en
Feedback
قناة علي التعليمية

قناة علي التعليمية

Open in Telegram

قناة مختصة في نشر كل ما يحتاجة الطالب من ملخصات واختبارات ومرشحات لـ طلاب السادس اعدادي حصرا گروبي الخاص > https://t.me/ALITALIME بوت التواصل > @A_LA_BOT

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel قناة علي التعليمية

Channel قناة علي التعليمية (@aa3ah) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 29 035 subscribers, ranking 6 691 in the Education category and 3 959 in the Iraq region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 29 035 subscribers.

According to the latest data from 01 August, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -848 over the last 30 days and by -58 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 17.55%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 10.37% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 5 098 views. Within the first day, a publication typically gains 3 014 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as وَرَق, طَالِب, وَحدَة, دَقِيقَة, نَمُوذَج.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
قناة مختصة في نشر كل ما يحتاجة الطالب من ملخصات واختبارات ومرشحات لـ طلاب السادس اعدادي حصرا گروبي الخاص > https://t.me/ALITALIME بوت التواصل > @A_LA_BOT

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 02 August, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

29 035
Subscribers
-5824 hours
+2317 days
-84830 days
Posts Archive
🤔عاجل جدول امتحانات الدور الثاني للسادس اعدادي https://t.me/AA3AH ✅
🤔عاجل جدول امتحانات الدور الثاني للسادس اعدادي https://t.me/AA3AH

. عرض مؤقت على مرشحات الدور الثاني ⬇️ https://t.me/ALITALIME/755175

. تفاصيل مرشحات الدور الثاني 🤔⬇️ https://t.me/ALITALIME/755113

. شلونها معنوياتكم الدراسية ؟ ⬇️ @A_5_AW

. الي عندة سؤال او محتاج شي يتفضل ⬇️ @A_5_AW

. شنو اصعب مادة عندكم ؟ ⬇️ @A_5_AW

. كملتوا مراجعة المواد لو هم تراكمات ⬇️ @A_5_AW

تنوية 🤔 جاي يصير اختراق لبعض حسابات التليكرام ويدزون هذا الرابط للناس لحد يدوس عليه هذا رابط اختراق و لاتنسون تسوون تحقق بخط
تنوية 🤔 جاي يصير اختراق لبعض حسابات التليكرام ويدزون هذا الرابط للناس لحد يدوس عليه هذا رابط اختراق و لاتنسون تسوون تحقق بخطوتين للتليكرام مالتكم

🤔 مرشحات اقصائد والانشاءات 🤔 اللغة العربية - الدور الثاني 26 🎌 #قناة_علي_التعليمية t.me/AA3AH ✅
+1
🤔 مرشحات اقصائد والانشاءات 🤔 اللغة العربية - الدور الثاني 26 🎌 #قناة_علي_التعليمية t.me/AA3AH

sticker.webp0.05 KB

. محتاجين شي او عندكم سؤال ؟ ⬇️ @A_5_AW

. الي عندة سؤال يتفضل ⬇️ @A_5_AW

تنوية 🤔 الوصل المطلوب تسليمه إلى المدرسة هو وصل التقديم والدفع الصادر من QI CARD والمبيّن بالصورة 🎌 #قناة_علي_التعليمية t.m
تنوية 🤔 الوصل المطلوب تسليمه إلى المدرسة هو وصل التقديم والدفع الصادر من QI CARD والمبيّن بالصورة 🎌 #قناة_علي_التعليمية t.me/AA3AH

. الي عندة سؤال او محتاج شي كروب الدراسة والمناقشة مفتوح ⬇️⬇️ https://t.me/+1QHGkz2Gaj40MmQy

. الي عندة سؤال بسيط يتفضل 🥲⬇️ @A_5_AW

. تفاصيل مرشحات الدور الثاني ⬇️ https://t.me/ALITALIME/755147

. تفاصيل مرشحات الدور الثاني ⬇️ https://t.me/ALITALIME/755147

🤔مرشحات الانشطة والاشتقاقات 🤔للدور الثاني 2026 🎌 #قناة_علي_التعليمية t.me/AA3AH 🚀
🤔مرشحات الانشطة والاشتقاقات 🤔للدور الثاني 2026 🎌 #قناة_علي_التعليمية t.me/AA3AH 🚀

sticker.webp0.05 KB

خطوات الاعتراض على النتيجة : ​🤔افتح تطبيق سوبر كي وابحث في خانة البحث عن (وزارة التربية العراقية). 🤔اختر خدمة الاعتراض على النتائج وتحديد المرحلة الدراسية وسجل المعلومات واختر المواد المعترضة مع اكمال عملية الدفع 🎌 #قناة_علي_التعليمية https://t.me/AA3AH