Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
Елена Гайдукова | Чешский язык | KOVER school
Open in Telegram
Меня зовут Елена Гайдукова. Я являюсь директором школы @kover_czech и преподавателем чешского языка. На моем канале Вы найдете уроки по лексике и грамматике, новые фразы и многое другое. Для записи на обучение пишите в @kover_school
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Елена Гайдукова | Чешский язык | KOVER school
Channel Елена Гайдукова | Чешский язык | KOVER school (@cz_tutor) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 20 451 subscribers, ranking 283 in the Linguistics category and 24 in the Czech Republic region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 20 451 subscribers.
According to the latest data from 18 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 44 over the last 30 days and by -3 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 15.09%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 8.90% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 3 086 views. Within the first day, a publication typically gains 1 820 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 51.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as гайдукова, лексика, kover, прага, být.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Меня зовут Елена Гайдукова. Я являюсь директором школы @kover_czech и преподавателем чешского языка.
На моем канале Вы найдете уроки по лексике и грамматике, новые фразы и многое другое.
Для записи на обучение пишите в @kover_school”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 19 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Linguistics category.
20 451
Subscribers
-324 hours
+257 days
+4430 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
June '26
June '26
+79
in 0 channels
May '26
+214
in 3 channels
Get PRO
April '26
+195
in 4 channels
Get PRO
March '26
+394
in 3 channels
Get PRO
February '26
+827
in 4 channels
Get PRO
January '26
+324
in 3 channels
Get PRO
December '25
+258
in 3 channels
Get PRO
November '25
+333
in 2 channels
Get PRO
October '25
+472
in 5 channels
Get PRO
September '25
+327
in 2 channels
Get PRO
August '25
+256
in 4 channels
Get PRO
July '25
+141
in 3 channels
Get PRO
June '25
+690
in 2 channels
Get PRO
May '25
+648
in 3 channels
Get PRO
April '25
+342
in 1 channels
Get PRO
March '25
+1 270
in 2 channels
Get PRO
February '25
+409
in 3 channels
Get PRO
January '25
+1 999
in 2 channels
Get PRO
December '24
+4 143
in 0 channels
Get PRO
November '24
+2 819
in 3 channels
Get PRO
October '24
+726
in 1 channels
Get PRO
September '24
+636
in 1 channels
Get PRO
August '24
+853
in 1 channels
Get PRO
July '24
+496
in 0 channels
Get PRO
June '24
+4 284
in 1 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 19 June | 0 | |||
| 18 June | +1 | |||
| 17 June | +2 | |||
| 16 June | +10 | |||
| 15 June | 0 | |||
| 14 June | +12 | |||
| 13 June | +12 | |||
| 12 June | +7 | |||
| 11 June | +2 | |||
| 10 June | +1 | |||
| 09 June | +4 | |||
| 08 June | 0 | |||
| 07 June | +1 | |||
| 06 June | 0 | |||
| 05 June | 0 | |||
| 04 June | +15 | |||
| 03 June | 0 | |||
| 02 June | +6 | |||
| 01 June | +6 |
Channel Posts
Как сказать на чешском, что вы что-то очень хорошо знаете?
📌Такой аналог «Знаю это как свои пять пальцев»
🔻Znám to jako své boty - знаю как свои ботинки
🔻Mám to v malíčku - у меня это в мизинце
. . .
Я делаю чешский язык простым и понятным для каждого, подписывайтесь и ставьте реакции ❤️👍🔥
| 2 |  Video message | 1 170 |
| 3 |  ❓Почему правильно učím se česky, но učím češtinu?
Всё дело в маленьких частицах se и si, которые часто меняют смысл всего предложения.
📅 Уже 23 июня в 18:00, проведу бесплатный вебинар на эту тему!
Разберём:
✔️ когда нужен se, а когда si
✔️ как меняется значение глаголов
✔️ самые частые ошибки иностранцев
И сразу закрепим всё на практике 👩🏫
👉 Регистрация: https://kover.school/webinar/se-si/form | 1 401 |
| 4 | 📚 vs 🗣 · Окончания инструментального падежа мн.ч.: -ami vs -ama
В учебниках вы выучите, что правильно говорить «s ženami». Но в живой речи чехов гораздо чаще вы услышите «se ženama». ⚠️ Это не ошибка, а характерная черта разговорного чешского.
Сравните:
📚 s ženami (B1)
🗣 se ženama (B1)
📚 s městy (B2)
🗣 s městama (B2)
📚 s přáteli (B2)
🗣 s přátelama (B2)
Что происходит:
В литературном чешском (spisovná čeština) существительные в инструментальном падеже множественного числа имеют окончания -ami или -y. В разговорном чешском (obecná čeština) эти окончания часто заменяются на -ama. Это упрощение характерно для неформального общения и встречается у многих типов склонения.
Где встретите литературный:
— На тесте CEF — в письменной и грамматической частях. За -ama снимут баллы.
— На приёмке в чешский вуз — ждут литературного варианта.
— В формальной переписке, на сайтах úřadů.
Где встретите разговорный:
— В живой речи чехов 🇨🇿 — кафе, магазин, метро, на работе. Это норма.
— В мессенджерах, SMS — в неформальной переписке.
— В чешских сериалах, подкастах.
🎯 Что учить:
Если готовитесь к CEF-тесту или официальному общению — учите литературный. Если хотите понимать живых чехов — осваивайте оба регистра.
Составьте своё предложение с существительным в инструментальном падеже множественного числа, используя литературное окончание. ✍️ Поделитесь им в комментариях!
. . .
Елена Гайдукова · чешский по уровням
@cz_tutor | 1 799 |
| 5 | 📚 На что заменить «dobře»?
Вы начали учить чешский с базовых слов, и «dobře» — одно из первых. Но в живой речи чехов это слово часто заменяют другими, более точными вариантами, которые позволяют звучать естественнее и по-взрослому.
— V pořádku (A2) — «в порядке», часто вместо «все хорошо».
— Jasně (B1) — «ясно», «понятно», как согласие или подтверждение.
— Fajn (B1) — «отлично», «здорово» (разговорное, часто встречается в быту).
— Bez problémů (B2) — «без проблем», когда нет препятствий или трудностей.
— V pohodě (B2) — «в норме», «спокойно» (очень распространенное разговорное выражение).
— Výborně (B1) — «отлично», «прекрасно» (усиление «хорошо»).
🎯 Что учить: На уровне A2 начните с «v pořádku», на B1 активно используйте «jasně», «fajn», «výborně». С B2 подключайте «bez problémů» и «v pohodě», чтобы ваша речь звучала по-настоящему естественно.
Какое ещё базовое слово вы бы хотели разобрать на более взрослые синонимы? Напишите в комментариях, разберём под ваш уровень.
. . .
Елена Гайдукова - сертифицированный преподаватель чешского языка и директор школы KOVER school
@cz_tutor | 2 264 |
| 6 |  🎬 Хотите прокачивать чешский, пока отдыхаете?
Один из самых эффективных способов улучшить понимание чешской речи - смотреть фильмы и мультфильмы на чешском языке.
Так вы:
🎧 привыкаете к живой речи чехов
🗣 запоминаете полезные фразы
📚 пополняете словарный запас
🇨🇿 начинаете лучше понимать язык на слух
Чтобы вам не пришлось искать фильмы по всему интернету, мы собрали их в одном месте.
🎁 Доступ полностью бесплатный, после регистрации:
👉 https://kover.school/films | 2 079 |
| 7 |  +6Сленговые выражения для денег💸
. . .
Я делаю чешский язык простым и понятным для каждого, подписывайтесь и ставьте реакции ❤️👍🔥 | 2 149 |
| 8 | 📊 ОДНО СЛОВО — ТРИ УРОВНЯ: «jen»
Слово «jen» — классическая ловушка уровней. На A1 оно означает простое ограничение «только», а к уровню C1 приобретает функции, которые могут кардинально менять смысл предложения.
A1: Jen jeden lístek. (A1) — Только один билет.
B1: Jen se podívám. (B1) — Я просто посмотрю / Только посмотрю.
C1: Jen co se vrátí, hned to vyřídíme. (C1) — Как только он вернется, сразу же это уладим.
Что происходит:
На A1 «jen» используется для обозначения исключения или количества. К B1 его функция расширяется, добавляя оттенок «просто», «всего лишь», смягчая действие. На уровне C1 «jen» может вводить временные придаточные предложения, что принципиально меняет его грамматическую роль.
🎯 Что учить: на A1 достаточно понимать «jen» как «только» в прямом смысле. С B1 важно освоить его смягчающую функцию и значение «всего лишь». На C1 без понимания временных конструкций с «jen co» и других тонких смыслов будет сложно воспринимать речь носителей.
Какой уровень сдаёте? Напишите — разберём «jen» под него.
. . .
Елена Гайдукова - сертифицированный преподаватель чешского языка и директор школы KOVER school
@cz_tutor | 2 415 |
| 9 | Как сказать по-чешски «запутать кого-то»?
📌Zmást někoho.
🔻Tvoje otázka mě úplně zmátla - Твой вопрос меня совсем запутал
. . .
Я делаю чешский язык простым и понятным для каждого, подписывайтесь и ставьте реакции ❤️👍🔥 | 2 371 |
| 10 |  Video message | 2 332 |
| 11 | ⚠️ Распространённая ошибка · Позиция «bych» в предложении
Эту ошибку я слышу постоянно у студентов уровня B1, которые уже хорошо знают условное наклонение, но ставят bych/bys/by не на то место в предложении.
❌ Неправильно:
Já bych chtěl kávu.
Já bych rád šel domů.
Ona by mohla přijít zítra.
✅ Правильно:
Chtěl bych kávu.
Rád bych šel domů.
Mohla by přijít zítra.
Правило Wackernagel: частицы bych/bys/by/bychom/byste стоят на ВТОРОЙ позиции в предложении (после первого смыслового слова или блока), а НЕ после местоимения.
🔹 Já — это не «первая позиция» в чешском понимании. Первая позиция — это смысловой глагол/наречие/дополнение.
🔹 Местоимение já/ty/on в чешском языке обычно ОПУСКАЕТСЯ, если контекст понятен.
Ещё примеры:
✅ V létě bych jela na moře. (не: Já bych v létě jela)
✅ Zítra bych mohl přijít. (не: Já bych zítra mohl)
✅ S vámi bych rád spolupracoval. (не: Já bych rád s vámi)
💡 Лайфхак: Если Вы произносите «я бы» по-русски — в чешском уберите «já» совсем или поставьте его ПОСЛЕ «bych». Частица «by» прилипает ко второму слову, как магнит.
. . .
Елена Гайдукова - сертифицированный преподаватель чешского языка и директор школы KOVER school
@cz_tutor | 1 |
| 12 | 📚 vs 🗣 · Сокращение глагольных окончаний «-ají» / «-ějí» → «-aj» / «-ěj»
В учебниках чешского вы увидите одни глагольные формы, а в живом разговоре услышите совсем другие. Это правило касается глаголов 3-го лица множественного числа и характерно для повседневной речи чехов.
Сравните:
📚 Oni mají čas. (A1)
🗣 Oni maj čas. (A1)
📚 Studenti dělají domácí úkol. (A2)
🗣 Studenti dělaj domácí úkol. (A2)
📚 Oni mi rozumějí. (B1)
🗣 Oni mi rozuměj. (B1)
Что происходит:
В разговорном чешском (obecná čeština) глаголы 3-го лица множественного числа, оканчивающиеся на -ají или -ějí в литературной форме, регулярно сокращаются до -aj и -ěj. Это касается глаголов 3-й (например, dělají → dělaj) и 5-й (например, rozumějí → rozuměj) спряжений. Данное явление — не ошибка, а характерная черта живой речи.
Где встретите литературный:
— На тесте CEF — в письменной части, в грамматических заданиях и в официальных текстах.
— На приёмке в чешский вуз — в устной части от вас ждут полной, литературной формы.
— В учебниках, на сайтах государственных учреждений (úřadů).
Где встретите разговорный:
— В живой речи чехов — в повседневных ситуациях, с друзьями, в кафе и магазине.
— В WhatsApp, SMS, в личной переписке.
— В чешских фильмах, сериалах и подкастах.
🎯 Что учить:
Если ваша цель — сдать экзамен CEF и поступить в вуз, сосредоточьтесь на литературной форме. Если вы хотите свободно понимать чехов в повседневной жизни — осваивайте оба регистра параллельно.
Составьте своё предложение с глаголом 3-го лица множественного числа (например, hledají, hrají, píšou) в литературном варианте — я проверю и предложу разговорный эквивалент.
. . .
Елена Гайдукова · чешский по уровням
@cz_tutor | 1 |
| 13 | 🚫 ЧАСТАЯ ОШИБКА: Hledám práci или Hledám si práci?
Это одна из очень частых ошибок, которую совершают абитуриенты и взрослые учащиеся, когда говорят о поиске работы. Казалось бы, в русском языке нет разницы, но в чешском использование возвратного местоимения «si» принципиально меняет смысл. 🗣
❌ Hledám práci.
✅ Hledám si práci. (A2)
Правило:
Глагол «hledat» (искать) становится возвратным «hledat si» (искать себе, для себя), когда речь идёт о поиске чего-то в своих интересах или для личного пользования. При поиске работы, например, если вы ищете её для себя, всегда используйте «hledat si práci». Если вы ищете работу *для кого-то* или *вообще* (например, вы HR и ищете сотрудника), тогда подойдет «hledat práci». 📖
На тесте CEF:
На экзаменах уровня B1–B2 в устной части, при рассказе о планах на будущее или поиске работы, отсутствие «si» в контексте «ищу работу для себя» будет считаться ошибкой, искажающей смысл. Это ключевой момент, который демонстрирует ваше понимание возвратности глаголов. ✅
Проверьте себя: как вы скажете «Я ищу себе квартиру»? Напишите ваш вариант в комментариях. ✍️
. . .
Елена Гайдукова - сертифицированный преподаватель чешского языка и директор школы KOVER school
@cz_tutor | 3 143 |
| 14 |  ⏳ Когда результат нужен к конкретной дате, групповой формат подходит не всегда.
Собеседование на чешском через месяц, экзамен на ПМЖ или гражданство, поступление в вуз, нострификация - в таких ситуациях важно работать именно над своей целью.
Индивидуальные занятия помогают двигаться быстрее, потому что всё время урока посвящено только вам.
🇨🇿 Чешский для жизни в Чехии
🎓 Подготовка к поступлению
📚 Экзамены на ПМЖ и гражданство
💼 Чешский для работы и карьеры
👦 Занятия для детей и подростков
Также доступны:
🇬🇧 Английский язык
➗ Математика
✨ Программа, темп и график подстраиваются под ваши задачи.
🎁 Пробный урок 45 минут - всего 400 Kč.
👉 https://kover.school/tutor/form | 2 623 |
| 15 |  Топ-5 ошибок в чешском: ошибка №2
Очень частая ошибка — использовать форму množného čísla, когда обращаетесь к одному человеку на Вы.
Если вы говорите с одним человеком вежливо, то в прошедшем времени глагол будет в jednotném čísle.
❌Co jste dělali včera?
✅Co jste dělal včera?
(если к мужчине)
✅Co jste dělala včera?
(если к женщине)
То же самое с другими глаголами:
❌Kde jste byli?
✅Kde jste byl? / Kde jste byla?
Форма jste остаётся, потому что это вежливое обращение, но сам глагол — в единственном числе.
. . .
Я делаю чешский язык простым и понятным для каждого, подписывайтесь и ставьте реакции ❤️👍🔥 | 2 684 |
| 16 | 🇨🇿 Чешская культура · Подарки коллегам на работе
Один из моих студентов недавно принёс в офис дорогой подарок начальнику на день рождения — и создал неловкую ситуацию. В Чехии дарить коллегам непросто, есть чёткие негласные правила.
Основные принципы:
🔹 Именинник угощает сам. Если у Вас день рождения — Вы приносите koláče или cukroví для коллег. Не они Вам торт, а Вы им. Это норма.
🔹 Коллегам — символические подарки. Шоколадка, бутылка вина, свеча — до 200-300 Kč. Дорогие подарки создают неловкость и намекают на неравные отношения.
🔹 Начальнику — НЕ дарят индивидуально. Только от всей команды складчиной (sbírka). Личный подарок боссу выглядит как попытка выслужиться.
🔹 Vánoce — обмен не обязателен. Если дарите — всем одинаково (čaj, sušenky, čokoláda). Выделять кого-то одного — странно.
🔹 Уход с работы — Вы угощаете. Последний рабочий день — приносите občerstvení (печенье, напитки) как благодарность коллегам.
💡 Лайфхак: Если сомневаетесь — спросите у чешского коллеги «Je normální přinést dort na narozeniny?» Лучше уточнить, чем попасть впросак.
. . .
Елена Гайдукова - сертифицированный преподаватель чешского языка и директор школы KOVER school
@cz_tutor | 3 677 |
| 17 |  ❓Когда нужно говорить učím češtinu, а когда učím se česky?
На бесплатном вебинаре разберём одну из самых частых тем в чешском языке - частицы se и si.
📅 23 июня в 18:00 (онлайн)
Вы узнаете:
✔️ зачем нужны se и si
✔️ в каких глаголах они обязательны
✔️ как меняется смысл с ними и без них
✔️ какие ошибки чаще всего делают иностранцы
В конце вебинара будет практика для закрепления материала.
👉 Регистрация: https://kover.school/webinar/se-si/form | 3 425 |
| 18 | Как сказать по-чешски «еле-еле» или «с большим трудом»?
📌Horko těžko
👉 Horko těžko jsem vstal do školy - Я еле-еле встал в школу
. . .
Я делаю чешский язык простым и понятным для каждого, подписывайтесь и ставьте реакции ❤️👍🔥 | 3 739 |
| 19 |  Video message | 3 689 |
| 20 | 🎭 Чешская шутка · Супружеская логика
Сегодня поделюсь классической чешской шуткой про семейную жизнь — такие анекдоты очень любят в Чехии.
По-чешски:
Manželka se vrací z nákupu a říká manželovi:
— Miláčku, koupila jsem si nové šaty!
— A proč? Máš přece plnou skříň!
— Protože jsem neměla co na sebe!
— Jak to, že jsi neměla co na sebe, když máš plnou skříň?
— No protože všechno je staré!
Перевод:
Жена возвращается из магазина и говорит мужу:
— Дорогой, я купила себе новое платье!
— А зачем? У тебя же полный шкаф!
— Потому что мне было нечего надеть!
— Как это нечего надеть, когда у тебя полный шкаф?
— Ну потому что всё старое!
🔍 Языковой разбор:
• miláčku — звательный падеж от «miláček» (милый, дорогой). Типичное чешское обращение между супругами. Другие варианты: «zlato» (золото), «lásko» (любовь).
• koupila jsem si — перфект с возвратной частицей «si». Конструкция «koupit si» = купить для себя (не просто «koupit»). Эта частица показывает личную заинтересованность.
• neměla jsem co na sebe — устойчивое выражение «mít co na sebe» = иметь что надеть. Дословно «иметь что на себя».
💡 Запомните: частица «si» в чешском очень важна — она показывает действие для себя. «Koupil knihu» (купил книгу кому-то), «Koupil si knihu» (купил книгу себе). Без «si» — смысл меняется!
. . .
Елена Гайдукова - сертифицированный преподаватель чешского языка и директор школы KOVER school
@cz_tutor | 3 819 |
