المساعد في الرابع الاعدادي 📖
☑️| قناة تعليمية تهدف الى توفير جميع الاحتياجات الدراسية مع نشر الاخبار الرسمية 📌| القناة الرئيسية https://t.me/SadsHelp 🌐| موقع القناة https://iraqedu.net 🤖| بوت القناة https://t.me/EDIRQBot ☎️| للتواصل http://t.me/SadsSupport
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel المساعد في الرابع الاعدادي 📖
Channel المساعد في الرابع الاعدادي 📖 (@fourthhelp) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 137 216 subscribers, ranking 855 in the Education category and 609 in the Iraq region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 137 216 subscribers.
According to the latest data from 29 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -8 105 over the last 30 days and by -287 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 4.60%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 2.06% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 6 306 views. Within the first day, a publication typically gains 2 832 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 14.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as صَفّ, تَارِيخ, رَابِط, الاستاذ, تَحمِيل.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“☑️| قناة تعليمية تهدف الى توفير جميع الاحتياجات الدراسية مع نشر الاخبار الرسمية
📌| القناة الرئيسية https://t.me/SadsHelp
🌐| موقع القناة https://iraqedu.net
🤖| بوت القناة https://t.me/EDIRQBot
☎️| للتواصل http://t.me/SadsSupport”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 30 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
📥: رابط التحميل https://iraqedu.net/ملزمة-احياء-نورس-الموسوي-الرابع/
📥: رابط التحميل https://iraqedu.net/ملزمة-احياء-ماهر-نايف-الرابع-العلمي/
📥: رابط التحميل https://iraqedu.net/ملزمة-احياء-قاسم-منتصر-الرابع-العلمي/
📥: رابط التحميل https://iraqedu.net/ملزمة-رياضيات-مروة-صفاء-الرابع/
📥: رابط التحميل https://iraqedu.net/ملزمة-رياضيات-علي-صادق-الرابع-العلمي/
📥: رابط التحميل https://iraqedu.net/ملزمة-رياضيات-خالد-وليد-الرابع/
📥: رابط التحميل https://iraqedu.net/ملزمة-كيمياء-حسين-حمزة-الرابع-العلمي/
📥: رابط التحميل https://iraqedu.net/ملزمة-كيمياء-دانيار-الجاف-الرابع/
📥: رابط التحميل https://iraqedu.net/ملزمة-فيزياء-عمار-المهداوي-الرابع/
📥: رابط التحميل https://iraqedu.net/ملزمة-فيزياء-علي-السوداني-الرابع/
📥: رابط التحميل https://iraqedu.net/ملزمة-فيزياء-علي-الذهبي-الرابع-العلمي/
📥: رابط التحميل https://iraqedu.net/ملزمة-فيزياء-دانيار-الجاف-الرابع/
Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
