Креативная мастерская АПО
Open in Telegram
Мастерская креативных проектов в сфере культуры Ассоциации победителей олимпиад Наш сайт: media-apo.ru Связаться с руководителем мастерской: @aidemuss
Show more283
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
+630 days
Posts Archive
🌸 Но мы не оставляем вас без творческих мероприятий и приглашаем на встречу с тележурналистом Владиславом Флярковским!
Владислав Пьерович — автор и ведущий итоговой программы на телеканале «Культура», директор института массмедиа и рекламы РГГУ. В 1990-е и 2000-е годы он работал на главных информационных программах страны — «Взгляд», «Время», «Вести».
У вас будет прекрасная возможность узнать больше про работу в тележурналистике, освещение новостей культуры в СМИ и интервью с известными деятелями искусства.
Встреча пройдет 21 октября в 17:00 по адресу Воронцово поле, 16с1. Обязательно зарегистрируйтесь 💙
ВАЖНОЕ: перенос лектория ⏰
Занавес опускается, танцоры балета замирают, Дягилев распечатывает письмо от Бенуа и торопится на срочные гастроли…
А это значит, что лекторий о продюсировании переносится по организационным причинам. Он посвящен центральной для нашей Мастерской теме и потому обязательно состоится — мы соберемся вместе, чтобы оживить образы великих продюсеров!
Будем всех очень ждать в новую дату, которую вы узнаете позже 🕊️
🤩 В преддверии лектория о продюсировании собрали для вас бинго Сергея Дягилева!
Отмечайте то, что объединяет вас с антрепренером, и присылайте в комментарии 🫶🏼
Сегодня исполняется 132 года со дня рождения великого поэта, Психеи Серебряного века и «бренной пены морской» Марины Ивановны Цветаевой — делимся ее текстом об этом дне 🕊
Красною кистью
Рябина зажглась.
Падали листья.
Я родилась.
Спорили сотни
Колоколов.
День был субботний:
Иоанн Богослов.
Мне и доныне
Хочется грызть
Жаркой рябины
Горькую кисть.
1916
Креативную мастерскую с Мариной Цветаевой связывают особые отношения: на летней образовательной площадке в 2022 году команда участников Мастеркой с нуля создала аудиоспектакль-променад, посвященный жизни и творчеству Цветаевой.
Впоследствии мы сотрудничали с Домом-музеем поэта в Болшеве и разработали аудиогид «Дом, где опять на спят» — его можно услышать в музее и сегодня 🎧
С проектами приглашаем познакомиться на сайте,
а о том, как шла работа над одним из них смотрите в видео ниже!
Как зарождалась профессия продюсера в России и каков ответ на неизбежный и сегодня вопрос: «А чем вы все-таки занимаетесь?» — разбираемся в эту субботу на нашей игровой дискуссии 🤩
Мы поговорим о великих продюсерских умах XIX-XX веков и убедимся, что продюсер больше, чем меценат, антрепренер, пиарщик или, как шутил о себе Дягилев, плохой художник)
🌚 Участники игры примерят на себя роли Мамонтова, Зимина, Дягилева и других театральных деятелей, чтобы разработать стратегию развития своего культурного проекта и решить необычные профессиональные кейсы.
Всех, кто хочет соприкоснуться с одной из самых разносторонних профессий в сфере культуры, ждем не встрече лектория в субботу, в 19:00 по адресу Воронцово поле, 11с1 (м. Чкаловская, Курская)
Будет уютно и остроумно, приходите) И не забудьте зарегистрироваться на сайте 🧡
Выберите элементы рекламных компаний брендов «Сникерс», «M&m’s», «Соса соla» и др., которые являются типично карнавальными 🎡
*правильные ответы см. в комментариях
Какие явления, присущие социальным сетям, несут черты карнавальной культуры?
Какой из режиссеров не использовал приемы карнавализации в своем творческом методе?
В прошлом посте мы рассказали, что карнавализация проникает во многие явления массовой культуры, а отнюдь не только художественные тексты.🎪Сегодня предлагаем вам вспомнить (или отгадать), как этот феномен проявляется в кинематографе и театре, рекламе и социальных сетях.
Проходите квиз и делитесь количеством правильных ответов! 🤓
✨КАРНАВАЛИЗАЦИЯ ✨
Михаил Бахтин — известный филолог, теоретик культуры и искусства, один из самых знаменитых русских философов ХХ века.
Школьники и студенты-гуманитарии часто обращаются к таким введенным Бахтиным понятиям и концепциям, как полифонический роман, диалог, хронотоп, событие, философия поступка и, конечно, карнавализация. О последней мы и подготовили эту памятку — сохраняйте, чтобы ничего не потерять!
Определение
🎭 Карнавализация — семиотическая теория карнавала/праздника, изложенная Бахтиным в трех работах: в книге «Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса», в «Формах времени и хронотопа в романе» и в одной из глав работы «Проблемы поэтики Достоевского».
В культуре под карнавализацией понимают влияние античных и средневековых народных празднеств и обрядовых действ — «карнавала» — на образно-символическое мышление, творческую память и авторство в условиях культурного творчества Нового времени.
В границах литературоведческого мышления как такового карнавализация – это, по Бахтину, перевод («транспонировка») обрядово-символического языка «карнавальной жизни» и «карнавального мироощущения» на язык словесно-художественных образов, более или менее индивидуализированного воображения автора-творца.
Суть
Карнавал как особое «смеховое» мировосприятие, народная карнавальная культура переворачивает официальную социальную иерархию и восстанавливает мифический золотой век всеобщего равенства.
Главная идея
В концепции карнавала М. Бахтина карнавал категорически противопоставляется официальному празднику и всей системе власти вообще, как государственной, светской, так и церковной. Причем этой оппозиции придается ценностная нагрузка: все официальное оценивается как застывшее, устаревшее, отжившее, несущее неправду и насилие; а все карнавальное — это нечто новое, живое и свободное. Карнавал понимается как нечто подлинное, истинное, лучшее.
Основные черты
🟡универсальность
🟡амбивалентность (система иерархических оппозиций)
🟡неофициальность
🟡утопизм
🟡отсутствие пространственных границ
🟡всенародность («вселенский характер»)
🟡свобода
🟡отмена всех иерархических отношений («на карнавале все считались равными»)
Принципы
Бахтинская карнавализация задействует не просто карнавал, смех, веселье, но и осмеяние, снижение, пародирование, травестия, профанация, пусть и с сокрытым утверждающим смыслом.
«Верх» и «низ» в карнавальном мироощущении меняются местами. Верх становится низом, голова — материально-телесным низом. Так же меняются местами мужское и женское (мужчины надевают маски женщин и наоборот). Вместо благочестивых слов слышится сквернословие, площадная брань
Распространение концепции
В культуре ХХ века карнавализация актуализируется вследствие повышения общего интереса к мифу (неомифологическое сознание).
Ее следы вы найдете в прозе: в «Петербурге» Андрея Белого, «Волшебной горе» Томаса Манна, «Улиссе» Дж. Джойса, «Клубе убийц слова» С. Кржижановского, «Мастере и Маргарите» М. Булгакова, «Бледном пламени» В. Набокова — и лирике: «Двенадцати» и «Балаганчике» Александра Блока, «Поэме без героя» Анны Ахматовой и многих других текстах. Сегодня карнавализация возникает в различных контекстах — от фестивалей и праздников до медиа, рекламы и художественных произведений…
У АПО всегда прекрасные медиасмены 💕
Приглашаем тех, кто хочет участвовать в олимпиадах по журналистике, на образовательную площадку 28 октября – 3 ноября!
Образовательная площадка по подготовке к перечневым олимпиадам по журналистике
На этой программе мы разберем основные форматы и темы, которые встречаются на самых популярных олимпиадах по журналистике — «Высшей пробе», «Ломоносове» и «Покори Воробьевы горы!». Отборочные этапы этих соревнований начнутся в ноябре, а победа в них позволит упростить поступление на факультеты журналистики и медиакоммуникаций в ведущие вузы страны.
🔵На наших занятиях ученики научатся писать эссе, интервью, репортажи, а также грамотно их редактировать.
🟡Мы разберем примеры, как в ответе на задание удачно приводить примеры из литературы и истории, актуальной новостной повестки.
🔵Рассмотрим историю отечественной и зарубежной журналистики, а также современный российский медиаландшафт.
🟡Обсудим, как во время выполнения олимпиадных заданий максимально раскрыть свои сильные стороны перед членами жюри.
Вести программу будут преподаватели АПО — выпускники и студенты факультетов журналистики МГУ, ВШЭ и МГИМО, которые не только будут готовить учеников к олимпиадам, но и расскажут о своем обучении в университете, помогут определиться с выбором вуза.
Подробнее узнать об особенностях перечневых олимпиад по журналистике вы можете из нашего материала
🎞️ Делимся хрониками прошедшего мастер-класса!
Вот так атмосферно импровизировали, знакомились с новыми гостями Мастерской и искали творческую искру ⭐️
🤩Всем зарегистрировавшимся на Вечер перформансов: ждем вас сегодня в 17:00 по адресу Воронцово поле, 16с1 (м. Курская, Чкаловская) в Актовом зале! Будет загадочно и концептуально)
💛 💛💛💛
Мастерская креативных проектов в сфере культуры АПО существует уже 3 года. За нашими плечами — шесть масштабных проектов, и в каждом — нестандартные метафоры, слом шаблонов, все больше и больше изящных игровых элементов. Вместе с нами участники Мастерской впервые пробовали себя в проектной сфере, взрослели и прокачивали мышцу под названием «воображение». Теперь мы решили сформировать из этих ребят (а еще тех, кто присоединится к нам впервые) сообщество единомышленников. Оно для тех, кто ищет вдохновение и свое место в креативных индустриях, хочет изобретать новые жанры от аудиоспектакля-променада до игрового документального фильма и экскурсии-вербатима.
Как мы можем помочь в творческом поиске? Мы уверены, что редкие идеи не появляются по заказу, они — природная случайность — приходят, когда гуляешь по улице или слышишь обрывки чьего-то разговора. На наших мастер-классах у вас есть редкая возможность уйти от сосредоточенности и раскрыть свободу мышления! А когда та самая идея возникнет, мы поддержим вас в реализации: от замысла — к продукту.
📎Что нужно знать о нас и наших форматах?
Наша Мастерская существует в Ассоциации победителей олимпиад, но за рамками олимпиадного образования. Мы за широкую культурную эрудицию, а не соответствие формату. Мы больше про творчество, искусство и преодоление шаблонов, чем про бот к олимпиадам, хотя опыт пригодится и для них.
➡️ Вы можете участвовать в жизни Мастерской в разных форматах:
— лекторий: для души, отдыха и всех желающих
— большие проекты: мы собираемся на интенсивную или длительную образовательную программу, чтобы создавать большой культурный продукт
— выезды: мы проводим на выездных школах АПО свои креативные программы
— платные онлайн-программы: курс «Графический и цифровой дизайн»
— взрослые проекты: самых активных участников мастерской мы приглашаем помогать организовывать мероприятия внутри экосистемы АПО (например, прямо сейчас группа ребят из мастерской пробует себя во внутренних коммуникациях и ивент-менеджменте)
Кроме того, мы прислушиваемся к желаниям участников Мастерской и оставляем пространство для их инициатив. Вы можете прийти с идеей своего продукта или мероприятия, а мы постараемся интегрировать их в жизнь Мастерской или других структур АПО. Мы хотим, чтобы ваши проекты не становились бумажной архитектурой!
С любовью,
Ваша Креативная мастерская 💙
А мы напоминанием, что сегодня — последний шанс зарегистрироваться на мастер-класс по перформансам! 🥳
Мы уверены, что искать собственное определение перформанса лучше не в википедии, а через индивидуальный опыт. Эта возможность у вас появится уже в субботу в 17:00 —
приходите создавать перформансы 💕
+8
Перформанс может увлечь или напугать каждого – и тех, кто впервые сталкивается с художественной акцией, и тех, кто давно следит за развитием перформанс-арт 👁️
Среди всех форм искусства, существующих в современном мире, эта – одна из самых смелых, провокационных и экспериментальных!
🔎 В этом посте мы рассмотрим происхождение перформанса, его ключевые параметры и разберемся, почему он так важен сегодня)
+6
Мы все учились понемногу…
Преподаватель нашего онлайн-курса «Графический и цифровой дизайн. Погружение в профессию» поделилась своей выпускной работой на программе «Дизайн и программирование цифрового продукта» (продвинутый курс повышения квалификации в Школе дизайна НИУ ВШЭ). На защите ей нужно было представить концепцию и дизайн мобильного приложения для создания и прослушивания аудиоспектаклей.
Грамотный дизайн-кейс включает в себя не только презентованные макеты мобильного приложения, но и объяснение концепции, образа и философии бренда, его уникальности и важности в современной цифровой среде.
К примеру, представленный проект рассказывал о том, что аудиоспектакль — это способ не только культурно провести досуг, но и научиться более осознанно относиться к истории и культуре города, в котором живешь. Автор проекта выяснила, что сейчас на рынке не существует единой платформы для прослушивания и создания аудиоспектаклей, хотя именно она смогла бы объединить между собой не только разные достопримечательности, музеи и театры городов России, но и их жителей.
🤩 Мы тоже учимся создавать наполненные смыслами проекты. Уже с октября ученики курса начнут проектировать свои бренды и создавать для них смелую, свежую и метафоричную айдентику.
Напоминаем, что к нам можно присоединиться! Успейте это сделать до 30 сентября на сайте!
А полный дизайн-кейс смотрите ниже, именно он даст полное представление о задумке 👇
«Зрителю должно быть трудно. Я должен что-то такое сделать, чтобы он вышел со спектакля другим, чем пришел, с чем-то новым внутри»
В честь дня рождения Юрия Бутусова собрали для вас подборку спектаклей, после которых становишься немного другим, — под режиссурой Бутусова и не только 🎭
«Бег», Юрий Бутусов
«Р.Р.Р.». Юрий Еремин — 1 часть и 2 часть
*«Дядя Ваня», Римас Туминас
«Три сестры», Олег Ефремов
*«Маскарад», Римас Туминас
*«Царь Эдип», Римас Туминас
«Ричард III», Юрий Бутусов
«Сын», Юрий Бутусов
«Безприданница», Дмитрий Крымов
«Утиная охота», Александр Марин
📎Обратите внимание:
В этой подборке не веселые, а мрачные, болезненные, угнетающие спектакли, которые даются зрителю по-бутусовски трудно и больно, но мы верим, что именно такой театральный опыт лечит душу!
Смотрите спектакли дома или в театре и делитесь впечатлениями в комментариях ✍️
*Эти спектакли можно посмотреть вживую в Москве
