птичий турник

для разнообразия могу сказать, что несмотря на все мои гениальные прогрессивные убеждения, я сейчас усиленно стараюсь, чтобы не занимать поучающе-воспитательную позицию насчет парня-экс-скинхеда. он у меня как раз делает комикс про житие эминема. пока что Ф. обрывочно упоминал про свои скинхедские тусования, рисование свacтик на стенах, и стычки с ментами. я напряглась, чтобы в ту же секунду не начать затирать ему что-то типа «эммм ну вообще то нaцизм это плохо и так нельзя 🙄🙄🙄» какую то серьезную идеологическую вражду с чуваком вести смешно и тупо. во-первых, неясно, чему это поможет. во-вторых, я стараюсь не заводить идеологическую вражду с людьми, которые не умеют писать. (мысль, что свacтики которые я замазывала у себя на районе, возможно, нарисованы таким же перцем, вызывают у меня и уныние и какое-то умиление) — короче, опять приходится бороться с идеями правильности внутри себя, а не снаружи. могло бы быть сложно, я вообще-то в жизни главная по поучальству и паучению 🕸️ (к сожалению моему и окружающих) но также по какой-то непостижимой причине мне всегда легко давалось общение с мальчиками-праваками. вот и сейчас, извините за неровный почерк. между нами сразу возник легкий и ощутимый коннект. Ф. конечно, очень старается мне понравиться, включает максимальную харизму и внимание. но и работает, кажется, с искренним интересом. и также я, конечно, фанат его вайбов. на первом занятии, когда я, не думая, сказала всем, чтобы записывали навскидку свои идеи для комиксов, он срисовал с плаката надпись «михаил кутузов» а дальше ползанятия писал на листе загогулины, имитирующие текст. в перерывах зачитывая мне сюжет про михаила кутузова с этого листа. настолько уверенно, что я заметила загогулины, только когда в конце собирала листочки. на следующем я сказала, ну че, у тебя уже новая идея наверно, или про кутузова будешь? он говорит да, новая конечно, это я так. про музыканта буду делать, про рэпера, эмили его зовут. или еще про пясят цент, его тоже слушаю. а у эмили короче был лучший друг-негр, с которым они музыку писали! —— на днях Ф. закончил страницу, где юный эминем рисует граффити на стенах, там были разные угловатые символы, которые я бы никак особенно не распознала. подошедший из коридора его приятель взглянул на рисунок и сказал - о, это че, свacтика что ли? ну да, отвечает Ф. собираюсь в какой-то момент спросить его, как он думает, рисовал ли эминем такие или это чисто переработка своего опыта. также собираюсь наблюдать за своей невероятной Позицией. в общем, ставь лайк, если тоже хочется всех поучать. репост если слушаешь рэпера эмили. двойной репост если ты друг-негр, с которым музыку писали.

и ещё про страшные картинки и ограничение контента. я осваиваюсь с новыми группами студентов в новом для меня интернате лучки, про который писала выше. по поводу чего уже несколько сотрудниц обсудили со мной их идеи о том, что ребятам можно показывать а что нельзя. «ну конечно там все как у детей да, ничего восемнадцать плюс, никаких драк, ничего о насилии! это вообще зачем такое, это не развивающе! и вообще откуда вы знаете как они среагируют, здесь люди с диагнозами. надо не беспокоить психику. тут надо все только чтобы про разумное доброе вечное. все, как для детей. тем временем, 90% студентов в моих новых мини группах: — бывший (может и до сих пор убежденный) скинхед из нулевых — девушка с ученой степенью(?), около 10 лет просидевшая на принудительном лечении по обвинению в убийстве — чел с активными психозами, регулярно пытавшийся сбежать из интерната — чувак который часть времени проводит в дурках с обострениями, а так его нельзя отпускать одного даже в туалет, потому что по дороге обратно он ворует из сумок карманов и кабинетов. —- группы у меня набрались супер кайфовые, насколько я могу пока сказать, время мы проводим отлично. а вот насколько нужно инфантилизировать людей, живущих в интернате, чтобы думать что им нельзя смотреть ничего сложнее колобка, и какой вообще должен быть тут ход мысли, я просто не понимаю.

заказала несколько пачек разных материалов на 2600 с вашей и божьей помощью. прикладываю как я буду выглядеть для сотрудниц лучков теперь всю жизнь видимо

одна из картинок (буквально спонтанный поэтический комикс) на обрезках документов.

вообще конечно в работе в лучках совершенно не хотелось представать этакой полированной москвичкой, которая так сказать жизни не видела. я вообще то не фанат считываться как самая богатая и ресурсная девка в комнате, но к сожалению выбор часто в том чтобы или не помогать, или выглядеть как сорящий деньгами рэпер. короче, у меня ничего не получилось, потому что от уровня жизни и организации всего в интернате лучки у меня глаза полезли на лоб. с несчастных сотрудниц, психолога и библиотекаря, требуют помимо основной работы по несколько раз в день водить ребят с этажа на этаж (местному начальству близка идея конвоирования), также работать по основной специальности (каким-то образом психологиня формально должна обрабатывать по 60, шестьдесят, ШЕСТЬДЕСЯТ жителей В ДЕНЬ). но так практически везде. но также они должны, что называется, Организовывать Досуг. и как я поняла, бюджет на это просто не выделяется. или выделяется типа сто рублей в год. то есть досуг видимо должен быть чисто умозрительный. по итогу ребята сутками красят распечатанные из интернета раскраски с чиполлино и золушкой. с помощью красок и фломастеров, которые больше похожи на ветошь, чем на материалы. мои студенты из Ж*****во фломастеры и краски в таком состоянии говорят выкидывать, и они правы. первое что мне сказали абсолютно все новые студенты (глядя на мои средне замороченные маркеры с озона, пачка из 36 за 650 рублей), это мол обалдеть какие дорогие их можно трогать?? первое что мне сказали сотрудницы, на территории которых я делаю занятия, это вы что, будете давать им эту бумагу для набросков???? давайте я вам мятые документы лучше дам, на обратной стороне порисуете??? эта бумага дорогая???? бумага: простая обычная из альбома для рисования. сотрудницы: глядят на меня с немой тревогой + как на невероятную богачку. и так далее, и все в таком духе. я послушала, как эти женщины, назовём Людмила и Наталья, героически на свою зарплату покупают журналы. чтобы сначала все кто хочет их почитали, а потом все кто хочет порезали из них картинки на занятиях коллажами. журналы для коллажей. я таких килограмм сорок выкинула из дома в ходе ремонта. мне даже в голову не приходило если честно что это у кого-то такая статья расходов. я сказала, эээ может вам как-то помочь, может что-то нужно. они говорят, эээ? нам вообще все нужно? что есть??? _ короче, опять чувствую что как-то меня перекосило, честно сказать. собираюсь подрубить какие-то мощности усилий и нетворкинга, потратить немного денег из нашего с вами запаса и намайнить хотя бы немного материалов, чтобы пенсионерские чуваки в лучках могли какое-то время красить картинки с чиполлино чем-то кроме песка и ветоши. ну и кстати если у вас вдруг завалялись любые ненужные материалы, помашите рукой, напишите в редакцию 🙏 я не верю что у меня одной дома какие то краски со школы лежат. и журналы конечно же☠️

честно говоря, если я еще раз услышу от сотрудников и сочувствующих фразы «это же люди с диагнозами! откуда вы знаете как он среагирует! они увидят страшные картинки где есть монстр и у них будет медицинское обострение!!!!какая разница что они сами такое же смотрят, нам надо понимать!» я буду стрелять в шашлык. что характерно, обычно люди которые это говорят, и люди которые сажают ребят смотреть двухчасовые жуткие фильмы про войну, это одна и та же демография. в принципе у меня все на сегодня, до новых встреч.

devil in details / еще о тратах и приобретениях когда мы вдруг заговорили о подарках, В. внезапно сказала, что еще хочет себе собственную чашку, а соцработники ей не покупают. она не пьет кофе, в отличие от большинства остальных ребят, но очень любит чай, и мы всегда пьем чай на занятиях. я не держу сахар на полках, а она говорит что зря у меня нет сахара, надо завести. В. недееспособная, так что своих денег у неё не бывает; она общается обычно отдельными словами и фразами, так что дружб и сложных отношений с сотрудниками она не ведет. по итогу своих личных вещей у неё особенно нет, и В. относится к жизни в целом с каким-то привычным аскетизмом. когда я без особых надежд пытаюсь спросить, почему соцработники не могут ей купить чашку, по её запросу на её же предполагаемую пенсию, она мрачно сообщает: СВОИХ ДУРАКОВ ХВАТАЕТ. имея в виду, видимо, что у сотрудников и без неё забот полон рот и им некогда заниматься такими мелочами. я говорю, а эээ они хоть что-то тебе покупают? аа.., говорит В., махнув рукой в сторону. типа, и говорить не о чем. мы пьем чай в небольшом перерыве на занятии, и перед уходом В. всегда допивает весь до капли, даже если спешит. и я думаю о том, что еда, питье и прием пищи, и ритуалы вокруг этого — это одни из главных источников комфорта для людей. и что те ребята из нашего интерната, кто живет без родных и дееспособности, лишены их практически вообще. моя бабушка часто спрашивает меня, не голодают ли ребята, нормально ли кормят. я говорю, мол, ну в среднем не голодают. и думаю о том, что большинство моих студентов не любит ходить на ужин, потому что на вечерний прием пищи чаще остальных дают испорченную еду, гнилые салаты и кровавые котлеты; о том что для хранения еды есть строгие регламенты и по итогу все кто может ужинают чем то типа роллтона или хлеба с майонезом. и о том, как когда мы идем по коридору с кем-то из студентов, и мимо идут сотрудники с тележками из кухни, ребята бодро говорят, — оооо) баланду везут))) — в любом случае, я пообещала и купила белую чашку с цветочками. возможно потом выберу какую нибудь получше. чуть позже довезу её до В. до новых встреч, друзья, спасибо за внимание и поддершку.

апдейт от С. по вопросам чемодана: все нормально, но соцработницы угарают и говорят «ооо крокодил гена на работу пошел)» сложно их в чем то обвинить🙏☠️

сегодня для развлечения читаем интернет-мнения работников интерната. лайк если проходимец из какого-то фондика. репост если ведешь подрывную работу. двойной репост если управляешь процессом ☠️

пост про чемодан и замки - это безусловно был пост в жанре на что тратятся деньги граждан етого канала (у меня все еще остался запас из донатов на неудавшуюся летнюю поездку) другой пункт, на что были потрачены деньги избирателей этого канала: в этом году я решила все таки по-мелочи что-то дарить ребятам на дни рождения. так сказать, в порядке практикования социально нормальных вещей. часто тут рассказываю про В., девушку которая со мной рисует. у неё сильно нарушена речь и восприятие речи, но в последнее время она вдруг начала явственно связно разговаривать. часто это буквально оказывается анекдотом про мальчика которому до этого кашу солили и он молчал, а потом недосолили и он заговорил. так вот, я недавно сообразила что к третьему (?) году знакомства ни разу не сообразила когда у В. день рождения. потом сообразила когда он (в конце сентября). потом недели две забывала взять подарок на работу. говорю ей, мол, с днём рожденя, я все забываю подарок принести, но он есть, там птичка прикольная игрушечная. В. внезапно говорит, ааа, ну хорошо. но лучше бы духи. люблю духи. я говорю, ээээ ну мы посмотрим че можно сделать. короче, покупать дорогое не вариант, дешевое почти все пахнет ужасно, своим поделиться нечем. в итоге побегала и купила набор микро семплов духов demeter по акции, сразу коробочка разных запахов получается; мне показалось, что будет здорово, если запахи будут не какие то мудреные «ноты земли на свежей коже», а что-то понятное. взяла пачку семпликов где что-то пахнет вишней, арбузом, мятой, садом и чем то еще. В. забрала, порадовалась получению. я потом спрашиваю, какой больше всех понравился. она уверенно говорит, что-то типа «желтый». я, думая о желтой наклейке на одном из спреев, говорю, ооо. пришла домой, посмотрела на фотки этого бокса. ничего желтого там конечно же нет. что там было? жженый? желтый по ощущениям? на самом деле зеленый, но перепутала? (???) мир полон загадок, и это одна из них.

один из близко знакомых интернатских пацанов, который полжизни занимается фотографией, решил все таки пробовать вывести это на какой-то проф уровень, и пока что сделал свой канал с фотками. поглядим как будут успехи с регулярным ведением, но вот можно посмотреть на что-то 🙏 https://t.me/photo_tvorec/12

также нельзя забывать, что любые истории из социального дома это тупо черная комедия. поболтала с еще одной студенткой, которая живет на том же этаже. ее честное мнение: « — ааа, фойкова там есть, да, бумажки рвет. знаю её, у неё мать ебанутая еще. (???) но С. я не понимаю, чего жалуется! я те честно скажу, она свои альбомы на столе оставляет. зачем она их оставляет??? пойди да убери все. в рюкзак к ней не лезет никто, её боятся все тоже, она знаешь как отпиздить может! она же на столе забывает свои альбомы, фойкова приходит их рвет. тут она приходит и фойкову пиздит огого как. потом опять альбомы оставляет. ну фойкова рвет опять. потом короче мать фойковой в гости приезжает, ходит, спрашивает кто её бьет. а я стою 🙄 молчу! 🙄 вот так вот!»

см.рис.2: технологические решения

см.рис.1: классические базовые туалеты в интернате (это на нижних этажах, условно гостевых. как в самих отделениях я вообще не в курсе)

первое технологическое решение, которое пришло мне в голову, было купить защиту от детей, такие замочки-блоки, которые некоторые родители вешают на кухонные ящики; и соответственно завести ящик который можно так закрыть. поэтому вчера я забрала замочки с озона, советский чемодан с авито, смазала там застежки, вынула часть металлических углов, которые мешали механизму открываться, накрепила туда дополнительный замок от детей. все работает. мне правда кажется, что над С. с этим чемоданом будет ржать весь корпус. но может и нет. моя следующая мысль в том, что, к гадалке не ходи, очень скоро кто-то из сотрудников заставит С. выкинуть её чемодан, так как не справится с детскими замками. тогда будем придумывать что-нибудь еще. когда все это случилось, С. сказала мне что ей обиднее всего, что я бегаю и покупаю для неё хорошие блокноты, а они идут в мусор. а про рисунки она с досадой предположила, что придется перерисовывать заново. перерисовывать не придется — у меня есть фотки рисунков на каких-то стадиях, и мы будем дорабатывать по ним. но на месте С., мне кажется, у меня был бы нервный срыв и я бы об этом проекте даже думать не могла. а она может. вторую неделю делаем новые страницы, и получается очень круто.

devil in details, безопасное пространство и рюкзаки ż, новая коллега, спрашивала как-то, есть ли у Н. возможность оформить себе личное пространство в интернате которое никто не будет трогать. что-то размером с коробочку или сумку. это нужно для их терапевтических техник, и в целом, безопасное личное пространство хотя бы на каком-то уровне, это важно для восстановлений от травмы. мы сказали, нет, возможности нет. у ребят нет физических вещей, которые могут быть в безопасности. моя студентка С. вообще всегда носит с собой тяжелый рюкзак, в котором её альбомы и материалы для рисования, и практически все важные вещи. недавно ей делали операцию и она стала ходить с трудом, но это её не остановило. просто теперь еще и неудобно. рисунки себе С. никогда не забирает, как и большинство девчонок. объясняя, что у неё на этаже кто только не живет, и они порвут все за секунду. мне не было понятно, насколько обосновано это переживание. потом она рассказала про живущую рядом с ней в палате девушку с серьезными нарушениями и, видимо, компульсивными проблемами, которая находит и рвет всю бумагу, которую видит. недавно мы начали делать личный и важный для С. проект, комикс на много страниц. я купила ей блокнот, и по вечерам она потихоньку делала в нем начатые на занятиях рисунки. когда несколько страниц были готовы, соседка с компульсивными проблемами нашла и порвала их все, вместе с двумя блокнотами. — я на всякий случай иду спросить мнения у Л. это моя другая студентка с того же этажа, я доверяю её мнению по многим вопросам в социальном доме. пытаюсь узнать, реально ли у них такие расклады и риски каждый день. она задумывается и говорит, ну да, вряд ли вранье, скорее всего ей реально блокноты рвут просто так. но я с такой проблемой не сталкивалась. но меня все боятся просто, говорит Л. и хихикает. да, точно. кого-то боятся и не трогают, кого-то нет. внутренняя иерархия на этажах зависит вообще неизвестно от чего. С. может дать по морде не хуже остальных её соседок, но, видимо, играет роль что-то другое — потому что её никто не боится. я спрашиваю Л. — а где вы храните вещи вообще, в тумбочке? ну да, ее любой открыть может. а кодовые замки, например, у вас тоже запрещены наверно? конечно, как и любые замки. соцработники ведь должны проверять все вещи проживающих. это имеет смысл — как минимум в контексте проблем с алкоголем у многих жителей, и в контексте доблестных друзей и родственников, которые могут принести в интернат что угодно. ну и повальное воровство вещей, конечно. и тем не менее, когда я думаю об этом, мне нехорошо. в интернате, кстати, поэтому особенно ценятся рюкзаки. в них можно удобно хранить вещи, и это разрешенный вариант. как обычно, задачи безопасности и контроля теоретически можно было бы решить и более нормальными способами. ну то есть, как минимум в школах, жилых домах, фитнес клубах и других местах человечество справляется с идеей мастер-ключа. но видимо это только в местах для «нормальных» людей. а остальным можно давать тумбочки без замков, порванные тетради и, конечно же, туалеты без кабинок и дверей.

сегодня на работе мы ели на кухне протеиновые липкие панкейки, которые пожарил коллега. к нам подошёл мальчик , у которого было занятие по альтернативной коммуникации, и у себя в планшете выбрал (планшет это озвучивает): "я хочу" и "пирожок". close enough!

devil in details, small talks и human dignity (три словосочетания которые не очень используются на русском) I. в последнее время, думая о жизни в интернате, я часто думаю о каких-то небольших вещах, от которых мне становится горько и зло. даже не о большом насилии, которое тоже с ребятами происходит постоянно — к этому я как-то легко привыкла. а о какой-то мелочи. дьявол кроется в деталях, как гласит поговорка. вот и сейчас, извините за неровный почерк. я уже говорила, что интернат это как маленькое королевство. или деревня — идешь и здороваешься со всеми. кто-то, как люба, бежит навстречу и несется с тобой болтать, кто-то заводит светскую беседу об общих знакомых, кто-то спрашивает в сотый раз, а когда будут занятия, которых больше не будет. а менее громкие и активные ребята часто просто неловко стоят и смотрят на тебя, как npc в игре. я с ними здороваюсь. если вы когда-нибудь тепло здоровались с уборщиками и работниками- мигрантами у себя во дворе или в доме, вы знаете, как сильно удивляются вниманию люди, которые привыкли не отличаться от забора. m. один раз заходил за студенткой на её этаж, и предполагаю что просто вел себя как нормальный человек. и теперь с ним внимательно здороваются по имени все жительницы этажа. я часто разговариваю с незнакомыми проживающими девушками. и я вижу как их лица наполняются каким-то шоком и трепетом — вау, кто-то из города, из сотрудников, из «нормальных», воспринял их как человека. в русском языке я редко встречаю фразы про человеческое достоинство, а когда встречаю то в каких-то странных высокопарных контекстах. но это оно, human dignity — ощущение, что ты человек, и воспринимают тебя как человека; а не как неодушевленный предмет мебели, ресурс, или опасность, или что-то еще. может быть, самое важное ощущение для нормальной жизни. ощущение, которое стерто у большинства «проживающих». в этом, как и во многих таких проблемах, сложно кого-то обвинить. работающие в системе люди всегда очень уставшие, они ухаживают за десятками и сотнями людей, и у них просто нет сил тусоваться с каждым мимо проходящим. у меня-то эти силы есть не всегда, а я работаю с парой студентов пару часов в неделю. подруга моей студентки Н. иногда сидела с нами в беседке на улице, пока мы рисовали. я не прогоняла её, мы спокойно болтали, и у неё на лице отражалось явственное счастливое недоверие. сейчас при встрече она разговаривает со мной так, как будто мы лучшие подружки. еще часто видно, как все эти девушки и мужчины вдруг начинают будто мучительно вспоминать, как вообще ведется смолл-ток, как это работает — приветливый разговор с чужим человеком. как забытый язык — они немного сомневаются, и вдруг, просияв, на мое приветствие говорят что-нибудь типа «оо, вы домой едете, удачно добраться вам!! удачно добраться!!! спасибо!! до свидания!!! доброго вечера!! спокойной ночи!!!». или «да да я рада вас видеть тоже! рада рада видеть!! как дела ваши как занимались сегодня да??!». ходят за мной, бегают открыть и придержать двери, помогают набрать воды из кулера или донести вещи. мы бодро общаемся, и я спрашиваю как дела. и потом я иду дальше. и в некоторые дни думаю — господи, какой ужас. II. вообще лет в тринадцать я была не особенно социально адаптированной и меня волновал вопрос: зачем нужно улыбаться при встрече, делать дружелюбный вид, и вести все эти бессмысленные разговоры. ведь это утомительно. теперь я знаю ответ — в смолл-токах и правда не очень много смысла. мы просто напоминаем себе и собеседнику, что мы люди. иногда утомительно. иногда весело. и это гораздо важнее, чем я думала. привет, ты тоже человек, мы похожи и я тебя вижу. привет.