أفراس - Afras
Open in Telegram
«سرديتنا هويتنا» مشروع رقمي تطوعي يهتم بصناعة المعرفة.
Show more4 207
Subscribers
No data24 hours
-77 days
-3230 days
Posts Archive
4 207
أوَ ليس الصبح بقريب؟ سؤالٌ لم يزل يقدّ مضاجع السوريّين ما يقرب من أربع عشرة سنة، بُذِل في إقراره وشهادته مليون شهيد، وعشرة ملايین مغترب سواء بالتهجير أو النزوح، وعددٌ غير معلوم من الأسرى تحت ظروفٍ كان الموت فيها أعذب الراحتيْن.
فالحمد لله المقتدر، الذي يملي للظالم حتى إذا أخذه لم يفلته، والذي لا يسقط عنده الحقّ بالتقادم، ولا بنسيان العالم وضميره المِعوج.
ولعلها اليوم كما تُساق البشريات للسوريّين والمسلمين في كل بقاع الأرض، تُساق خاصةً إلى غزة والسودان وكلّ ذي مظلمة، فنعم الرب العدل، ذو القوة المتين، والحمد لله حمدًا کثرا طيّبًا مبارکًا فیه.
يومٌ من أيام الله، كبّروا اليوم وهلّلوا..
الله أكبر الله أكبر الله أكبر
لا إله إلا الله
الله أكبر الله أكبر ولله الحمد!
4 207
دبلوم
«الإحاطة المعرفية بجذور القضية الفلسطنية»
موضوعات الأسبوع الثالث:
• ورشة حول كيفية التعامل مع مشروعات العدو الصهيوني ورواياتهم.
• يعرض 11 فريق عمل الكثير من الأفكار في كيفية مجابهة مشاريع العدو الصهيوني.
• طرح للعديد من المشروعات لصناعة روايتنا ومشاريع مقابلة للمشاريع الصهيونية.
• مناقشة ما طرحه كل فريق.
• يمكنك الاستفادة من العديد من الأفكار التطبيقية الفردية والمؤسسية من خلال متابعة عرض الفرق وتعقيبات الدكاترة عليها.
كما يمكنك مشاركتنا أفكارك أيضا في التعليقات.
يمكنكم مشاهدته وتحميله الآن 👇
https://youtube.com/playlist?list=PLluMEyeqamBAxfEFXp7xcnblf2cF8wvn0&si=_66YvXgGQmTVAIRR
#أفراس
#دبلومة_الإحاطة
#طوفان_الأقصى@Afrasproject7
4 207
+4
لماذا مشروع الإحاطة المعرفية بجذور القضية الفلسطينية؟
ولماذا يجب أن يكون مشروعًا معرفيًّا مؤسسيًّا؟
#أفراس
#دبلومة_الإحاطة
#طوفان_الأقصى@Afrasproject7
4 207
دبلوم
«الإحاطة المعرفية بجذور القضية الفلسطنية»
موضوعات الأسبوع الثاني:
• أهمية مطالعة رواية العدو الصهيوني.
• المرتكزات والأسس التي تستند إليها رواية العدو الصهيوني.
• مكونات رواية العدو الصهيوني.
• أوجه أهمية قراءة روايتنا.
• تشريح مرتكزات روايتنا.
• مكونات روايتنا.
• أثر روايتنا المتداولة ووجوب إعادة النظر فيها.
• وغير الكثير من المحاور والإجابات التي تتناول السردية الصهيونية وسرديتنا.
يمكنكم مشاهدته وتحميله الآن 👇
https://youtube.com/playlist?list=PLluMEyeqamBBaBi1DgxQiWTKId7IpMYel&si=SXFYHTZm6l4WtBLv
#أفراس
#دبلومة_الإحاطة
#طوفان_الأقصى@Afrasproject7
4 207
دبلوم
«الإحاطة المعرفية بجذور القضية الفلسطنية»
موضوعات الأسبوع الأول:
- تعريف بدبلومة مشروع الإحاطة المعرفية.
- مبرراتها وأهميتها وركائزها.
- بين اليهودية والصهيونية.
- كيف نصنع روايتنا؟
- كيف ننشر روايتنا؟
- ما موقفنا تجاه اليهود المتعاطفين مع القضية؟
- وغيرهم من الأسئلة..
يمكنكم مشاهدته وتحميله الآن 👇
https://youtube.com/playlist?list=PLluMEyeqamBDb2YTaFZVXoIe8PRc4nPOz&si=d0F_nYortds13dxI
#أفراس
#دبلومة_الإحاطة
#طوفان_الأقصى@Afrasproject7
4 207
هل الصراع بيننا وبين الصهاينة، صراع عقدي أم فقط مجرد صراع سياسي؟ وما أثر نظرتنا تلك في صناعة السردية وتعاملنا معهم؟
#أفراس
#دبلوم_الإحاطة
#طوفان_الأقصى@Afrasproject7
#مقتطفات_الدبلومة
4 207
هل الدعوة لمناصرة القضية الفلسطينية هي بالضرورة دعوة للإسلام بشكل مباشر أو غير مباشر؟
#مقتطفات_الدبلومة
4 207
مرت ثلاثة أسابيع على دبلومة الإحاطة المعرفية بجذور القضية الفلسطينية، ولا تزال مستمرة..
أسابيع حافلة قدمنا فيها العديد من القضايا وناقشناها..
في الأسبوع الأول كانت مقدمة معرفية عن مشروع الإحاطة المعرفية بجذور القضية الفلسطينية، وصناعة الرواية، ومكونات الرواية الصهيونية ومكونات روايتنا، وغيرها الكثير في أسبوع حافل بالقضايا والمسائل المهمة.
وها هو أسبوعنا الأول – وكل أسبوع بإذن الله – نعرضه لكم ممنتج لمقاطع قصيرة كل مقطع يحوي عنصرا من عناصر محاضراتها، وذلك عبر قناتنا على منصة يوتيوب؛ ليتسنَّى متابعتها كل ساعٍ إلى بناء وعيٍ سليم في القضية الفلسطينية.
الأسبوع الأول:
• مشروع الإحاطة المعرفية بجذور القضية الفلسطينية.
• صراع الروايات.
#أفراس
#دبلوم_الإحاطة
#طوفان_الأقصى@Afrasproject7
4 207
هل الدعوة لمناصرة القضية الفلسطينية هي بالضرورة دعوة للإسلام بشكل مباشر أو غير مباشر؟
#أفراس
#دبلوم_الإحاطة
#طوفان_الأقصى@Afrasproject7
#مقتطفات_الدبلومة
4 207
بسم الله..
تعلن مجلة «المرتجز» الالكترونية - الفصلية التابعة لمشروع «أفراس - Afras» عن استقبالها مقالاتكم وأدبياتكم ودراساتكم وأبحاثكم العلمية، حول القضية الفلسطينية ومجريات معركة (طوفان الأقصى) وما حولهما من قضايا تخص الفرد والمجتمع. ومزاحمة نخبة من المفكرين والمتخصصين المستكتبين من قِبَل المشروع.
🖇 شروط النشر:
• أن يكون المحتوى باللغة العربية الفصحى.
• إن كان المحتوى مترجمًا، يرجى إرفاقه بالأصل الأجنبي.
• أن يكون المحتوى أصيلًا، ولم يسبق نشره في مكان آخر من قبل، وإن عرف غير ذلك لن يتم التعامل مع صاحب المحتوى مرة أخرى. ويحق للكاتب إعادة نشرها بعد عرض عدد المجلة مع الإشارة إلى المجلة كمصدر.
• أن يتبع البحث أو الدراسة الأصول العلمية المتفق عليها، وموثّقة المصادر ومشار إليها في متن البحث أو الدراسة بأرقام متسلسلة بين قوسين. وأن تكون في آخر المحتوى، مع شمولها: اسم المؤلف، عنوان الكتاب، دار النشر، سنة النشر.
• تكتب الأعلام الأجنبية بلغتها الأصلية والعربية في متن أو هامش البحث.
• إن كان المحتوى يحوي صور أو خرائط أو مرفقات غيرها، يرجى أن تكون واضحة وذات جودة عالية بقدر الإمكان.
• إن أشير أثناء المحتوى إلى أيّة إشارة الكترونية لأي محتوى آخر يرجى إرفاق الباركود مع اللينك المشار إليه.
• الشِّعر يكون مراعيًا لأصول الفن؛ عموديًا كان أو حُرًّا.
• الحد الأقصى لعدد كلمات المقالة: ألف كلمة، والقصة القصيرة أو الفصل الروائي: ألفي كلمة، وللبحث والدراسة 5000 كلمة.
• يقدم المحتوى في نسخة وورد ونسخة pdf.
• يرفق بالمحتوى صورة واضحة (ويفضل أن تكون رسمية) لصاحبه مع سيرة ذاتية مختصرة.
• تلتزم إدارة المجلة بالتدقيق اللغوي والتحرير الأدبي، لكن يُحبّذ أن يراعى ذلك بدايةً.
🖇 ستتم مراجعة جميع المقالات والأدبيات والأبحاث والدراسات، وإعلامكم بقبولها مطلقا أو قبولها مع التعديلات التي توافق معايير المشروع، أو عدم قبولها؛ وذلك بعد شهر بأقصى تقدير من تقديم المحتوى.
⭕️ آخر معاد لاستقبال محتوى العدد الأول من المجلة يوم 10 ديسمبر من العام الجاري.
• يرجى إرسال المحتوى عبر البريد الالكتروني للمشروع، معنون بـ (المرتجز - عنوان المحتوى).
عنوان البريد:
afrasproject7@gmail.com
4 207
يعتمد مشروع «أفراس - Afras» بشكل أساسي على اللغة في كل مساراته، من الأرشفة والرصد وصنع السردية، والبحث العلمي والدراسات، وصناعة المحتوى، وكافة الإنتاجات الأخرى للمسارات. في محاولة لتبني مشروع إصلاحي لغوي قادر على صناعة المعرفة ونشرها. وإخراج أفراد فاعلة في المجتمع.
ولأننا نريد أن نخرج منتجات المشروع بأفضل صورة ممكنة، نحتاج إلى عدد كبير من مدققي اللغة في كافة منتجات مساراته.
⭕️ يقدم أفراس فرصةً للتطوع في فريق التدقيق اللغوي.
🖇 يشترط الالتزام والجدية، باختلاف المدة المتاحة للمشاركة حسب ظروف المتطوعين وأوقاتهم. ونشرف بجميع المساهمين في إخراج منتجات المشروع.
- للانضمام، يرجى التواصل معنا عبر منصة تليجرام:
@Afrasp7
• ننبه أن القبول في فريق التدقيق لا يتم بغير اجتياز اختبار تحديد كفاءة أولًا.
4 207
«لا تحسم معارك الميدان قبل معارك الوجدان، فإن انتصرنا على أنفسنا كنا على غيرها أقدر»
ومن هنا كان هذا اللقاء، تصحبنا فيه الدكتورة «أمل خليفة» الباحثة والمختصة بشئون القدس. وحديث عن أثر الطوفان على النفس، وكيف أحدث تغييرًا هائلًا في كل فردٍ منا، وكيف نتعامل مع المشاعر السلبية التي تعترينا إثر ما نراه في غزة، وكيف أن الدنيا دار ابتلاء لا دار عدل.. وما الذي يمكننا فعله؟ وأحاديث أخرى وإجابات على أسئلة تدور في عقل المتابع المتفاعل مع الأحداث، تحت عنوان:
«إيمانيات على خطى الطوفان»
لقاء بثّه مسار «الأجدل» التابع لمشروع «أفراس» في رمضان الماضي، لكن ما حواه من معان وأفكار متجدد بتجدد الأحداث..
تمت منتجته مؤخرًا، يمكنكم مشاهدة اللقاء الآن..
4 207
⭕ كل من سجَّل في دبلوم الإحاطة المعرفية بجذور القضية الفلسطينية وفاته رابط الانضمام لمجموعة الدبلوم على التليجرام، يُعلق هنا فضلا..
4 207
⭕️ كما ننوه أنه تم إعادة رفع المراجعات السابقة بالهوية الجديدة:
• مراجعة المجموعة القصصية عن الرجال والبنادق لـ غسان كنفاني.
• مراجعة كتاب «أمير الظل.. مهندس على الطريق»، لـ عبد الله البرغوثي.
• مراجعة كتاب «صهر الوعي.. إعادة تعريف التعذيب» لـ وليد نمر دقة.
#مراجعات_جناح
4 207
أن يكتب مؤرّخ يهودي إسرائيلي عن التطهير العرقي والإجرام الذي يقوم به شعبه في حق الفلسطينيين؛ هذا أمرٌ صعبٌ حدوثه، لكن «إيلان پاپه» فعلها.
• مراجعة كتاب «التطهير العرقي في فلسطين» لـ إيلان پاپه.
• قراءة ومراجعة، الأستاذة: ريم آيت الحاج وسعيد عضو فريق جناح.
#مراجعات_جناح
4 207
+6
يسر إدارة مشروع «أفراس - Afras» أن تقدم شهادة اجتياز لمجتازي دورة «تأسيس وعي المؤمن المقاوم».
4 207
+9
تسر إدارة مشروع «أفراس - Afras» أن تقدم شهادة اجتياز في دورة «تأسيس وعي المؤمن المقاوم»، لباقي المجتازين.
4 207
+9
تسر إدارة مشروع «أفراس - Afras» أن تقدم شهادة اجتياز في دورة «تأسيس وعي المؤمن المقاوم»، لباقي المجتازين.
4 207
+9
تسر إدارة مشروع «أفراس - Afras» أن تقدم شهادة اجتياز في دورة «تأسيس وعي المؤمن المقاوم»، لباقي المجتازين.
