عدنان السورجي

الإسلام اليوم يُحارَب من جهاتٍ شتّى، وتُبذل في محاربته أموالٌ طائلة، وتُرفع لذلك شعاراتٌ مختلفة. يا طلاب العلم، اجتهدوا في تحصيل العلم، وأحسنوا فهم الإسلام، حتى تكونوا قادرين على الدفاع عنه، وإبراز محاسنه، والذبّ عن حقيقته. لو أدرك طالب العلم قدر نفسه، وعرف عِظم الأمانة التي يحملها، واستشعر هموم أمته، لما أضاع دقيقةً من عمره فيما لا ينفع. (أمّتُك أولى بك من نفسِك) فلا تعش لنفسك وحدها؛ عش لدينك وأمتك، وابذل من عمرك وعلمك وجهدك في نصرة الحق، فإن من عاش لأمته عاش عزيزًا، وترك أثرًا، وكان كبيرًا في الدنيا، عظيمَ الأجر في الآخرة.

يا طالب العلم خذها من أخيك الصغير عدنان اهتم ب(أسباب اختلاف الفقهاء )حتى لا تقع فيما وقع فيه عوام الناس من ذم لاختلافهم وطعن في جنابهم وهذا الكتيب الصغير مفيد في ذلك وهو مقدمة الشيخ هاشم جميل أمد الله في عمره بالصحة والعافية لكتابه مسائل من الفقه المقارن وإن درسته على شيخ متمكن يكون أفضل وفي الكتاب أمثلة لهذه الأسباب التي ذكرها الشيخ وستجد بعد ذلك بإذن الله لذة في اختلاف ساداتنا العلماء

نريد أن نرى شبابًا بُنيت عقولُهم بنِْيَة أصولية؛ لأنّ العقلية الأصولية يصعب أن تُستغل في الباطل العّلامة مولود السّريريّ منقول

#العلم سبيل التميز في العلم الجمع بين ثلاثة أمور: ١. المنهجية ٢. والحفظ ٣. والفهم مع صلاح النية وصدق المقصد

أيها الحبيب لا تنس وردك من القرآن ولا تغفل عنه من كل ساعة دقيقة ٢٤ ساعة = ٢٤ دقيقة وهي كافية لقراءة جزء من القرآن الكريم

‏تلاوة جزء واحد تأخذ منك ثلث_ أو نصف_ ساعة فقط في (٢٤ ساعة). لكن الشيطان يثقل عليك هذه الدقائق ويطولها كأنها ثلث يوم. ويوهمك أنها ستستغرق عليك الوقت، وستؤخر أعمالك وشؤون حياتك. وحقيقة الأمر أنها حياتك قال ﷺ: (مثل الذي يذكر ربه والذي لا يذكر، مثل الحي والميت) رواه البخاري كم من العمر مضى بعيدا عن القرآن😥 اللهم اجعلنا من أهل القران حفظا وفهما وعملا وتعليما

يا طلاب العلم انظروا كيف كان العلماء كتب فضيلة الدكتور عبدالحكيم الأنيس Abdulhakeem Alanees نفحة من نسيم الشمال: ذكرى المدرّس: تمر اليوم (29 / 8 / 2026م) الذكرى الحادية والعشرون لوفاة شيخنا العلامة الجليل المتفنن الصالح الناصح المعمّر الشيخ عبدالكريم بن محمد المدرس (بيارة) رحمه الله تعالى، وهو علَمٌ معروفٌ، كَتب عن نفسه، وكُتب عنه الكثير. وهو غزير الإنتاج باللغات الثلاث: العربية والكردية والفارسية. والمواقفُ واللطائفُ في حياته -التي امتدتْ أكثر من مئة سنة- كثيرة جدًّا. ومِن ذلك أن الشيخ توفي أكبر أولاده الملا فاتح، وكان من أهل العلم والأدب والفضل والتفوق، درس عند والده وأجيز منه، ثم دخل كلية الإمام الأعظم ببغداد وحصل على شهادتها، وكان يعمل في التعليم، ويعمل مع والده في تحقيق دواوين في الشعر الكردي، ولد سنة 1927م وتوفي سنة 1991م. يقول الفاضل محمد الشَّشوي: كنت أقرأ على الشيخ عبدالكريم في الحضرة القادرية في كتاب المنهاج للإمام النووي صباحًا، فدخلتْ ابنة الشيخ عالية وزوجها الشيخ طاهر القره داغي وأخبرا الشيخَ بوفاة ابنه فاتح -وكان به مرض القلب-، فأطبق الشيخُ الكتاب، وقال: لا حول ولا قوة إلا بالله. وأطرق هنيهة، ثم رفع رأسه وفتحَ الكتاب وقال لي: تابع القراءة. وأكمل شرح الدرس، إلى أن جِيء بالمتوفى من مستشفى ابن البيطار، وكان قد نُقل إليه ليلًا، ونزلَ الشيخُ من غرفته، وصلى عليه، ودُفن في المقبرة القادرية. وقال الشيخ د. قاسم السيولي -وكان يقرأ على الشيخ آنذاك أيضًا-: ذهبتُ لتعزية الشيخ في مجلس العزاء فقال لي: لمَ لم تأتِ إلى الدرس؟ فقلت: يا شيخنا توفي فاتح، فكيف سنقرأ؟ فقال لي: فواتُ الابن أهونُ من فوات الدرس. أفادني بهذه المعلومات الأخ الكريم الفاضل ژيوار بن محمد بن عبدالكريم المدرس جزاه الله خيرًا. وكان الشيخ حريصًا على العلم والتعليم، ولا يَضيع من وقته شيء، وأقسمَ لنا مرة أنه لا همّ له إلا الإسلام وعلومه. وذكرتُ له مرة رسالة صغيرة في دار المخطوطات ببغداد في موضوع يهمه، فاهتم بذلك وطلبَ مني نسخة منها، فكتبتُ له نسخة بخطي. وكان لا يُرى إلا ذاكرًا أو مدرّسًا، أو كاتبًا، أو مفتيًا، أو مذاكرًا. وقد ناهزتْ مؤلفاته المئة. وفيها ما لم يُطبع إلى اليوم. وقد ترجم الشيخُ نفسَه في كتابه "علماؤنا (أي الأكراد) في خدمة العلم والدين". وأفادني السيد ژيوار أيضًا أن للشيخ كتابًا في سيرته الذاتية باللغة الكردية سماه: " أيام في حياتي". توفي الشيخ وهو ممتعٌ بذاكرته العلمية والشخصية. *** رحم الله الشيخ عبدالكريم المدرس وأولاده وطلابه الذين أفضوا إلى دار كرامته. ويسّر لذريته الكريمة وطلابه نقل مؤلفاته الكردية والفارسية إلى العربية، ليُنتفع بها. *** بيارة قرية في شمال العراق أضيف الشيخ إليها لطول إقامته فيها. *** الملا فاتح مع والده العلامة الشيخ عبدالكريم. من أرشيف السيد ژيوار وفقه الله تعالى.

كان النبي صلى الله عليه وسلم يقول بعد صلاة الفجر (الللهم إني أسألك علما نافعا ورزقا طيبا وعملا متقبلا ). #طالب علم أخذته الغفوة ذكرني بنوم الإمام النووي رحمه الله

​✦ ثَمَرَةُ العِلْمِ ✦ ​عَنِ الحَسَنِ البَصْرِيِّ - رَحِمَهُ اللَّهُ - ​«كَانَ الرَّجُلُ يَطْلُبُ العِلْمَ؛ فَلَا يَلْبَثُ أَنْ يُرَى ذَلِكَ فِي: ​🔹 تَخَشُّعِهِ 🔹 وَهَدْيِهِ 🔹 وَلِسَانِهِ 🔹 وَبَصَرِهِ 🔹 وَيَدِهِ» ​📚 المصدر: الآداب الشرعية لابن مفلح

#نعمةعظيمة كل هذه الشروح على هذه الكتب متوفرة ✴️ #دليل_قوائم_الشروح 🔴 {الفقه} ١- شروح متن سفينة النجاة https://t.me/Shkutub/3012 ٢- شروح متن سفينة الصلاة https://t.me/Shkutub/4560 ٣- شروح منظومة بداية الطلاب https://t.me/Shkutub/5030 ٤- شروح متن الستين مسألة https://t.me/Shkutub/5121 ٥- شروح المختصر اللطيف https://t.me/Shkutub/5043 ٦- شروح المقدمة الحضرمية https://t.me/Shkutub/4930 ٧- شروح الرسالة الجامعة والتذكرة النافعة https://t.me/Shkutub/3933 ٨- شروح الرحبية في علم الفرائض https://t.me/Shkutub/3879 ٩- شروح متن الغاية والتقريب https://t.me/Shkutub/4802 ١٠- شروح الياقوت النفيس https://t.me/Shkutub/2846 ١١- شروح منظومة الزبد لابن رسلان https://t.me/Shkutub/4267 ١٢- شروح عمدة السالك وعدة الناسك https://t.me/Shkutub/3149 ١٣- شروح منهاج الطالبين للنووي https://t.me/Shkutub/4087 ١٤- شروح إرشاد الغاوي https://t.me/Shkutub/4291 ١٥- شروح التنبيه للشيرازي https://t.me/Shkutub/3042 🔴 {قوائم فقهية أخرى} ١٦- روابط 41 كتابا في علم الفرائض https://t.me/Shkutub/2008 ١٧- روابط 45 كتابا من فتاوى علماء الشافعية https://t.me/Shkutub/3447 🔴 {أصول الفقه} ١- شروح متن الورقات https://t.me/Shkutub/3824 ٢- شروح منظومة سلم الوصول في أصول الفقه https://t.me/Shkutub/2791 ٣- شروح اللمع للشيرازي https://t.me/Shkutub/2785 ٥- شروح شافعية على مختصر ابن الحاجب https://t.me/Shkutub/3700 ٦- شروح منهاج الوصول للبيضاوي https://t.me/Shkutub/3641 ٧- شروح جمع الجوامع للسبكي https://t.me/Shkutub/3796 🔴 {قواعد الفقه} ١- شروح الفرائد البهية https://t.me/Shkutub/4897 ❇️ الخزانة الشّافعيّة

انتبه يا طالب العلم (لكل مستوى كتاب) ادرس وطالع الكتب التي تناسبك وإلا ستقع في الخلل

#علوم_الحديث يقول العلامة الشيخ محمد زاهد الكوثري رحمه الله: (وأنّى للمتأخر بمئات السنين عن أهل القرون الفاضلة أن يستدرك عليهم! وغاية ما يمكن للمجتهد في الحديث في القرون الأخيرة معرفة مراتب الحديث كمعرفتهم بها، لا أن يصحح ما ضعّفوه أو يضعِّف ما صحّحوه أو يثبت ما لم يُثبتوه) من تعليقاته على شروط الأئمة الخمسة للحازمي رحمه الله

#حفظ_القرآن ‏حِفظُ القرآن لا يحدُثُ في ليلةٍ وضُحاها ، ففي دربِ الحِفظ يوجدُ الآتي : - نَومٌ قَليل. - وردٌ ثابت. - نفسٌ توّاقة. - هِمّةٌ عظيمة. - إرادةٌ قويّة. - جَلَدٌ وبذل. - تعبٌ أكثر. - راحةٌ أقلّ. ‏قال الله : « خُذِ الكِتابَ بِقُوّة » بِقُوّة ، لا بتكاسُلٍ وتقاعُس ، إنّه كتابٌ عزِيز ، لا ينالُ شرفَ حِفظِه قلبٌ يألفُ الرّاحة ويبغَضُ العَمل.

ثلاث قواعد للتعامل مع الاختلاف الفقهي الأولى: (الاجتهاد لا يُنقض بالاجتهاد). الثانية: (لا إنكار في مسائل الاجتهاد). الثالثة: (الخروج من الخلاف مستحب).

#أخي_طالب_العلم لا تقطع صلتك بمشايخك بتخرجك مهما بلغت من العلم ١. ادع لهم ٢. زرهم ٣. استشرهم واستنصحهم رب جلسة معهم أو نصيحة منهم تفتح لك أبوابا من الخير والبركة #تذكر كما تتعامل معهم سيتعامل معك طلابك إن برا فبر وإن عقوقا فعقوق. كما أنك لا تستطيع أن توفي والديك حقوقهما كذلك شيوخك الذين علموك ودرسوك وسهروا على تعليمك

يمكننا باختصار تقسيم العلوم التي يدرسها طالب العلم الشرعي إلى ثلاثة أقسام العلوم النقلية العلوم اللغوية العلوم العقلية والمدرسة التي توازن بين هذه العلوم هي التي ينبغي أن تعتكف فيها وتلزمها ولا تفارقها إلا بالتخرج أو انقضاء الأجل ولا أخفيكم هذا النوع من المدارس قليل وفقني الله وإياكم للعلم النافع والعمل الصالح

كتب فضيلة الشيخ الدكتور د.عبد الكريم وريكات عن آداب طالب العلم فقال ( أدب طالب العلم مع أستاذه ) : يقول نبي الله موسى عليه السلام - وهو كليم الله ، ومن أُولي العزم من الرسل - لأستاذه العبد الصالح ، الذي علمه الله من لدنه علما :" هل أتبعك على أن تعلمني مما عُلّمت رشدا " . يا للعجب !! نبي يطلب الإتباع ، معترفا بعلم شيخه ورشده ، ثم يقول له موسى عليه السلام بعد أن أخبره أستاذه بصعوبة المهمة في طلب العلم : " ستجدني إن شاء الله صابرا ولا أعصي لك أمراً" . أين هذا الأدب في الطلب ، والاعتراف بالفضل من كبر بعض طلبة العلم اليوم مجرد حصوله على شهادة عليا !! أو كتابته بحثا علميا ، تجده يطيش تيها ، ينظر إلى نفسه بنظر الكمال ، وإلى غيره بنظر النقص ، ورحم الله الفضيل بن عياض الذي يقول عن أمثال هؤلاء : "يا مسكين، أنت مسيء وترى أنك محسن، وأنت جاهل وترى أنك عالم، وأنت بخيل وترى أنك كريم، وأحمق وترى أنك عاقل، أجلك قصير وأملك طويل" . #عبدالكريم_الوريكات #طلب_العلم #السنة_النبوية

أحد العلماء الأعلام من علماء الكرد العلامة الشيخ محمد باقر البالكي رحمه الله تعالى قال عنه العلامة المدرس لسعة علمه (علمه موهوب) أي هذا العلم لا يحصل فقط بالاكتساب بل هو من عطاء الله تعالى (وعلمناه من لدنا علما) وقد قام أحد الإخوة من طلاب العلم الأفاضل بإنشاء هذه القناة لنشر الفوائد العلمية من مصنفات الشيخ رحمه الله وهذا رابط القناة https://t.me/mawlanabalky

حال من ذاق لذة العلمِ لا ينفكُّ عن تحصيله: قال ابن عقيل: (إِنِّي لأَجِدُ مِنْ حِرْصِيْ عَلَى العِلْمِ وَأَنَا فِي عشْرِ الثَّمَانِيْنَ أَشَدُّ مِمَّا كُنْتُ أَجِدُهُ وَأَنَا ابنُ عِشْرِيْنَ سَنَةٍ). ذيل طبقات الحنابلة (1/324) منقول من الشيخ د. لبيب نجيب اللهم إنا نسألك لذة العلم