Институт развития, здоровья и адаптации ребенка

Всероссийский форум «Ориентиры детства 6.0» стал центром притяжения для обсуждения стратегий дошкольного воспитания 📍 8 и 9 августа в Москве, на базе кластера «Ломоносов», проходит Всероссийский форум дошкольного образования «Ориентиры детства 6.0». Масштабное профессиональное событие собрало более 7000 участников — педагогов, руководителей образовательных организаций, ученых и родителей из всех регионов России. Основная цель форума — создание открытой площадки для диалога, обмена передовыми практиками и обсуждения стратегических приоритетов развития дошкольного детства. 👤 В работе ключевых площадок форума приняла участие Елена Николаевна Приступа, директор Института развития ребенка. На пленарном заседании она рассказала об истории Института, ключевых направлениях деятельности и достигнутых результатах. В центре ее внимания – вопросы воспитательной и просветительской работы в системе дошкольного образования. В своем выступлении она сделала акцент на особой важности формирования целостной воспитательной среды, где здоровье, эмоциональное благополучие и адаптация ребенка выступают базовым условием развития личности, а просветительские практики реализуются через активное партнерство с семьей. 📝 В рамках секционной работы Елена Николаевна выступила модератором панельной дискуссии «Воспитать Человека: взаимодействие государства и общества в создании единого воспитательного пространства дошкольного детства». В ходе обсуждения эксперты рассмотрели системные ориентиры, связывающие государственную воспитательную политику с практикой дошкольного образования. Участники дискуссии говорили о том, как единое ценностное ядро может воплощаться не в наборе формальных мероприятий, а в эмоционально благополучной и инклюзивной среде, учитывающей разнообразие детства и укрепляющей партнерские отношения с семьей. 📑 Насыщенная программа форума включает более 145 мероприятий: образовательные интенсивы и мастер-классы, дискуссии о настоящем и будущем детства, а также авторские встречи. 📎 Всероссийский форум «Ориентиры детства» традиционно выступает важнейшей платформой для работников дошкольного образования. Форум организован Международной педагогической академией дошкольного образования (МПАДО) совместно с Ассоциацией развития качества дошкольного образования (АРКАДО). #ОриентирыДетства2026

Готовимся в 1 класс: что действительно нужно купить первокласснику 📁 Ученый секретарь Института развития ребенка Оксана Николаевна Адамовская рассказала информационному агентству ТАСС, что входит в базовый набор для ребенка, идущего в первый класс. 📑 Эксперт отметила, что в первую очередь родителям стоит ознакомиться с внутренними правилами школы, где закреплены требования к одежде. Что необходимо первокласснику: 🏫 Школьная форма. Ткань должна хорошо пропускать воздух и впитывать влагу. Удобство и эстетика — в приоритете. 🎒 Ранец. Для первоклассника лучше выбрать модель с жесткой ортопедической спинкой. Вес пустого ранца — не более 700 г. Лямки должны быть широкими (4–7 см) и мягкими. Обязательно — светоотражающие элементы и несколько отделений. 👟 Сменная обувь со светлой подошвой и мешок для ее хранения. 🏃 Спортивная форма для занятий в зале и на улице. ✏️ Канцелярские принадлежности: тетради, пенал, 2–3 синие шариковые ручки, простые и цветные карандаши, мягкие ластики, закрытая точилка, линейка. ⚙️ Материалы для творчества: альбом, краски, кисти, пластилин, цветная бумага, картон и ножницы с закругленными концами. ✅ Оксана Николаевна посоветовала привлекать ребенка к выбору дизайна ранца и пенала — это повысит его мотивацию — и не закупать все в большом количестве: лучше начать с базового набора и докупать вещи по мере необходимости. 🔗 Подробнее — в материале ТАСС. #ЭкспертИРЗАР

Всероссийский семейный фестиваль «Крылья детства» объединил семьи из разных регионов России 📍 С 5 по 9 августа в Московской области проходит Всероссийский семейный фестиваль «Крылья детства» для участников программы развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России». Мероприятие собрало семьи, стремящиеся к укреплению семейных ценностей и активному участию в жизни школы и общества. Основная цель фестиваля — создание единого воспитательного пространства, где школа и семья работают как партнеры в интересах ребенка. 📌 Директор Института развития ребенка Елена Николаевна Приступа приняла участие в фестивале в качестве эксперта. Она провела мастер-класс в формате открытого диалога на тему «Родительство – профилактика и компенсация выгорания». В ходе встречи обсуждались практические стратегии сохранения психологического ресурса родителей, способы распознавания первых признаков эмоционального истощения и методы восстановления баланса между семейными обязанностями и личными потребностями. Формат открытого диалога позволил участникам задавать вопросы и делиться собственным опытом, что сделало встречу особенно продуктивной. 💬 После мастер-класса состоялась менторская гостиная в формате живого общения, где в тёплой, неформальной атмосфере родители могли обсудить волнующие их вопросы и обменяться опытом. 📎 Программа «Орлята России» реализуется Российским детско-юношеским центром и Всероссийским детским центром «Орлёнок» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети».

Сегодня в России отмечается День Физкультурника! 🏃‍Этот день – повод посмотреть на детскую активность не только через призму спортивных достижений, но и через законы психофизиологии. Движение является естественным механизмом созревания нервной системы. Преодолевая препятствия, ловя мяч или осваивая новые навыки, ребенок тренирует не только координацию, но и пространственное мышление, которое позже станет надежной базой для успешной учебы и сложной интеллектуальной работы. 🧠 С точки зрения детской психологии, спорт и подвижные игры – это отличная тренировка воли и внимания. Любая игра требует соблюдения правил, что учит ребенка управлять своими импульсами, планировать действия и договариваться со сверстниками. Кроме того, физическая нагрузка помогает нервной системе экологично сбрасывать накопившееся напряжение: после хорошей активности детям гораздо проще сосредоточиться на занятиях, они становятся более спокойными и устойчивыми к стрессу. 🎓 Институт развития ребенка искренне поздравляет всех, кто помогает детям расти крепкими: тренеров, учителей физкультуры, инструкторов и, конечно, родителей. Благодарим вас за то, что прививаете любовь к движению, опираясь на понимание законов детского развития, и желаем вам неиссякаемой энергии и новых профессиональных побед!

Научно-методическая среда, посвященная реализации проекта «Добрые игры» в детских садах 📌Модератором встречи выступила Наталья Михайловна Шкляева, ведущий научный сотрудник Лаборатории развития дошкольного образования Института развития ребенка. Спикеры: ➡️ Александра Алексеевна Чекурова, советник директора ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания»; ➡️ Наталия Юрьевна Житнякова, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания». ✅ В ходе встречи эксперты подробно рассказали, как грамотно и органично выстроить работу по внедрению проекта «Добрые игры» в образовательное пространство детского сада. Они раскрыли методические аспекты организации игр и поделились практическими рекомендациями по созданию развивающей игровой среды. 💬 Формат встречи позволил выстроить полноценный профессиональный диалог: спикеры не только представили основную информацию о проекте, но и ответили на самые актуальные вопросы педагогов. 👆 Запись встречи #НаучнаяСредаИРЗАР

❗️ВАЖНО Президентом России Владимиром Путиным по инициативе партии «Единая Россия» закреплён особый статус учителей, дополнительные возможности для их профессиональной и социальной поддержки. ✏️ В настоящее время Правительством РФ разрабатываются конкретные механизмы реализации Указа. Министерством просвещения РФ эта работа ведётся в диалоге с представителями профессионального сообщества. Рассчитываем, что тема Указа будет поднята на Августовских совещаниях, Всероссийском совещании региональных министров образования, Всероссийском молодёжном форуме «Машук» и на других экспертных площадках. При этом продолжают действовать все принятые ранее меры поддержки и профессиональной мотивации педагогических работников: 🔹Сокращённая рабочая неделя – до 36 часов; 🔹Удлинённый ежегодный оплачиваемый отпуск – от 42 до 56 календарных дней; 🔹Длительный отпуск до одного года – его можно оформлять каждые 10 лет непрерывной работы; 🔹Досрочная страховая пенсия работникам детских образовательных учреждений со стажем педагогической деятельности от 25 лет. В настоящее время действует переходный период – пенсию назначат не сразу после выработки стажа, а с отсрочкой (зависит от года, может составлять до пяти лет); 🔹Непрерывное профессиональное развитие – право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности один раз в три года; 🔹Дополнительные меры социальной поддержки действуют в регионах.  

«Указ Президента об особом статусе учителя — итог системной работы по повышению престижа профессии. Интерес к ней растёт: количество заявлений в педвузы на конец июля составило почти 700 тысяч, что практически на 180 тысяч больше, чем в прошлом году. Документ закрепляет уже действующие меры поддержки и расширяет их — прежде всего для молодых специалистов, которым он даёт реальный старт и, главное, надёжную защиту. Это серьёзное подспорье для тех, кто идёт работать в школу. Кроме того, Указ также даёт регионам право устанавливать свои дополнительные льготы для учителей сверх федеральных», – подчеркнул министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

#Минпросвещения_Разъясняет 🇷🇺 Подписаться в МАКС

❗ Указ об особом статусе педагога закрепляет социальные и профессиональные меры поддержки учителей   Президент России Владимир Путин подписал указ, направленный на повышение престижа профессии учителя и создание благоприятных условий для педагогической деятельности.

«Мы проводим большую работу по укреплению статуса педагога среди общественности. Особую роль в этом играет национальный проект «Молодёжь и дети», в рамках которого уже запущены масштабные программы поддержки и профессионального развития учителей. И уже сейчас мы видим, как растёт конкурс в педагогические вузы. Количество заявлений в педагогические вузы на сегодняшний день составляет почти 585 000, что превышает показатель 2025 года — 455 000. Убеждён, что принятие указа Президента позволяет нам выйти на совершенно новый уровень: масштабировать лучшие практики на всю страну, усилить системную работу с педагогическими кадрами и создать единые федеральные стандарты поддержки», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

  ✅ Главное: 🔹Новым указом гарантируется непрерывное профессиональное развитие учителей в течение всего периода педагогической деятельности, включая дополнительное образование и постоянное методическое сопровождение. 🔹Для педагогов, впервые приступающих к работе, вводится обязательная система наставничества сроком не менее одного года. 🔹Учителям предоставляется бесплатный доступ к электронным образовательным ресурсам, учебным материалам и цифровым библиотекам, созданным за счёт бюджета. 🔹Важными нововведениями стали право на присвоение звания «Ветеран труда» при наличии не менее 25 лет общего стажа педагогической работы, а также право бесплатного посещения государственных и муниципальных музеев не реже одного раза в месяц. 🔹Педагоги смогут рассчитывать на бесплатную юридическую помощь по вопросам, связанным с осуществлением педагогической деятельности и реализацией трудовых прав, и получат государственную защиту от угроз причинения вреда жизни и здоровью. 🔹Региональным властям рекомендовано предусмотреть приём детей учителей в детские сады в первоочерёдном порядке. 🔹Правительству РФ поручено установить единый образец удостоверения, подтверждающего статус учителя, усовершенствовать требования к режиму рабочего времени и объёму учебной нагрузки, а также внести необходимые изменения в законодательство. 🔹Главам регионов предписано обеспечить информирование учителей о полагающихся мерах поддержки, при этом они наделены правом устанавливать дополнительные региональные льготы. 🔹Предоставление новых мер поддержки не повлечёт за собой уменьшение объёма и снижение уровня уже действующих региональных мер, осуществляемых за счёт бюджетных ассигнований. Документ вступает в силу со дня его подписания. #Новости_МП 🇷🇺 Подписаться в МАКС

🗂 ИРЗАР родителям. Художественно-эстетическое развитие: учим ребенка видеть красоту окружающего мира 💫 Эстетическое воспитание — это способность чувствовать красоту в природе, искусстве и повседневной жизни, формировать эмоционально-нравственное отношение к миру и желание создавать прекрасное своими руками. 📌 В наших карточках рассказываем, как сформировать у малыша вкус к прекрасному через красоту окружающей среды, силу искусства и семейное сотворчество. 📎 Помните, что в детском творчестве процесс всегда важнее идеального результата. Создайте дома доступную среду для творчества и искренне радуйтесь каждому результату малыша! #ИРЗАРродителям #ГодДошкольногоОбразования

Воспитание словом: как речь формирует личность ребенка 🗣️ Развитие речи у дошкольников — это гораздо больше, чем заучивание стихов, расширение словарного запаса или постановка звуков. За каждым словом, которое осваивает ребенок, стоит формирование уникальной картины мира и самого характера ребенка. ✅ В новом выпуске рубрики «Класс Мастера» Оксана Семёновна Ушакова — доктор педагогических наук, профессор, академик Международной академии наук педагогического образования — раскрывает глубинную связь между словом и становлением личности ребенка. 📌 Оксана Семёновна объясняет, что речь — это не просто инструмент общения, а фундамент всего воспитания. Без понимания смыслов мы не сможем развить в ребенке ни эстетическое, ни нравственное начало. 💻 Смотрите видео, чтобы узнать, как через общение и внимание к смыслам заложить фундамент полноценной языковой личности ребенка! #КлассМастераИРЗАР #ГодДошкольногоОбразования

Научно-методическая среда, посвященная проведению открытых занятий в детском саду 📌 Спикером выступила Юлия Валерьевна Илюхина, доцент кафедры дошкольного образования ГБОУ ИРО Краснодарского края, наставник двух абсолютных победителей и восьми лауреатов конкурса «Воспитатель года России». ✅ Юлия Валерьевна рассказала о том, как превратить открытое занятие в пространство живого диалога. Она разобрала главные профессиональные ловушки педагога и предложила способы их обхода. Участники встречи узнали, как установить искренний контакт с незнакомой группой, грамотно распределить время и справиться с тревогой. Юлия Валерьевна подчеркнула: ценность занятия — в качестве живого общения и партнерстве с детьми, а не в погоне за яркими спецэффектами. 🔗 Запись встречи #НаучнаяСредаИРЗАР

🗂 ИРЗАР родителям. Воспитание чувств: развиваем сочувствие и эмпатию у дошкольника 🤍 Эмпатия — это не просто умение пожалеть, а фундамент нравственного сознания, крепкой дружбы и здоровой социализации. Именно в дошкольном возрасте закладывается способность понимать эмоции других, откликаться на них и бережно относиться к чужим переживаниям. 🖇️ В наших карточках рассказываем, как мягко и естественно воспитать в ребенке способность к сопереживанию. 💡 Сила личного примера, добрые сказки, забота о живом и бережное отношение к самим детским эмоциям — вот главные инструменты, которые работают каждый день. Помните: чтобы малыш научился состраданию, он должен ежедневно видеть его в семье и чувствовать, что его собственные чувства важны и приняты. #ИРЗАРродителям #ГодДошкольногоОбразования

Встреча и сотрудничество с выдающимся неонатологом 📍 Институт развития ребенка посетила Файруза Мунаваровна Латыпова — российский врач-неонатолог, директор Фонда «Особенные дети» и Центра абилитации «Любимый малыш», заслуженный врач Республики Башкортостан, кандидат медицинских наук. 💡 В ходе встречи Файруза Мунаваровна поделилась бесценным опытом создания и реализации модели комплексной психолого-медико-педагогической абилитации для детей раннего возраста с тяжелыми нарушениями развития. Она рассказала о том, как грамотная и своевременная помощь в первые 200 дней жизни ребенка способна предотвратить инвалидность. Это критически важно для малышей с поражениями нервной системы, последствиями родовых травм, глубокой недоношенностью и другими серьезными диагнозами. Именно в этот период организм и мозг ребенка обладают колоссальным потенциалом к восстановлению. 🤝 Особенно ценно, что такие выдающиеся эксперты открыты к диалогу. Впереди предстоит плодотворное сотрудничество: Файруза Мунаваровна поможет в подготовке и создании просветительских методических материалов для родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, которые станут важной опорой для педагогов и родителей. 🫶 Выражаем искреннюю благодарность Файрузе Мунаваровне за ее неоценимый вклад в науку и практику, и за то, что она дарит детям здоровье и будущее!

❤️ Сергей Кравцов поздравил россиян с Днём семьи, любви и верности Глава Минпросвещения России отметил, что этот светлый праздник объединяет людей разных поколений, напоминая нам о самом важном – о родном доме, о любви, о верности, о тех, кто всегда рядом.

«Семья – это основа нашей страны – большой и многонациональной, где бережно хранят традиции, уважают культуру и обычаи каждого народа. Именно в семье мы учимся любви к Родине, заботе о близких, уважению к старшим. 2026 год объявлен Президентом России Годом единства народов, и этот праздник особенно ярко напоминает: наша сила – в единстве. В Год дошкольного образования, объявленный Министерством просвещения, мы вместе с семьями и детскими садами уделяем большое внимание воспитанию наших самых маленьких граждан. Именно здесь, в семье и в детском саду, у ребят формируются любовь к родному дому, уважение к старшим, умение дружить. А с 1 сентября в школах страны начинается изучение нового предмета «Духовно-нравственная культура России», который поможет воспитывать подрастающее поколение на основе традиционных ценностей и любви к Отечеству. Желаю всем семьям нашей страны согласия, тепла и благополучия. Берегите друг друга, цените каждое мгновение вместе и помните: счастливая, дружная семья – это основа процветания нашей страны. С праздником!» — сказал Сергей Кравцов.

🇷🇺 Подписаться в МАКС

Семья — место, где начинается детство ✨ Сегодня особенный день — День семьи, любви и верности! Семья — это первый и самый важный мир для каждого ребенка. Именно в семье ребенок впервые узнает, что такое доверие. Что можно ошибаться — и тебя все равно любят. Что можно бояться — и тебя защитят. Что можно мечтать — и в тебя поверят. 💫 Чтобы дать ребенку эту надежную опору, важно наполнять совместные минуты настоящим присутствием и помнить, что не количество проведенного времени, а его качество имеет значение. Обнимайте своих детей чаще, говорите им о любви, создавайте семейные традиции и будьте примером заботы и уважения друг к другу. Ведь именно за неспешными разговорами перед сном, за совместными ужинами или прогулками закладываются те самые жизненные ценности, которые остаются с человеком навсегда. Семья — это надежный тыл, источник вдохновения и мудрости, где учатся любить и быть верными. 🤍 Желаем, чтобы в каждом доме царили мир и гармония. Пусть дети растут в атмосфере заботы и любви, а родители находят силы и вдохновение для их воспитания. Берегите свои семейные истории — они бесценны!

Аспиранты Института успешно сдали первые кандидатские экзамены! 🧑‍🎓 В Институте развития ребенка состоялись кандидатские экзамены для аспирантов первого года обучения научной специальности 1.5.5 «Физиология человека и животных». Молодые исследователи успешно сдали экзамены по дисциплинам: ➡️ «Иностранный язык» Экзамен провела квалифицированная комиссия под председательством Светланы Александровны Кочетовой — ректора Донецкого государственного педагогического университета им. В. Шаталова, доктора филологических наук, профессора. ➡️ «История и философия науки» Экзамен принимала комиссия под председательством Ларисы Павловны Киященко — ведущего научного сотрудника Института философии Российской академии наук, доктора философских наук. Аспиранты продемонстрировали высокий уровень знаний и отличную подготовку! 🎉 Поздравляем с успешной сдачей первых кандидатских экзаменов и желаем вдохновения, новых научных открытий и уверенного продвижения к защите диссертации!

Копить на будущее детей: забота или путь к иждивенчеству? 🔉 Директор Института развития ребенка Елена Николаевна Приступа выступила экспертом в эфире программы «ОТРажение» на телеканале ОТР. Тема выпуска — финансовые накопления родителей на будущее детей: образование, покупка жилья и воспитание финансовой грамотности. Елена Николаевна подчеркнула, что слепая забота и гиперопека могут привести к иждивенчеству, поэтому родителям важно давать детям не просто «рыбу», а «удочку». Финансовая подушка — это хороший старт, но именно культура труда, заложенная с самого раннего возраста, желание развиваться и брать ответственность за свою жизнь становятся главным ресурсом. Небольшой дефицит мотивирует к достижениям, а родительская любовь и поддержка значат гораздо больше, чем просто деньги. 📹 Смотрите полный выпуск программы «ОТРажение». #ЭкспертИРЗАР

Видеообращение к выпускникам школ

Перед вами сейчас открыто широкое пространство возможностей. И то, как вы сумеете ими распорядиться, зависит в первую очередь от вас самих. <…> Самое главное – найти своё настоящее призвание, никогда не останавливаться в стремлении постигать новое, развиваться, идти вперёд. В современном, очень динамичном мире это особенно важно.

Подробнее – на сайте Кремля.

Взаимодействие детского сада и молодой семьи: как выстроить доверие и партнерство 📍 23 июня в рамках Года дошкольного образования состоялся круглый стол «Взаимодействие детского сада с молодой семьей», организованный Международной педагогической академией дошкольного образования (МПАДО) совместно с Институтом развития ребенка. 💬 Модератором встречи выступила Татьяна Васильевна Савельева, директор Департамента стратегии развития образовательных проектов МПАДО, которая вместе с экспертами и практиками искала ответы на главные вопросы: как дошкольным образовательным организациям найти точки соприкосновения с современными молодыми родителями, снизить их тревожность и выстроить настоящую партнерскую модель воспитания. 📣 С приветственным словом к участникам обратилась Елена Николаевна Приступа, директор Института развития ребенка. Она подчеркнула, что стадия молодой семьи — это особый, очень уязвимый период становления осознанного родительства. Именно на этом этапе закладываются основы здоровья и гармоничного развития малыша, а поддержка профессионалов помогает избежать педагогических ошибок, последствия которых проявляются спустя годы. 📁 Нормативно-правовой и методический вектор дискуссии задала Елена Валерьевна Бочкина, старший научный сотрудник Лаборатории развития дошкольного образования Института развития ребенка. Она подробно разобрала, на какие современные документы опираться педагогам, как грамотно выстраивать просветительскую деятельность и какие форматы (от тренингов и ролевых игр до родительских клубов) действительно работают с молодыми родителями. 💻 Также Елена Валерьевна анонсировала создание федерального просветительского портала для родителей и педагогов, который станет надежной, верифицированной опорой в вопросах воспитания и развития детей. Эксперты также обсудили: ➡️ Психологический портрет современного молодого родителя. ➡️ Родительские установки и барьеры. ➡️ Роль отцов в воспитании ребенка. ➡️ Ожидания и страхи молодых мам и пап. ➡️ Успешные практические кейсы из детских садов. Участники встречи сошлись в единой позиции: сегодня детский сад и молодая семья — это равные партнеры, которым важно слышать друг друга, уважать границы и поддерживать инициативу.

🕯 22 июня — День памяти и скорби Ровно 85 лет назад, в 4 часа утра 22 июня 1941 года, началась самая кровопролитная в истории нашей страны война. 1418 дней мужества, боли и несгибаемой воли. Советский народ выстоял и победил ценой более 27 миллионов жизней. Сегодня мы вместе чтим память миллионов людей — солдат, тружеников тыла, детей войны, матерей, потерявших сыновей. Вспоминаем подвиг защитников Отечества, отстоявших право будущих поколений жить под мирным небом. 🕚 Сегодня, 22 июня, в 12:15 по московскому времени по всей стране пройдет Общероссийская минута молчания. Присоединяйтесь! Остановитесь на мгновение, где бы вы ни находились, чтобы мысленно сказать «спасибо» тем, кто подарил нам мир. 🕊️ Особенно важно в этот день поговорить с детьми. Память о войне передается из поколения в поколение — через семейные истории, через уважение к прошлому, через живое соучастие. Расскажите ребенку о прадеде, покажите старые фотографии, вместе зажгите Свечу памяти. В минуту молчания встаньте у окна — пусть этот тихий семейный момент станет для ребенка уроком благодарности и сопричастности. Без страшных подробностей, но бережно и правдиво — так рождается настоящая историческая память. Та, которая не позволит забыть и не даст повториться. Никто не забыт. Ничто не забыто.

🔍 «Логопедический детектив»: дело о пропавших звуках раскрыто! Почему один ребенок говорит четко, а у другого «каша во рту»? Когда бить тревогу, а когда подождать? Может ли планшет стать помощником в развитии речи? 🔉 На эти и другие вопросы в рамках проекта «Знание.Лекторий» Российского общества «Знание» ответили Елена Николаевна Приступа, директор Института развития ребенка, и Снежана Юрьевна Танцюра, практикующий логопед, главный редактор журнала «Логопед» издательства «ТЦ Сфера». В ходе эфира эксперты разобрали: 🔹 возрастные маркеры речевого развития — от гуления до связной речи; 🔹 почему гаджеты не заменяют живое общение и мелкую моторику; 🔹 стоит ли торопиться с иностранными языками и обучением грамоте; 🔹 как жевание твердой пищи, пение и артикуляционная гимнастика влияют на звуки; 🔹 когда пора идти к логопеду, неврологу и другим специалистам. ✅ Эксперты подчеркнули, что речь развивается в живом диалоге. Живая мимика мамы, совместное чтение, игры с пластилином и обычный разговор по дороге в сад — это фундамент правильной речи. И чем раньше замечены трудности, тем выше шанс помочь ребенку без последствий для учебы в школе. 🎥 Смотрите полную запись встречи