ я преподавать не хотел. Надо было найти преподавателя. Встречаю Андрея Абидуби.
Это сейчас он блистает в 100б (позже расскажу как это произошло), а тогда это был паренек, который жил в соседнем доме, преподавал математику 1 на 1, не вел соц. сетей и учился на 2 курсе МГУ. Мы встретились в кафе и я ему начал рассказывать, как он вырастет и в количестве учеников и в доходе, если будет преподавать со мной ОГЭ. Он сидел и очень недоверчиво смотрел на меня. У меня на тот момент в тгк было 500 подписчиков. Но была какая-то дикая уверенность, что это ненадолго. Короче в итоге он соглашается. И мы вместе начали развивать направление ОГЭ. Первые совместные съемки контента. Первый запуск курса, все впервые.
Чуть позже мы берем преподавательницу по русскому ЕГЭ и ОГЭ Маму Леру (олды помнят). И все вместе за год раскачиваем сильно как ЕГЭ, так и ОГЭ. Контент залетает. Учеников все больше. Усиливаем команду, чтобы процессы поспевали за ростом. Заканчиваем год. Ученики хорошо сдают ЕГЭ. Поступают. Но я не хотел останавливаться. Ведь следующий год должен был стать еще масштабнее...
100 лайков и продолжение... | 2 499 |
| 12 |  +8Глава 5. Темный период
Далее настает самый темный период в жизни…
По началу все также весело. Мы с одногрупниками съезжаем с общаги в 1-комнатную квартиру втроём!!!
Летом я подрабатываю сначала в макдональдсе ночным уборщиком, потом еще администратором в банке ВТБ. Чтобы побольше заработать я мог не спать по 48 часов. Днем ВТБ - ночью Мак - днем ВТБ - ночью Мак без сна вообще…
Но все эти трудности я переносил с улыбкой на лице, потому что верил в светлое будущее и успех того стартапа, который мы с командой делали параллельно
Но потом в феврале 22 настает сами знаете что. Ну и все разделились на 2 лагеря. Я еле-еле как скопил деньги и принял для себя решение уехать из России на время. Почему? Да потому что все мои знакомые тогда поуезжали. Ну и я подумал, что это тоже будет правильным решением (спойлер, нет). Под оглушительное неодобрение родственников, я уезжаю в Индию. Почему Индия? Ну там были друзья на тот момент, которые тоже уехали. Тяжело ли было уезжать? Очень… Но я рассматривал это как точку роста, типо там то точно не будет пути назад, нужно будет во что бы то ни стало запустить стартап… Денег на обратный билет у меня не было. Реально все по харду. Это было очень страшно. До сих пор вспоминаю с мурашками по коже.
Короче сначала была Индия, потом я переехал в Тайланд, потом там помыкался и у меня закончились деньги. А стартап так и не хотел запускаться. Вернее он был запущен, но работал в минус. Я занял деньги у родственников на обратный билет, и через полгода жизни заграницей вернулся домой.
В России ситуация не лучше. Денег то нет. Как жить, на что существовать. А платежи по кредитам, которые я еще больше набрал будучи заграницей, подходили. Появилась осознание, что быстро стартап не запустится. Это только в кино где-нибудь в Америке, а за окном Россия. Но деньги надо было быстро где-то взять. Новых кредитов мне уже не давали. На всякие халтурки типо мака и ВТБ я принципиально не хотел. «А то я там на всю жизнь и останусь» - сказал я себе и начал искать работу, на которой реально бы хотел работать. Хотя, когда тебе звонят коллекторы, ты согласишься на любую работу, если честно
Я точно знал, что те скиллы, которые я 2 года нарабатывал в стартапах не должны пропасть даром... Это было время, когда я каждый день вставал и думал, в окно выпрыгнуть проще будет, как в стихотворении Кристины.
Но я все еще не бросил развивать стартап, хотя уже мало в него верил. И чтобы познакомиться с полезными людьми для стартапа, пошел на какое-то мероприятие, посвященное стартапам. Там зазнакомился с каким-то чуваком, тоже из ВШЭ, который услышал, что я ищу работу и дал мне контакт девочки, кто берет на работу людей в OZON. В этот же день я ей написал. И в тот же день мне назначили собеседование. Потом было еще 2 собеседования с руководителями. И те факты, что я из ВШЭ (это считается один из престижнейщих вузов у работодателей) и обладаю всеми скиллами в бизнесе хоть и на базовом уровне, помогли мне устроиться на работу. Меня взяли. И не на халтуру. А на работу в топовую IT-компанию. С офисом в Москва-сити.
Тут же все стало хорошо) Деньги появились, можно оплачивать кредиты и дальше делать стартап. Зарплаты в OZON не маленькие вообще. Сразу поднялся уровень жизни. Все стало просто замечательно.
Мне нравилось, как мои скиллы прокачиваются. Как я становлюсь более осознанным к бизнесу. В общем кайф. Тут опять появились тусовки, но одногруппники сменились коллегами. А офисы это просто произведение искусства: еда, вода, кофе, пинг-понг, массаж, психолог, баскетбол, даже место, где поспать и работа в Москва-сити - все бесплатно, тебе за это даже платят)) У меня, у которого только что денег не было на пожрать, появились деньги свозить девушку в отпуск.
Всю эту главу, пока ее писал, меня одолевало чувство тревожности. Но даже в этом самом тяжелом периоде в жизни была одна вещь: усилие + любовь = результат. Главное, не сдаваться и не переставать делать то, что любишь и во что веришь.
100 лайков и продолжение | 2 663 |
| 13 |  +9Продолжаем мою историю. Начало было тут
Глава 4. Учеба в ВШЭ
У меня с 10 класса была мечта учиться в МФТИ, просто потому, что все технические гики оттуда. Я даже браслетик силиконовый носил целых 2 года, как напоминание о цели. И я срезал его (именно не снял, а срезал, чтобы эффектнее) только тогда, когда приемная комиссия позвонила и сказала, что я туда поступаю уже точно.
Но в 11 классе я стал больше интересоваться бизнесом и выбрал еще 1 вуз для поступления - это Высшая Школа Экономики (ВШЭ).
Ну и с такими баллами мне пришлось выбирать один из двух вузов (а не вузам меня). Короче выбрал я ВШЭ по итогу. И вообще не пожалел.
Сразу там тебя окунают в море из разных внеучебных активностей, постоянные тусовки, гулянки, а с утра в вуз не выспавшимся и все это далеко от семьи, которая так или иначе тебя контролировала, когда ты жил с ними. Но теперь полная свобода. Я мог в среду вечером пойти на кухню в общаге и встретить всю свою группу, которая дружно выпивает, когда завтра у нас контрольная.
Про спорт тоже не забыл. В ВШЭ куча спортивных кружков и секций. Я играл за сборную ВШЭ по баскетболу первых 2 года. К слову про внеучебные активности, однажды я вошел в состав ОФИЦИАЛЬНОЙ (то есть ВШЭ ее одобрила) внеучебной организации под названием «SEX in HSE» (клуб любителей сами поняли чего)
Что важно выделить в хорошем вузе - это хорошее окружение. С некоторыми чуваками, которые также как и я были заинтересованы в бизнесе, мы начали пилить стартапы. Делали мы их целых 2 года, но никакого результат, кроме опыта это не принесло( Только потерянное время и деньги. Деньги особенно, потому что мы были дебилами, которые стартапы в кредит делали.
В целом Вышка дала мне топовое окружение и возможность развиваться в том, в чем я хотел развиваться - в бизнесе. А мы знаем, что если что-то любишь и пытаешься, результат будет! Ведь так?
100 лайков и продолжение | 2 919 |
| 14 |  Video message | 2 927 |
| 15 | Теперь я обращаюсь к тем ребятам, кому сейчас сложно начать ботать ЕГЭ, у кого сильная апатия и лень.
Может быть, ты просто не видишь смысла в этом? Задумайся, а зачем тебе ботать ЕГЭ? "Потому что надо поступить в хороший вуз" Это тебе так родители сказали? А тебе то это зачем? Чего именно ты хочешь от жизни? Найди то, что мотивирует именно тебя. Построй свой образ лучшего будущего и поставь себе цель. Если ты полюбишь свою цель, ты и полюбишь процесс, который приближает тебя к ней.
ЕГЭ это лишь один из способов достичь своей цели, но не сама цель. Это социальный лифт. А нужен он тебе или нет, зависит от того, какая у тебя цель) Все просто.
Главное, любить то, что ты делаешь. В этом, наверное, и есть смысл жизни. | 3 446 |
| 16 |  Глава 3. Любовь
Откатимся немного назад.
После 9 класса, я поступил в 10-11 физмат класс. Там я быстро стал лучшим в математике. Со мной за партой все 2 года сидела девочка Кристина (она на фотке).
С виду девочка-зубрила. Всегда без макияжа, одета в темно-серые водолазки, юбки всегда сильно ниже колена. Очень старательная, всегда со сделанной домашкой. Ни с кем не дружит, ни у кого не списывает и списывать никому не дает. Такие люди обычно становятся абсолютными победителями Всероса. Но не в случае Кристины.
Она была худшей ученицей в нашем классе по всем техническим предметам. Что? Как это возможно? Всегда делает ДЗ, старается. Усилия = результат. Усилий у нее было очень много. Она делала раза в 2 больше ДЗ, чем я. А вот результата не было. По матану у нее в строчку пять двоек стояло. Неужели ей действительно не дано, нет таланта к этой математике....?
А вот на литературе она блистала. У нее будто крылья появлялись. Ей не было равных. Произведение любого размера было всегда прочитано и уже написано по нему сочинение, хотя его не задавали. Выучить наизусть стих по выбору? Она выучит самый большой и тяжелый. Расскажет его учителю с таким выражением, что даже я (бессменый ведущий школы) мог позавидовать ораторскому мастерству. У нее даже была большая тетрадка со своими собственными стихами...
Напомню, это все было в физмате... Где литература нахер никому не всралась
Однажды после очередной 2ки за кр по матану я увидел, как она что-то пишет в свою тетрадку для стихов. Мне стало любопытно. Я попросил ее дать мне почитать стихотворение. С нескрываемой неприязнью (мы не сильно дружили, хотя сидели за одной партой, уж очень она была замкнута) она передала мне тетрадку. Сейчас уже в точности не воспроизведу, как звучало стихотворение, но было что-то такое:
"Хочется мне птицей вылететь в окно
И так свободно крыльями взмахнуть
Но горе в том, что крыльев мне с рожденья не дано
Тогда я вылечу и приземлюсь на грудь..."
Осуждал такое, и сейчас осуждаю тоже! Вполне оправданно я подумал, что она мне дала только что свое последнее стихотворение... Поэтому после прочтения я эмоционально, но твердо спросил:
— "Кристин, а зачем ты здесь? Тебе же реально в соцгум лучше идти. Зачем тебе эта математика?"
— "Меня родители заставляют. Они говорят, что гуманитарий никогда не найдет нормальную работу."
— "Зачем ты их слушаешь!? У тебя же душа лежит к литературе. Делай то, что нравится"
— "А как мне их не слушать. Ремнем меня отдубасят, если я не буду их слушать", - спокойно ответила она
— "Каким ремнем, Кристин, тебя что ремнем бьют?"
— "А сам как думаешь?..." - тихо ответила она, опустив глаза
Я замолчал. Просто не мог уложить в голове, как человека в 10 классе могут все еще бить ремнем, а тем более девочку. Попытался перевести все в глупую шутку, и сказал, чтобы она ни в коем случае не делала, то что написала в стихотворении. Спойлер, слава Богу, она не сделала!
У меня все встало на свои места. Я понял почему она здесь. Почему ей так пофиг на свой внешний вид. Почему у нее нет друзей и она такая замкнутая. Тогда я не знал, да и сейчас не знаю, чем бы я мог ей помочь. Но после этого я стал больше с ней разговаривать и спрашивать, как у нее дела. Кажется, единственный из школы...
Кристина применяла колоссальные усилия к изучению математики, потому что боялась такого же колоссального ремня от родителей. Она старалась, она училась, она хотела понимать математику. Но она не любила математику, потому что она не хотела связывать с ней жизнь. Ее родители хотели этого, но она нет.
Так вот равенство усилия = результат не работает, если ты применяешь усилия к тому, в чем ты сам не видишь смысл. К тому, что ты сам внутренне не любишь.
Усилия + любовь = результат
Я бы не достиг ничего в жизни, если бы не любил то, к чему прикладываю усилия. Если бы не видел в этом смысла для своего настоящего и будущего.
100 реакций и завтра продолжение | 3 283 |
| 17 |  +9Глава 2. 308 из 300 на ЕГЭ
Далее я продолжил придерживаться этого принципа усилия = результат. С 8го по 11ый класс я всегда по итогам года был отличником. Делал я это играюче, уже даже не напрягаясь. Но меня это уже не вдохновляло. Хотелось большего....
Мне хотелось стать известным в своей школе, пользоваться вниманием девчонок. Начал прикладывать усилия. Стал бессменным ведущим абсолютно всех концертов в своей школе.
После мне захотелось не просто быть обычным ведущим, а быть шоуменом. Хотелось придумывать перформансы, какие-то номера, которые порвали бы зал и о которых говорили бы все. Сделано. Я до сих пор не знаю, как некоторые, уж очень экстравагантные, номера пропустили на школьные концерты.... Этот навык кст мне сейчас помогает завозить на стримах
Лучше всех играть в баскетбол. Сделано. Стал лучшим игроком своего города по своему году.
В 9 классе захотел поступить в 10ый физмат класс, для этого физика и математика на ОГЭ должны быть на 5ку. А я физику вообще не знаю. Лутал оценки за пересказы параграфов. Работаем... В этот 10ый класс набрали самых лучших физматов школы, а также ровных пацанов, как вы поняли я был одним из них. Ох как мы с ними отрывались....
Надо было новому классу доказать, кто папочка. Сделано. За 2 первых месяца 10го класса я стал лучшим учеником в классе по физике и математике. Хотя в начале 9 класса я глубоко за эти предметы не шарил
Пришло время думать над поступлением. Поговаривали, что самый быстрый, но рискованный способ был через олимпиады. Этот способ мне нравился тем, что он нестандартный, нешаблонный. Я решил попробовать. Я вообще ничего не знал из олимпиадной физики и математики. Пофиг. Усилия = результат. Разберемся. Перестал в 11 классе практически вообще в школу ходить, жестко ботал олимпиады по 12 часов в день. Как итог. Стал призером олимпиады "Физтех". Она давала БВИ в МГУ. То есть я еще не сдавая ЕГЭ, уже знал, что дорожка протоптана в один из лучших вузов страны. Легенда
Весной перед ЕГЭ иду по улице и думаю. Кто эти люди, которые ЕГЭ на 100 пишут. Это наверное какой-то дар свыше. Вот интересно, что сказали бы мне учителя и родители, если бы я так сдал. Ну мы же все помним, что ровно так я и думал про отлиников в предыдущей главе. Первый же экзамен, русский язык. 100 баллов. Я в шоке. Как? Единственная сотка в школе у меня. Даже чуваки из соцгумовского не написали русский так же хорошо как физмат. Даже те у кого, по словам учителей, природная грамотность так не написали. Повезло? Как бы не так. Просто я с 10 класса планомерно 2 раз в неделю готовился с репетитором. Я не забил на русский как многие тогда (и как многие сейчас приходят в Морозилку и говорят, нафиг, русский за пол года подготовлюсь), отсюда и результат.
За матан я получил 98 потому что параметр переписал не с плюсом, а с минусом. А за физику получил 83, так как разволновался из-за того, что мою шпору спалили и чуть не выгнали с экзамена... Но пофиг, мне надо было 75 по физике, чтобы олимпиаду подтвердить. Я это сделал и получил БВИ или 100 баллов за ЕГЭ, в зависимости от вуза
Итого 308.
100 - русский
100 - физика
98 - матан
10 - индивидуальные достижения (конкурсы, олимпиады)
Вместо МГУ поступаю в ВШЭ (Высшая школа экономики), потому что в 10 и 11 классе уже интересуюсь бизнесом. А ВШЭ как раз и специализируется на экономике и бизнесе. И окружение там попизже будет.
Короче, равенство усилия = результат реально работает. У меня фактически отсутствовали рамки. Они отсутствуют и сейчас. Что бы ты не захотел, тебе это под силу, если ты сфокусируешь все свои усилия на этом.
Но в этом равенстве отсутствует одна очень важная переменная, о которой я хочу поведать далее...
100 реакций и продолжаю | 3 079 |
| 18 |  +5Моя история. Погнали. Берите попкорн. Начинаем
Глава 1. Обычный
Начнем с того, что я родился с настройками по-умолчанию. Обычный чел Даня, не было у него никаких талантов, природной грамотности или технического склада ума. Не было богатых родителей. Заспаунило его в обычном городке под названием Орёл.
В начальной и средней школе держался по успеваемости где-то в серединке класса, оценки 3/4. В общем, все как у всех.
Часто вместо того, чтобы сделать дз, проводил много времени на улице. И многие принципы, которые мне очень помогают сейчас, заложились во мне именно там. "Справедливость", "Умение держать слово", "Честность". Улица всегда показывала, что будет, если этих принципов не придерживаться))
В 7 классе ко мне подошла классная руководительница и почему-то сказала "Ты должен стать отличником". Я тогда даже не понял, зачем это было. Видимо, она просто ко многим так подходила и как бы мотивировала стать лучше стандартной фразой. Но я тогда ей ответил "Ладно", хоть и не скрывая свое удивление.
Удивился я тому, что она мне как будто сказала "Залезь на Эверест" или "Полети в космос". В моей голове тогда было, что отличник - это тот, кому дано учится. Кто родился с такой настройкой. Кому легко это дается. А я же обычный пацан. Но обычный пацан, который ответил "Ладно". То есть который по сути дал слово. А значит, по законам улицы, он должен хотя бы попытаться. Ну я и стал пытаться.
Чуть меньше стал гулять, чуть больше времени на домашнее задание и подготовку. Чуть больше стал общаться с учителями по поводу своих оценок и их исправления (куда без этого). И мне даже начало это нравится. Чувствовал, что обрел какую-то цель, к которой иду. И вот я по итогам года 7го класса становлюсь отличником! Помню как сейчас. Я смотрю в дневник и не верю. Я просто сломал навязанные собой же рамки про отличников. Я понял, что отличником можно стать, применив чуть больше усилий в этом направлении. А не только потому, что тебе дано.
У меня тогда сложилась четкое понимание, что ты можешь стать кем угодно и каким угодно, если ты применишь должные усилия в этом направлении. Усилия = результат. Больше усилий = лучше результат. Это очень важный принцип. Я так много встречал людей с установкой "Я бы хотел, но мне это не дано". Такие люди обычно не встают с дивана, плывут по течению, ходят на нелюбимую работу, прожигают свою жизнь, не пытаются что-то изменить, убедив себя в том, что они не уродились одаренными чем-либо.
100 реакций и продолжаю | 3 161 |
| 19 | Ну что. Время пришло. Пора рассказать вам свою историю.
Как я стал Папой Даней. Как основал Морозилку. Про уход преподов в том числе и в 100б (актуалочка сейчас). Все честно. Без преукрас. Как оно есть
500 реакций и делаю❤️ | 3 835 |
| 20 | Voice message | 4 355 |
