en
Feedback
study with yiz 🌷

study with yiz 🌷

Open in Telegram

SUBJEK : β€’ bm | bi β€’ sains | pi β€’ sejarah | geografi β€’ rbt | ask β€’ kkq | tips

Show more
983
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Posts Archive
korg kena teliti btol ii dkt produk tersebut

cth produk : rak kasut fungsi produk : rak kasut memegang kasut fungsi komponen : muka rak memegang kasut kaki rak memegang muka rak / badan rak badan rak memegang muka rak skru memegang kaki / muka / badan rak lantai memegang kaki rak

mksud fungsi produk : β€’ produk utama yg perlu diketahui mksud fungsi komponen : β€’ komponen yg ada dkt produk utama tersebut

tips : kenal psti dulu produk tu dri atas smpai ke bawah. klu bole tgk sekali dgn lantai pstu bru buat fungsi produk dgn fungsi komponen

photo content

pincang = rosak , patah , putus atau bermasalah

tujuan : 1) mengenal pasti ( kena cari tahu , apa fungsi / hubungkait yg ada dkt produk tersebut ) 2) buat fungsi untuk produ
tujuan : 1) mengenal pasti ( kena cari tahu , apa fungsi / hubungkait yg ada dkt produk tersebut ) 2) buat fungsi untuk produk tersebut 3) klu ada komponen yg pincang , produk akan terjejas

cth lain : tangan memegang cawan yg panas hubungkait : produk = tangan tindakan = memegang objek = cawan
cth lain : tangan memegang cawan yg panas hubungkait : produk = tangan tindakan = memegang objek = cawan

produk : benda yg dibawah atau utama yg menjalankan fungsi fungsi : tindakan sesuatu , cth mcm terpegang tangan manusia , so tindakan dia ialah " terpegang " = memegang objek : sumber fungsi dan produk. klu ada produk , ada la objek

photo content

meja : produk = meja fungsi = memegang objek = buku klip : produk = klip fungsi = memegang objek = kertas
meja : produk = meja fungsi = memegang objek = buku klip : produk = klip fungsi = memegang objek = kertas

β‚Šβ€§κ’°αƒ RBT F2 ΰ»’κ’± β€§β‚ŠΛš CHP 1 : Penyelesaian Masalah Secara Inventif ΛšΚšβ™‘ΙžΛš 1.1 : Pengenalpastian Masalah ΛšΚšβ™‘ΙžΛš 1.2 - menganalisis fungsi #rbtf2bab1

hiii ! im rly sorry untuk f2 smlm 😒 line sini ttber problem pulaaa . hrini pukol 2:00 okayy

nak nangiss
nak nangiss

f2 pukol 5 lebih mcmtu ( sblm pukol 6 ) sbb line prob 😞

that's all for today untuk kelas f3 , tyy semuaaaπŸ’‹ sorry klu lewat ( linee problem dkt sinii ) and sorry jugaa if ada kekurangan but klu tk fhm bolee tnya okay ^^

LATIHAN F3 1. tuliskan sistem berikut a) sistem yg digunakan untuk mengurus , mengarah atau mengawal atur tindakan bgi memastikan reka bentuk mekatronik berfungsi = b) menggunakan arus elektrik sebagai sumber bekalan kuasa = c) sambungan fizikal komponen elektronik dalam suatu litar = d) memindahkan suatu sumber gerakkan kepada bentuk lain =

line selowwnyaaa

D) sistem kawalan & pengaturcaraan sistem kawalan digunakan untuk - mengurus - mengarah - mengawal atur tindakan bagi memastikan produk berfungsi secara automatik dgn sempurna. sistem pengaturcaraan pengaturcaraan komputer ialah proses untuk membangunkan atur cara komputer dengan menggunakan bahasa pengaturcaraan bahasa pengaturcaraan terdapat dlm bentuk teks seperti ; β€’ Java β€’ Python β€’ Visual Basic β€’ C++ serta bentuk blok arahan seperti ; β€’ Scratch β€’ MBlock β€’ JavaScript Block β€’ Ardublock

C) sistem elektronik susunan & sambungan fizikal komponen elektronik dalam litar membolehkan sistem beroperasi cth : β€’ lampu LED β€’ kapasitor β€’ perintang